藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作方案
為貫徹國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》、國務(wù)院《關(guān)于推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打造“雙創(chuàng)”升級版的意見》、遼寧省教育廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見等文件精神，落實(shí)全國、全省、全校本科教育工作會議精神，全面推進(jìn)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè)，深化人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極響應(yīng)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的國家發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，以推進(jìn)素質(zhì)教育和全面發(fā)展為主題，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制為重點(diǎn)，以完善條件和制度保障為支撐，以項(xiàng)目競賽為抓手和導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)、科研、實(shí)踐協(xié)同育人，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
二、工作思路
堅(jiān)持育人為本，樹立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主體責(zé)任意識，促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的有機(jī)融合，完善“專業(yè)教育+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”人才培養(yǎng)模式：堅(jiān)持問題導(dǎo)向，查找自身深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的深層次問題，全面剖析薄弱環(huán)節(jié)，著力于制度創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和服務(wù)創(chuàng)新，建立有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫扶指導(dǎo)機(jī)制：堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有效納入學(xué)院改革發(fā)展規(guī)劃、人才培養(yǎng)體系，營造教學(xué)與學(xué)工齊抓共管、全員參與的局面，形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和支持學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好生態(tài)環(huán)境。
三、工作目標(biāo)
（一）總體工作目標(biāo)
全面深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，完善學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作思路，形成具有藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，打造以提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為導(dǎo)向的課程體系和教學(xué)管理體系；打造適宜學(xué)生創(chuàng)新產(chǎn)品和創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化的實(shí)踐環(huán)境，大賽參賽水平進(jìn)一步提高，項(xiàng)目孵化能力進(jìn)一步增強(qiáng)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體制、機(jī)制、體系和人才培養(yǎng)模式建設(shè)方面取得突破。
（二）年度成果目標(biāo)
1.組織參加獲國家級大創(chuàng)立項(xiàng)5項(xiàng)以上；獲省級大創(chuàng)立項(xiàng)10項(xiàng)以上；遴選校級大創(chuàng)立項(xiàng)50項(xiàng)以上，本科生參與率50%以上：
2.組織參加遼寧省互聯(lián)網(wǎng)+、雙創(chuàng)競賽等活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)8項(xiàng)以上，二等獎(jiǎng)10項(xiàng)以上，三等獎(jiǎng)15項(xiàng)以上；組織參加互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得省級獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)以上，國家級獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)以上：
3.指導(dǎo)學(xué)生參加科研目錄內(nèi)國際級比賽（競賽），獲獎(jiǎng)4人次以上：其中獲三等獎(jiǎng)以上2人次：指導(dǎo)學(xué)生參加科研目錄內(nèi)國家級比賽（競賽），獲獎(jiǎng)100人次以上；其中獲三等獎(jiǎng)以上50人次：指導(dǎo)本科學(xué)生參與課題研究10人次以上：指導(dǎo)本科學(xué)生發(fā)表科研目錄內(nèi)論文（作品）10篇以上：指導(dǎo)本科學(xué)生以第一作者申請并獲批專利（含軟著）5個(gè)以上。
四、工作任務(wù)
（一）深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革
1.樹立先進(jìn)教育理念。充分認(rèn)識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性、必要性和緊迫性，把握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與學(xué)科教育、素質(zhì)教育、就業(yè)教育的內(nèi)在聯(lián)系，廣泛開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹立先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念和“面向全體、人人參與”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意識，把深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革作為推進(jìn)教育綜合改革的突破口，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的深度融合，積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)研究與實(shí)踐，切實(shí)將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。
2.修訂和完善人才培養(yǎng)方案。根據(jù)教育部高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)制定（修訂）指導(dǎo)意見，明確學(xué)院各本科專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標(biāo)要求，在人才培養(yǎng)方案中融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，固化一定比例學(xué)分（原則上不低于12學(xué)分），并加強(qiáng)質(zhì)量評價(jià)和持續(xù)改進(jìn)，使創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力成為評價(jià)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)。
