弘揚(yáng)教育家精神 推動教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展——體育部召開學(xué)習(xí)教育家精神會議

2024年8月27日，體育部召開學(xué)習(xí)教育家精神會議，主題為“弘揚(yáng)教育家精神，推動教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展”，旨在通過此次大會，進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)教育家精神，增強(qiáng)在教育教學(xué)活動中踐行教育家精神的自覺性和主動性。

新時代教師隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)要分成兩個階段達(dá)成

教師是立教之本、興教之源。“中共中央國務(wù)院專門出臺加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要文件，這是在我國由教育大國向教育強(qiáng)國系統(tǒng)性躍升的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)上，對弘揚(yáng)教育家精神，打造支撐教育強(qiáng)國的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍作出的全面系統(tǒng)部署，這是新時代新征程強(qiáng)教強(qiáng)師的綱領(lǐng)性文件?！蓖跫我惚硎?，《意見》明確了新時代教師隊(duì)伍建設(shè)的工作重點(diǎn)：強(qiáng)化教育家精神引領(lǐng)，提升教師教書育人能力，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，深化教師隊(duì)伍改革創(chuàng)新，加快補(bǔ)齊教師隊(duì)伍建設(shè)突出短板，強(qiáng)化高素質(zhì)教師培養(yǎng)供給，優(yōu)化教師資源配置，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍?！靶聲r代教師隊(duì)伍建設(shè)總體目標(biāo)要分成兩個階段達(dá)成?！蓖跫我憬榻B，第一個階段是，經(jīng)過3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚(yáng)，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會氛圍更加濃厚。第二個階段是，到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺追求，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化，數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)，教師地位鞏固提高，使教師成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)之一。教育家精神將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精髓與新時代教育改革發(fā)展的生動實(shí)踐相結(jié)合，王嘉毅表示，要實(shí)施教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動，開發(fā)教育家精神課程教材資源，筑牢教育家精神踐行主陣地，將教育家精神納入教師管理評價全過程。

最后，副主任李可心對全體教師提出了新的要求和希望，鼓勵大家在新的學(xué)期繼續(xù)凝心聚力，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，共同譜寫教育新篇章。