藝術(shù)設計學院教研活動管理細則

教研活動是強化教研意識、推動教學改革、提高課堂教學質(zhì)量、提升教師教學能力的重要途徑，是促進課程與專業(yè)建設、培育優(yōu)秀教學成果、教師間互相學習借鑒的有效手段。為有效發(fā)揮系部基層教學組織的主體作用，確保教研活動順利進行，特制定本辦法。

第一條 藝術(shù)設計學院教研活動以學期為單位,由學院統(tǒng)一安排，分為院級、系級兩個層面。

第二條 院級層面的教研活動每學期至少開展一次，推動系部之間、教師之間總結(jié)交流教學經(jīng)驗，提高課堂教學質(zhì)量。院級教研活動主題由學院統(tǒng)一制定。

第三條 系級層面的教研活動每學期線下集中研討不少于8次，組織教師交流、研討、吸收國內(nèi)外好的課堂教學成果，總結(jié)并解決教學運行中的問題。系級教研活動主題由各系主任提出計劃，經(jīng)學院審批后實施。

第四條 院級、系級教研活動應于每學期第三周前制定完畢，規(guī)范填報《藝術(shù)設計學院教研活動工作計劃表》(附件1)，由學院秘書匯總后報教務處備案。

第四條教研活動的內(nèi)容主要包括:

（一）組織教師學習教育教學工作文件政策、國內(nèi)外相關(guān)課堂教學改革經(jīng)驗，研究落實學校本科教學工作計劃，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教學理念，加強師德師風建設，營造團結(jié)互助、鉆研業(yè)務、樂于奉獻的良好教風。

（二）組織開展項目教學包的研討，科學合理設置項目，研討符合面向職業(yè)崗位的需求，協(xié)同達成應用型人才培養(yǎng)目標。

（三）進行專業(yè)人才社會需求和培養(yǎng)目標定位的研究、人才培養(yǎng)模式的研討、專業(yè)建設的具體思路與人才培養(yǎng)方案的研討，討論并制訂具有專業(yè)特點的課程體系。

（四）研究課程教學大綱、授課計劃、考試大綱、實踐教學、畢業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）等教學文件，討論并推薦先進、適用的教材。

（五）組織開展集體備課及互相聽課、評課、公開課和觀摩課活動，組織學生座談會, 積極聽取學生對教學的意見和要求，組織教師開展課程教學質(zhì)量分析和評價活動，總結(jié)交流教學經(jīng)驗。

（六）組織教師交流課程建設、教材建設、多媒體課件制作、教學內(nèi)容、教學方法改革的主要做法，開展經(jīng)驗交流。

（七）組織擬新開課教師的試講工作，幫助新教師提高教學技能和教學水平。

（八）組織教師交流國家、省、學校三級“本科教學工程項目”培育、申報、建設的經(jīng)驗。

第五條 教研活動的主要形式包括專業(yè)建設問題研討、聽課與評課、教學經(jīng)驗交流與研討、教育教學理論培訓、教學研究、教研展示等。教研活動可以通過現(xiàn)場教研與網(wǎng)絡教研，口頭教研與書面教研相結(jié)合的方式進行。

第六條 院級、系級教研活動應按學校統(tǒng)一規(guī)定，規(guī)范填寫《藝術(shù)設計學院教研活動記錄表》(附件2)。院級校驗活動記錄有學院秘書負責，系級教研活動記錄由系主任指派專人負責。學院教研活動記錄表以學期為單位報送學院秘書存檔備查。

第七條 全體教師應積極參加教研活動，因故不能及時參加活動，應履行請假手續(xù)，由學院院長審批。教師參加教研活動情況納入教師360考核。

第八條 各系的教研活動如需經(jīng)費支持，由系主任按程序申請，獲批后按學校相關(guān)財務制度的規(guī)定執(zhí)行。

第九條 本細則自2019年9月1日起實施，由學院辦公室負責解釋。

藝術(shù)設計學院
2019年9月1日

附件：1.藝術(shù)設計學院教研活動工作計劃表

附件：2.藝術(shù)設計學院教研活動記錄表