藝術(shù)學(xué)院關(guān)于推進(jìn)培育本科教學(xué)成果、校級教改課題項(xiàng)目培育實(shí)施方案
（2022年修訂）
為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院本科教學(xué)研究與改革工作，鞏固和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升學(xué)院辦學(xué)水平，結(jié)合我院的實(shí)際情況，制定以下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
圍繞當(dāng)前高等教育發(fā)展形勢和高等學(xué)校教學(xué)改革的熱點(diǎn)問題，尤其是結(jié)合當(dāng)前新農(nóng)科及學(xué)院目前重點(diǎn)推進(jìn)的教育教學(xué)改革工作，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，在專業(yè)建設(shè)、課程改革、教材建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等方面進(jìn)行深入研究和實(shí)踐，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)培育一批特色鮮明、受益面大、有較強(qiáng)推廣價值的教學(xué)改革項(xiàng)目及教學(xué)成果，全面提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、立項(xiàng)原則
（一）注重示范性和推廣性。目標(biāo)明確，思路清晰，方法科學(xué)，方案合理，符合教育教學(xué)和人才培養(yǎng)規(guī)律，具有一定示范性和推廣性。
（二）體現(xiàn)前沿性和引導(dǎo)性。圍繞提高人才培養(yǎng)質(zhì)量這一主題，追蹤高等教育前沿，研究和解決教育教學(xué)過程中的具體問題，具有一定前沿性和引導(dǎo)性。
（三）突出學(xué)生主體地位。牢固樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，注重知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提高，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力。
三、立項(xiàng)類別
（一）專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目
項(xiàng)目目標(biāo)：全面修訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，進(jìn)行“雙萬專業(yè)”建設(shè)。
項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：科學(xué)制定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及畢業(yè)要求，系統(tǒng)梳理課程體系，全面優(yōu)化課程設(shè)置。明確專業(yè)定位，規(guī)范教育教學(xué)管理，更新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法手段，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)上新臺階。
項(xiàng)目申請主體：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、攝影、書法學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、繪畫6個本科專業(yè)。
立項(xiàng)計(jì)劃：國家級雙萬專業(yè)培育項(xiàng)目1項(xiàng)，每個項(xiàng)目1.5萬元；省級雙萬專業(yè)培育項(xiàng)目3項(xiàng)，每個項(xiàng)目1萬元；人才培養(yǎng)方案修訂項(xiàng)目6項(xiàng)，每個項(xiàng)目1萬元。
項(xiàng)目培育時間：教學(xué)成果項(xiàng)目建設(shè)時間1-2年，人才培養(yǎng)方案修訂項(xiàng)目建設(shè)時間1年。
項(xiàng)目結(jié)題要求：培育的國家級雙萬專業(yè)要入選國家級雙萬專業(yè)計(jì)劃，培育的省級雙萬專業(yè)要入選省級雙萬專業(yè)計(jì)劃，人才培養(yǎng)方案修訂項(xiàng)目要提交詳細(xì)的經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會認(rèn)可的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
（二）課程建設(shè)項(xiàng)目
項(xiàng)目目標(biāo)：支持在課程教學(xué)方面的探索研究，結(jié)合最新教學(xué)理念，進(jìn)行課程創(chuàng)新和課程建設(shè)。
項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：開展針對本科生各類課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法方面的改革與研究，鼓勵教師利用現(xiàn)代信息技術(shù)或小班研討式教學(xué)等方式，積極將思政要素融入教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的自主性和積極性，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對知識的反思和對知識的應(yīng)用能力，提升教學(xué)效果。
項(xiàng)目申請主體：學(xué)院課程主講教師。
立項(xiàng)計(jì)劃：國家級一流課程培育項(xiàng)目4項(xiàng)，每個項(xiàng)目2萬元；省級一流課程培育項(xiàng)目6項(xiàng)，每個項(xiàng)目1萬元；校級課程思政建設(shè)項(xiàng)目10項(xiàng)，每個項(xiàng)目0.8萬元；學(xué)院重點(diǎn)課程思政建設(shè)項(xiàng)目10項(xiàng)，每個項(xiàng)目0.4萬元；學(xué)院一般課程思政建設(shè)項(xiàng)目40項(xiàng)，每個項(xiàng)目0.2萬元。
