張瀟予副院長首先致辭中說道：“孔子提出‘有教無類、因材施教’的教學理念與我院一直以來深入貫徹的‘三全育人’行動思想是有聯系的，是古今教學育人理念融合的一種體現。作為省級‘三全育人’示范單位，新聞學院的每位老師都應該深入思考如何在課程建設中，充分培養學生的問題思考能力、專業實踐能力，為學生打開學習掌握中華民族與世界優秀文化的視野，給予學生職業成長道路上的正確引導與有力幫扶；同時，我們要積極響應黨中央號召，以新時代教育家精神為標準，探索課程思政的創新路徑，履行為黨和國家培養人才的光榮使命。”
在隨后的教研環節，新聞學院三位教師結合自身豐富的課程建設經驗與獨特的創新亮點，進行了精彩紛呈的案例分享。
聚焦實踐：研討教學創新與資源共享
網絡與新媒體系的劉翀老師圍繞“如何挖掘專業課程中的思政元素”以及“如何設計沉浸式思政教學場景”這兩個主題作出經驗分享。她以《馬克思主義新聞思想》課程為例，分享了如何在理論、歷史和實踐層面引導學生理解馬克思主義思想，樹立馬克思主義新聞觀。劉翀老師提出，可通過“誰是臥底”這一簡單的爆火小游戲將馬克思主義中特殊性與普遍性的哲學思想帶入傳播過程中，讓學生在擔任臥底及平民的角色時體會新聞傳播中“特殊性與普遍性相互依存”這一哲學理論，使抽象的理論知識變得生動有趣、易于理解。
立足課程：打造課程思政示范課堂
張瀟予副院長立足《非線性編輯》這門課程，為與會教師深入分析了自己的教創賽獲獎案例，提出以影視作品為載體的“主題式課程思政融入設計思路”，分享了“思政主題融入案例教學全環節”的課程思政設計方法。她提出：以短視頻采編創作類項目為例，利用熱門影視作品，在固定的公共紀念日、特殊節日，組織學生進行公益宣傳短視頻創作，并融合影視作品的經典鏡頭，展開影視鏡頭語言理論的學習，進而指導學生利用課堂所學進行主題性短視頻剪輯創作實踐。她特別強調：“案例的選擇必須緊密貼合課程屬性、時代主旋律以及社會熱點。在教學環節的設計上，要充分考慮學生的接受程度和興趣點，力求實現思政教育與專業知識的無縫對接，避免生硬灌輸，確保教育教學的自然流暢與高效。”
文化育人：構建傳統文化育人格局?
劉寶金教授圍繞“傳統文化與課程思政的融合路徑”展開研討，結合自身教學實踐，分享了以傳統文化為載體推動思政教育入腦入心的創新思路。他指出，傳統文化與課程思政具有天然契合性，需通過系統性設計與巧妙的案例轉化實現價值引領。他以《論語》中“文質彬彬”為例，闡釋“文明”概念從“紋飾符號”到“道德修養”的內涵演變，強調通過解讀經典文本與八卦符號的辯證關系，引導學生理解“質樸與文采”的平衡之道。在課堂實踐中，他嘗試以“八卦繪制”“文明演化”等互動環節破除理論教學的抽象性，激發學生興趣，并結合《周易》中“觀乎天文以察時變，觀乎人文以化成天下”的哲理，啟發學生深入思考社會責任與文化傳承之間的緊密關聯，培養學生的文化自信與社會擔當。
課程思政工作室的成立標志著新聞學院課程思政團隊建設工作邁入系統化、精品化階段。張瀟予副院長院長在總結中提出：當前新聞傳播事業對人才的綜合素質要求不斷提高，課程思政不是簡單的“思政課復制粘貼”，專業課教師要巧妙地將思政元素有機融入專業課程設計中，通過案例式教學、討論式教學、游戲式教學等多種形式，引導學生在各類專業實踐活動中深化對國情、黨情、輿情的理解，樹立投身社會主義新聞傳播事業的人生理想。期待工作室成員發揮骨干帶頭全員的作用，以工作室為平臺，共同探索“大思政”育人新路徑，為培養新時代新聞人才貢獻智慧和力量。
組建“課程思政工作室”是新聞學院教學改革實踐創新道路上的里程碑，同時也為提升教師教學能力奠定了基礎。展望未來，新聞學院課程思政工作室將以“守正”為原則、以“創新”為驅動，持續探索課程思政教育與學科專業教學的深度融合，致力于培養出“眼里有光、心中有魂、腳下有根”的新聞人，為遼沈區域輸送高質量的新聞傳播人才。
?撰稿：劉? ? 翀
攝像：楊宇天
]]>燃青春 鑄輝煌
寒假如期而
至似一場無聲的召喚
牽引著游子的心弦
背上行囊 告別校園
沿著思念的軌跡踏上返家鄉之旅
去續寫與故土的深情篇章
新聞學院“返家鄉”社會實踐活動
期待你的加入！