3.建立健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。結(jié)合學(xué)院本科專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際，建立校企一體、多層次、立體化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。開發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維方法等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的必修課和選修課，探索建立跨學(xué)院、跨學(xué)科、跨專業(yè)交叉培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。逐步展開知識產(chǎn)權(quán)申請與保護(hù)、科技成果轉(zhuǎn)化與科技創(chuàng)業(yè)等相關(guān)課程，積極支持科技成果及時(shí)申請專利，幫助和鼓勵(lì)學(xué)生申請專利，助推科技成果轉(zhuǎn)化率。
4.完善學(xué)分制學(xué)籍管理。以個(gè)別專業(yè)為試點(diǎn)，申請適當(dāng)放寬學(xué)生修業(yè)年限，支持在校大學(xué)生結(jié)合所學(xué)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，允許調(diào)整學(xué)業(yè)進(jìn)程、保留學(xué)籍休學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)休學(xué)學(xué)生的資質(zhì)審核和跟蹤管理。保護(hù)學(xué)生的興趣愛好，優(yōu)先支持參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)入相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分，探索建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度，將學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、在線開放課程學(xué)習(xí)、開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、參與學(xué)科競賽與課題研究、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分。
5.創(chuàng)新教有教學(xué)方法。促進(jìn)專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)融合，充分發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，鼓勵(lì)教師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教學(xué)改革，在課堂教學(xué)中融入有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)能力培養(yǎng)的一切有利因素。深入推廣啟發(fā)式、討論式、參與式教學(xué)，通過引入導(dǎo)師制、“翻轉(zhuǎn)課堂”等方式，加強(qiáng)師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心想象力、批判性和創(chuàng)造性思維，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)靈感。
6.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。打造高水平創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍。
加強(qiáng)學(xué)校教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教有意識和能力培訓(xùn)，通過組織課程培訓(xùn)、參與省、校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)大賽等多種方式加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的意識和能力。注重發(fā)揮專業(yè)教師、就業(yè)指導(dǎo)教師、優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的獨(dú)特作用，選聘校企業(yè)合作的知名企業(yè)家、校友創(chuàng)業(yè)成功者等具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家等充實(shí)到教育教學(xué)隊(duì)伍，到校開辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座或擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)教師。建立健全大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，制定專兼職教師教育教學(xué)和管理規(guī)范，形成一支教學(xué)與指導(dǎo)、專職與兼職、理論與實(shí)踐、校內(nèi)與校外相結(jié)合，具有較高素質(zhì)和較優(yōu)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊(duì)伍。
（二）加強(qiáng)教有資源建設(shè)與共享
1.充實(shí)教育教學(xué)資源推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程信息化建設(shè)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程資源共享平臺，充分利用慕課、微課、智慧樹、超星等在線開放課程和教學(xué)資源庫，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
完善跨校修讀管理機(jī)制，積極與省內(nèi)外高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行溝通交流，通過“走出去、引進(jìn)來”等措施進(jìn)一步提升學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)水平，拓寬培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、知識與技能的渠道。
2.加強(qiáng)合作交流與地方有關(guān)單位、企業(yè)、相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等緊密合作，建立產(chǎn)學(xué)研合作與人才培養(yǎng)的校內(nèi)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將企業(yè)需求和人才培養(yǎng)有機(jī)融合，發(fā)揮高校對企業(yè)研發(fā)平臺建設(shè)、技術(shù)開發(fā)創(chuàng)新等智力支持，發(fā)揮企業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺、實(shí)踐基地作用，有效形成校企工作合力，逐步形成學(xué)校與地方、企業(yè)的互動(dòng)式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。
（三）豐富創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)
1.提升學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。充分整合校內(nèi)資源，組織開展靈活多樣的創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)模擬、創(chuàng)業(yè)大賽、典型事跡報(bào)告會等活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各級各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)科性競賽、技能大賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
