遼寧傳媒學(xué)院電影學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)、表演專業(yè)師生在此次活動中精彩演繹了音樂劇《禮行天下》與歌曲《禮贊斑馬線》。兩個節(jié)目緊扣“文明禮讓”主題，以藝術(shù)化的手法將交通安全知識融入舞臺表演，憑借真摯的情感、扎實(shí)的功底和富有感染力的現(xiàn)場表現(xiàn)，贏得了現(xiàn)場觀眾的高度評價與陣陣掌聲。精彩的演出獲得了央視頻、遼寧廣播電視臺、沈陽廣播電視臺等多家主流媒體的關(guān)注與報道，進(jìn)一步擴(kuò)大了整體活動的影響力與傳播覆蓋面。
音樂劇《禮行天下》巧妙融合情景敘事與歌舞，從中華傳統(tǒng)文化中“禮”的精神出發(fā)，詮釋了現(xiàn)代交通中秩序與和諧的重要性。歌曲《禮贊斑馬線》則以朗朗上口的旋律與充滿活力的演繹，唱出了對生命安全的守護(hù)與對文明出行的呼喚。師生們通過專業(yè)的二次創(chuàng)作，讓交通安全宣傳更加入腦入心。
此次成功演出，是學(xué)校持續(xù)推進(jìn)“以展促學(xué)、以賽促練、以演促教、以播促產(chǎn)”特色教學(xué)模式的生動體現(xiàn)。學(xué)院積極引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走向社會，在真實(shí)的項目與重大主題實(shí)踐中錘煉專業(yè)技能，提升綜合素養(yǎng)。參與此次省級重要宣傳活動，不僅檢驗(yàn)了師生的專業(yè)水平，更是一堂深刻的社會責(zé)任與公共服務(wù)實(shí)踐課。
遼寧傳媒學(xué)院電影學(xué)院將持續(xù)深化“展賽演播”應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系，鼓勵師生聚焦時代主題，創(chuàng)作更多有溫度、有深度的文藝作品，主動服務(wù)地方文化建設(shè)與社會發(fā)展，為弘揚(yáng)主流價值、提升城市文明、培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才貢獻(xiàn)遼傳力量。
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遼寧傳媒學(xué)院電影學(xué)院在第八屆遼寧省青年志愿服務(wù)項目大賽中共申報2個項目，與全省394個項目同臺競技，電影學(xué)院的項目分別獲第一名一項、第三名一項。
電影學(xué)院將以此次青年志愿服務(wù)項目大賽為契機(jī)，繼續(xù)深耕完善志愿服務(wù)項目，堅持政治引領(lǐng)，服務(wù)中心大局，賦能基層，做好項目推廣，提升專業(yè)水平，弘揚(yáng)志愿精神，推動志愿服務(wù)事業(yè)不斷向前發(fā)展，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
《錢三強(qiáng)》由我校戲劇影視文學(xué)專業(yè)與戲劇影視導(dǎo)演專業(yè)師生主創(chuàng)演繹，以真實(shí)史料為創(chuàng)作根基。該劇將于2025年9月至12月在校內(nèi)重點(diǎn)排演并公演，深度融合新生入學(xué)教育、科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)宣講等活動，同時為戲劇影視文學(xué)、戲劇影視導(dǎo)演等專業(yè)搭建“真活真做”的實(shí)戰(zhàn)平臺，成為學(xué)校推進(jìn)產(chǎn)教融合、以項目教學(xué)包對接行業(yè)需求的典型案例。
該劇作為“科學(xué)大師宣傳工程”重要組成部分，以群像敘事手法聚焦我國核科學(xué)事業(yè)奠基者群體，串聯(lián)起錢三強(qiáng)從巴黎求學(xué)立志歸國、沖破阻攔回國，到帶領(lǐng)團(tuán)隊在戈壁灘頂風(fēng)沙攻克“兩彈”技術(shù)難關(guān)等關(guān)鍵片段，生動展現(xiàn)老一輩科學(xué)家“胸懷祖國、自強(qiáng)不息”的精神風(fēng)骨。舞臺上，“科學(xué)沒有國界，但科學(xué)家有祖國”的鏗鏘臺詞、科研團(tuán)隊夜以繼日的演算場景，將錢三強(qiáng)的堅定信念與科研工作者“干驚天動地事，做隱姓埋名人”的赤誠初心演繹得淋漓盡致，多次引發(fā)全場掌聲，不少師生觀演時熱淚盈眶。
