優(yōu)秀作品展示

作品名稱(chēng)：《滿(mǎn)族荷包》系列海報(bào)

作者：23580001范凌睿

指導(dǎo)教師：史沫

作品名稱(chēng)：《遼寧非遺雕刻》系列海報(bào)

作者：23580023王嚴(yán)玉

指導(dǎo)教師：史沫

作品名稱(chēng)：《遼寧遺韻·文房雅集》系列海報(bào)

作者：23580029阮玲雨

指導(dǎo)教師：史沫

作品名稱(chēng)：《遼寧遺韻·文房雅集》系列海報(bào)

作者：23580035任文靜

指導(dǎo)教師：史沫

作品名稱(chēng)：《樂(lè)器》系列海報(bào)

作者：23580042潘增玉

指導(dǎo)教師：史沫

作品名稱(chēng)：《螺鈿流光：非遺華彩映千年》主題海報(bào)

作者：23580080祁可萌

指導(dǎo)教師：史沫

此次?“遼韻流芳?非遺文化盛宴”?項(xiàng)目教學(xué)不僅為新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們搭建了施展才華的舞臺(tái)，也為新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)實(shí)踐添上了濃墨重彩的一筆，鼓舞更多同學(xué)于新聞?lì)I(lǐng)域深耕細(xì)作、逐夢(mèng)遠(yuǎn)航，用鏡頭與圖像定格時(shí)代、傳承文化。

優(yōu)秀作品展示

作品：《陶趣通APP》

作者：網(wǎng)媒本2305 張旭彤 劉志翔

指導(dǎo)老師：王洋

設(shè)計(jì)說(shuō)明

細(xì)節(jié)之處見(jiàn)真章，頁(yè)面設(shè)計(jì)是APP與用戶(hù)交互的第一窗口，其重要性不言而喻。在陶瓷APP的頁(yè)面設(shè)計(jì)中，開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)充分運(yùn)用了陶瓷元素的視覺(jué)美感，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代、簡(jiǎn)約與精致完美融合。

APP的開(kāi)發(fā)過(guò)程不僅是一次技術(shù)與藝術(shù)的碰撞，更是一次對(duì)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技融合的深度探索。陶趣通APP的開(kāi)發(fā)不僅為陶瓷行業(yè)帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇，更為陶瓷愛(ài)好者們提供了更為豐富、有趣和便捷的購(gòu)物體驗(yàn)。

陶趣通APP不僅利用了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的便利性、快速傳播性和營(yíng)銷(xiāo)準(zhǔn)確性等特點(diǎn)，更通過(guò)一系列有趣的功能，為陶瓷愛(ài)好者們帶來(lái)了全新的體驗(yàn)。

作品：《古衣韻APP》

作者：網(wǎng)媒本2306 朱微?馮梓齡

指導(dǎo)老師：王洋

設(shè)計(jì)說(shuō)明

Logo背景選用具有中國(guó)傳統(tǒng)文化特色的棕色，質(zhì)感古樸，仿佛承載著歷史的厚重。中心是一個(gè)形態(tài)兼具“古”字、“衣”字及人穿著漢服偏偏起舞的圖案，營(yíng)造出一種深邃而富有韻味的氛圍，吸引用戶(hù)深入探索漢服文化的世界。

頁(yè)面整體采用淡雅色調(diào)，營(yíng)造出濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍。APP內(nèi)置了詳盡的漢服知識(shí)庫(kù)，涵蓋漢服的歷史淵源、服飾特點(diǎn)、穿戴禮儀等多個(gè)方面，幫助用戶(hù)深入了解漢服文化。

在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏發(fā)展和全球化浪潮沖擊下，許多傳統(tǒng)的漢服制作工藝，文化習(xí)俗面臨著失傳的風(fēng)險(xiǎn), “古衣韻” App 順勢(shì)而生. 為廣大漢服愛(ài)好者提供了一個(gè)集學(xué)習(xí)、交流、購(gòu)物、分享于一體的綜合性平臺(tái)，不僅能推動(dòng)漢服文化的普及，還將引領(lǐng)一股新的國(guó)潮風(fēng)尚。

新聞學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體系此次期末優(yōu)秀作品線上展的成功舉辦，展示了學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)新能力，也更好地傳承了非遺文化。同學(xué)們的每一件作品都承載著對(duì)非遺文化的熱愛(ài)與傳承之心，也能感受傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融的獨(dú)特韻味。

