藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院深化教學(xué)方法改革實(shí)施方案
為深入貫徹新時(shí)代全國高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議和全省、 全校教育大會(huì)精神，落實(shí)《遼寧傳媒學(xué)院推進(jìn)高水平應(yīng)用型大學(xué) 建設(shè)實(shí)施方案》，圍繞“十四五”期間學(xué)院建設(shè)“特色鮮明的高水平應(yīng)用型傳媒大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，以課程教學(xué)改革為切入點(diǎn)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合學(xué)院教學(xué)實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
—、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹全國、全省、全校教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”，以教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)改革為突破口，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念與方法，更新學(xué)生學(xué)習(xí)觀念與習(xí)慣；改革以教師為主體、以傳授知識(shí)為中心的傳統(tǒng)課程教學(xué)模式，堅(jiān)持以成果為導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)。在教學(xué)目標(biāo)設(shè)定上，堅(jiān)持以培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生應(yīng)用能力為前提；在教學(xué)內(nèi)容上，堅(jiān)持面向?qū)I(yè)實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)；在教學(xué)方法上，堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力為目的；在教學(xué)評(píng)價(jià)上，堅(jiān)持以突出綜合應(yīng)用能力為主導(dǎo)；根據(jù)不同類型課程的特點(diǎn)，確定教學(xué)改革目標(biāo)和改革方向，探索與傳媒類、藝術(shù)類應(yīng)用型人才培養(yǎng)相匹配的教學(xué)模式，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型傳媒大學(xué)奠定基礎(chǔ)。
二、任務(wù)目標(biāo)
（一）專業(yè)理論課教學(xué)改革
1.適用范圍：
基于OBE模式的課堂教學(xué)改革是以教師引領(lǐng)為主，課程指導(dǎo)為輔的教學(xué)方法。采取啟發(fā)式教學(xué)，將培養(yǎng)創(chuàng)新能力和研究性思維貫穿整個(gè)教學(xué)。
2.改革要點(diǎn)：
在教學(xué)上真正實(shí)現(xiàn)從“以教師為中心”到“以學(xué)生為中心”的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生沉浸在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，變被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)為主動(dòng)接收，使學(xué)生擁有獨(dú)立的思考空間，激發(fā)求知欲、想象力和探索精神。引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，如何在課堂上展示自己的作品并獲得同學(xué)的好評(píng)使得學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的成就感，增加了學(xué)習(xí)的樂趣，提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、語言表達(dá)能力以及溝通交流的能力。
3.工作要求：
（1）學(xué)科核心教學(xué)目標(biāo)是對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)施本就是一個(gè)有關(guān)聯(lián)的過程，因此在教學(xué)的過程中融入OBE理念和三全育人教學(xué)思想，通過多種授課形式的轉(zhuǎn)換形成課堂的多元?dú)夥铡?/p>
（2）更改學(xué)生評(píng)價(jià)方式。在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)須與目標(biāo)保持一致，并且要從多個(gè)維度制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。方式多樣化，既要關(guān)注教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)，也要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)避免劃分等級(jí)，尊重學(xué)生的多元性和發(fā)展性。
（3）在教學(xué)過程中強(qiáng)化問題導(dǎo)向作用。學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)要落實(shí)，從教學(xué)目標(biāo)出發(fā)對(duì)教學(xué)進(jìn)行規(guī)劃，調(diào)控課堂效果，從而改變教學(xué)過程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步提升學(xué)科核心素養(yǎng)。
