督導聚力·賦能教學質(zhì)量蝶變丨新聞學院召開二級教學督導會議

新聞學院始終致力于教學質(zhì)量的深度優(yōu)化,不斷探索教學質(zhì)量提升的新路徑。近日,學院在人文樓404召開了學院二級教學督導工作會議。新聞學院黨總支書記、院長劉暢,副書記劉司男,副院長張瀟予、張?zhí)煲阋约靶侣剬W院四位系主任和部分副高以上骨干教師參加會議。會議由劉暢院長主持。

會議上,劉暢院長首先總結了上學期學院二級教學督導工作,肯定了督導工作對新聞學院教學工作的促進作用,并鼓勵和期望督導組能夠繼續(xù)承擔起督導責任,切實推進新聞學院教育教學的不斷發(fā)展,保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升。

接下來,劉暢院長就2023-2024學年第二學期新聞學院二級教學督導工作進行了整體部署,詳細解讀了《新聞學院二級督導工作細則》和《新聞學院常規(guī)教學檢查工作細則》,明晰了二級教學督導的構成、主要責任、工作流程以及工作機制,強調(diào)了常規(guī)教學檢查的要點,包括備課、上課、學生作業(yè)要求、教研活動、師資培訓、教學質(zhì)量監(jiān)控等環(huán)節(jié),指出各環(huán)節(jié)工作要點具體檢查中可能出現(xiàn)的問題,提醒督導組成員進行重點防范。同時,劉暢院長還強調(diào)了教學督導組要突出工作的實效性,提高檢查工作的針對性,能夠?qū)崿F(xiàn)及時地反饋、幫扶和專項跟蹤督查的閉環(huán)。學院也要加強督導組的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學化和高效化,努力提高學院的教學管理水平。

副院長張瀟予帶領二級督導組學習了《新聞學院教師聽課評課管理暫行制度》,并組織了討論。督導組成員結合應用型高校教育的最新趨勢,從課程內(nèi)容創(chuàng)新、教學方法改革、實踐實訓平臺建設到師資隊伍能力提升等多維度入手,積極尋求督導工作的創(chuàng)新路徑和方法。他們一致強調(diào),督導工作不僅要確保教學活動的規(guī)范運行,更要成為推動教學改革的重要引擎。

本次會議極具前瞻性和實效性,學院管理層與全體二級督導團隊共同探討如何通過督導機制激發(fā)教學活力,引領教學改革走向縱深。會議不僅總結了以往督導工作的成效與經(jīng)驗,更是銳意突破,瞄準未來教學質(zhì)量管理的熱點與難點。

新聞學院將以此次二級督導工作會議為新的出發(fā)點,錨定“質(zhì)效雙優(yōu)”的發(fā)展目標,踐行精細化、科學化的教學管理模式,著力構建全方位、全過程、全員參與的質(zhì)量監(jiān)控體系,點燃每一位學子的成長激情,為國家培養(yǎng)人才,為行業(yè)輸送精英。