該劇通過舞臺藝術(shù)生動詮釋了以愛國、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人為核心的科學(xué)家精神，是一堂極具教育意義的思政課。此次首演的成功，是遼寧傳媒學(xué)院以文化人、以美育人的生動實(shí)踐。學(xué)校將持續(xù)以多元化藝術(shù)形式傳承科學(xué)家精神，讓精神力量跨越時空滋養(yǎng)學(xué)子，引導(dǎo)青年一代厚植家國情懷、勇?lián)鷷r代使命，為科技強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。
在專題研討交流會中，作為長期支持我校戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的客座教授，李輕松、李銘兩位老師憑借深厚的行業(yè)積淀與專業(yè)視野，對兩部原創(chuàng)話劇給予高度評價。他們一致認(rèn)為，《守疆筑渠》以錫伯族及各民族同胞團(tuán)結(jié)互助、共筑美好家園為核心，題材兼具地域文化價值與民族精神內(nèi)核，是挖掘本土文化、傳承民族精神的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作；《錢三強(qiáng)》則聚焦科學(xué)家精神，緊扣時代主題，為大學(xué)生傳遞科學(xué)報國的正能量，具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義與情感共鳴力，兩部作品均展現(xiàn)了我校在原創(chuàng)劇本創(chuàng)作領(lǐng)域的精準(zhǔn)定位與扎實(shí)功底，隨后，兩位專家分別對劇本的進(jìn)一步完善和提升提出了寶貴建議，為劇本后續(xù)打磨指明了清晰方向，參與研討的教師深受啟發(fā)。
在后續(xù)的學(xué)術(shù)專題講座中，沈陽作家協(xié)會主席李輕松老師，以《戲劇劇本創(chuàng)作——從生活碎片到戲劇沖突：如何構(gòu)建戲劇張力》為題，結(jié)合其本人出版創(chuàng)作的十余部長篇小說和《西遷》等經(jīng)典劇目經(jīng)驗(yàn)，分享戲劇沖突設(shè)置、臺詞打磨與舞臺空間利用的核心方法，強(qiáng)調(diào)戲劇劇本需兼具文學(xué)美感與舞臺張力；李銘老師則聚焦《微電影劇本創(chuàng)作》，結(jié)合自身15個“五個一工程”獎的獲獎經(jīng)驗(yàn)，拆解“小體量作品承載大主題”的創(chuàng)作技巧，并現(xiàn)場解答了師生在劇本創(chuàng)作過程中遇到的問題。兩場講座理論與實(shí)踐兼?zhèn)洌润w現(xiàn)了我校客座教授的高水平教學(xué)實(shí)力，也彰顯了學(xué)校緊隨時代發(fā)展步伐，重視高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)，時刻賦能師生成長的育人特色。
此次學(xué)術(shù)交流與講座活動，是我校重視戲劇影視人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展的生動縮影。近年來，學(xué)校始終堅持文化育人、實(shí)踐育人理念，通過聘請行業(yè)名家擔(dān)任客座教授、搭建研討與創(chuàng)作實(shí)踐平臺，將優(yōu)質(zhì)行業(yè)資源轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢，著力培養(yǎng)具備專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的戲劇與影視創(chuàng)作人才。