項(xiàng)目培育時間：國家級、省級一流課程培育項(xiàng)目建設(shè)時間1-2年，各級課程思政項(xiàng)目建設(shè)時間1年。
項(xiàng)目結(jié)題要求：培育的國家級一流課程要入選國家級一流課程，培育的省級一流課程要入選省級一流課程。全英文課程建設(shè)項(xiàng)目需要提交詳細(xì)的全英文課程教學(xué)大綱（包括教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容及相應(yīng)學(xué)時分配、教學(xué)方式、考核方式等）和效果文件（如：作業(yè)、考試、學(xué)生評價等），以及其他能體現(xiàn)教學(xué)改革成果的資料。各級課程思政建設(shè)項(xiàng)目要提交體現(xiàn)“課程思政”改革思路的課程教學(xué)大綱、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案等。
（三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目
項(xiàng)目目標(biāo)：根據(jù)學(xué)院師資現(xiàn)狀，建立老中青搭配合理、教學(xué)效果明顯、在師資隊(duì)伍建設(shè)方面可以起到示范作用的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：定期集體備課，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，開發(fā)教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，提高教師的教學(xué)和科研水平。加強(qiáng)教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合，優(yōu)化教師整體結(jié)構(gòu)。增強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)意識，建立和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制。
項(xiàng)目申請主體：學(xué)院教學(xué)項(xiàng)目包團(tuán)隊(duì)。
立項(xiàng)計(jì)劃：省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)與組織培育項(xiàng)目2項(xiàng)，每個項(xiàng)目1.5萬元；校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)與組織培育項(xiàng)目5項(xiàng)，每個項(xiàng)目1萬元。
項(xiàng)目培育時間：省級、校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)與組織培育項(xiàng)目建設(shè)時間1-2年。
項(xiàng)目結(jié)題要求：培育的省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)與組織要入選省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)與組織，培育的校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)與組織要入選校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)與組織。
（四）教改研究項(xiàng)目
項(xiàng)目目標(biāo)：配合學(xué)校和學(xué)院本科教育綜合改革的實(shí)施，鼓勵學(xué)校教師或教學(xué)管理人員結(jié)合自身工作開展教改研究調(diào)查，為本科教學(xué)改革提供依據(jù)。
項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：研究人員對項(xiàng)目有充分的認(rèn)識和國內(nèi)外相關(guān)情況的了解，通過文獻(xiàn)查閱、訪談?wù){(diào)查、問卷跟蹤等方式展開調(diào)研工作，并注意調(diào)研對象和調(diào)研方法的真實(shí)性和有效性，制定符合實(shí)際情況的研究方案并實(shí)施。
項(xiàng)目申請主體：學(xué)院教師或教學(xué)管理人員。
立項(xiàng)計(jì)劃：省級教改培育項(xiàng)目4項(xiàng)，每個項(xiàng)目2萬元；校級教改重點(diǎn)培育項(xiàng)目4項(xiàng)，每個項(xiàng)目1萬元；校級教改一般培育項(xiàng)目6項(xiàng)，每個項(xiàng)目0.5萬元；校級教學(xué)成果獎培育項(xiàng)目6項(xiàng)，每個項(xiàng)目1萬元。
項(xiàng)目培育時間：各級教改培育項(xiàng)目建設(shè)時間1-2年。校級教學(xué)成果獎培育項(xiàng)目建設(shè)時間1年。
項(xiàng)目結(jié)題要求：省級教改培育項(xiàng)目要完成獲批省級教改項(xiàng)目的目標(biāo)，校級教改重點(diǎn)培育項(xiàng)目要完成獲批校級教改重點(diǎn)項(xiàng)目的目標(biāo)，校級教改一般培育項(xiàng)目要完成獲批校級教改一般項(xiàng)目的目標(biāo)，校級教學(xué)成果獎培育項(xiàng)目要完成獲得校級教學(xué)成果獎的目標(biāo)。
（五）教材建設(shè)項(xiàng)目
項(xiàng)目目標(biāo)：結(jié)合學(xué)院專業(yè)、課程建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)適應(yīng)時代要求、有特色、可以填補(bǔ)空白的教材和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教材。
項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：重點(diǎn)支持?jǐn)?shù)字化教材、案例式教材、在線課程配套教材等適應(yīng)時代發(fā)展的新形態(tài)教材，鼓勵編寫配合專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)及教育教學(xué)改革、體現(xiàn)學(xué)院辦學(xué)特色的教材。