優(yōu)秀作品展示

作品：《妙剪生花APP》

作者：網(wǎng)媒本2302 王雨竹 韓雨晨

指導(dǎo)老師：付聰

APP旨在通過(guò)現(xiàn)代科技手段，弘揚(yáng)和傳承中國(guó)剪紙這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。平臺(tái)集成了AI創(chuàng)作、非遺傳承人互動(dòng)、在線學(xué)習(xí)等功能，為用戶(hù)提供豐富、便捷、有趣的剪紙藝術(shù)體驗(yàn)。

掃描二維碼可觀看作品講解

圖標(biāo)設(shè)計(jì)以傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)為靈感，結(jié)合現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素，旨在打造一款既具有傳統(tǒng)韻味又不失時(shí)尚感的剪紙APP圖標(biāo)。通過(guò)簡(jiǎn)潔而富有創(chuàng)意的圖案，傳達(dá)出“妙剪生花”APP的專(zhuān)業(yè)性、藝術(shù)性和趣味性。

作品：《錫貴妃APP》

作者：網(wǎng)媒本2303 夏靈強(qiáng) 王鑫宇 蘭國(guó)鑫

指導(dǎo)老師：付聰

錫伯族APP旨在傳承與弘揚(yáng)錫伯族少數(shù)民族文化,營(yíng)造濃郁民族氛圍。功能涵蓋文化展示，以圖文視頻形式呈現(xiàn)錫伯族歷史、民俗、非遺工藝。通過(guò)此《錫貴妃》App讓更多人領(lǐng)略錫伯族文化魅力，促進(jìn)文化傳承與交流，提升錫伯族文化影響力，凝聚民族情感。

掃描二維碼可觀看作品講解

以錫伯瑞獸——鮮卑獸為圖標(biāo)形象，錫伯族神獸似馬生翼，曾引領(lǐng)錫伯族先民走出大興安嶺被視為錫伯族圖騰，象征吉祥，現(xiàn)將他作為IP形象，意在讓用戶(hù)第一眼就能目睹到錫伯族文化的核心，增強(qiáng)人們對(duì)于鮮卑獸和錫伯族的印象，借此吸引用戶(hù)的關(guān)注和喜愛(ài)。

作品：《糖印APP》

作者：網(wǎng)媒本2302 唐詩(shī) 侯菲菲

指導(dǎo)老師：付聰

掃描二維碼可觀看作品講解

獨(dú)特的糖人IP形象,小印作為糖印App的代表形象，不僅展現(xiàn)了糖人的可愛(ài)和生動(dòng)特點(diǎn)，還體現(xiàn)了糖畫(huà)的獨(dú)特魅力和藝術(shù)表現(xiàn)力。穿著蛇衣服的小印形象，既符合2025年生肖年的主題，又展現(xiàn)了獨(dú)特的時(shí)尚風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn)，吸引用戶(hù)的關(guān)注和喜愛(ài)。

新聞學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體系此次期末優(yōu)秀作品線上展的成功舉辦，不僅展示了學(xué)生們?cè)跀?shù)字博物館網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方面的才華和創(chuàng)新能力，更體現(xiàn)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和傳承意識(shí)。這些作品不僅為觀眾們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴和文化洗禮，更為傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新注入了新的活力和動(dòng)力。

此次展覽聚焦于非遺文化這一深厚底蘊(yùn)的主題，通過(guò)頁(yè)面交互設(shè)計(jì)、A3海報(bào)精美呈現(xiàn)以及視頻介紹這三種創(chuàng)新且生動(dòng)的形式，全方位展示了學(xué)生們對(duì)于非遺文化的深刻理解和創(chuàng)意詮釋。

設(shè)計(jì)說(shuō)明：弄影APP結(jié)合了信息數(shù)字化、科技化的時(shí)代特點(diǎn)，向世界展示歷久彌新的皮影戲知識(shí)，讓人們得以看到皮影戲的底蘊(yùn)與美麗。它不僅為這一古老非物質(zhì)文化遺產(chǎn)提供了數(shù)字化的生存空間，讓傳統(tǒng)藝術(shù)跨越時(shí)空限制，觸達(dá)更廣泛的受眾，還通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)、知識(shí)普及等功能，激發(fā)了年輕一代對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣與傳承意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的巧妙融合，為文化的活態(tài)傳承注入了新的活力。