未來，學(xué)校將持續(xù)深化與行業(yè)名家的合作，邀請更多專家學(xué)者，依托學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢、先進(jìn)教學(xué)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，聚焦本土文化與時代主題，推出更多優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)作品，通過開展更多高品質(zhì)學(xué)術(shù)交流活動，為師生搭建更多提升學(xué)術(shù)視野和創(chuàng)作力的交流平臺，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型傳媒人才夯實(shí)基礎(chǔ)、為文化強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)遼傳力量。
此次演出的話劇《守疆筑渠》是由學(xué)校原創(chuàng)出品，正值新疆維吾爾自治區(qū)成立70周年之際，已于2025年9月在盛京大劇院公演。該劇展現(xiàn)了各民族同胞齊心協(xié)力，共建美好家園的壯麗畫卷，闡釋了各民族交往交流交融的精神內(nèi)涵，深刻踐行了鑄牢中華民族共同體意識，也是遼寧傳媒學(xué)院發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，助力民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的標(biāo)志性實(shí)踐成果。
該劇講述錫伯族西遷至伊犁三十多年后，因人口激增面臨糧食危機(jī)，時任錫伯營總管的圖伯特提出挖渠引水，獲得松筠將軍批準(zhǔn)后，各民族同胞克服重重困難，休戚與共，歷時近七年，終于筑成察布查爾大渠，這條渠不僅滋養(yǎng)著千千萬萬生長于此的人們，更像一條堅韌的“紐帶”，讓各民族兄弟姐妹緊緊相連、和諧共處。該劇有力彰顯了民族團(tuán)結(jié)精神，為新時代民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)注入了精神力量。演出中每一個場景、每一段臺詞都飽含力量，將觀眾帶入那段波瀾壯闊的歷史歲月，不少觀眾在觀演過程中被劇情打動，眼中泛起淚光。
演出結(jié)束后，遼寧省第十屆大學(xué)生戲劇節(jié)評委李銘老師與邵迎華老師對該劇進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。李銘老師高度評價了《守疆筑渠》的題材選擇與創(chuàng)作立意，認(rèn)為該劇 “立足本土歷史文化，挖掘民族精神內(nèi)核，既有歷史厚重感，又具現(xiàn)實(shí)教育意義，是一部兼具思想性與藝術(shù)性的優(yōu)秀原創(chuàng)作品”。他特別提到，演員們雖為學(xué)生，卻展現(xiàn)出超越年齡的專業(yè)素養(yǎng)，尤其是在群體場景的調(diào)度與情感張力的把控上，體現(xiàn)出扎實(shí)的表演功底與團(tuán)隊協(xié)作能力。
邵迎華老師則從舞臺呈現(xiàn)細(xì)節(jié)給予肯定，她指出，該劇在服化道設(shè)計、燈光音效運(yùn)用與敘事節(jié)奏把控上都極具匠心：“錫伯族傳統(tǒng)服飾的還原度高，筑渠場景的舞臺布景簡潔卻富有感染力，燈光與劇情的適配度更是恰到好處，有效烘托了不同場景的氛圍。” 同時，她也對作品的進(jìn)一步打磨提出建設(shè)性意見，鼓勵創(chuàng)作團(tuán)隊在部分人物情感的細(xì)膩度上再做深化，讓故事的感染力更上一層樓，在人物妝容上做到有所區(qū)分等等。
評委的點(diǎn)評引發(fā)現(xiàn)場觀眾與創(chuàng)作團(tuán)隊的強(qiáng)烈共鳴，掌聲持續(xù)不斷。此次參加大學(xué)生戲劇節(jié)，這次演出不僅是對學(xué)校各專業(yè)聯(lián)動教學(xué)成果的一次檢驗(yàn)，更是向全省高校展示遼傳學(xué)子文化自信與藝術(shù)追求的重要機(jī)會。讓遼傳原創(chuàng)話劇《守疆筑渠》的故事傳遞更多正能量。
