遇“鑒”好書，共沐書香 ——錄音藝術(shù)專業(yè)讀書分享會

為切實貫徹學習習近平文化思想和習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，引導廣大青年學子參與到閱讀中來，落實全面閱讀理念，營造良好的校園文化氛圍，培養(yǎng)遼傳學生“好讀書、讀好書”的良好習慣，錄音藝術(shù)專業(yè)開展了好書推薦分享會活動。

錄音藝術(shù)的四位專職教師為同學們帶來了四本書進行分享，現(xiàn)場氣氛熱烈。

第一本是楊絳的《我們仨》，由汪文泉教師分享。

《我們仨》是楊絳先生所著的一部回憶錄，記錄了她與丈夫錢鐘書及女兒錢瑗一家三口的生活點滴。這本書以平實而深情的語言，展現(xiàn)了家庭成員之間深厚的情感聯(lián)系，以及面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時的態(tài)度。

不僅僅是一本家庭生活的記錄，更是一次對親情深刻感悟的旅程。書中細膩地描繪了家人之間的相互扶持和深厚感情，讓人感受到家的溫暖和重要性。書中坦誠地談到了生活中的不幸與挫折。通過這些經(jīng)歷，她傳達了一種積極向上的人生態(tài)度，即無論遭遇何種困難，都要保持樂觀，珍惜當下。

作為一位學貫中西的學者，楊絳在書中巧妙地融入了許多文化和歷史的知識點，使得《我們仨》不僅僅是一部家庭回憶錄，還具有較高的文學和文化價值。

語言風格上，書中的文字清新流暢，情感真摯，既適合喜歡深閱讀的朋友，也能吸引那些尋找輕松讀物的讀者。楊絳先生的文筆簡潔而不失韻味，能夠讓人在閱讀過程中獲得美的享受。閱讀《我們仨》，可以讓人深刻體會到家的意義和價值。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，它提醒我們要更加珍視與家人相處的每一刻，同時也鼓勵我們在面對生活挑戰(zhàn)時保持樂觀和堅強。

第二本書是《音像制品發(fā)展史》，由李彤教師分享。

是一本詳細介紹了音像制品從早期發(fā)明到現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的書籍。這本書不僅涵蓋了音頻和視頻技術(shù)的發(fā)展歷程，還探討了這些技術(shù)如何改變了人們的娛樂方式和社會文化。

這本書，讓學生深刻感受到了人類在音像技術(shù)上的不斷突破和創(chuàng)新。從最初的機械裝置到現(xiàn)在的數(shù)字化產(chǎn)品，每一步都凝聚著無數(shù)科學家和技術(shù)人員的智慧和努力。共分為四個部分，早期音頻技術(shù)：介紹從愛迪生發(fā)明留聲機開始，到黑膠唱片、磁帶錄音機等技術(shù)的發(fā)展。這一部分詳細描述了各種音頻格式的特點及其對音樂產(chǎn)業(yè)的影響；視頻技術(shù)的興起：從最早的電影放映技術(shù)講起，到后來的錄像帶、DVD、藍光光盤等，書中詳細介紹了視頻技術(shù)的發(fā)展歷程。同時，還探討了這些技術(shù)如何改變了人們的觀影習慣和娛樂方式；數(shù)字時代的變革：進入21世紀后，數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展徹底改變了音像制品的生產(chǎn)和消費方式。從MP3、流媒體音樂服務，到在線視頻平臺，數(shù)字技術(shù)不僅提供了更高的音質(zhì)和畫質(zhì)，還極大地豐富了人們的選擇；社會文化影響：書中不僅關(guān)注技術(shù)本身，還深入分析了音像制品的發(fā)展對社會文化的影響。例如，音樂和電影如何成為全球文化交流的重要媒介，以及這些變化對傳統(tǒng)媒體行業(yè)的沖擊。

書中提到的許多技術(shù)和產(chǎn)品，不僅是科技進步的標志，更是社會文化變遷的見證。比如，從家庭影院的普及到智能手機的廣泛應用，這些變化反映了人們生活方式的多樣化和個性化需求。書中還對未來音像技術(shù)的發(fā)展進行了展望，如虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實等新興技術(shù)的應用前景。這讓我對未來的音像制品充滿了期待，相信它們會帶來更多驚喜和便利。