（二）專業(yè)課程群（項(xiàng)目教學(xué)包）教學(xué)改革
1.適用范圍：
本科各專業(yè)二年級(jí)、三年級(jí)項(xiàng)目教學(xué)包課程。
2.改革要點(diǎn)：
全面踐行OBE教育理念，圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，強(qiáng)化課程體系建設(shè)，總結(jié)梳理項(xiàng)目教學(xué)包建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，全面提升項(xiàng)目教學(xué)包建設(shè)的實(shí)效性。
3.改革要點(diǎn)：
（1）利用OBE教學(xué)理念，解決學(xué)生“不知如何理解草圖與實(shí)際案例之間關(guān)聯(lián)的重要性”的問題，分析學(xué)生理解能力不足的原因并進(jìn)行針對(duì)性的課程內(nèi)容設(shè)置，投放更多經(jīng)典作品案例，從中挑選最符合時(shí)代主題的進(jìn)行延展講解，并選擇與學(xué)生往期圖形創(chuàng)意課程產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生們能夠在腦海中迅速形成具體策略。
（2）利用三全育人理念，解決“學(xué)生并未從繪畫思維過渡到設(shè)計(jì)思維”的問題，建立全時(shí)段學(xué)習(xí)小組，課前課后分享本節(jié)課學(xué)習(xí)相關(guān)資料，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)環(huán)境的分析，使學(xué)生能夠隨時(shí)接收最新設(shè)計(jì)資訊以逐漸轉(zhuǎn)變固定思維。
（3）通過“展、賽、演、播”手段，加強(qiáng)針對(duì)性的訓(xùn)練內(nèi)容，增加教師之間、學(xué)生之間和師生之間經(jīng)驗(yàn)交流，引導(dǎo)師生關(guān)注項(xiàng)目作業(yè)質(zhì)量，形成濃郁的學(xué)術(shù)交流氛圍，為項(xiàng)目教學(xué)包改革積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)。使學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)龐雜的知識(shí)點(diǎn)時(shí)能有的放矢，產(chǎn)生成就感，以至于快速掌握解決問題的方法。
（4）加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，狠抓項(xiàng)目教學(xué)落實(shí)實(shí)施，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)包負(fù)責(zé)人制度，項(xiàng)目核心課程負(fù)責(zé)人作為該項(xiàng)目建設(shè)與實(shí)施的負(fù)責(zé)人,組成項(xiàng)目教學(xué)組，進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué)包的開發(fā)建設(shè)與實(shí)施。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在專業(yè)帶頭人的組織下工作，接受系主任、專業(yè)帶頭人的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與工作領(lǐng)導(dǎo)。
（三）專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
1.適用范圍：
項(xiàng)目教學(xué)包以外的軟件類、制作類課程。
2.改革要點(diǎn)：
建設(shè)校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)實(shí)踐基地，按行業(yè)工作實(shí)際是學(xué)生對(duì)行業(yè)實(shí)際工作流程獲得感知，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為主旨的評(píng)價(jià)方式改革，切實(shí)提升學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力，達(dá)到行業(yè)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)。
3.改革要點(diǎn)：
（1）充分發(fā)揮校企合作資源，增強(qiáng)時(shí)間教學(xué)的目的性，及時(shí)把握行業(yè)前沿工作流程變更動(dòng)態(tài)，將最新的工作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)引入課堂,確保時(shí)間教學(xué)目標(biāo)清晰準(zhǔn)確。
（2）重視實(shí)踐教學(xué)過程管理，讓學(xué)生親身體驗(yàn)生產(chǎn)實(shí)踐全過程, 讓學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代工作技術(shù)記性必要的實(shí)際訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生增長(zhǎng)解決工作實(shí)際問題的能力。
（3）采取規(guī)范性評(píng)價(jià)與創(chuàng)新性評(píng)價(jià)相融合的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方式，改變傳統(tǒng)規(guī)范性考察比重過大現(xiàn)象，在做好規(guī)范性評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上，引入行業(yè)企業(yè)評(píng)價(jià)體系，著重培養(yǎng)學(xué)生時(shí)間能力和創(chuàng)新能力的功效上進(jìn)行水平評(píng)價(jià)。
