人文學(xué)院召開(kāi)教師座談會(huì)

2023年9月6日（星期三）下午，遼寧傳媒學(xué)院人文學(xué)院召開(kāi)了新學(xué)期首次教師座談會(huì)。座談會(huì)包括三方面內(nèi)容，一是慶祝搬入新校區(qū)后迎來(lái)的第一個(gè)教師節(jié)；二是征求搜集全體教師關(guān)于學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、后勤服務(wù)保障、文化建設(shè)”等方面的建議和意見(jiàn)；三是開(kāi)學(xué)以來(lái)兩周的課堂教學(xué)與備課中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題研討。教研活動(dòng)中文系和外語(yǔ)部各自分別舉行。人文學(xué)院院長(zhǎng)關(guān)四平教授參與和指導(dǎo)了座談與討論。

中文系教研活動(dòng)由李晶主任主持。她向各位教師傳達(dá)了近期工作安排，包括：上學(xué)期期末考核材料的歸檔、補(bǔ)考試卷出題和審查工作、項(xiàng)目包教學(xué)實(shí)施方案的具體細(xì)節(jié)、“展賽演播”活動(dòng)安排以及新生家長(zhǎng)會(huì)的安排。

新入職的教授劉寧寧老師表示學(xué)校提供的智慧教室和智慧黑板非常先進(jìn)，教師要充分利用。劉老師建議之后可以利用網(wǎng)上寫(xiě)作平臺(tái)、寫(xiě)作園地、網(wǎng)絡(luò)軟件等開(kāi)展線上線下混合教學(xué)。同時(shí)，她提出學(xué)生要多讀書(shū)，鼓勵(lì)學(xué)生多讀原版作品和著作。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的其他教師也就專業(yè)課項(xiàng)目包考核形式、平時(shí)作業(yè)形式、作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、23級(jí)新生基本情況等工作進(jìn)行了交流和討論，對(duì)于一些共性問(wèn)題和模糊問(wèn)題達(dá)成了一致，為今后工作效率的提升和質(zhì)量保證奠定了基礎(chǔ)。

關(guān)四平院長(zhǎng)參加了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的教研活動(dòng)，并做了總結(jié)講話。他以“對(duì)得起學(xué)生、對(duì)得起家長(zhǎng)、對(duì)得起自己”為開(kāi)場(chǎng)，明確指出：這次教學(xué)研討就是要具體落實(shí)首次教師大會(huì)他提出的“不要花拳繡腿，而要真功夫”的新目標(biāo)。他希望大家能夠不斷提高教學(xué)質(zhì)量與學(xué)術(shù)水平。關(guān)院長(zhǎng)鼓勵(lì)教師們要多思考、多討論、多學(xué)習(xí)、多交流，教師主觀素養(yǎng)要提升，多搞教研活動(dòng)。他強(qiáng)調(diào)指出：作家介紹和作品講解的比例要均衡，重點(diǎn)放在作品的深入分析上，課程內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)要突出。教師課堂上提出的解讀作品的觀點(diǎn)要充分論證，論據(jù)必須詳實(shí)可靠，不斷提高科研思維在課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用，提升教學(xué)過(guò)程中的學(xué)術(shù)含量。

外語(yǔ)部教研活動(dòng)由呂元主任主持，教研主題是針對(duì)新教材使用的教師反饋和使用建議。

英語(yǔ)第二教研室負(fù)責(zé)大二的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期大二仍延續(xù)實(shí)行分層教學(xué)。老師們?cè)?img decoding="async" class="aligncenter wp-image-24199" src="https://www.lncu.cn/rwskxy/wp-content/uploads/sites/12/2023/09/圖片3.png" alt="" width="600" height="291" />

研討中逐個(gè)介紹了自己在過(guò)去兩周中使用的高教社的《新通用大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》的過(guò)程和體驗(yàn)，大家深入分析了學(xué)生的狀況，并且交流了經(jīng)驗(yàn)和方法。比如李菲菲老師談了自己在短篇閱讀教學(xué)中使用的信息定位練習(xí)法，以及閱讀中采用的問(wèn)題引導(dǎo)對(duì)學(xué)生閱讀理解效果的支持。李老師這次將教材提供的寫(xiě)作練習(xí)作為學(xué)生能力突破的重點(diǎn)，并且對(duì)部分學(xué)生寫(xiě)作的原創(chuàng)性和英語(yǔ)表達(dá)水平感到格外滿意。此外她很喜歡教材提供的改錯(cuò)練習(xí)，認(rèn)為對(duì)語(yǔ)法的直接幫助很大。

英語(yǔ)第一教研室負(fù)責(zé)即將到來(lái)的大一新生的外語(yǔ)教學(xué)。新生使用的教材是外研社出版的《新一代大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》。該教研室的各位老師分析了目前所用教材的優(yōu)勢(shì)和不足，在深入的討論中努力尋找揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的方法，期望能夠在正式開(kāi)課之前，對(duì)新教材有深入全面地研討，以保證教學(xué)效果的優(yōu)化。大家認(rèn)為本套教材充分考慮藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的入學(xué)水平、興趣愛(ài)好、情感態(tài)度、認(rèn)知規(guī)律等特點(diǎn)，適當(dāng)調(diào)整了語(yǔ)言難度，注重語(yǔ)言知識(shí)的講解和語(yǔ)言技能的培養(yǎng)，內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，數(shù)字化配套完善。不足之處，主要包括聽(tīng)力資源不夠豐富，缺少口語(yǔ)專項(xiàng)練習(xí)等相關(guān)內(nèi)容。研討中，老師們一致認(rèn)為應(yīng)在課堂上加強(qiáng)聽(tīng)力、口語(yǔ)等方面的講解和練習(xí)，并通過(guò)相互協(xié)作、資源共享，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源。

本周的教研活動(dòng)為教師的教學(xué)提供了新思路，也為新生的到來(lái)做好了進(jìn)一步的準(zhǔn)備。

撰稿人： 郭林強(qiáng)

編輯：李佳頎 趙欣奕