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教育部召開黨組會 傳達學習黨的二十大精神
2022年10月27日
弘揚踐行 “黃大年精神”，汲取心有大我力量——人文社科學院組織學
2021年10月26日
馬克思主義學院組織教師學習討論“習近平給全國高校黃大年式教師
2021年10月26日
“振興中華，乃吾輩之責” ——數字媒體學院組織學習“習近平給全國高
2021年10月26日
新聞學院組織教師學習討論“習近平給全國高校黃大年式教師團隊代
2021年10月26日
向黃大年團隊學習的號召
2021年10月26日
深化制度創新 推動開放辦學 加強校際合作 實現高等教育高質量發
2021年07月30日
教育部組織開展向“全國優秀教師”王紅旭同志學習活動
2021年06月25日
遼寧省教育廳一號文件：高校加強學風建設十條措施
2021年01月06日
教改前沿丨在線教學的九大創新點
2020年05月26日
在線教學互動的十條建議及需要注意的六個細節
2020年05月18日
在大中小學設立勞動教育必修課！中共中央國務院發文全面加強新時
2020年03月30日
“金課”的教學設計原則探究
2020年03月20日
解讀MOOC、SPOC、微課、翻轉課堂、混合式學習的含義
2020年02月17日
課堂教學是培養人才的主渠道
2020年02月10日
教育部關于深化本科教育教學改革 全面提高人才培養質量的意見
2020年02月05日
教育部喊話本科生：忙起來！
2020年02月01日
李志義：“水課”與“金課”之我見
2020年01月02日
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