本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應(yīng)遼寧文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的，傳播真、善、美，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力和國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野；掌握本專業(yè)必備的理論基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)方法和相關(guān)技能及一定的外語(yǔ)水平；具備較強(qiáng)的設(shè)計(jì)表達(dá)能力、良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感；具備在設(shè)計(jì)公司、企事業(yè)單位、科研院所、文化傳播機(jī)構(gòu)等傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體行業(yè)的設(shè)計(jì)服務(wù)能力、管理能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力的與相關(guān)學(xué)科專業(yè)相互支撐的復(fù)合應(yīng)用型人才。

二、課程設(shè)置

本專業(yè)的核心課程有：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)美學(xué)、字體與版式設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、展示與陳列設(shè)計(jì)、交互界面設(shè)計(jì)、印前設(shè)計(jì)與印刷工藝。

三、師資力量

現(xiàn)有專任教師38名，副高級(jí)以上職稱占比43%，專業(yè)帶頭人：英皓、中共黨員、副教授、遼寧傳媒學(xué)院教務(wù)處、科研處處長(zhǎng)，在數(shù)字技術(shù)與文旅產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)新發(fā)展等教學(xué)和科研領(lǐng)域有較深入研究。近幾年主持開展沈陽(yáng)市沈北新區(qū)文化旅游和廣播電視局“中國(guó)錫伯族博物館數(shù)字化改建提升”項(xiàng)目；錫伯族非遺文化數(shù)字化保護(hù)與傳承數(shù)字影像采集項(xiàng)目；錫伯族非遺文化舞臺(tái)演藝劇目創(chuàng)作項(xiàng)目；2020年服務(wù)沈陽(yáng)先進(jìn)個(gè)人。

四、主要就業(yè)單位及崗位

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)主要在設(shè)計(jì)公司、文化傳媒公司、科技互聯(lián)網(wǎng)公司、企事業(yè)單位的設(shè)計(jì)服務(wù)崗位、藝術(shù)教師、休閑娛樂(lè)和快速消費(fèi)品公司等具有設(shè)計(jì)服務(wù)類崗位的公司從事設(shè)計(jì)、教育及服務(wù)崗位。

五、專業(yè)特色

產(chǎn)學(xué)研一體化，科研融入教學(xué)精準(zhǔn)服務(wù)地方文化。

以“傳承文化、提升教學(xué)、服務(wù)社會(huì)及地方優(yōu)秀文化傳承創(chuàng)新”為目標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生參與教師的科研立項(xiàng)，指導(dǎo)教師科研課題與學(xué)生作品創(chuàng)作有機(jī)結(jié)合，學(xué)生作品作為教師科研立項(xiàng)研究的階段成果，科研融入教學(xué)，落實(shí)產(chǎn)學(xué)研一體化。

六、教學(xué)成果

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，服務(wù)市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)所必備的藝術(shù)理論知識(shí)、藝術(shù)評(píng)論、藝術(shù)鑒賞等理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力及熟練掌握繪圖軟件的操作能力，具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體的特點(diǎn)，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、中等院校、出版社從事廣告?zhèn)鞑シ矫娴脑O(shè)計(jì)、教學(xué)、應(yīng)用研究等工作，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)崗位核心能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才。

二、課程設(shè)置

本專業(yè)的核心課程有：藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、中外藝術(shù)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)美學(xué)、設(shè)計(jì)思維訓(xùn)練、設(shè)計(jì)管理與策劃、設(shè)計(jì)心理學(xué)、設(shè)計(jì)審美與評(píng)價(jià)、平面藝術(shù)表現(xiàn)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、品牌形象設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)。

三、師資力量

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)師資力量雄厚、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比較合理，參與和指導(dǎo)的平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)等作品在國(guó)際國(guó)內(nèi)大賽中獲獎(jiǎng)百余項(xiàng)。教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和學(xué)院優(yōu)良的辦學(xué)條件，培養(yǎng)出藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生擁有較好的職業(yè)素質(zhì)，深受社會(huì)各界認(rèn)可與好評(píng)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人：張漪、中共黨員、副教授，現(xiàn)任藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)。畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院。中國(guó)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)理事、中國(guó)廣告協(xié)會(huì)中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)組委會(huì)評(píng)委、國(guó)際流行色協(xié)會(huì)會(huì)員、遼寧省攝影家協(xié)會(huì)理事、遼寧省美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。2017年沈陽(yáng)市師德先進(jìn)個(gè)人。

