項(xiàng)目教學(xué) | “非遺藝術(shù)之花在春日里綻放”——藝術(shù)學(xué)院項(xiàng)目教學(xué)期中優(yōu)秀作品展(二)——“讓非遺動(dòng)起來”

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系2019級(jí)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)《遼寧非遺數(shù)字博物館》項(xiàng)目動(dòng)態(tài)海報(bào)設(shè)計(jì)期中優(yōu)秀作品線上展

“遼寧非遺數(shù)字博物館——?jiǎng)討B(tài)海報(bào)設(shè)計(jì)”是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)大三下學(xué)期的《遼寧非遺數(shù)字博物館網(wǎng)站設(shè)計(jì)》項(xiàng)目教學(xué)的輔助課的期中作品展內(nèi)容,項(xiàng)目包由《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《UI設(shè)計(jì)》、《Animate》三門課程構(gòu)成,主要針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)PC端、移動(dòng)端,實(shí)現(xiàn)視覺、交互、動(dòng)畫等效果的展示,將”非遺文化“融入創(chuàng)意之中。

而作為項(xiàng)目軟件支撐的《Animate》課程,是對(duì)于核心課《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》內(nèi)容的動(dòng)態(tài)展示,因此本次期中展覽所呈現(xiàn)的是學(xué)生本學(xué)期的階段性作品——?jiǎng)討B(tài)海報(bào)設(shè)計(jì),“讓非遺動(dòng)起來”是本次展覽的主題,通過對(duì)Animate軟件的技能掌握,將文字、圖像、動(dòng)畫等元素融于動(dòng)態(tài)海報(bào)制作之中。學(xué)生在制作過程中深刻的理解如何通過科技為非遺藝術(shù)助力,以動(dòng)態(tài)的表達(dá)展現(xiàn)作品視覺效果的多元化,延展欣賞維度、擴(kuò)充閱讀信息、設(shè)計(jì)思路更加清晰明了。本次主題的創(chuàng)意設(shè)計(jì)讓學(xué)生了解并更加熱愛遼寧非物質(zhì)文化遺產(chǎn),通過動(dòng)態(tài)海報(bào)的形象化的藝術(shù)語(yǔ)言,展現(xiàn)獨(dú)特的審美觀念,讓創(chuàng)新的傳播方式傳承與發(fā)展遼寧燦爛的非遺文化,為遼寧非遺數(shù)字博物館的建設(shè)助力。

指導(dǎo)教師:董丹妮 視覺本1901-覃嘉瀅-作品名:遼傳非遺數(shù)字博物館

指導(dǎo)教師:董丹妮 視覺本1901-鐘芳芹-作品名:遼傳非遺數(shù)字博物館

指導(dǎo)教師:董丹妮 視覺本1902-任榮莉-作品名:遼傳非遺數(shù)字博物館

指導(dǎo)教師:董丹妮 視覺本1903-李楊媚-作品名:遼傳非遺數(shù)字博物館

指導(dǎo)教師:董丹妮 視覺本1903-謝婉晴-作品名:遼傳非遺數(shù)字博物館

指導(dǎo)教師:董丹妮 視覺本1903-周賢-作品名:遼傳非遺數(shù)字博物館

指導(dǎo)教師:董丹妮 視覺本1904-譚雅文-作品名:遼傳非遺數(shù)字博物館

指導(dǎo)教師:董丹妮 視覺本1904-王詩(shī)博-作品名:遼傳非遺數(shù)字博物館 01

指導(dǎo)教師:董丹妮 視覺本1904-王詩(shī)博-作品名:遼傳非遺數(shù)字博物館 02

指導(dǎo)教師:董丹妮 視覺本1905-王一帆-作品名:遼傳非遺數(shù)字博物館

指導(dǎo)教師:董丹妮 視覺本1901-于楠楠-作品名:遼傳非遺數(shù)字博物館