藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理辦法

實(shí)踐教學(xué)是人才培養(yǎng)的重要組成部分，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，掌握專業(yè)技能，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)、提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力應(yīng)用型人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為確保實(shí)踐教學(xué)工作的規(guī)范化和有效運(yùn)轉(zhuǎn)，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，制訂本辦法。

第一條 人才培養(yǎng)方案的實(shí)踐教學(xué)體系由通識(shí)教育實(shí)踐、專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練、專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合性應(yīng)用四部分組成，主要內(nèi)容包括軍訓(xùn)及軍事理論教育、思政課實(shí)踐教學(xué)、實(shí)踐課程、課內(nèi)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作（報(bào)告）、校企定制培課程、社會(huì)實(shí)踐以及非課程拓展項(xiàng)目等。

第二條 學(xué)院統(tǒng)一制定實(shí)踐教學(xué)的建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃，強(qiáng)化實(shí)踐和技能教學(xué)的系統(tǒng)性改革，整合優(yōu)化實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，增加設(shè)計(jì)性、綜合性實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。監(jiān)督各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的具體實(shí)施，負(fù)責(zé)檢查各實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的開展、落實(shí)及質(zhì)量評(píng)價(jià)。

第三條 各系以專業(yè)為單位組織制訂實(shí)踐教學(xué)方案、實(shí)踐教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書及實(shí)踐教學(xué)實(shí)施計(jì)劃；強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)管理，確保實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高；負(fù)責(zé)本單位實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的組織、指導(dǎo)、檢查、考核、總結(jié)和成績(jī)錄入及上報(bào)等工作；收集、整理、歸檔本系實(shí)踐教學(xué)管理文件和實(shí)踐教學(xué)資料。

第四條 實(shí)踐教學(xué)的管理文件主要包括：實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃、實(shí)踐教學(xué)大綱、實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目實(shí)施辦法、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書等。各實(shí)踐教學(xué)課程必須有相應(yīng)的教學(xué)文件方能開課。實(shí)踐教學(xué)文件一經(jīng)審定必須嚴(yán)格執(zhí)行，不得隨意更改，特殊情況履行審批手續(xù)。

第五條 實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，應(yīng)根據(jù)學(xué)校應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位以及學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)制定。主要包括：

1．軍訓(xùn)及軍事理論教育教學(xué)計(jì)劃：安排在新生入學(xué)第一學(xué)年，32學(xué)時(shí)，計(jì)1學(xué)分。

2．實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃：一般總學(xué)時(shí)超過32學(xué)時(shí)的實(shí)訓(xùn)課程應(yīng)獨(dú)立設(shè)課并納入課程目錄。非獨(dú)立設(shè)課的課內(nèi)實(shí)訓(xùn)必須明確實(shí)訓(xùn)教學(xué)時(shí)數(shù)。實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃按學(xué)校統(tǒng)一要求編寫。

3．畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃：各專業(yè)根據(jù)自身學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)、校企合作情況等選擇實(shí)習(xí)類型，實(shí)習(xí)時(shí)間一般為6周，計(jì)10學(xué)分。

4．畢業(yè)創(chuàng)作（報(bào)告）教學(xué)計(jì)劃：一般安排在第八學(xué)期，可以結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)穿插進(jìn)行，時(shí)間6周，計(jì)6學(xué)分。

5．校企業(yè)合作定制培養(yǎng)計(jì)劃：一般安排在第七學(xué)期，按相應(yīng)校企合作協(xié)議執(zhí)行，相關(guān)教學(xué)計(jì)劃按學(xué)校統(tǒng)一要求編寫。

6．社會(huì)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃：安排在寒暑假，時(shí)間為1-2周，學(xué)分按非課程型拓展項(xiàng)目認(rèn)定。

7．非課程拓展項(xiàng)目計(jì)劃：由學(xué)校相關(guān)部門統(tǒng)一組織實(shí)施的非課程拓展項(xiàng)目，安排在課余時(shí)間完成，學(xué)分按非課程型拓展項(xiàng)目認(rèn)定。

第六條 實(shí)踐教學(xué)大綱是指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)的重要文件，是組織、指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)工作、規(guī)范實(shí)踐教學(xué)過程、檢查實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。各專業(yè)都應(yīng)嚴(yán)格按《遼寧傳媒學(xué)院實(shí)踐課程教學(xué)大綱模板》編寫。

