創(chuàng)藝賦能 雙創(chuàng)新篇|藝術(shù)學(xué)院召開“項(xiàng)目+競(jìng)賽+創(chuàng)業(yè)”經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)
為進(jìn)一步推進(jìn)我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的發(fā)展，提升師生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事中的競(jìng)爭(zhēng)力，4月18日下午，藝術(shù)學(xué)院于管理樓109報(bào)告廳召開“項(xiàng)目+競(jìng)賽+創(chuàng)業(yè)”經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。會(huì)議以“創(chuàng)藝賦能，雙創(chuàng)新篇”為主題，以“以賽促學(xué)、以賽促教”為目標(biāo)，旨在整合雙創(chuàng)資源，推動(dòng)學(xué)科創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化。會(huì)議由藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)王麗娜主持，全體教師參會(huì)。
藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)王麗娜
會(huì)議共分為三個(gè)環(huán)節(jié)。首先，藝術(shù)學(xué)院雙創(chuàng)專項(xiàng)負(fù)責(zé)人吳娛老師對(duì)雙創(chuàng)比賽的基本情況進(jìn)行詳細(xì)講解。吳老師從雙創(chuàng)平臺(tái)發(fā)布與交流、平臺(tái)比賽報(bào)名流程及注意事項(xiàng)等工作展開介紹，重點(diǎn)講解官方發(fā)布平臺(tái)、學(xué)院微信公眾號(hào)等信息渠道，詳細(xì)拆解報(bào)名流程，強(qiáng)調(diào)資格審核、時(shí)間節(jié)點(diǎn)及賽道申報(bào)要點(diǎn)，為老師們參賽提供清晰指引。
藝術(shù)學(xué)院雙創(chuàng)專項(xiàng)負(fù)責(zé)教師吳娛
隨后，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系孟輝老師和孫曉華老師分別分享雙創(chuàng)競(jìng)賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。孟輝老師圍繞競(jìng)賽全流程管理展開，分享了其“精準(zhǔn)評(píng)估 – 定制化指導(dǎo) – 全程跟蹤”的競(jìng)賽指導(dǎo)體系。在項(xiàng)目籌備階段，孟老師通過對(duì)競(jìng)賽主題、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)的深入分析，精準(zhǔn)定位項(xiàng)目切入點(diǎn)；在實(shí)施過程中，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長(zhǎng)組建跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，從創(chuàng)意構(gòu)思、方案設(shè)計(jì)到成果展示，進(jìn)行系統(tǒng)性指導(dǎo)；在賽前沖刺階段，組織多輪模擬答辯，針對(duì)性解決項(xiàng)目痛點(diǎn)，提升項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)力。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系教師孟輝
孫曉華老師則從雙創(chuàng)參賽實(shí)踐與課程建設(shè)融合角度分享經(jīng)驗(yàn)。孫老師提出“因材施教強(qiáng)優(yōu)勢(shì)、課賽結(jié)合提能力、AIGC賦能補(bǔ)短板”的教學(xué)理念，將雙創(chuàng)賽事要求融入課程教學(xué)大綱，開發(fā)“賽課融合”特色課程模塊。同時(shí)，立足遼寧地域文化資源，引導(dǎo)學(xué)生以遼寧文體旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展、地域特產(chǎn)推廣、非遺民族文化傳承為選題方向，打造具有地方特色的文創(chuàng)項(xiàng)目。在指導(dǎo)過程中，充分運(yùn)用AIGC技術(shù)輔助創(chuàng)意生成與方案優(yōu)化，有效提升項(xiàng)目質(zhì)量與完成效率。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系教師孫曉華
在交流討論環(huán)節(jié)，與會(huì)教師圍繞兩位老師的分享展開探討。大家就跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制、AIGC技術(shù)與藝術(shù)創(chuàng)作的融合路徑、文創(chuàng)項(xiàng)目商業(yè)化轉(zhuǎn)化等問題進(jìn)行深入交流。部分教師還結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐，提出了優(yōu)化雙創(chuàng)指導(dǎo)模式、加強(qiáng)校企合作等建設(shè)性意見。
藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)藺海峰
會(huì)議最后，藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)藺海峰進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。藺院長(zhǎng)從教學(xué)、科研、學(xué)生就業(yè)、文創(chuàng)發(fā)展等多個(gè)維度對(duì)學(xué)院工作進(jìn)行全面梳理。他在肯定學(xué)院在賽事參與度提升、文創(chuàng)品牌建設(shè)等方面取得階段性成果的同時(shí)，也指出目前存在的不足，如部分課程實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱、教師雙創(chuàng)指導(dǎo)能力有待提升、學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足等問題。針對(duì)上述問題，藺院長(zhǎng)提出具體改進(jìn)方向：一是加強(qiáng)師資培訓(xùn)，建立“校內(nèi)導(dǎo)師 + 企業(yè)導(dǎo)師”雙導(dǎo)師制；二是優(yōu)化課程體系，增設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐課程模塊；三是強(qiáng)化校企合作，搭建產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)；四是完善激勵(lì)機(jī)制，將雙創(chuàng)成果納入教師考核評(píng)價(jià)體系。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
此次分享會(huì)為學(xué)院雙創(chuàng)工作提供交流平臺(tái)，明確發(fā)展方向。藝術(shù)學(xué)院將以此為契機(jī)，深化教育改革，推動(dòng)學(xué)科與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，培養(yǎng)更多創(chuàng)新實(shí)踐型藝術(shù)人才，助力區(qū)域文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。