新聞學院2024年“返家鄉”社會實踐活動設置6個專項小組，覆蓋全國各地，其中主要包含遼寧、黑龍江、吉林、內蒙古、河北、北京、山西、山東、安徽、河南、廣西、四川、云南、貴州等地。實踐單位包括團中央、市團委及各區縣新媒體中心等崗位。
活動目的
深入學習貫徹習近平總書記在同團中央新一屆領導班子集體談話時的重要講話精神，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，引領青年學子返回家鄉參與實踐服務家鄉建設發展，在各領域工作中爭當排頭兵和生力軍，為民族復興貢獻青春力量。
活動原則
按照“團中央統一規劃、省級團委統籌指導、地市級和縣級團委自主實施、高校團委宣傳動員”及“因需設崗、按崗招人、雙向選擇、屬地管理、就近就便”的原則，充分發揮縣級團委的關鍵作用，全面調動高校團委工作力量。
實踐內容
政務實踐
組織學生深入地方黨政機關、事業單位一線崗位，承擔具體工作。注重引導學生認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，用黨的創新理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。
企業實踐
進一步細化實踐崗位挖掘，通過大學生專業方向與企業崗位需求的雙向匹配，組織學生參與家鄉企業實際工作。鼓勵涉農專業學生到合作社、農村企業等參加實踐。
鄉村振興
積極參與鄉村振興戰略實施，在農業生產領域協助農民開展現代化種植養殖，引入新技術、新品種提高農業生產效率與經濟效益；參與鄉村文化建設，挖掘與傳承地方特色民俗文化，組織文化活動豐富村民精神生活；投身鄉村生態環境保護，宣傳環保知識，參與垃圾處理、河道治理等環保行動，助力打造宜居鄉村，為鄉村可持續發展貢獻青春力量。
公益服務
投身各類公益服務活動，在社區關愛孤寡老人與留守兒童，定期探訪陪伴老人，為其提供生活照料、心理慰藉等服務，組織趣味活動豐富兒童課余生活并進行課業輔導；參與環保公益活動，宣傳垃圾分類、綠色出行等環保理念，組織志愿者開展植樹造林、凈灘護河等環保實踐，以實際行動傳遞愛心與溫暖，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，促進社會和諧美好。
社區服務
結合大學生社區實踐計劃相關工作安排，廣泛開展社區實踐。動員學生主動向村、社區和青年之家報到，在鄉鎮團委和村、社區團組織的統籌下，就近就便編入志愿者組織、青年突擊隊等，通過多渠道力所能及地參與基層治理日常工作。
兼職鍛煉
結合當地具體情況，組織安排符合條件的學生擔任鄉鎮團委及村、社區團組織等基層團組織的兼職干部，參與相關工作，積極發揮作用。
文化宣傳
組織學生探究家鄉特色文化，用好家鄉豐富資源，講好家鄉生動故事，開展多種形式特別是生動活潑的理論宣講、文化宣傳和網絡直播等活動，高揚主旋律、傳播正能量。
網絡“云實踐”
動員學生充分發揮移動互聯網和智能網絡平臺的作用，從地方經濟社會發展特別是鄉村振興等領域入手開展社會調查，形成鄉村調查報告等實踐成果。
往期返家鄉社會實踐風采及崗位
沈陽市渾南區政府團委辦公室：
傳播學2301趙天寧
遼寧省營口市鲅魚圈區文體旅公益服務協會：
數字出版2301姜云博
鳳凰街道調研室：網絡與新媒體2204王婧
共青團阜新市細河區委員會：
廣播電視學2301付嵩凱
營口市西市區人民政府區委宣傳部：
新聞學2202楊星昊
同學們是不是已經心動了？掃描下方二維碼進入家鄉群聊，一起參與返家鄉實踐活動吧！
新聞返家鄉對接1群（遼寧）
新聞返家鄉對接2群
（黑龍江、吉林、內蒙古）
新聞返家鄉對接3群
（河北、北京、山西)
新聞返家鄉對接4群
（山東、安徽、河南）
新聞返家鄉對接5群
（廣西、四川、云南、貴州）
新聞返家鄉對接6群（其他地區）
桑梓盛情待君至，青春添彩正當時。“返家鄉”讓我們在實踐中拓寬視野，收獲成長，為家鄉發展貢獻力量。青春逐夢正當時，“返家鄉”社會實踐活動讓青年與家鄉共成長，一起邁向更美好的未來，快來加入我們吧！
活動全景圖