《花饃物語(yǔ)》

作者：李潔、年美霓

指導(dǎo)教師：段金明

掃下方二維碼可觀看交互頁(yè)面展示：

設(shè)計(jì)說(shuō)明：花饃物語(yǔ)APP作為傳承中國(guó)花饃文化的創(chuàng)新平臺(tái)，借助現(xiàn)代科技力量，打破傳統(tǒng)非遺傳播的地域與時(shí)間限制，使這一古老技藝得以更廣泛地走進(jìn)大眾視野。軟件內(nèi)不僅提供豐富多樣的花饃制作學(xué)習(xí)資源，涵蓋視頻教程、圖文指南等，全方位助力不同水平的用戶(hù)逐步掌握花饃制作精髓，還精心搭建線上社區(qū)，鼓勵(lì)用戶(hù)盡情展示個(gè)性花饃作品，分享創(chuàng)作心得與經(jīng)驗(yàn)，在相互交流啟發(fā)中攜手共進(jìn)，共同推動(dòng)花饃文化在新時(shí)代的傳承與創(chuàng)新發(fā)展。

《云游甲馬》

作者：邱嘉彤、巴雯迪

指導(dǎo)教師：段金明

掃下方二維碼可觀看交互頁(yè)面展示：

設(shè)計(jì)說(shuō)明：云游甲馬App是一款融合文化傳承、便捷服務(wù)與文創(chuàng)創(chuàng)新的綜合文化應(yīng)用。它提供旅游信息、活動(dòng)預(yù)約、門(mén)票購(gòu)買(mǎi)等全方位服務(wù)，并創(chuàng)新性地讓用戶(hù)在線繪畫(huà)甲馬圖案，由傳統(tǒng)手藝人臨摹制作并郵寄到家。App內(nèi)含甲馬歷史介紹，設(shè)有文創(chuàng)產(chǎn)品專(zhuān)區(qū)，滿(mǎn)足個(gè)性化需求。社區(qū)聊天板塊促進(jìn)用戶(hù)分享體驗(yàn)、交流心得，營(yíng)造積極文化氛圍。云游甲馬讓用戶(hù)在享受便捷服務(wù)的同時(shí)，深入體驗(yàn)甲馬文化的魅力。

《老邊餃子》

作者：張欣萌、李詩(shī)雨

指導(dǎo)教師：段金明

掃下方二維碼可觀看交互頁(yè)面展示：

設(shè)計(jì)說(shuō)明：老邊餃子非遺傳承APP，展現(xiàn)中華美食文化瑰寶的數(shù)字平臺(tái)。它功能多元，引領(lǐng)用戶(hù)深入探索老邊餃子的非遺魅力。APP追溯其歷史淵源，展現(xiàn)從創(chuàng)立到非遺的輝煌歷程。精美圖片與生動(dòng)文字結(jié)合，呈現(xiàn)餃子多樣餡料與造型，激發(fā)創(chuàng)作靈感。提供直營(yíng)店與加盟店地址，便于查找。互動(dòng)社區(qū)讓用戶(hù)交流心得，分享體驗(yàn)，提出創(chuàng)意。周邊商城售賣(mài)餃子主題商品。此APP搭建交流橋梁，讓傳統(tǒng)美食文化在現(xiàn)代綻放新彩，讓更多人感受老邊餃子的獨(dú)特與深厚底蘊(yùn)，推動(dòng)非遺文化融入大眾生活，開(kāi)啟美食傳承新篇章。

《守儺》

作者：馬意然、高海燕、吳澤美伊

指導(dǎo)教師：段金明

掃下方二維碼可觀看交互頁(yè)面展示：

設(shè)計(jì)說(shuō)明：守儺APP是一款專(zhuān)注于保護(hù)和傳承儺文化的手機(jī)應(yīng)用程序，致力于將這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)以數(shù)字化的形式展現(xiàn)給更多人，通過(guò)豐富的視頻、圖文資料和用戶(hù)共享等方式，讓用戶(hù)深入了解儺文化的起源、發(fā)展、表演形式和文化內(nèi)涵，同時(shí)，也向用戶(hù)提供互動(dòng)交流的渠道，讓用戶(hù)能夠分享自己對(duì)儺戲的認(rèn)識(shí)和感受，共同推動(dòng)儺戲文化的傳承與發(fā)展，其界面友好、操作簡(jiǎn)便，為喜歡儺戲的用戶(hù)提供了便捷的學(xué)習(xí)途徑。

