項(xiàng)目教學(xué) | “以賽促學(xué) 助推非遺文化傳播”——藝術(shù)學(xué)院項(xiàng)目教學(xué)期中優(yōu)秀作品展（四）
2022年初春，不平凡的開局。卷土重來的新冠疫情，讓我們又回到了“線上教學(xué)”的模式。課堂轉(zhuǎn)戰(zhàn)騰訊會(huì)議，藝術(shù)學(xué)院線上教育教學(xué)工作有序開啟，全院上下齊心協(xié)力。師生一起相聚“云”端，心向未來。根據(jù)教務(wù)處線上教學(xué)要求、督導(dǎo)反饋教學(xué)管理信息，秉承深化與教師的溝通交流，提升線上教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生求知進(jìn)取態(tài)度與信念。本次期中展以第十屆未來設(shè)計(jì)師參賽作品和2022年遼寧少年兒童出版社暢銷書書目設(shè)計(jì)大賽為契機(jī)，以賽促學(xué)的教學(xué)方式。真正將項(xiàng)目融入到教學(xué)之中，作品力圖從創(chuàng)新思維、能力培養(yǎng)、課程改革和質(zhì)量提高發(fā)展等諸多關(guān)系中尋找契合點(diǎn)，使學(xué)生能夠在教學(xué)中做到真正的學(xué)有所用，學(xué)以致用。
2020級藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)期中作品展
2020級學(xué)生參加了2022年遼寧少年兒童出版社暢銷書書目設(shè)計(jì)大賽，主題為“遼寧少年兒童出版社暢銷書書目”。為了發(fā)揮學(xué)校展賽演播的精神，正確引導(dǎo)學(xué)生的自主能動(dòng)性，將企業(yè)實(shí)際需求帶入到校園的課程中，最終展出形式為參賽的書籍封面，創(chuàng)作者通過對書籍內(nèi)容的理解與認(rèn)知，采用色彩、圖形、文字相結(jié)合的方式，以此創(chuàng)作了書籍封面，并賦予書籍“新的生命力”，為后續(xù)的數(shù)字錫伯族書籍設(shè)計(jì)奠定了一定的基礎(chǔ)。
書籍藝術(shù)表現(xiàn)指導(dǎo)教師：吳娛、孫彬赫
Indesign指導(dǎo)教師：藺海峰
插畫指導(dǎo)教師：邵雯、孫彬赫
2020級廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)期中作品展
為了響應(yīng)校企合作，積極發(fā)揮學(xué)校展賽演播的精神，2020級學(xué)生參加了以“遼寧少年兒童出版社暢銷書書目”為主題，由遼寧少年兒童出版社主辦的2022年遼寧少年兒童出版社暢銷書書目設(shè)計(jì)大賽。依據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求，結(jié)合課程的理論知識(shí)，通過比賽實(shí)踐來完成理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化，將書籍的內(nèi)容以色彩、圖形、文字等多種方式組合傳遞出來，使書籍封面既蘊(yùn)含的書籍內(nèi)涵又具有書卷氣，賦予書籍“新的生命力”，為后續(xù)數(shù)字錫伯族書籍設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書籍設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師：吳娛、孫彬赫
Indesign指導(dǎo)教師：藺海峰
插畫指導(dǎo)教師：邵雯、孫彬赫
2021級廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)期中作品展
為了發(fā)揮學(xué)科競賽立德樹人作用，引導(dǎo)大學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)村，了解鄉(xiāng)村，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村之美，號召廣告設(shè)計(jì)系學(xué)生學(xué)以致用，用所學(xué)之長和設(shè)計(jì)智彗助力鄉(xiāng)村振興，展示當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
為此2021級學(xué)生參加了第十屆全國高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽，主題為“青原區(qū)文化旅游創(chuàng)意設(shè)計(jì)公益賽事”。展出形式為參賽海報(bào)作品，將符號、圖片、文字和色彩相結(jié)合完成設(shè)計(jì)作品，將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合提升思想道德素質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)。
平面廣告設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師：孫犁、王曉飛
PS指導(dǎo)教師：任偉
裝飾圖案指導(dǎo)教師：王曉飛
2021級藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)期中作品展
《圖案與裝飾》為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)大一下學(xué)期的專業(yè)必修課，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握平面構(gòu)成法則、色彩構(gòu)成規(guī)律，正確運(yùn)用平構(gòu)、色構(gòu)的基本技法，通過平面構(gòu)成、點(diǎn)、線、面、重復(fù)構(gòu)成、群化構(gòu)成和色彩構(gòu)成基礎(chǔ)訓(xùn)練、達(dá)到掌握平面構(gòu)成和色彩構(gòu)成并能進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用。本次期中展學(xué)生們通過對主題元素的抽象概括，將視覺元素進(jìn)行重新組合排列形成視覺上的韻律感，節(jié)奏感，用以傳達(dá)對主題信息的理解和形式美感的體現(xiàn)。