（四）定制培養(yǎng)課程改革
1.適用范圍：
本科三年級(jí)第七學(xué)期校企合作定制培養(yǎng)課程。
2.改革要點(diǎn)：
行業(yè)定制培養(yǎng)新模式，行業(yè)、企業(yè)、實(shí)務(wù)部門參與的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，引入高質(zhì)量“1+X”行業(yè)認(rèn)證體體系，堅(jiān)持校企合作協(xié)同育人模式，規(guī)范校企合作定制培養(yǎng)管理，深化定制培養(yǎng)課程建設(shè)，不斷提升企業(yè)定制課程授課質(zhì)量。
3.具體要求：
（1）在原有校企合作定制式培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合行業(yè)、企業(yè)發(fā)展和學(xué)生發(fā)展內(nèi)在需求實(shí)際，開展行業(yè)定制、企業(yè)定制、發(fā)展定制，切實(shí)將定制培養(yǎng)和學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃相結(jié)合，不斷學(xué)生就業(yè)專業(yè)對(duì)口率，切實(shí)提升學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。
（2）培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)發(fā)展?jié)摿Γ瀼芈鋵?shí)教育部“1+X”行業(yè)認(rèn)證體系，針對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)發(fā)展情況，引入遼寧紅動(dòng)文化發(fā)展有限公司、沈陽建威圖文設(shè)計(jì)公司等企業(yè)，為畢業(yè)生后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（3）優(yōu)化定制培養(yǎng)課程成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系，繼續(xù)擴(kuò)大行業(yè)、企業(yè)導(dǎo)師評(píng)價(jià)占比，與合作企業(yè)深入研究課程評(píng)價(jià)體系，細(xì)化企業(yè)人事評(píng)價(jià)、技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將學(xué)生作為行業(yè)企業(yè)準(zhǔn)員工身份予以評(píng)價(jià), 縮短學(xué)生就業(yè)過度期，提升學(xué)生企業(yè)適應(yīng)能力。
三、保障措施
（一） 組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)院成立教學(xué)方法改革領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌各項(xiàng)建設(shè)工作，制定具體方案并監(jiān)督落實(shí)。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系、書法系、攝影系、服裝系、廣告系成立專項(xiàng)工作組,協(xié)調(diào)相關(guān)工作落實(shí)，要明確目標(biāo)，細(xì)化措施，落實(shí)責(zé)任，要加大宣傳力度，營造良好氛圍，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)改革工作。
（二） 深入學(xué)習(xí)
高度重視教學(xué)觀念的更新，全院上下要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐，每學(xué)期都要開展專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深入廣泛開展對(duì)教職工的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使其入腦入心，逐漸成為自覺行動(dòng)。全體教師教學(xué)方法改革作為教師崗位工作的核心，圍繞教學(xué)質(zhì)量提升，不斷創(chuàng)新工作方法。
（三）逐步落實(shí)
按既定工作計(jì)劃，逐一落實(shí)實(shí)施，學(xué)院定期召開專項(xiàng)工作研討會(huì)，及時(shí)聽取一線教師的反饋意見，總結(jié)存在問題不足，積累工作經(jīng)驗(yàn)心得，確保教學(xué)方法改革工作持續(xù)推進(jìn)。
（四） 責(zé)任落實(shí)
教學(xué)方法改革是二級(jí)學(xué)院重點(diǎn)工程之一，學(xué)院院長(zhǎng)是第一責(zé)任人，各系系主任是直接責(zé)任人，要明確責(zé)任，落實(shí)分工，加強(qiáng)監(jiān)督，力求實(shí)效。
（五） 經(jīng)費(fèi)保障
學(xué)院在年度教學(xué)經(jīng)費(fèi)中劃撥專項(xiàng)資金用于教學(xué)方法改革投入，表彰在教學(xué)方法改革先進(jìn)，樹立榜樣典型，搭建寬廣的教學(xué) 方法經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，推廣取得成效的教改經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)院整體教 學(xué)質(zhì)量提升。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
2019年9月1日