本項(xiàng)目包是由《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作》、《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)》和《數(shù)字排版》三門(mén)課程構(gòu)建起的理論加實(shí)踐類(lèi)課程。該項(xiàng)目包特色鮮明，既讓學(xué)生掌握多學(xué)科知識(shí)，又提升綜合實(shí)踐能力，全面培養(yǎng)數(shù)字出版相關(guān)素養(yǎng)。

此次展覽集中展示了同學(xué)們?cè)谡n程學(xué)習(xí)中的成果。同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)意，從頁(yè)面布局到色彩搭配，再到功能構(gòu)建都精心設(shè)計(jì)。這些作品涵蓋了多種風(fēng)格，展現(xiàn)了對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)前沿理念的把握。在項(xiàng)目包教學(xué)模式的推動(dòng)下，學(xué)生們將理論知識(shí)與實(shí)踐操作緊密結(jié)合，展現(xiàn)出扎實(shí)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)功底和創(chuàng)新思維。

優(yōu)秀作品展示

作品名稱(chēng)：《中國(guó)錫伯族博物館網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》

作者：姜云博

指導(dǎo)教師：劉曉楠

作品名稱(chēng)：《中國(guó)錫伯族博物館網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》

作者：黃鈴萱

指導(dǎo)教師：劉曉楠

作品名稱(chēng)：《中國(guó)錫伯族博物館網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》

作者：馮詩(shī)淇

指導(dǎo)教師：劉曉楠

作品名稱(chēng)：《沈陽(yáng)非遺數(shù)字博物館網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》

作者：張雪嬌

指導(dǎo)教師：劉曉楠

此次期末展為同學(xué)們提供了展示自我的平臺(tái)，也為數(shù)字出版專(zhuān)業(yè)的教學(xué)成果增添了一抹亮色，激勵(lì)更多同學(xué)在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域深入探索、追求卓越。

本次期末作品展旨在傳承優(yōu)秀民族精神，銘記歷史時(shí)刻，提升學(xué)生文化自信與民族自豪感。作品制作中同學(xué)們選題風(fēng)格多樣，既有對(duì)新時(shí)代下共克時(shí)艱的精神傳遞，對(duì)傳統(tǒng)文化的深入挖掘，也有對(duì)歷史印記的深刻解讀；既有對(duì)鏡頭語(yǔ)言的巧妙把握，音頻的絲滑利用，也有剪輯技法的創(chuàng)新融合，同學(xué)們通過(guò)對(duì)影片的多維度理解和PS、PR、AU等設(shè)計(jì)工具的熟練運(yùn)用，展現(xiàn)出在影視縮減及解說(shuō)作品制作中的不斷探索與進(jìn)步。

｜作品展示｜

《長(zhǎng)津湖之水門(mén)橋影視解說(shuō)》

作者：丁旭南 楊舒婷

指導(dǎo)教師：王卉榮

設(shè)計(jì)說(shuō)明：海報(bào)以冷色調(diào)為主，營(yíng)造出冰天雪地的戰(zhàn)場(chǎng)氛圍。畫(huà)面中志愿軍戰(zhàn)士們穿著厚重的冬裝，整齊地向前行進(jìn)，展現(xiàn)出堅(jiān)定的意志。上方飄揚(yáng)的紅圍巾為畫(huà)面增添了一抹亮色，象征著希望和熱血。電影名稱(chēng)醒目地置于中間，背景的雪山強(qiáng)化了環(huán)境的惡劣。

《長(zhǎng)津湖之水門(mén)橋》講述了志愿軍在極度嚴(yán)寒的條件下，在水門(mén)橋與美軍展開(kāi)殊死戰(zhàn)斗的故事，充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神和保家衛(wèi)國(guó)的決心。歡迎掃下方二維碼觀看影視解說(shuō)：

