青協(xié)咨訊 | 2022年迎光支教團(tuán)暑期支教心得(四)
那段記憶太美好，有書(shū)聲瑯瑯和歡聲笑語(yǔ)。
那段記憶太多彩，有湖光山色和藍(lán)天白云。
文稿上的字寫(xiě)寫(xiě)刪刪，鍵盤(pán)上的手指躊躇不定，我不知道怎樣的筆觸才能編織出腦海中那片色彩斑斕的圖景。十天似乎很短，但這段記憶的重量讓我不敢輕易下筆。我只能輕敲鍵盤(pán)，用力回憶，試圖重現(xiàn)那段值得終身銘記的時(shí)光。
上大學(xué)以來(lái)，我一直十分期待自己能夠參加一次支教，終于在即將大三的這個(gè)暑假，我等來(lái)了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。得到通知的那天開(kāi)始，我每天都會(huì)捧著手機(jī)學(xué)習(xí)其他老師是怎么教課的，用心準(zhǔn)備自己的教案，設(shè)計(jì)好每一天需要講的課程內(nèi)容，做好能力之內(nèi)最充足的準(zhǔn)備，踏上了這趟坎坷而奇妙的“旅程”。
即便對(duì)支教生活的模樣有過(guò)預(yù)設(shè)，但真的身臨其中時(shí)又是另一番感受，好在我們從不是只有一個(gè)人。洗澡用水有限，那就一個(gè)人只用幾分鐘；沒(méi)有水龍頭不方便用水，那就互相幫忙舀水。晚上去廁所害怕，總有人陪著你幫你打一盞燈；課堂氣氛沉沉?xí)r，總有人在旁起身幫你活躍氣氛。環(huán)境的轉(zhuǎn)變最開(kāi)始并不讓人適應(yīng)，但團(tuán)結(jié)的力量或許最開(kāi)始便是這樣誕生的吧！
支教前的準(zhǔn)備中，我看著我那兩大頁(yè)教案信心滿(mǎn)滿(mǎn)。可是當(dāng)我真正地站在這群孩子們面前，之前的準(zhǔn)備一下子被擊垮，課堂上的一切動(dòng)向都在我的意料之外。慌亂的心情中，我只能勉力維持鎮(zhèn)定，第一堂課就這么匆忙結(jié)束。而后我根據(jù)課堂上孩子們的表現(xiàn)，改變教學(xué)方法，重新制定教學(xué)內(nèi)容，終于找到了和孩子們同頻的教學(xué)節(jié)奏。我想這大概就是“塞翁失馬，焉知非福”，失敗是一個(gè)人不可缺失的經(jīng)驗(yàn)，只有經(jīng)歷過(guò)失敗才能積累更多的經(jīng)驗(yàn)，有阻力才會(huì)有磨煉。
離別那天恍若昨日，告別的情景還歷歷在目。剛剛習(xí)慣朝六晚九規(guī)律的作息、剛剛聞過(guò)田間清新的空氣、剛剛看到這世界上最清澈的目光就要踏上歸途，心中滿(mǎn)是不舍。那個(gè)課堂上最鬧騰的孩子為了掩飾悲傷跑來(lái)跑去，那個(gè)總是不太聽(tīng)話(huà)的孩子毫無(wú)征兆地送上擁抱，而自詡情緒平穩(wěn)的我也繃不住淚水，背過(guò)身默默流淚。
支教生活不似想象中那般偉大崇高。我們匆匆而來(lái)匆匆而去，如風(fēng)一般掀開(kāi)一片葉，透進(jìn)一束光，告訴他們希望的方向，也讓我們看見(jiàn)了夢(mèng)想最初的模樣。這個(gè)夏日的記憶，這些可愛(ài)的孩子，這趟美好的“旅程”會(huì)是我前行路上的光芒，我將沐光而行，行以致遠(yuǎn)，我相信風(fēng)勁帆滿(mǎn)圖新志，砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)。