1．軍訓(xùn)及軍事理論教育教學(xué)大綱：根據(jù)國(guó)家對(duì)大學(xué)生軍事素養(yǎng)的相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，制定教學(xué)大綱。

2．實(shí)訓(xùn)課教學(xué)大綱：實(shí)訓(xùn)課教學(xué)大綱按課程教學(xué)大綱體例編寫。實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)大綱要著力體現(xiàn)本學(xué)科當(dāng)前發(fā)展水平，保證實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容的完整性、系統(tǒng)性和前沿性。

3．實(shí)習(xí)教學(xué)大綱：要圍繞應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，突出實(shí)踐性、實(shí)用性和前沿性，體現(xiàn)應(yīng)用型本科教育的特色，每一個(gè)專業(yè)都需要制定《藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院XX專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》。

4．校企業(yè)合作定制培養(yǎng)大綱：由校企業(yè)雙方共同制定，突出企業(yè)崗位特色，具有一定的指向性。

第七條 社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)、創(chuàng)作）等項(xiàng)目，不適宜編制教學(xué)大綱的，需要制定項(xiàng)目實(shí)施辦法，它是組織、指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)工作、規(guī)范實(shí)踐教學(xué)過程、檢查實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)確認(rèn)后實(shí)施。

第八條 實(shí)踐教學(xué)教材是任課教師根據(jù)教學(xué)大綱要求，選擇或編制的適用于教學(xué)目標(biāo)和要求的教材（教參）等。

第九條 各實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目可以根據(jù)實(shí)際需要，制定相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)書、實(shí)踐報(bào)告、實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)書等其它教學(xué)文件。

第十條 實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施要嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案目標(biāo)、計(jì)劃，根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)大綱或?qū)嵤┺k法的要求具體實(shí)施。如果有特殊情況確實(shí)需要變更計(jì)劃的，按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃調(diào)整相關(guān)辦法審批。

第十一條 要根據(jù)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目的具體要求配備任課（指導(dǎo)）教師。實(shí)踐教師一般應(yīng)聘任具有中級(jí)及以上職稱（或具有碩士及以上學(xué)位）、具有豐富實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、有較強(qiáng)責(zé)任心和組織管理能力的教師擔(dān)任。學(xué)院鼓勵(lì)適當(dāng)聘請(qǐng)企事業(yè)單位工程技術(shù)人員或相關(guān)專業(yè)科技人員（教師）作為校外實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師。

第十二條 高度重視實(shí)踐教學(xué)師資隊(duì)伍的建設(shè)，配齊配強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)專職教師隊(duì)伍，優(yōu)化年齡、職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)。要通過掛職鍛煉、社會(huì)實(shí)踐、參加企業(yè)的技術(shù)改造和聯(lián)合攻關(guān)、開展技術(shù)咨詢和科技推廣等途徑加大“雙師型”教師的培養(yǎng)，使學(xué)院師資隊(duì)伍適應(yīng)教育教學(xué)的要求。

第十三條 實(shí)踐教學(xué)的考核及學(xué)分認(rèn)定。實(shí)踐教學(xué)課程（環(huán)節(jié)）的考核按照相應(yīng)教學(xué)大綱或?qū)嵺`教學(xué)項(xiàng)目實(shí)施辦法的規(guī)定操作，學(xué)生按要求參加各項(xiàng)目的選課、考核，成績(jī)合格后認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分。考核可采取筆試、答辯、操作等多種形式進(jìn)行，同時(shí)結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)綜合評(píng)定成績(jī)。

第十四條 實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)價(jià)。實(shí)踐教學(xué)是教學(xué)工作的重要組成部分，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。各系應(yīng)嚴(yán)把實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量關(guān)，定期檢查，分類指導(dǎo)，多渠道了解實(shí)踐教學(xué)工作情況，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控力度，建立科學(xué)、完善的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，對(duì)存在問題及時(shí)整改，并在每年的教學(xué)質(zhì)量報(bào)告中分別總結(jié)報(bào)告。

實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容：

1．實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃及執(zhí)行情況。

2．實(shí)踐教學(xué)安排及實(shí)施合理性。

3．學(xué)生實(shí)踐教學(xué)中的能力和素質(zhì)提高情況。

4．教師指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué)的情況。

5．實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)效果與質(zhì)量評(píng)價(jià)。

第十五條 本辦法自2019年9月1日起執(zhí)行，由學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)解釋。

 

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
2019年9月1日