千錘百煉 “說”出精彩 | 馬院組織教師“迎評”說課示范觀摩活動

? ? ? ? 為積極發揮我院骨干教師示范引領作用，加強團體研討能力，提升馬克思主義學院教師的專業技能和教學水平，以最佳的狀態迎接教育部本科教學工作合格評估，3月26日下午，馬克思主義學院繼續組織教師開展“迎評”說課示范觀摩活動。
? ? ? ? 本次說課展示活動由講授“中國近現代史綱要”課的劉向維、郭麗園、宋博、雷紅、吳少敏五位老師進行說課示范，五位老師就“第六章 中華民族的抗日戰爭”的內容，從“1、日本發動企圖滅亡中國的侵略戰爭；2、中國人民奮起抗擊日本侵略者；3、抗日戰爭的正面戰場；4、抗日戰爭的中流砥柱；5、抗日戰爭的勝利及其意義”五個方面，向老師們展示了如何研究教材、備課和設計教學過程的。

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? ? ? ? 五位老師的說課體現了“教學有法、教無定法”的教學規律。對于同一教學內容的講授，每位老師展示出了不同的教學風格、教學設計、教學案例，一些精巧的設計、生動的案例、激情的演繹受到老師們的一致好評。
? ? ? ? 在評課環節，聽課教師積極進行點評指導。大家各抒己見，共同分享教學中的點點滴滴。探索教學方式，斟酌教學方法，在交流中發現問題，在探討中提升教師的執教能力和教學水平。
? ? ? ? “說課”這一教研形式已成為提高教師素質的一條有效、簡捷的途徑，通過教師說課展示觀摩活動，教師們互相學習、取長補短、互學互鑒、集體攻關、啟發創新、集智聚力、共同提高，集體備課、教學研討已經成為馬克思主義學院提升教師教學能力、開展教研活動的主要方式，教師們在“說課”“評課”過程中得到的鍛煉、獲得的成長、嘗到了甜頭兒。未來，馬院將不斷總結經驗，充分利用好“說課”這一行之有效的教研活動方式，激發教師的創新能力，發揮集體智慧的力量和系統的功能，共同打造思政“金課堂”。