遼寧省大學(xué)生戲劇節(jié)自2006年創(chuàng)辦以來，歷經(jīng)近20年的發(fā)展，已成為全省乃至全國具有廣泛影響力的校園戲劇品牌，通過“一劇一評”、專家指導(dǎo)等機(jī)制為青年創(chuàng)作注入專業(yè)力量，為熱愛戲劇的大學(xué)生搭建展示才華、學(xué)習(xí)交流的舞臺，有力推動了大學(xué)生戲劇藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新。遼寧傳媒學(xué)院此次攜原創(chuàng)話劇《守疆筑渠》參賽，既是學(xué)校深耕本土文化、推進(jìn)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)的成果體現(xiàn)，也為傳承弘揚(yáng)遼寧地域特色文化與民族精神貢獻(xiàn)了高校力量。
]]>近日，為更好貫徹落實(shí)學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，遼傳電影學(xué)院根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一工作部署要求，啟動2025年8個本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案專題研討會，圍繞如何進(jìn)一步精準(zhǔn)對接市場崗位、推進(jìn)跨專業(yè)融合、改革創(chuàng)新項目教學(xué)包設(shè)計力等核心議題展開深入探討。副校長王東輝教授參加并全程指導(dǎo)，研討會由遼傳電影學(xué)院院長英皓主持。研討中，王校長指出，要以教育部“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力急需人才”政策為綱領(lǐng)，將課程更新速度壓縮至行業(yè)技術(shù)迭代的1.5倍，通過實(shí)時動態(tài)追蹤影視傳媒產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)與崗位需求，讓課程體系始終緊隨市場變化，確保學(xué)生掌握的技能與企業(yè)崗位需求“零時差”。
????????????????王東輝副校長深入遼傳電影學(xué)院聽取人才培養(yǎng)方案匯報
王校長在現(xiàn)場分析崗位課程設(shè)計的合理性
這種以就業(yè)競爭力為核心的育人革新，正是遼傳電影學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)的鮮明特色。從課程設(shè)置對標(biāo)崗位能力清單，到教學(xué)過程貫穿企業(yè)真實(shí)項目，再到考核標(biāo)準(zhǔn)引入行業(yè)評價體系，構(gòu)建起“入學(xué)即入崗”的培養(yǎng)閉環(huán)。正如學(xué)院合作用人單位所言：“遼傳的學(xué)生素質(zhì)高、接地氣、上手快、能力強(qiáng)，因?yàn)樗麄冊谛Ｆ陂g就完成了從‘學(xué)習(xí)者’到‘實(shí)踐者’的轉(zhuǎn)變。”
多年來，遼傳電影學(xué)院以項目教學(xué)包為牽引的應(yīng)用型人才培養(yǎng)成果已在多個專業(yè)領(lǐng)域得到廣泛認(rèn)可和高度評價。如表演、戲劇影視美術(shù)設(shè)計、錄音藝術(shù)等專業(yè)將錫伯族大西遷主題系列話劇展演引入實(shí)踐課堂，與文旅市場深度綁定，成為區(qū)域文旅融合的“活名片”，助推民族文化創(chuàng)新傳播與傳承；影視攝影與制作、導(dǎo)演等專業(yè)對非遺文化進(jìn)行數(shù)字化采集，創(chuàng)作百余部非遺紀(jì)錄片，建立非遺數(shù)字檔案庫，讓傳統(tǒng)文化以全新的方式“活”起來，為非遺保護(hù)與傳承注入了新的活力；播音與主持藝術(shù)專業(yè)將新媒體主持、電商直播等新媒體領(lǐng)域項目融入實(shí)踐課程，使學(xué)生在掌握傳統(tǒng)播音技能的同時，也能適應(yīng)新媒體時代的多元化需求。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)更是緊跟傳媒業(yè)態(tài)變革，將短視頻制作、新媒體運(yùn)營、融媒體策劃等前沿內(nèi)容融入課程體系，讓傳統(tǒng)編導(dǎo)人才培養(yǎng)模式與當(dāng)下傳媒生態(tài)同頻共振，培養(yǎng)出一批能快速適應(yīng)新媒體時代的復(fù)合型融媒體編導(dǎo)人才。這些真實(shí)項目與課堂教學(xué)的深度融合，正是遼傳電影學(xué)院踐行應(yīng)用型人才理念的生動體現(xiàn)。