《金陵十三釵影視解說(shuō)》

作者：于垚 田嘉睿

指導(dǎo)教師：王卉榮

設(shè)計(jì)說(shuō)明：海報(bào)以黑、白、紅三色為主色調(diào)，營(yíng)造出強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。兩個(gè)女性的臉部特寫(xiě)重疊，展現(xiàn)出影片中女性角色的柔美與堅(jiān)韌。紅色背景象征著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與血腥，與女性的柔美形成鮮明對(duì)比，凸顯出影片的主題——在戰(zhàn)爭(zhēng)中女性的掙扎與抗?fàn)帯?img loading="lazy" decoding="async" class="aligncenter wp-image-26389" src="http://www.26hv.com/xwcbxy/wp-content/uploads/sites/8/2025/01/3-2.jpg" alt="" width="450" height="676" />

設(shè)計(jì)說(shuō)明：海報(bào)采用了紅、黑、藍(lán)三色為主色調(diào)，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，營(yíng)造出緊張的氛圍。畫(huà)面中心是一位背對(duì)觀眾的人物，給人一種神秘莫測(cè)的感覺(jué)。背景中的古代建筑和士兵，以及飛揚(yáng)的紅纓槍?zhuān)岛馕丁＜t色的 “滿(mǎn)江紅” 三個(gè)字十分醒目，彰顯影片主題。

《滿(mǎn)江紅》是一部古裝懸疑電影，講述了南宋紹興年間一群小人物與秦檜斗智斗勇的故事。影片劇情緊湊，充滿(mǎn)懸念，通過(guò)層層反轉(zhuǎn)展現(xiàn)了小人物的家國(guó)情懷和智慧。歡迎掃下方二維碼觀看影視解說(shuō)：

《集結(jié)號(hào)》講述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，連長(zhǎng)谷子地帶領(lǐng)九連47名戰(zhàn)士執(zhí)行掩護(hù)大部隊(duì)撤退的任務(wù)。他們?cè)阢牒影洞蚓褤魬?zhàn)，戰(zhàn)至最后一刻也沒(méi)有聽(tīng)到集結(jié)號(hào)吹響。戰(zhàn)后谷子地為犧牲的戰(zhàn)友尋找身份和榮譽(yù)，體現(xiàn)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)名英雄的敬意和對(duì)人性的尊重，是一部極具震撼力的戰(zhàn)爭(zhēng)題材影片。歡迎掃下方二維碼觀看影視解說(shuō)：

《地道戰(zhàn)影視解說(shuō)》

作者：徐華檜 孔雪

指導(dǎo)教師：王卉榮

《地道戰(zhàn)》講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)軍民利用地道與日軍展開(kāi)機(jī)智戰(zhàn)斗的故事，體現(xiàn)了人民的智慧和頑強(qiáng)的抗日精神，是一部經(jīng)典的戰(zhàn)爭(zhēng)題材影片。歡迎掃下方二維碼觀看影視解說(shuō)：

《中國(guó)醫(yī)生影視解說(shuō)》

作者：富燊 劉思雨

指導(dǎo)教師：王卉榮

設(shè)計(jì)說(shuō)明：海報(bào)以淡粉色和白色為主色調(diào)，給人一種溫暖而又專(zhuān)業(yè)的感覺(jué)。畫(huà)面中三位穿著防護(hù)服的醫(yī)護(hù)人員背影堅(jiān)定地朝向城市，象征著他們守護(hù)城市的決心。上方的櫻花樹(shù)枝象征著希望和春天，“白衣執(zhí)甲，醫(yī)如既往” 體現(xiàn)了醫(yī)護(hù)人員的無(wú)私奉獻(xiàn)。“中國(guó)醫(yī)生” 四個(gè)大字醒目，下方是英文翻譯和主創(chuàng)人員信息。

《狙擊手影視解說(shuō)》

作者：鄧?yán)钕?高田 孔維轍

指導(dǎo)教師：王卉榮

設(shè)計(jì)說(shuō)明：海報(bào)以冷色調(diào)為主，營(yíng)造出冰天雪地的氛圍。畫(huà)面中兩名志愿軍戰(zhàn)士專(zhuān)注于狙擊任務(wù)，他們身著厚重的冬裝，臉上有凍傷的痕跡，體現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦。戰(zhàn)士手中的槍和堅(jiān)定的眼神傳遞出一種緊張感。海報(bào)上方 “最冷的槍 最熱的血” 點(diǎn)明主題，下方 “抗美援朝 保家衛(wèi)國(guó)” 突出影片背景。

