甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰 | 馬克思主義學(xué)院組織師德師風(fēng)專題教育研討會
按照《遼寧傳媒學(xué)院開展師德師風(fēng)專題教育活動實(shí)施方案》的安排，6月9日下午，馬克思主義學(xué)院全體專任教師在國際交流學(xué)院會議室召開師德師風(fēng)建設(shè)研討會，研討會由裴宇星院長主持，校黨委書記任偉、督導(dǎo)處馮杰老師參加了馬院的研討。
裴院長首先組織馬院教師們集體學(xué)習(xí)了教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》，就“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)總體要求，基本原則，總體目標(biāo)及具體舉措”與老師們一起進(jìn)行學(xué)習(xí)。
隨后，馬克思主義學(xué)院的各位老師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)習(xí)的體會展開了研討。
林昕老師認(rèn)為在師德師風(fēng)專題教育活動中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校的頂層設(shè)計，創(chuàng)造性提出適合我校特點(diǎn)的師德師風(fēng)指導(dǎo)意見。教師要通過自己“愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的一言一行，潤物無聲的言傳身教影響學(xué)生。通過“聽”“學(xué)”“講”“評”的路徑方法，形成良好的師德師風(fēng)。
齊琳老師認(rèn)為教師不僅僅要在課堂上傳授知識，幫助學(xué)生確立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，在課堂之外、在日常生活中，也要用社會主義核心價值觀、積極正能量來引導(dǎo)學(xué)生，不僅要作學(xué)生的授業(yè)之師更要作學(xué)生的人生導(dǎo)師。
王準(zhǔn)老師結(jié)合自己在省委黨校參加思政課教師培訓(xùn)的經(jīng)歷談了自己對于師德師風(fēng)建設(shè)的體會。在省委黨校學(xué)習(xí)期間，聆聽了“時代楷模”曲建武的先進(jìn)事跡。從輔導(dǎo)員到副廳長，再到輔導(dǎo)員，曲建武兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了大半輩子，中心只有一個，就是學(xué)生。那份對學(xué)生的關(guān)愛、對教學(xué)一線的執(zhí)著、對教育事業(yè)的情懷，讓年近六旬的他工作起來像個年輕人，充滿激情，不知疲倦。他還個人出資和籌集近20余萬元資金，資助貧困家庭或生病的學(xué)生，像父親一樣，做他們背后堅實(shí)的靠山。王準(zhǔn)老師表示要以曲建武為榜樣，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，爭做新時代“四有”好老師，當(dāng)好青年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
劉向維老師說現(xiàn)在黨和政府越來越重視大學(xué)生思想政治教育工作，思政課教師的社會地位也越來越高，她說其實(shí)一個好老師在學(xué)生人生成長過程中的影響是非常之大的，至今自己還記得高中時語文老師對自己的影響。自己在思政課教學(xué)中也時長與學(xué)生們探討人生、交流思想，走進(jìn)青年大學(xué)生的內(nèi)心世界，幫助他們堅定走中國特色社會主義道路的理想信念，成為全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
宋蓓蓓老師在研討中談到“教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最崇高的職業(yè)”，肩負(fù)著立德樹人的崇高使命。我們要從“四個偉大”角度，即“偉大斗爭”——加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自我修養(yǎng)；“偉大事業(yè)”——忠誠于教育事業(yè)，為之奮斗終生；“偉大工程”——提高業(yè)務(wù)能力，豐富自身學(xué)識；“偉大夢想”——學(xué)高為師、身正為范，作“四有”好老師。
尹麗娜老師從“意識形態(tài)”和“學(xué)術(shù)專業(yè)”兩個方面談了自己的認(rèn)識.她說一名好老師一定是道德高尚的有愛心的老師，俗話說“親其師才能信其道”，老師的人格直接影響到學(xué)生對其講授知識的可信度。同時一名稱職的老師必須要有扎實(shí)的學(xué)識，這是最基本的職業(yè)道德。
裴院長在發(fā)言中指出作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)關(guān)鍵課程的思政課教師，我們責(zé)任重大使命光榮。思政課教師最大的師德就是政治合格。就是確保“馬院姓馬、在馬言馬、 懂馬信馬、傳馬護(hù)馬”，在思想上始終與黨中央保持一致，堅定理想信念不動搖、傳遞黨的聲音不走樣。確保“三尺講臺無雜音”。當(dāng)然，要成為一名優(yōu)秀的思政教師光有堅定的理想信念和良好的道德情操是不夠的，為推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，就必須不斷提高教學(xué)能力和育人功力，做學(xué)生喜愛的好老師。概況起來，一名優(yōu)秀的思政課教師就要成為總書記要求的“四有”——“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”好老師。
校黨委書記任偉在講話中指出，新時代師德師風(fēng)建設(shè)面臨“新形勢、新內(nèi)涵、新任務(wù)、新要求”。中華民族在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中面臨“三大陷阱”、各種挑戰(zhàn)。青年大學(xué)生面臨各種西方社會思潮的沖擊影響。高校思政課教學(xué)面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，對我們廣大思政課教師的育人能力也提出了更高的要求。馬克思主義學(xué)院的教師們在師德師風(fēng)建設(shè)中理應(yīng)走在全校老師的前列，成為師德師風(fēng)建設(shè)的樣板和楷模。希望思政課教師們嚴(yán)于律己、言傳身教，加強(qiáng)道德修養(yǎng)、堅定理想信念、提高業(yè)務(wù)能力、關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，講大學(xué)生歡迎的思政課，作大學(xué)生愛戴的“四有”好老師！