錫伯族貝倫舞登上央視端午特別節(jié)目錄制
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?表演專業(yè)錫伯族沉浸式情景劇受邀參加老北市場演出
戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生道具項目課程制作的話劇道具
播音專業(yè)項目實(shí)踐課程成果主持沈陽市文聯(lián)“沈水觀瀾興”文藝匯報展演
錄音藝術(shù)專業(yè)學(xué)生期末匯報表演
此次遼傳電影學(xué)院落實(shí)學(xué)校部署要求，開展2025年人才培養(yǎng)方案研討與修訂，不僅是對既有成果的迭代升級，更彰顯了遼寧傳媒學(xué)院積極對接國家文化戰(zhàn)略、服務(wù)傳媒產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的格局。在傳媒技術(shù)日新月異、文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下，遼傳電影學(xué)院將通過培養(yǎng)兼具實(shí)戰(zhàn)能力與創(chuàng)新思維的高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型影視藝術(shù)人才，為遼寧影視文化產(chǎn)業(yè)注入新鮮動能。
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在展演活動中，遼寧傳媒學(xué)院電影學(xué)院的學(xué)生們身著華麗的錫伯族傳統(tǒng)服飾，伴隨著悠揚(yáng)的音樂，以輕盈靈動的舞步，將錫伯族貝倫舞的精髓展現(xiàn)得淋漓盡致。錫伯族貝倫舞是錫伯族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有深厚的歷史背景和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。遼寧傳媒學(xué)院電影學(xué)院的學(xué)生們在表演中，不僅展示了錫伯族貝倫舞的優(yōu)美舞姿和豐富內(nèi)涵，還通過舞蹈講述了錫伯族的歷史故事和文化傳承，讓更多的人了解和認(rèn)識了這個獨(dú)特的民族。
此次遼寧省大學(xué)生音樂展演活動，是遼寧省內(nèi)各高校藝術(shù)學(xué)子展示才華、交流技藝的重要平臺，與遼寧大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、沈陽音樂學(xué)院等省內(nèi)高校同臺進(jìn)行表演。遼寧傳媒學(xué)院電影學(xué)院的學(xué)生們能夠脫穎而出，離不開學(xué)院對藝術(shù)教育的重視和對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。近年來，遼寧傳媒學(xué)院電影學(xué)院一直致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的藝術(shù)人才，通過舉辦各類藝術(shù)活動和比賽，為學(xué)生提供了展示自我、提升能力的機(jī)會。
此次遼寧省大學(xué)生音樂展演活動，不僅為遼寧傳媒學(xué)院電影學(xué)院的學(xué)生們提供了一個展示才華的舞臺，更讓他們有機(jī)會將錫伯族的傳統(tǒng)文化推向更廣闊的舞臺，為傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)了自己的力量。未來，遼寧傳媒學(xué)院電影學(xué)院將繼續(xù)致力于藝術(shù)教育和文化傳承工作，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的藝術(shù)人才和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出更大的貢獻(xiàn)。