《狙擊手》講述了抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，中國(guó)志愿軍狙擊小隊(duì)與美軍狙擊隊(duì)之間的生死較量，展現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志和高超的狙擊技巧，是一部彰顯愛(ài)國(guó)主義和英雄主義的戰(zhàn)爭(zhēng)片。歡迎掃下方二維碼觀看影視解說(shuō)：

《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)影視解說(shuō)》

作者：劉聿丹 王佳然

指導(dǎo)教師：王卉榮

設(shè)計(jì)說(shuō)明：海報(bào)以航空為主題，背景為淺藍(lán)色，營(yíng)造廣闊天空的感覺(jué)。海報(bào)中兩架飛機(jī)展現(xiàn)出飛行的動(dòng)感與力量。海報(bào)中央用大字寫(xiě)著 “中國(guó)機(jī)長(zhǎng)”，突出主題。文案“9800 米高空飛行”“128 人生命懸一線”等，強(qiáng)調(diào)了影片的驚險(xiǎn)、緊張氛圍。整體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大氣，具有視覺(jué)沖擊力。

《中國(guó)機(jī)長(zhǎng)》是一部根據(jù)真實(shí)事件改編的電影。飛機(jī)在 9800 米的高空遭遇危機(jī)，機(jī)上 128 人的生命危在旦夕。機(jī)長(zhǎng)在這種極端環(huán)境下，憑借著過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能和強(qiáng)大的心理素質(zhì)，成功化解危機(jī)，讓乘客安全落地。影片展現(xiàn)了機(jī)長(zhǎng)的英勇和機(jī)組人員的專(zhuān)業(yè)，傳遞出在危難面前永不放棄的精神。歡迎掃下方二維碼觀看影視解說(shuō)：

會(huì)議伊始，院長(zhǎng)為“秋橙杯”教師教學(xué)創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)的“教學(xué)創(chuàng)新標(biāo)兵”朱曉娜、呂品，“教學(xué)創(chuàng)新能手”張?zhí)煲恪⑹尜弧⒗罴t霞，“教學(xué)創(chuàng)新新秀”尹瑞佳、李清越七位教師頒獎(jiǎng)。副院長(zhǎng)張瀟予對(duì)獲獎(jiǎng)教師表示祝賀并強(qiáng)調(diào)，教學(xué)創(chuàng)新從來(lái)都不是一件容易的事，要求教師不斷挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、勇于走出舒適區(qū)，以開(kāi)放的心態(tài)擁抱變化，用科技賦能教育，用熱情點(diǎn)燃智慧；今天站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的每一位，都是這一理念的踐行者和引領(lǐng)者，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的深刻內(nèi)涵，為全院教師樹(shù)立了榜樣。

獲獎(jiǎng)教師李紅霞、舒倩、呂品、朱曉娜、李清越、尹瑞佳上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)

接下來(lái)，院長(zhǎng)從師資隊(duì)伍建設(shè)、教科研成果、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、校企合作、實(shí)踐教學(xué)體系、教學(xué)規(guī)范化管理、師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)交流、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、“雙創(chuàng)”教育等方面盤(pán)點(diǎn)了2024年新聞學(xué)院工作成果共計(jì)32項(xiàng)，高度肯定了學(xué)院在本年度取得的顯著進(jìn)展、成績(jī)和成就，也對(duì)學(xué)院師生的辛勤付出與不懈追求表示了最誠(chéng)摯的謝意。

2025年，新聞學(xué)院將重點(diǎn)關(guān)注教師隊(duì)伍建設(shè)、教師教科研能力提升、師德師風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、深化實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面，圍繞融媒體中心打造特色實(shí)踐教學(xué)體系，夯實(shí)遼寧紅色文化傳播下的特色育人理念，抓好課程建設(shè)、推動(dòng)課程思政內(nèi)涵式發(fā)展，強(qiáng)化產(chǎn)教融合、加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化，確保招生就業(yè)穩(wěn)中有進(jìn)，為遼寧省區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送精英。

2024年12月6日，遼寧傳媒學(xué)院于遼傳美術(shù)館開(kāi)展了2024師生作品展。理事長(zhǎng)姜立、校長(zhǎng)宋吉鑫以及各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、系主任參加本次活動(dòng)。新聞學(xué)院師生踴躍參與，大展才華。展示了我院眾多優(yōu)秀作品及獲獎(jiǎng)佳作，為整場(chǎng)展覽增添創(chuàng)意與才華。

