視覺傳達(dá)設(shè)計（全日制本科）
一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應(yīng)遼寧文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的，傳播真、善、美，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力和國際設(shè)計文化視野；掌握本專業(yè)必備的理論基礎(chǔ)知識、專業(yè)設(shè)計知識、視覺傳達(dá)設(shè)計方法和相關(guān)技能及一定的外語水平；具備較強(qiáng)的設(shè)計表達(dá)能力、良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感；具備在設(shè)計公司、企事業(yè)單位、科研院所、文化傳播機(jī)構(gòu)等傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體行業(yè)的設(shè)計服務(wù)能力、管理能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力的與相關(guān)學(xué)科專業(yè)相互支撐的復(fù)合應(yīng)用型人才。
二、課程設(shè)置
本專業(yè)的核心課程有：視覺傳達(dá)設(shè)計概論、設(shè)計美學(xué)、字體與版式設(shè)計、平面廣告設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、品牌形象設(shè)計、展示與陳列設(shè)計、交互界面設(shè)計、印前設(shè)計與印刷工藝。
三、師資力量
現(xiàn)有專任教師38名，副高級以上職稱占比43%，專業(yè)帶頭人：英皓、中共黨員、副教授、遼寧傳媒學(xué)院教務(wù)處、科研處處長，在數(shù)字技術(shù)與文旅產(chǎn)業(yè)融合創(chuàng)新發(fā)展等教學(xué)和科研領(lǐng)域有較深入研究。近幾年主持開展沈陽市沈北新區(qū)文化旅游和廣播電視局“中國錫伯族博物館數(shù)字化改建提升”項目；錫伯族非遺文化數(shù)字化保護(hù)與傳承數(shù)字影像采集項目；錫伯族非遺文化舞臺演藝劇目創(chuàng)作項目；2020年服務(wù)沈陽先進(jìn)個人。
四、主要就業(yè)單位及崗位
視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)主要在設(shè)計公司、文化傳媒公司、科技互聯(lián)網(wǎng)公司、企事業(yè)單位的設(shè)計服務(wù)崗位、藝術(shù)教師、休閑娛樂和快速消費(fèi)品公司等具有設(shè)計服務(wù)類崗位的公司從事設(shè)計、教育及服務(wù)崗位。
五、專業(yè)特色
產(chǎn)學(xué)研一體化，科研融入教學(xué)精準(zhǔn)服務(wù)地方文化。
以“傳承文化、提升教學(xué)、服務(wù)社會及地方優(yōu)秀文化傳承創(chuàng)新”為目標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)生參與教師的科研立項，指導(dǎo)教師科研課題與學(xué)生作品創(chuàng)作有機(jī)結(jié)合，學(xué)生作品作為教師科研立項研究的階段成果，科研融入教學(xué)，落實(shí)產(chǎn)學(xué)研一體化。
六、教學(xué)成果
