藝術(shù)學(xué)院關(guān)于進一步加強教育信息化建設(shè)的工作意見

為貫徹落實《中國教育現(xiàn)代化2035》、教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2021-2030年)》相關(guān)要求，大力推進我院信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，早日建成技術(shù)先進、資源豐富、應(yīng)用廣泛、安全高效的教育信息化體系，根據(jù)遼寧傳媒學(xué)院相關(guān)文件精神，特提出加快推進我院教育信息化建設(shè)工作的實施意見。

一、指導(dǎo)思想

以滿足適應(yīng)新形勢教育教學(xué)需求為根本出發(fā)點；以變革學(xué)校管理方式、教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式為重要著力點；以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理效率為根本目標，堅持整體規(guī)劃、合理配置、注重效益、分層推進、逐步到位的工作方針，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，大力推進網(wǎng)絡(luò)與教育教學(xué)的深度融合、網(wǎng)絡(luò)與業(yè)務(wù)管理的深度融合、網(wǎng)絡(luò)與文化生活的深度融合。

二、重點工作

(一)促進教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)

完善現(xiàn)有課程教學(xué)資源管理平臺功能，實現(xiàn)知識傳授、課后指導(dǎo)、考試考核、教學(xué)評價信息化。面向?qū)W生（包括畢業(yè)生），構(gòu)建人人互通的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間，支持學(xué)生獲取課程信息，進行自主學(xué)習，與同伴協(xié)作學(xué)習，開展學(xué)習交流與分享，及時獲得學(xué)習效果反饋和學(xué)習指導(dǎo)等；面向教師(包括企業(yè)兼職教師)，構(gòu)建全流程、多模式的人人互通的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間，支持課程信息管理、教學(xué)內(nèi)容管理、教學(xué)活動管理、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評價、學(xué)習分析，以及教學(xué)組織管理等；面向課程，構(gòu)建豐富的教學(xué)資源空間和課程評價平臺，支持課程長期滾動建設(shè)以及教學(xué)資源的積累與共享，支持教學(xué)過程跟蹤分析，支持教師和管理部門對課程進行評價并對外共享展示。

建設(shè)實習實訓(xùn)教學(xué)平臺，有效利用互聯(lián)網(wǎng)、移動通訊網(wǎng)實現(xiàn)對學(xué)生實習實訓(xùn)教學(xué)服務(wù)，為參加實習實訓(xùn)學(xué)生提供在線學(xué)習、考核、交流平臺，實現(xiàn)實習實訓(xùn)教學(xué)活動過程監(jiān)控和信息管理，包括實習實訓(xùn)過程中的考勤管理、人員管理、項目管理、設(shè)備管理、教學(xué)管理和評價評估等。

(二)升級已建管理系統(tǒng)功能

升級管理系統(tǒng)，完善系統(tǒng)功能，實現(xiàn)課程管理、教師管理、教材管理、考務(wù)管理、成績管理等各種管理信息化。升級學(xué)工系統(tǒng)，建設(shè)新的功能模塊（或應(yīng)用系統(tǒng))，例如：學(xué)生請假、勤工儉學(xué)、獎助貸等各種事務(wù)審批模塊以及入團、入黨、評優(yōu)評先、違紀處分等各種信息采集模塊，實現(xiàn)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)全程信息化管理。升級科研管理系統(tǒng)，按照我校教科研項目生命周期特征，建成一個具備教科研活動全程管理的數(shù)字化服務(wù)系統(tǒng)，實現(xiàn)教科研項目申報、立項、檢查、結(jié)項各個環(huán)節(jié)和專家?guī)旃芾淼热绦畔⒒?/p>

(三)加快學(xué)院文化與公共服務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)

建設(shè)學(xué)院文化管理系統(tǒng)，實現(xiàn)文化活動申報、審批、開展、素質(zhì)拓展、學(xué)分認定等全程信息化管理。完善已建的公共服務(wù)平臺和系統(tǒng)，為師生提供更加優(yōu)質(zhì)的公共數(shù)字化服務(wù)。

(四)建設(shè)其它應(yīng)用系統(tǒng)

重構(gòu)業(yè)務(wù)流程和管理模型，將學(xué)院各項業(yè)務(wù)辦理和事務(wù)管理數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，提高信息化管理水平。

(五)建設(shè)“數(shù)據(jù)采集與信息查詢系統(tǒng)”和“領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)

打通各應(yīng)用系統(tǒng)間的數(shù)據(jù)通道，建設(shè)一個數(shù)據(jù)準確、完善、統(tǒng)一的數(shù)據(jù)中心和對數(shù)據(jù)實施統(tǒng)一管理的大數(shù)據(jù)平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)實時采集、實時處理、實時展示，建設(shè)一個既符合“人才培養(yǎng)數(shù)據(jù)采集”標準又滿足學(xué)?！霸\改”要求的“數(shù)據(jù)采集與信息查詢系統(tǒng)”。研究高職教育焦點問題，挖掘和分析各類信息資源，構(gòu)建決策模型，預(yù)警模型，把握行政管理需求，準確判斷專業(yè)發(fā)展、教學(xué)保障、師資隊伍、就業(yè)形式等各方面情況，建設(shè)一個全面、準確、及時輔助領(lǐng)導(dǎo)決策的“領(lǐng)導(dǎo)決策系統(tǒng)”。

三、資源建設(shè)

(一)加強學(xué)院資源庫建設(shè)

出臺激勵措施，充分發(fā)揮我院網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)，促進名師課堂的網(wǎng)絡(luò)傳播；以重點專業(yè)核心課程資源庫建設(shè)為龍頭，帶動專業(yè)群及全院網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)，實現(xiàn)全院公共課程、重點專業(yè)核心課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源全覆蓋，為教師教學(xué)、教研和學(xué)生自主學(xué)習提供支持。

(二)加強專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)

以“用戶為本、校企合作、共建共享”的思路，以示范專業(yè)為龍頭，成立資源庫建設(shè)項目的組織機構(gòu)和團隊，著力建設(shè)具有國家水平、特色鮮明的教學(xué)資源庫。

(三)加強公共數(shù)字資源建設(shè)

豐富校園公共數(shù)字資源類型，并提升內(nèi)涵，滿足師生科研、學(xué)習、文化、生活需求。

四、保障措施

(一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，進一步明確推進教育信息化工作責任

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組成員要進一步明確職責，副書記（學(xué)工負責人）、各系主任切實負起本部門教育信息化工作的推進建設(shè)、規(guī)范管理的責任。

(二)完善管理制度，進一步加強教育信息化隊伍建設(shè)

各部門應(yīng)配備應(yīng)用系統(tǒng)管理員，負責應(yīng)用系統(tǒng)后臺管理和公共應(yīng)用系統(tǒng)推廣使用，做好運行安全與信息安全工作。

(三)加強督導(dǎo)評估，強化全員信息化意識

激勵各部門大力推進信息化建設(shè)和技術(shù)應(yīng)用。

藝術(shù)學(xué)院
2022年3月10日修訂