遼寧：新高考適應性測試第二天科目解讀 物理、歷史取消了選做題 英語變化大
1月24日，被稱為八省市聯(lián)考的新高考適應性測試進入第二天，上午考試科目為物理或歷史，下午科目為外語。本次測試除語、數(shù)、外三科由教育部考試中心命題外，其他科目由各省市自主命題。從遼寧自主命題情況看，物理、歷史兩科命題思路均體現(xiàn)了以穩(wěn)為主、穩(wěn)中求變的總體思路，均取消了選做題，沒有偏題、怪題，有較好的區(qū)分度，令人耳目一新。沈陽晚報、沈報全媒體記者繼續(xù)邀請沈陽名師解讀試題。
物理
突出學科基礎
知識覆蓋全面
點評名師
沈陽市第二十中學
高三物理備課組長梁丹
沈陽市第十一中學
高三物理備課組組長徐艷艷
遼寧實行“3+1+2”新高考后，除語、數(shù)、外三科以外的其他科目改為由本省命題。對考生和老師而言，本次適應性測試物理試卷與其關注難易程度，更應該注重的是其試卷結構，這對于接下來的二輪備考具有非常大的指導意義。
梁丹分析，縱覽本次適應性考試物理試卷，試題風格既有繼承更有發(fā)展，主要體現(xiàn)出三個特點：
首先，試卷增強育人功能，構建核心價值。試題通過恰當選取背景素材，將立德樹人的要求融入到物理試題的解答過程中。第8題以“嫦娥五號”為背景，考查考生對萬有引力定律、牛頓運動定律的理解與應用。引導考生關注我國航空航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)考生的民族自豪感和使命感。第14題以民航客機為背景，要求學生根據(jù)氣體實驗定律計算飛機的飛行高度，試題充分發(fā)揮物理學科特點，與實際生產(chǎn)勞動相聯(lián)系激發(fā)學生學習物理的興趣，把物理知識應用在實際問題的解決中。
第二個特點是突出物理學科基礎，使每位學生都有獲得感。“統(tǒng)觀整篇試卷，試題沒有偏題、怪題，突出主干知識的考查。”梁丹表示，部分試題源于教材，如第2題、第6題、第9題在教材的原圖、例題、課后題的基礎上進行改編，學生有熟悉感。試卷閱讀的文字量不大，部分問題簡明基礎，設問有層次感，使不同層次的同學都有成就感，區(qū)分度明顯。
第三，試卷重視物理概念、物理規(guī)律、物理方法的考查，知識覆蓋全面，布局合理。第3題以科技前沿的重離子加速器為載體考查核反應前后質(zhì)量數(shù)守恒的基本規(guī)律，第7題考查受力分析中整體法隔離法，第4題通過各物理量單位關系的推導，考查學生對物理規(guī)律、概念這些必備知識的整合能力。
徐艷艷認為，與之前遼寧高考使用的全國二卷相比，這套試卷總體上體現(xiàn)了穩(wěn)定為主的命題主線，穩(wěn)中求進，進中求變。試卷考查的知識內(nèi)容涵蓋面較廣，涉及了中學物理的主要內(nèi)容，突出了力學和電學等主干知識，同時又涵蓋了選擇性必修模塊中熱學、光學、原子物理的部分知識，而且試題位置得當，分值合理。光學、機械波、原子物理的考查放在了選擇題中，每道題4分，熱學的考查出現(xiàn)在了計算題的第二題中(12分)。
整套試題特點是聚焦物理觀念、科學思維、科學探究、科學態(tài)度與責任等物理學科核心素養(yǎng)。例如選擇題第10題傳送帶問題，立意和問題設置尤為精彩，既突出牛頓運動定律、能量守恒定律等基本規(guī)律的考查，又對基本知識和基本規(guī)律的熟練程度和綜合運用提出了更高的要求。例如實驗題第12題，探究光敏電阻的阻值隨著光照強度的變化規(guī)律，不同于教材上傳統(tǒng)的電學實驗，體現(xiàn)了對“設計實驗與制定方案，基于證據(jù)得出結論并作出解釋”這一科學探究素養(yǎng)的考查，該題的順利解決需要學生具備充分的科學思維方法和思維能力，而這些都在引導教師在平時的教學中，要注重培養(yǎng)學生認識問題、分析問題、解決問題的能力，而不是死記硬背，生搬硬套。此外，一些選擇題還出現(xiàn)了巧妙的快速得出答案的算法。學生掌握了規(guī)律，可以幫助學生節(jié)省做題時間。
歷史
“神似”全國卷
有明顯遼寧元素
選修內(nèi)容出現(xiàn)在主觀題中
點評名師
沈陽市第一二〇中學
高三歷史備課組長、沈陽市骨干教師何福全
客觀題引用文言文史料、主觀題出現(xiàn)選修內(nèi)容、試卷閱讀量增加，1月24日上午進行的新高考適應性測試歷史學科考試，75分鐘的考試時間雖然讓多數(shù)考生都能答完試卷，但要想充分發(fā)揮，時間并不寬裕。何福全表示，這張試卷從內(nèi)容和題目設置上看，考點基本都能在新課標和核心素養(yǎng)要求中找到根據(jù)，“神似”全國卷。