四、主要就業(yè)單位、崗位

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面工作的藝術(shù)人才。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景主要是在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。

五、專業(yè)特色

商品轉(zhuǎn)化率為導(dǎo)向的項(xiàng)目包教學(xué) ，設(shè)計(jì)產(chǎn)品與市場(chǎng)對(duì)接，以最終的商品轉(zhuǎn)化率作為考核標(biāo)準(zhǔn)，與企業(yè)共同設(shè)定設(shè)計(jì)命題，深化項(xiàng)目教學(xué)包改革。學(xué)生作品通過(guò)市場(chǎng)對(duì)接和推廣實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品到商品的轉(zhuǎn)化，通過(guò)將學(xué)生的設(shè)計(jì)作品轉(zhuǎn)化為商品即考驗(yàn)了教學(xué)成果，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、教學(xué)成果

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)精神；系統(tǒng)掌握藝術(shù)基礎(chǔ)和繪畫專業(yè)理論知識(shí)；能熟練掌握人體繪畫、西方美術(shù)史、古典繪畫及當(dāng)代繪畫等能力；具備靈敏的藝術(shù)感覺和良好的藝術(shù)原創(chuàng)品質(zhì)及審美素質(zhì)。

二、課程設(shè)置

本專業(yè)核心課程有素描、色彩、速寫、解刨與透視色彩、社會(huì)實(shí)踐（寫生）、人體寫生、油畫創(chuàng)作、中國(guó)美術(shù)史、西方美術(shù)史等。

三、師資力量

學(xué)科帶頭人姜立、教授，中央美術(shù)學(xué)院油畫博士，繪畫導(dǎo)師靳尚誼先生，理論導(dǎo)師邵大箴先生。遼寧省政協(xié)常委，民革中央畫院副院長(zhǎng)，遼寧省油畫藝委會(huì)副主任，遼寧省中山畫院院長(zhǎng)，享受國(guó)務(wù)院津貼專家。出版專著《尼古拉·費(fèi)欽的藝術(shù)》，填補(bǔ)國(guó)內(nèi)研究空白。

四、主要就業(yè)單位、崗位

通過(guò)對(duì)繪畫專業(yè)社會(huì)崗位需求的廣泛深入調(diào)研及專業(yè)教學(xué)的精準(zhǔn)實(shí)施，必將達(dá)到繪畫專業(yè)學(xué)生在本科階段完成相應(yīng)的符合自身發(fā)展的“量身定制”崗位，主要就業(yè)崗位有美術(shù)教育、職業(yè)畫家、墻繪設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)、策展人等等。

五、專業(yè)特色

本專業(yè)緊密結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及繪畫崗位需求，依托校內(nèi)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，并聯(lián)合美術(shù)家家協(xié)會(huì)和畫院、畫廊及美術(shù)生產(chǎn)和輸出企業(yè)，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)繪畫專業(yè)夢(mèng)想提供有力支撐和平臺(tái)保障。本專業(yè)通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基礎(chǔ)專業(yè)技能，熟練掌握油畫基本材料和表現(xiàn)技法，培養(yǎng)“一專多能，精業(yè)篤行”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

六、教學(xué)成果

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)精神，服務(wù)市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)，掌握攝影技術(shù)與技巧與影視制作行業(yè)專業(yè)所必備的技能；系統(tǒng)掌握藝術(shù)基礎(chǔ)和攝影專業(yè)理論知識(shí)；能熟練掌紀(jì)實(shí)攝影，商業(yè)攝影，商業(yè)人像攝影，藝術(shù)攝影，攝影技術(shù)與技巧、攝影構(gòu)圖、廣告攝影、時(shí)尚人像攝影、建筑與風(fēng)光攝影、創(chuàng)意與觀念攝影、短視頻拍攝與制作、影視攝影、圖片及影視后期制作等能力；具備靈敏的藝術(shù)感覺和良好的藝術(shù)原創(chuàng)品質(zhì)及審美素質(zhì)；能夠從事影像傳播業(yè)、廣播電視業(yè)、新聞出版業(yè)、廣告業(yè)、影樓業(yè)及企事業(yè)單位從事攝影工作攝影宣傳高素質(zhì)的應(yīng)用型人才。

?