]]>這是一次聲音與情感的交融，才華與智慧的碰撞。參賽優(yōu)秀作品將擇優(yōu)向省教育廳推薦，有機(jī)會參與全省大中小學(xué)校同臺競技，為遼傳獲得省級榮譽(yù)獎項！
- 主辦單位
共青團(tuán)遼寧傳媒學(xué)院委員會
- 承辦單位
電影學(xué)院、數(shù)媒學(xué)院
- 大賽主題
進(jìn)取展青春?振興向未來
- 參賽對象
遼寧傳媒學(xué)院全體在校學(xué)生
一、
組別劃分
大學(xué)甲組(非播音與主持藝術(shù)專業(yè)在校大學(xué)生)
大學(xué)乙組?(播音與主持藝術(shù)專業(yè)在校大學(xué)生)
二、
內(nèi)容要求
- 大學(xué)甲、乙組：可采用電視欄目風(fēng)格播報、演講、脫口秀等形式展示，不設(shè)限制，鼓勵結(jié)合藝術(shù)元素進(jìn)行創(chuàng)新性展示。
- 視頻時長限定3分鐘以內(nèi)(不低于2.5分鐘)。每位選手橫屏單獨(dú)錄制，視頻輸出格式為MP4, 畫面比例為16:9,分辨率為1080p, 視頻大小在700M以內(nèi)；單機(jī)位拍攝正面全身或半身，一鏡到底(無剪輯、摳像、字幕等后期制作);人物主體清晰、比例適當(dāng)、背景簡潔。聲音要求同期聲，音質(zhì)清晰，可配背景音樂。
- 注意著作權(quán)和版權(quán)問題，避免發(fā)生糾紛，省教育廳對獲獎節(jié)目和作品有權(quán)在中外人文交流以及相關(guān)活動和資料中使用(包括印制光盤、編輯畫冊或用于展覽、宣 傳、對外交流等),不支付作者稿酬，作者享有署名權(quán)。
- 視頻以“學(xué)校全稱+地區(qū)+組別+姓名”命名。（例：遼寧傳媒學(xué)院+沈陽+大學(xué)甲組+XXX）
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三、
報名方式
- 參賽學(xué)生于4月9日（周三）22：00前將參賽視頻、報名信息表電子版壓縮包發(fā)送至郵箱：1984549124@qq.com
- 命名要求：學(xué)院+姓名
- 報名表掃碼提取
- 報名同學(xué)掃碼進(jìn)群，最終獲獎結(jié)果將于群內(nèi)公布，及時接收消息。
四、
比賽負(fù)責(zé)聯(lián)系人
影視學(xué)院? 王 ?碩13130199329（微信同步）
數(shù)媒學(xué)院? ?董禹廷13386720166（微信同步）
同學(xué)們，讓我們一起期待這場充滿激情與活力的主持人大賽，共同見證遼傳學(xué)子用聲音傳遞力量，用故事書寫遼傳輝煌！
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話劇《守疆筑渠》主要講述了錫伯族人民在260年前克服重重困難，西遷至新疆伊犁，并在那里扎根駐守卡倫，生活逾三十余載的歷史。隨著人口增長、糧食短缺和水資源匱乏等問題的日益嚴(yán)峻，生存危機(jī)迫在眉睫。為了錫伯族及其他民族同胞的持續(xù)生存與邊疆守衛(wèi)的神圣使命，松筠將軍與圖博特總管領(lǐng)導(dǎo)下的群體，克服重重困難，聯(lián)合各族同胞，歷時七年共同完成了長達(dá)200余公里的察布查爾大渠。
該劇目在總導(dǎo)演王東輝的引領(lǐng)下，劇本經(jīng)過六個月的精心打磨，前后修改達(dá)20余版。從歷史資料的搜集，到創(chuàng)作團(tuán)隊親赴新疆伊犁察布查爾縣的實(shí)地考察，再到公演的呈現(xiàn)，劇目凝聚了80余位臺前幕后工作人員的心血，經(jīng)過反復(fù)排練，以及服裝、化妝、道具、燈光等各方面的精心配合，最終完美地展現(xiàn)了故事全貌。
此次首演，文學(xué)顧問李輕松老師、錫伯族藝術(shù)顧問阿吉肖昌、伊文蘭三位老師蒞臨現(xiàn)場觀看，并對劇目給予了高度評價，同時提出了寶貴意見。未來，我們將繼續(xù)對劇目進(jìn)行打磨，以期故事情節(jié)更加引人入勝。