項(xiàng)目申請主體：學(xué)院課程主講教師。
立項(xiàng)計(jì)劃：新形態(tài)教材培育項(xiàng)目3項(xiàng)，每個項(xiàng)目6萬元；規(guī)劃教材培育項(xiàng)目3項(xiàng)，每個項(xiàng)目4萬元。
項(xiàng)目培育時間：新形態(tài)教材、規(guī)劃教材培育項(xiàng)目建設(shè)時間1-2年。
項(xiàng)目結(jié)題要求：新形態(tài)教材培育項(xiàng)目要完成出版新形態(tài)教材的目標(biāo)，規(guī)劃教材培育項(xiàng)目要完成出版規(guī)劃教材的目標(biāo)。
（六）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
項(xiàng)目目標(biāo)：通過建設(shè)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目、人才培養(yǎng)實(shí)習(xí)實(shí)踐基地、協(xié)同育人創(chuàng)新基地等，加強(qiáng)本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。
項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容：在院系常規(guī)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，開展新的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐、協(xié)同創(chuàng)新育人的探索。建設(shè)多學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新、多專業(yè)聯(lián)合共建、校內(nèi)外共享、教科研共用的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目。鼓勵教師指導(dǎo)本科生參加國內(nèi)外各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和申報(bào)各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育項(xiàng)目。
項(xiàng)目申請主體：開展實(shí)踐創(chuàng)新育人項(xiàng)目的學(xué)院教師。
立項(xiàng)計(jì)劃：國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)培育項(xiàng)目1項(xiàng)，每個項(xiàng)目2萬元；省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)培育項(xiàng)目1項(xiàng)，每個項(xiàng)目1.5萬元；校級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)培育項(xiàng)目2項(xiàng)，每個項(xiàng)目1萬元；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)培育項(xiàng)目12項(xiàng)，每個項(xiàng)目0.5萬元。
項(xiàng)目培育時間：各級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)培育項(xiàng)目建設(shè)時間1-2年。
項(xiàng)目結(jié)題要求：培育的國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目要入選國家級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，培育的省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目要入選省級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，培育的校級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目要入選校級虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目，培育的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)項(xiàng)目要獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽獎項(xiàng)。
四、項(xiàng)目管理
1.項(xiàng)目立項(xiàng)。申報(bào)人要在充分調(diào)研和分析的基礎(chǔ)上，根據(jù)申報(bào)項(xiàng)目類別填寫相應(yīng)申報(bào)書，學(xué)院組織專家評審立項(xiàng)。
2.項(xiàng)目開題。由各系組織立項(xiàng)項(xiàng)目集中開題，進(jìn)一步優(yōu)化項(xiàng)目研究內(nèi)容和實(shí)施方案，確保項(xiàng)目順利開展。原則上一個項(xiàng)目一個記賬賬本，方便教師經(jīng)費(fèi)使用和后期管理。
3.過程跟蹤。學(xué)院聘請專家組通過隨堂聽課、診斷咨詢等方式，對項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤檢查和評價，集中組織專家對項(xiàng)目建設(shè)、經(jīng)費(fèi)使用情況開展中期檢查。對進(jìn)展順利的項(xiàng)目予以進(jìn)一步支持，進(jìn)展不暢的項(xiàng)目予以及時終止。
4.項(xiàng)目結(jié)題。項(xiàng)目建設(shè)周期為1-2年，屆時學(xué)院統(tǒng)一組織結(jié)題、驗(yàn)收和考核。項(xiàng)目結(jié)題后要主動申報(bào)更高層次的培育項(xiàng)目。學(xué)院從中選擇部分優(yōu)秀項(xiàng)目作為更高層次培育項(xiàng)目繼續(xù)支持建設(shè)。主持校級及以上項(xiàng)目并順利結(jié)題者，結(jié)題當(dāng)年年終給予獎勵。
藝術(shù)學(xué)院
2022年3月16日