直通課堂 | 新聞學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)案例展示——張瀟予老師的初心與堅(jiān)守

弦歌不輟育青衿?履踐致遠(yuǎn)奉華年

弦歌不輟 華彩其灼

砥礪深耕 如切如磋

? ? ? ? 2022年11月,我院網(wǎng)絡(luò)與新媒體系張瀟予老師建設(shè)并主講的課程“非線性編輯”獲批遼寧省一流本科課程;憑借該門課程“20分鐘精講”的競賽展示,張瀟予老師先后獲得2022年新聞學(xué)院“龍邦杯”教師基本功大賽一等獎、第二屆遼寧傳媒學(xué)院青年教師教學(xué)創(chuàng)新大賽冠軍。

? ? ? ? 讓我們進(jìn)一步了解張瀟予老師,走進(jìn)“非線性編輯”課堂

課程建設(shè)譜就混合式新篇

一流課程教學(xué)成果再下一程

? ? ? ? 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)“非線性編輯”課程成功獲批遼寧省一流本科課程,離不開學(xué)院支持和團(tuán)隊(duì)協(xié)力,也源自堅(jiān)定道路選對方向。在課程建設(shè)與日常教學(xué)活動中,張瀟予老師始終堅(jiān)持“理論與實(shí)踐結(jié)合、思維創(chuàng)新與技能轉(zhuǎn)化結(jié)合、知識多元與師資多元結(jié)合”的原則,總結(jié)出“五常、五創(chuàng)、五精、五嚴(yán)”的教學(xué)理念,既“新聞采訪與寫作”課程獲評金課之后,持續(xù)跟進(jìn)新媒體實(shí)務(wù)方向?qū)I(yè)混合式課程的教改研究;一日之功不足道,三載積累方有成。

教法靈活方式創(chuàng)新?

思政育人潤物無聲

? ? ? ? 每節(jié)課、每個知識單元,應(yīng)采用靈活且適合的教學(xué)方法去授課,匹配時新、經(jīng)典、完備的案例展開講解。課件制作精美、教學(xué)目標(biāo)清晰、教學(xué)案例豐富、課程講解生動、作業(yè)點(diǎn)評中肯;同時,不忘將育人工作融入到課外社會實(shí)踐、課內(nèi)作業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中;潤物無聲事半功倍,水到渠成自然而然。

知識結(jié)構(gòu)環(huán)環(huán)相扣?

學(xué)做結(jié)合有效管控

? ? ? ? “非線性編輯”課程的知識體系必須符合“理論+實(shí)踐”類專業(yè)課程的培養(yǎng)目標(biāo),將軟件操作教學(xué)與剪輯語言理論講解有機(jī)融合,打造知識結(jié)構(gòu)完整、知識點(diǎn)邏輯清晰、聽學(xué)與跟做環(huán)環(huán)相扣的“精彩課堂”,重應(yīng)用出效果、重啟發(fā)有趣味,才能吸引住學(xué)生。疫情期間,線上管理和線下管理“雙管齊下”,不放松不放棄,有重點(diǎn)地演示有設(shè)計(jì)地育人,有方法地管控有激情地指導(dǎo);要有解答問題巡視教室的耐心,也要有堅(jiān)持互動鐵杵磨針的功夫。

青衿之志 七載踔厲

?初心不改?履踐致遠(yuǎn)?

教師是太陽底下最光輝的職業(yè),

三尺講臺是教師心中最神圣的地方!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——張瀟予