2.以大賽為抓手提升項(xiàng)目孵化水平要全面建成國家、省、校、院四級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施體系，力爭使每一名大學(xué)生在校期間至少參與一項(xiàng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生更加積極地投入“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“青年紅色筑夢之旅”及各類科技創(chuàng)新、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃等專題競賽。依托賽事活動(dòng)，以由面及點(diǎn)、立體覆蓋的方式將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融入整個(gè)教學(xué)、科研及學(xué)生管理體系。
3.完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地管理及服務(wù)體系，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造良好成長環(huán)境。與社區(qū)、企業(yè)共建大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地、大學(xué)生科技園、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化園、“眾創(chuàng)空間”等，充分整合校內(nèi)場地資源，加強(qiáng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，利用數(shù)字煤體學(xué)院數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢創(chuàng)辦虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，為專業(yè)群師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究服務(wù)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供支持。
五、工作保障
（一）組織保障
組織成立藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)委員會，由學(xué)院院長、黨總支書記、副院長、三系主任、輔導(dǎo)員及部分骨干教師組成，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育全局性工作，負(fù)責(zé)對重大問題做出決策、指導(dǎo)，每學(xué)期專項(xiàng)開展研究部署創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。委員會下設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)辦公室，與學(xué)院辦公室合署辦公，負(fù)責(zé)相關(guān)日常事務(wù)，細(xì)化實(shí)施方案，明確責(zé)任分工，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，具體實(shí)施落實(shí)，為學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目咨詢、策劃、指導(dǎo)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)跟蹤服務(wù)。
（二）資金保障
多渠道、多方向籌措資金，一方面向?qū)W校申請創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)費(fèi)，另一方面支持社會組織、公益團(tuán)體、企事業(yè)單位、優(yōu)秀校友設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，以多種形式向創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生提供資金支持，提高扶持資金使用效益。
（三）制度保障
將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教務(wù)作為學(xué)院辦學(xué)的重要目標(biāo)，納入學(xué)院及三系年度目標(biāo)管理責(zé)任書，在教師360綜合考核和學(xué)生綜合評價(jià)中增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)容和權(quán)重。鼓勵(lì)師生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（比賽競賽），學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)按《遼寧傳煤學(xué)院學(xué)生科研成果認(rèn)定與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》
落實(shí)執(zhí)行，教師獎(jiǎng)勵(lì)按《遼寧傳媒學(xué)院教師科研工作量考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》落實(shí)執(zhí)行。此外，教師指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（大賽、競賽）獲獎(jiǎng)，在學(xué)期教師360綜合考核過程中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)設(shè)置專項(xiàng)加分，并納入教師職稱晉級、調(diào)薪依據(jù)：新入職教師指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目（大賽、競賽）獲獎(jiǎng)，在教師轉(zhuǎn)正評分過程中設(shè)置專項(xiàng)加分。
六、工作要求
（一）統(tǒng)一思想
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作作為當(dāng)前及未來幾年的一項(xiàng)重要工作來抓。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)到位，要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作與學(xué)校中心工作相結(jié)合，統(tǒng)籌利用各項(xiàng)資源，認(rèn)真組織好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作推進(jìn)方案的開展，提升工作質(zhì)效。
（二）統(tǒng)籌安排
強(qiáng)化落實(shí)學(xué)校團(tuán)委加強(qiáng)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的統(tǒng)籌部署，涉及到二級學(xué)院的內(nèi)容，要采取有效措施，明確目標(biāo)任務(wù)，細(xì)化工作步驟。在具體實(shí)施過程中，學(xué)院院長和黨總支書記要掌握進(jìn)展情況，注意發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決問題，做到邊實(shí)施、邊總結(jié)、邊修改、邊推廣。
（三）互動(dòng)協(xié)作
密切配合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教有改革是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及學(xué)校的方方面面，學(xué)院要主動(dòng)與其他部門協(xié)同配合，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革提供便利和服務(wù)，加強(qiáng)溝通協(xié)作，建立互動(dòng)協(xié)作機(jī)制，確保創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作落實(shí)到位。
（四）加大宣傳
使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成為教師教學(xué)、學(xué)生求學(xué)的理性認(rèn)知與自覺行動(dòng)，及時(shí)總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功典型，營造鼓勵(lì)廣大學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
2019年9月3日