實(shí)驗(yàn)劇場的首次公演座無虛席，師生們對劇中人物在復(fù)雜情境中克服困難、完成大渠建設(shè)的壯舉感到震撼，并對演員們真摯的表演給予高度評價。演員們松弛自然的表演狀態(tài)，生動地刻畫了錫伯族、哈薩克族、維吾爾族等民族同胞團(tuán)結(jié)一心的形象，他們將伊犁河水源不斷地引入察布查爾的廣袤良田，展現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)和固邊富民的美好愿景。
演出結(jié)束后，觀眾們長時間不愿離場，并以熱烈的掌聲向創(chuàng)作團(tuán)隊致以崇高的敬意。
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在電影學(xué)院教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們走進(jìn)遼臺都市頻道《健康一身輕》節(jié)目的錄制演播室觀摩學(xué)習(xí)，并積極參與到節(jié)目的錄制當(dāng)中，專業(yè)的表現(xiàn)得到電視臺欄目負(fù)責(zé)人的贊賞與認(rèn)可。
節(jié)目錄制一開始，主持人便熱情地與學(xué)生嘉賓們展開了互動，學(xué)生們也主動向主持人提出了一些自己關(guān)心的健康問題。主持人以其豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識，深入淺出地進(jìn)行了解答，讓學(xué)生們受益匪淺。雙方你來我往，就像是一場關(guān)于健康知識的友好 “交鋒”，將節(jié)目氣氛推向了高潮。
通過這次實(shí)地觀摩實(shí)踐學(xué)習(xí)，學(xué)生們身臨其境地體會到了遼臺節(jié)目錄制的全流程。來自電影學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生表示，能夠近距離地感受到了電視臺主持人的風(fēng)采非常開心，感覺也很奇妙。他們很欽佩電視臺主持人在臺上能夠鎮(zhèn)定自若、妙語連珠，看到專業(yè)的主持人是如何以專業(yè)的素養(yǎng)和極具親和力的表現(xiàn)掌控著整個節(jié)目的節(jié)奏。同學(xué)們表示，通過學(xué)習(xí)了解到，播音并非只是簡單的念稿，而是要深入理解節(jié)目主旨，根據(jù)不同環(huán)節(jié)、嘉賓狀態(tài)等靈活調(diào)整語氣、語速和情感表達(dá)，要與整個節(jié)目組緊密配合，成為節(jié)目內(nèi)容與觀眾之間的優(yōu)質(zhì)紐帶。
來自電影學(xué)院影視攝影與制作專業(yè)的同學(xué)們饒有興致地與攝像老師們進(jìn)行了深入的溝通，并觀摩學(xué)習(xí)了演播室搖臂與專業(yè)攝像機(jī)的操作。在了解演播室燈光的使用技巧時，同學(xué)們深刻認(rèn)識到演播室燈光對于營造氛圍、塑造人物、突出主題的重要性。現(xiàn)場觀看節(jié)目錄制，更是讓學(xué)生們直觀地感受到電視節(jié)目演播室錄制各環(huán)節(jié)協(xié)同合作的精妙之處，從導(dǎo)播鏡頭的切換到嘉賓和主持人的機(jī)位布置，每一個細(xì)節(jié)都關(guān)乎著最終呈現(xiàn)的質(zhì)量。
這次前往遼寧廣播電視臺的觀摩學(xué)習(xí)活動，是遼寧傳媒學(xué)院電影學(xué)院在我校政產(chǎn)學(xué)研用、打造社會實(shí)踐平臺方面的具體展現(xiàn)。通過我校電影學(xué)院與遼寧廣播電視臺的進(jìn)一步合作，學(xué)校為學(xué)生們提供了走進(jìn)官方媒體實(shí)踐的寶貴機(jī)會，不僅有助于提升學(xué)生們的專業(yè)技能和素養(yǎng)，也為他們未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。同時，電視臺也能借此機(jī)會發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的影視人才苗子并加以培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)我校人才培養(yǎng)與行業(yè)需求的有效對接。相信在這樣的實(shí)踐活動推動下，遼寧傳媒學(xué)院電影學(xué)院的學(xué)子們將在影視領(lǐng)域綻放更加絢爛的光彩。