二、課程設(shè)置

本專業(yè)的核心課程有：攝影史，，攝影構(gòu)圖，攝影用光，攝像基礎(chǔ)，人像攝影基礎(chǔ)，綜合攝影實(shí)踐，人文攝影采風(fēng)創(chuàng)作，紀(jì)實(shí)攝影，商業(yè)攝影，商業(yè)人像攝影，影視后期制作等。

三、師資力量

本專業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高、科研能力強(qiáng)，能夠滿足高水平研究性大學(xué)教學(xué)、科研工作的需要。學(xué)科帶頭人：謝軍、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師、中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)攝影教育專業(yè)委員會(huì)理事、遼寧省攝影家協(xié)會(huì)副主席、遼寧省紀(jì)實(shí)攝影協(xié)會(huì)名譽(yù)主席。曾在美國(guó)休斯頓攝影節(jié)等國(guó)內(nèi)外多地舉辦個(gè)展，在平遙攝影大展、大理國(guó)際攝影節(jié)、臺(tái)北國(guó)際攝影節(jié)多次獲得優(yōu)秀攝影師稱號(hào)，作品獲得第28屆中國(guó)攝影藝術(shù)展長(zhǎng)期記錄獎(jiǎng)。

四、主要就業(yè)單位、崗位

依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，從事攝影攝像、影視制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、廣告策劃與制作、文化宣傳、社會(huì)教育、商業(yè)攝影，廣告公司、新聞媒體、報(bào)社雜志期刊社、出版社，婚紗影樓、政府文化宣傳部門和其他有關(guān)事業(yè)單位等工作。影視劇方向，從業(yè)于電影制片廠、電視臺(tái)、電視劇制作中心、影視制作公司、電視廣告制作公司、電視音像出版部門、大型節(jié)目、晚會(huì)燈光師等。

?

五、專業(yè)特色

跨專業(yè)新課程理念融入專業(yè)教學(xué)。在攝影專業(yè)的教學(xué)中尋求突破，將其他藝術(shù)類專業(yè)的表現(xiàn)形式結(jié)合攝影作品進(jìn)行最終展示，教學(xué)融入跨專業(yè)知識(shí)的新方法和手段，有效培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)成具有綜合素質(zhì)能力的應(yīng)用型專業(yè)人才。

六、教學(xué)成果

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有良好的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)精神，具備較強(qiáng)的書法鑒賞能力與書法創(chuàng)作能力，能夠運(yùn)用書法技藝和書法藝術(shù)進(jìn)行兩翼創(chuàng)作能從事書法教育、具有良好的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)精神；系統(tǒng)掌握書法學(xué)相關(guān)理論知識(shí)和書法學(xué)相關(guān)專業(yè)技能；能熟練掌握書法臨摹、國(guó)畫基礎(chǔ)、篆刻臨摹與創(chuàng)作、字畫裝裱及書畫鑒賞能力；具備靈敏的藝術(shù)感覺和良好的藝術(shù)原創(chuàng)品質(zhì)及審美素質(zhì)；能夠從事書法師范教學(xué)、篆刻臨創(chuàng)指導(dǎo)、書法理論編輯、字畫裝裱修復(fù)、文字學(xué)研究、古漢語(yǔ)及古典詩(shī)詞寫作的應(yīng)用型、復(fù)合型且具有創(chuàng)新精神的人才。

二、課程設(shè)置

楷書基礎(chǔ)，書法史特論，漢隸基礎(chǔ)，行書基礎(chǔ)，現(xiàn)代書法觀念與創(chuàng)作，行書創(chuàng)作，字畫裝裱基礎(chǔ)，楷書行書臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換，璽印與金石文化，古文修復(fù)技藝，行書草書臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換，書法與篆刻，古璽臨摹與創(chuàng)作，漢印臨摹與創(chuàng)作。