作品參觀與講解

在本次作品展中，各二級(jí)學(xué)院“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”，盡展專(zhuān)業(yè)特色，新聞學(xué)院大放光彩。新聞學(xué)院聚焦非遺主題，結(jié)合非遺數(shù)字化可視化表達(dá)，展現(xiàn)了一些列令人驚艷的成果。報(bào)紙書(shū)籍裝幀作品彰顯出了學(xué)生們對(duì)于傳統(tǒng)紙媒新的理解與創(chuàng)新嘗試。紀(jì)實(shí)類(lèi)攝影作品用鏡頭捕捉瞬間，講述故事，每一幅都是生活瞬間的定格。此外，影視海報(bào)與24節(jié)氣海報(bào)設(shè)計(jì)展示出了“動(dòng)”與“靜”兩種不同的美。

作品參觀與講解

海報(bào)攝影

攝影作品

新聞學(xué)院出版系系主任毛思澤表示：“新聞學(xué)院一直注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，讓學(xué)生了解構(gòu)圖色彩，體會(huì)二者之間的奧秘使其創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。同時(shí)，攝影類(lèi)作品方面，一直強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生‘真活真做’，親自參與實(shí)踐，用鏡頭去記錄故事，去體會(huì)攝影帶來(lái)的魅力。”

書(shū)籍裝幀作品

在活動(dòng)最后，姜立理事長(zhǎng)總結(jié)致辭。理事長(zhǎng)表示：“此次作品展突破了以往的模式，極具創(chuàng)新性，為師生提供了更廣闊的展示平臺(tái)。遼傳師生在歷年作品展中不斷取得新成績(jī)、新突破，不僅體現(xiàn)了個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，更為學(xué)校教學(xué)發(fā)展注入了源源不斷的動(dòng)力。師生間的相互交流，不僅可以帶來(lái)新的啟發(fā)，更能在藝術(shù)的道路上不斷探索，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。”

海報(bào)設(shè)計(jì)作品

與此同時(shí)，姜立理事長(zhǎng)針對(duì)此次作品展提出了寶貴的建議：希望未來(lái)的作品展可以更加多元化，不局限于一種形式，各專(zhuān)業(yè)要充分發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，百花齊放，挖掘與眾不同之處，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都要在作品中彰顯出獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)魅力。面對(duì)新時(shí)代，我們要緊跟潮流，與時(shí)俱進(jìn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在科技與藝術(shù)融合的浪潮中不斷成長(zhǎng)。”

海報(bào)設(shè)計(jì)作品

宋吉鑫校長(zhǎng)對(duì)此次作品展也給予了充分的肯定，并提出將展覽作品納入檔案管理，形成每年一展的形式。這不僅是對(duì)師生創(chuàng)作成果的尊重與肯定，更為學(xué)校的藝術(shù)文化傳承留下了濃墨重彩的一筆，讓藝術(shù)靈感鋪滿(mǎn)前行之路，激勵(lì)學(xué)子們不斷追求卓越。本次作品展在理事長(zhǎng)與校長(zhǎng)的總結(jié)致辭中，伴隨著掌聲圓滿(mǎn)落幕。

攝影作品

唯有“盡精微”，才能“致廣大”。本次師生作品展不僅是藝術(shù)成果的展示，更是師生創(chuàng)新精神的生動(dòng)體現(xiàn)。未來(lái)新聞學(xué)院將在藝術(shù)的道路上不懈探索，不斷創(chuàng)新，持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，為新聞事業(yè)培育出更多優(yōu)秀人才，創(chuàng)造出更多具有創(chuàng)新性的傳媒作品。

01 主講人介紹

赫叢年，遼寧廣播電視臺(tái)高級(jí)記者、制片人。從事新聞工作30余年，先后兩次被評(píng)為遼寧省優(yōu)秀新聞工作者，曾榮獲全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)先進(jìn)工作者榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在傳媒領(lǐng)域擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)與積淀；并曾擔(dān)任遼寧人民廣播電臺(tái)、遼寧省廣播電視學(xué)校團(tuán)委書(shū)記等職務(wù)。獲省級(jí)一等獎(jiǎng)新聞作品20余篇，獲國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)新聞作品8篇；其中，作品《李成說(shuō)交通》獲中國(guó)交通電視新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、《富柱常自辦“災(zāi)民就餐處”》獲中國(guó)廣播獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。