第三本書是《苦難輝煌》，由單婧教師分享。

是由金一南所著的一部歷史著作，該書詳細記錄了中國共產(chǎn)黨從成立到新中國成立的艱難歷程，以及在這段歷史中涌現(xiàn)出來的英雄人物和偉大事件。這本書不僅是一部黨史，更是一部展現(xiàn)中國革命精神和民族精神的史詩。

書中詳細記述了中國共產(chǎn)黨領導的多次重要革命斗爭，如南昌起義、秋收起義、長征等。這些事件不僅展示了中國共產(chǎn)黨在極端困難條件下的頑強斗志，還反映了人民群眾對革命的支持和參與。不僅關(guān)注宏大的歷史事件，還深入描寫了多位革命英雄人物，如毛澤東、周恩來、朱德等。書中通過他們的生平事跡，展現(xiàn)了他們堅定的信仰、卓越的領導才能和無私的奉獻精神。探討了中國共產(chǎn)黨在不同歷史時期的理論探索和發(fā)展。書中分析了毛澤東思想的形成過程，以及馬克思主義在中國的具體應用。這些理論成果為中國革命的成功提供了重要的指導。涉及了中國革命的國際背景，如蘇聯(lián)的支持、抗日戰(zhàn)爭中的國際合作等。書中通過這些國際關(guān)系的描寫，展示了中國革命在全球范圍內(nèi)的影響和意義。

讀完《苦難輝煌》，讓學生深刻感受到中國共產(chǎn)黨在革命過程中所經(jīng)歷的艱難困苦和取得的偉大成就。這本書不僅是一部歷史著作，更是一堂生動的歷史教育課，幫助讀者更好地理解中國共產(chǎn)黨的初心和使命。書中描寫的多位革命英雄人物，讓學生們深受感動。他們?yōu)榱藝液腿嗣竦睦?，不惜犧牲個人的一切，這種英雄主義精神值得我們永遠銘記和學習。書中展現(xiàn)的中國革命精神和民族精神，是我們寶貴的文化遺產(chǎn)。這種精神在今天依然具有重要的現(xiàn)實意義，激勵著我們在新時代繼續(xù)奮斗，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

第四本書是《國之脊梁：中國院士的科學人生百年》，由付佳妮教師分享

一本記錄了中國科學院院士們在各個領域取得的卓越成就和他們?yōu)閲铱萍及l(fā)展作出的巨大貢獻的書籍。這本書不僅是一部科學史，更是一部生動展現(xiàn)中國科學家精神風貌的歷史畫卷。書中詳細介紹了多位中國科學院院士的生平事跡，包括他們的學術(shù)背景、主要科研成果和對社會的貢獻。這些院士涵蓋了物理、化學、生物、工程等多個領域，展示了中國科學界的全貌。

每位院士的科研生涯都有其獨特之處，書中通過具體案例和數(shù)據(jù)，展示了他們在各自領域的重大突破和創(chuàng)新。例如，鄧稼先在核武器研究中的貢獻，袁隆平在雜交水稻領域的開創(chuàng)性工作等。書中不僅關(guān)注院士們的科研成果，還深入探討了他們身上體現(xiàn)的科學精神，如嚴謹求實、勇于探索、無私奉獻等。這些精神是中國科學界寶貴的財富，激勵著一代又一代的科研工作者。院士們的科研成果不僅推動了科學技術(shù)的進步，還在經(jīng)濟、教育、醫(yī)療等領域產(chǎn)生了深遠的社會影響。書中通過多個實例，展示了這些科技成果如何改善了人民的生活質(zhì)量，促進了國家的發(fā)展。書中還結(jié)合了中國近現(xiàn)代史的背景，講述了院士們在不同歷史時期面臨的挑戰(zhàn)和機遇。這有助于讀者更好地理解院士們?nèi)〉贸删偷臅r代背景和環(huán)境因素。

讀完這本書，希望學生們對這些院士們產(chǎn)生敬佩之情。他們不僅在科研領域取得了卓越成就，還始終心系國家和人民，用實際行動踐行了“科技報國”的信念。書中提到的許多院士都是年輕一代科學家的榜樣。他們的科學精神和人格魅力，激勵著后來者不斷追求卓越，勇攀科學高峰。