三、師資力量

本專業(yè)教師隊(duì)伍卓越，擁有一支實(shí)力雄厚的高水平師資隊(duì)伍，既有德高望重的老一輩學(xué)者，也有初露鋒芒的青年專家。是學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀人才的主力軍，也是學(xué)校科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)與文化傳承創(chuàng)新的中堅(jiān)力量。學(xué)科帶頭人：甘海民、國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，中國(guó)書法家協(xié)會(huì)篆刻委員會(huì)委員、西泠印社社員，沈陽(yáng)市文史館館員、魯迅美術(shù)學(xué)院客座教授。第六屆蘭亭獎(jiǎng)獲得者。

四、主要就業(yè)單位、崗位

依托專業(yè)優(yōu)勢(shì)，從事政府相關(guān)單位應(yīng)聘（文體局、博物館、文史館），教育行業(yè)，大學(xué)教育崗位，中小學(xué)教育崗位，教育培訓(xùn)崗位，報(bào)刊雜志社，出版社，電視臺(tái)等，文化館、文聯(lián)、博物館、專業(yè)從事研究的專業(yè)書法家的專職書法家等諸多行業(yè)。

五、專業(yè)特色

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合共、建專業(yè)、精準(zhǔn)教學(xué)，秉承與遼寧省書法家協(xié)會(huì)緊密合作，共建專業(yè)的辦學(xué)思路，不斷深化緊密型合作，精細(xì)化培養(yǎng)，我院書法學(xué)專業(yè)與遼寧省書法家協(xié)會(huì)共同簽訂了書法專業(yè)共建協(xié)議，從招生、課程建設(shè)、畢業(yè)設(shè)計(jì)全程參與書法專業(yè)人才的培養(yǎng)。專業(yè)平行設(shè)置五大書體工作室，師資方面學(xué)校教師與省書法家協(xié)會(huì)專攻各個(gè)書體的書法名家聯(lián)合教學(xué)，根據(jù)書體設(shè)置相應(yīng)輔助課程，真正做到教學(xué)有方向，有精度。

六、教學(xué)成果

服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有一定的職業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感；能從事服裝與服飾設(shè)計(jì)策劃和時(shí)裝研究方向，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能力和動(dòng)手制作能力，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場(chǎng)的基本運(yùn)作知識(shí)，以及把握時(shí)尚潮流并進(jìn)行流行預(yù)測(cè)的基本方法，使學(xué)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和制作能力，實(shí)現(xiàn)“精設(shè)計(jì)、會(huì)管理、懂推廣”的專業(yè)目標(biāo)，畢業(yè)后能在服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域與應(yīng)用研究型領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)、管理、推廣等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)人才。

二、課程設(shè)置

本專業(yè)的核心課程有中外服裝發(fā)展史、服裝材料學(xué)、服裝效果圖表現(xiàn)、服裝設(shè)計(jì)與實(shí)踐、服裝結(jié)構(gòu)、服裝工藝、服裝立體裁剪、品牌服裝設(shè)計(jì)、服裝服飾設(shè)計(jì)與制作、專業(yè)軟件課程等。

三、師資力量

現(xiàn)有專任教師14名，副高級(jí)以上職稱占比57%，學(xué)科帶頭人王東輝、中共黨員、教授、現(xiàn)任遼寧傳媒學(xué)院副校長(zhǎng)、沈陽(yáng)市政協(xié)委員 、沈陽(yáng)市沈北新區(qū)遼傳非遺數(shù)字博物館法人（館長(zhǎng)）、教育部高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)教育指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員 、中國(guó)電影剪輯學(xué)會(huì)短片短視頻藝術(shù)委員會(huì)副主任、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會(huì)生涯發(fā)展教育工作委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任、遼寧省文化產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)合聯(lián)盟副理事長(zhǎng)、遼寧省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