客觀題引用大量文言文史料
何福全介紹，這套試卷在分數(shù)分布上與原來高考大體一致，都是客觀題48分、主觀題52分。但以前考生在文綜考試中答題時間基本上相當于50分鐘答12道選擇題、3道主觀題，現(xiàn)在是75分鐘完成16道選擇題和4道主觀題，時間相對更緊張一些。尤其是主觀題中的前三道題都設置了兩個問，也增加了題干閱讀量。但題型雖有變化，題目的方向考生應該不陌生。“比如第一問問特點、背景，第二問問原因、影響等，而且前三道大題都是材料閱讀理解，這與全國卷也保持一致。”
相比于主觀題，很多考生感覺客觀題有些難度。特別是前五道關于中國古代史的客觀題均出現(xiàn)了文言文史料，且題目閱讀量都在三四行左右，這對考生的閱讀能力有較高要求。
選修內(nèi)容出主觀題
試卷體現(xiàn)遼寧家國情懷
以往高考中，選修內(nèi)容一般出現(xiàn)在一道選做題中，而在遼寧新高考中取消了選做題。這次適應性測試中的選修內(nèi)容出現(xiàn)在一道主觀題中，這讓很多考生也有些意外。“我們之前判斷選修內(nèi)容可能會出現(xiàn)在客觀題中，但這次作為一道大題出現(xiàn)了。”何福全說，該題目相關知識點主要在《20世紀戰(zhàn)爭與和平》，設問毛澤東致西班牙人民書的國際背景和分析國際縱隊的意義，確實相對冷門，考生看到這個內(nèi)容可能會有些‘卡殼’，但畢竟是給材料題，答題應該不難。”
由于歷史科目是遼寧省自主命題，遼寧地域特色也是這張試卷一個明顯特點。“比如選擇題出現(xiàn)了國有企業(yè)改革中遼寧企業(yè)的表現(xiàn)，還有第18題主觀題考的是近現(xiàn)代的交通運輸，兩則材料分別是清代東北地區(qū)交通運輸狀況和新中國成立后遼寧的交通運輸狀況。”何福全說，這樣的題目考查學生對家鄉(xiāng)歷史的了解和認同，屬于核心素養(yǎng)中家國情懷的范疇。
針對新高考試卷中出現(xiàn)的新情況和體現(xiàn)的整體思路，何福全建議考生在接下來的復習中重視課標、筑牢基礎、提升閱讀能力，在練習時新舊題型兼顧。另外也要對選修內(nèi)容引起足夠重視。
英語
分值有變
改錯題取消
增加一篇大作文
點評名師
沈陽市第一二〇中學
英語教研組組長、高三英語備課組組長徐芳
題目分值變化、改錯題目取消、增加一篇大作文，與傳統(tǒng)高考相比，英語科目的變化較大。但針對這些變化，教師和學生們已經(jīng)適應了一段時間，加上這次適應性測試中的英語考試試卷總體難度適中，基本上都在學生們的“射程”內(nèi)。
閱讀、完形、寫作分值有變化
寫作總分升至40分
新高考中英語科目的各題分值變化較大。閱讀依舊是4篇文章、15道小題，但每道小題從2分變成2.5分，總分值從30分變成37.5分。以往高考中的“7選5”題型，每個小題也從2分變成2.5分，總分值增加2.5分。完形填空題目從20道小題縮減為15道小題，每道小題分值從1.5分降至1分，總分值減少15分。語法填空題總體無變化，改錯題型取消。寫作在原來一篇應用文寫作的基礎上，增加一篇25分的讀后續(xù)寫，應用文分值由25分降至15分。
“寫作分值的增加，讓學生考出140分、135分以上的高分更難了。”徐芳表示，與客觀題相比，主觀題要得高分相對難，雖然讀后續(xù)寫題型在浙江山東等地高考中都曾出現(xiàn)，但對遼寧的考生來說還是全新題型。讀后續(xù)寫要求學生根據(jù)350字左右的文章和所給段落開頭續(xù)寫兩段，使之構成一篇續(xù)寫詞數(shù)為150左右的完整的短文。徐芳說，讀后續(xù)寫對學生的理解、寫作能力都有要求，學生讀后續(xù)寫后讓前后文銜接上，也需要學生花一些心思。
題目設置依據(jù)新課標
文段選擇體現(xiàn)立德樹人
“試卷中完形填空這篇文章的選擇我覺得很用心，文章前面敘述了一個小男孩兒去理發(fā)的一件事，后面說出了小男孩兒要反思自己應該尊重別人的職業(yè)，也學會重新反思語言的藝術。”徐芳說，這樣的文章從一個小故事切入，凸顯英語學科的人文性，讓試題體現(xiàn)出立德樹人的價值。
“試卷全面考察學生英語綜合運用能力，體現(xiàn)立德樹人的時代特征。”徐芳表示，這套試題體現(xiàn)了考綱和新課標要求的“人與自我”“人與自然”“人與社會”三大主題，促進學生五育并舉。對于考生接下來的復習，加強讀后續(xù)寫仍是一個重點。此外，徐芳還建議大家抓牢基礎，新課標要求的3000詞匯應牢記于心，對一些動詞的不規(guī)則變化以及詞性轉換這樣的基礎知識要重視。