藝術(shù)設(shè)計學(xué)院持續(xù)推進應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)活動第三次會議
為了繼續(xù)貫徹落實遼寧傳媒學(xué)院持續(xù)推進應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)活動工作方案的要求，緊緊圍繞《遼寧傳媒學(xué)院“十四五”發(fā)展規(guī)劃》所確定的“特色鮮明的高水平應(yīng)用型傳媒大學(xué)”的發(fā)展目標，2021年3月17日下午藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在創(chuàng)新樓403會議室召開了藝術(shù)設(shè)計學(xué)院“持續(xù)推進應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)活動” 第三次會議。張漪副院長主持會議并講話，副書記孫維維、各系主任及全體專兼職教師、輔導(dǎo)員參加了會議。
一、文件學(xué)習(xí)
會上張漪副院長帶領(lǐng)全體教職員工學(xué)習(xí)教育部、遼寧省教育廳關(guān)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)、應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)等相關(guān)文件。
在第一階段學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞夏敏副校長報告和應(yīng)用型大學(xué)教育教學(xué)理念、應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)模式、應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)方案、應(yīng)用型大學(xué)專業(yè)建設(shè)、應(yīng)用型大學(xué)課程體系、應(yīng)用型大學(xué)實踐教學(xué)體系、應(yīng)用型大學(xué)課堂教學(xué)、應(yīng)用型大學(xué)考試考核方式、應(yīng)用型大學(xué)教師隊伍研討主題進行研討和交流，結(jié)合本學(xué)院實際，進一步明晰應(yīng)用型學(xué)院建設(shè)思路。
在前兩次會議基礎(chǔ)之上張副院長進行了下一步工作任務(wù)分解：下階段工作領(lǐng)導(dǎo)小組討論重點為各專業(yè)人才培養(yǎng)方案、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)建設(shè)等；專業(yè)教師討論重點為實踐教學(xué)、課堂教學(xué)、考試考核方式、師德師風建設(shè)等。
二、教師發(fā)言
服裝系孫露教師：（基于課堂內(nèi)容和實踐教學(xué)）1.關(guān)注社會崗位需求變化，人才培養(yǎng)與時俱進。2.課程內(nèi)容進行可以全面實行“雙元制”，請企業(yè)來，要在哪些環(huán)節(jié)請？我們走出去要在哪些環(huán)節(jié)走出去？都可以進一步探討3.關(guān)注人才本身，個性化教學(xué)。
廣告系李洺教師：學(xué)校在向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)型建設(shè)之中，不僅要求教師能夠全面理解應(yīng)用型大學(xué)的社會職能，還需要在具體的課堂教學(xué)及對課程講授體系方面做出一系列轉(zhuǎn)變。將以往課程講授知識理論體系轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚摻Y(jié)合實際應(yīng)用體系，加強學(xué)生對專業(yè)理論的深度理解，配合實踐教學(xué)加強專業(yè)應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題解決問題的實踐能力。需要教師將原有的知識結(jié)構(gòu)與社會職業(yè)需求進行緊密結(jié)合，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，強化學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
視覺系董丹妮教師：通過學(xué)習(xí)建設(shè)應(yīng)用型本科大學(xué)的本科專業(yè)政策性文件，我了解到，應(yīng)用型本科大學(xué)重在“應(yīng)用”二字。需要教師做到，更新教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法和教學(xué)手段，全面提高教學(xué)水平，培養(yǎng)具有較強社會適應(yīng)能力和競爭能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
書法與攝影系海玉豪教師：針對書法專業(yè)在創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)的具體舉措為以下三個方面。一是書法專業(yè)在創(chuàng)建應(yīng)用型大學(xué)中應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)。二是針對就業(yè)在課程講解上增加實踐機會。三是對自己本人的就業(yè)定位要準確。
三、張漪副院長總結(jié)講話
1.藝術(shù)設(shè)計學(xué)院持續(xù)推進應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)活動的工作正在有序推進，學(xué)院內(nèi)良好的學(xué)習(xí)研討氛圍已經(jīng)基本形成。
2.通過上一周的系部分項學(xué)習(xí)討論，四個系部的教師已經(jīng)基本進入狀態(tài)，對本次活動工作在思想認識層面上有了明顯的提高，通過討論已有了一定的初步成果。
3.在接下來的大討論活動中各系部要在討論的基礎(chǔ)上結(jié)合本專業(yè)的特點凝練出具體的操作性強的措施，為接下來的高水平應(yīng)用型學(xué)院建設(shè)相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。