四、主要就業(yè)單位、崗位

就業(yè)崗位分三大類：1.服裝與服飾設(shè)計(jì)崗——服裝設(shè)計(jì)總監(jiān)、主設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)企劃、設(shè)計(jì)助理；2.服裝工程崗——生產(chǎn)部主管、板房主管、服裝制版師、服裝樣衣師、跟單、質(zhì)檢；3.服裝營(yíng)銷崗——品牌經(jīng)理、企劃部總監(jiān)、物流主管、商品部經(jīng)理、銷售經(jīng)理、品牌店長(zhǎng)、陳列總監(jiān)、服裝企劃、商品文案、配貨員、商品專員、市場(chǎng)督導(dǎo)、陳列師、導(dǎo)購(gòu)、業(yè)務(wù)員。目前合作企業(yè)有KC皮草、日月新服飾、沃克森琦服飾、三寸盛京、以純服飾、汪正影業(yè)、豐雷定制等。

五、專業(yè)特色

實(shí)踐教學(xué)展賽演播一體化。充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì)，每年度均舉辦“遼傳杯服裝與服飾設(shè)計(jì)大賽”。學(xué)生作品與參賽作品相集合，服裝T臺(tái)秀與設(shè)計(jì)大賽相結(jié)合，真正做到本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的展賽演播一體化。

六、教學(xué)成果

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，服務(wù)市場(chǎng)、服務(wù)社會(huì)，掌握廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)所必備的廣告策劃與文案、廣告創(chuàng)意、設(shè)計(jì)美學(xué)等理論知識(shí)，具備較強(qiáng)的設(shè)計(jì)能力及熟練掌握繪圖軟件的操作能力，具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適應(yīng)創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體的特點(diǎn)，在專業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、中等院校、出版社從事廣告?zhèn)鞑シ矫娴脑O(shè)計(jì)、教學(xué)、應(yīng)用研究等工作，具備廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)崗位核心能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

二、課程設(shè)置：

主要課程：廣告設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)概論、圖形創(chuàng)意、版式設(shè)計(jì)、平面廣告設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、影視后期、企業(yè)形象設(shè)計(jì)。

三、師資力量：

廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)擁有強(qiáng)盛的優(yōu)秀師資隊(duì)伍、先進(jìn)設(shè)施設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)全球化的學(xué)術(shù)圖書資料查詢系統(tǒng)，現(xiàn)擁有十名專職教師，兩名兼職教師。其中副教授四人，講師三人。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)比較合理，參與和指導(dǎo)的平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)等作品在國(guó)際國(guó)內(nèi)大賽中多次獲獎(jiǎng)。

四、主要就業(yè)方向：

廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的就業(yè)方向主要包括廣告公司、生產(chǎn)企業(yè)廣告部、設(shè)計(jì)工作室，在廣告設(shè)計(jì)、廣告制作、廣告策劃、 廣告計(jì)劃統(tǒng)籌等崗位，從事平面廣告、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)作、策劃、技術(shù)及其管理工作。

五、專業(yè)特色：

通過(guò)廣告學(xué)基本理論和基本技能的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，不僅有較扎實(shí)的從事文案、策劃、廣告設(shè)計(jì)、制作的能力，而且特別注重電腦廣告設(shè)計(jì)能力、活動(dòng)策劃能力的培養(yǎng)；注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣告?zhèn)鞑バЧ治瞿芰σ约皬氖聫V告經(jīng)營(yíng)管理、廣告市場(chǎng)調(diào)查與營(yíng)銷的能力。商品轉(zhuǎn)化率為導(dǎo)向的項(xiàng)目包教學(xué) 使本專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)成為既懂廣告美術(shù)設(shè)計(jì)、文字廣告設(shè)計(jì)，又懂廣告?zhèn)鞑ヅc活動(dòng)營(yíng)銷的復(fù)合型人才。學(xué)生作品通過(guò)市場(chǎng)對(duì)接和推廣實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品到商品的轉(zhuǎn)化，通過(guò)將學(xué)生的設(shè)計(jì)作品轉(zhuǎn)化為商品即考驗(yàn)了教學(xué)成果，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)價(jià)值也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也為學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

六、教學(xué)成果