為探索數字技術賦能下新聞傳播人才的培養模式及創新方法，2024年12月25日下午13：30分，新聞學院攜手沈陽新聞攝影家協會，在管理樓109報告廳開展《新媒體時代數字技術賦能新聞傳播人才培養》學術交流活動。本次交流旨在聚力產學研創新，為新聞學院產教融合共建新聞學專業、培養新媒體人才續寫新篇。
本次學術交流活動特邀沈陽新聞攝影家協會副主席王文、秘書長關曉剛、國家一級攝影師李萬江教授、遼寧大學廣播影視學院碩士研究生導師趙功博副教授做交流分享。新聞學院副院長張瀟予、新聞與傳播系趙敬衛教授及學院師生代表共計200余人參加講座。
沈陽新聞攝影家協會秘書長關曉剛致辭
新聞學院副院長張瀟予致辭
新聞與傳播系主任李鵬飛主持活動
本次交流活動由新聞學院新聞與傳播系主任李鵬飛主持。活動伊始，分別由關曉剛秘書長與張瀟予副院長致開幕辭。關曉剛秘書長表示希望通過本次交流活動，增進新聞學院與沈陽新聞攝影家協會的合作關系，共同開展新聞教學活動，為學生們提供更多實踐機會，為新聞行業輸送更多攝影人才。張瀟予副院長則表示希望通過此次活動，為新聞學子提供產教融合下實踐教學的舞臺。讓新聞學子走入社會接觸行業前沿，執新聞之筆，馭影像之術，捕捉并記錄鮮活的本土生活，傳播更有價值的時代訊息。
簽約儀式圖片
隨后，沈陽新聞攝影家協會秘書長關曉剛與遼寧傳媒學院新聞學院張瀟予副院長簽約并進行授牌儀式，這一舉措標志著新聞學院與沈陽新聞攝影家協會的合作之旅，正式邁開第一步；未來還將譜寫“共育人才，共建專業，共促發展”的藍圖。
李萬江教授做交流分享
活動期間，李萬江教授帶來了《智媒體時代下的影像傳播》主題分享。提出在這個日新月異的時代，如何利用網絡來實現“我”與“我的作品”傳播；并運用各種攝影案列，講述了如何利用自媒體讓好的攝影作品廣泛傳播、產生價值，就以上問題，李萬江教授表示：“好的作品首先需要有認真的態度，要苦練內功、堅持不懈 ，才能適應自媒體時代。”李萬江教授的生動演講，引起了在場師生的強烈反響。最后，李萬江教授總結道：“藝術需要一生去追求，決不能虛度人生大好時光！注重實踐的重要性，鍛煉自身，用心做好自己喜歡的事。”
對談環節圖片
交流活動進入對談環節，李萬江教授、趙敬衛教授、關曉剛秘書長、趙功博副教授與李鵬飛主任坐而論道。對數字影像下人工智能技術賦能影像教學，新聞攝影人才的培養等分論題，進行分享。
李萬江教授
有志于從事這個職業的學生，首先要對攝影感興趣，其次要勤學苦練，去反復鍛煉自己掌握攝影技能。
趙敬衛教授
新聞攝影選題能力十分重要。AI技術是工具很方便，但選題把握更考驗個人思考力與新聞價值判斷，我們兩手都要抓。
趙功博副教授
學生要善于實踐勇于創新，不怕辛苦。在真真切切地動手實踐中，不斷提升自己的業務水平。未來，隨著AI技術在手機移動端的普及，很可能攝像機會被取代，一個使用手機，就能完成更專業創作的時代已經降臨了。大家準備好了！
李鵬飛主任
在學習攝影時，新聞學子需要培養創作中的敏銳度，AI新技術帶來了助力，也挑戰職業倫理方面的操守及專業技術素養。
通過以上老師的分享，在場師生感受到了“智媒體”賦能新聞傳播的魅力。會場掌聲頻傳，氣氛熱烈。
講座全景圖
“天之所覆，地之所載，莫不盡其美，致其用。”通過本次學術交流活動，讓我們感受到來自行業前沿的創作理念、實踐模式。借數字技術之“智”，促新聞傳播之“質”，相信隨著數字技術的持續賦能，新聞行業也將不斷創新發展，遼寧傳媒學院新聞學院將借產教融合之力，乘技術革新之勢，為新聞行業輸送更多的高素質人才。
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沈陽麟龍科技股份有限公司自2002年成立以來，以研發、銷售證券期貨分析軟件及提供金融信息服務、證券投資咨詢服務為主導，不斷在互聯網金融信息綜合服務領域深耕細作，已與新聞學院合作開展協同育人工作5年之久，并步入了戰略合作第二階段。本次活動，分公司總經理張斌、人力資源部負責人邱美玉等企業領導熱情接待，并安排了新聞學院2020級優秀畢業生劉博參加座談。
沈陽麟龍科技股份有限公司自2002年成立以來，以研發、銷售證券期貨分析軟件及提供金融信息服務、證券投資咨詢服務為主導，不斷在互聯網金融信息綜合服務領域深耕細作，已與新聞學院合作開展協同育人工作5年之久，并步入了戰略合作第二階段。本次活動，分公司總經理張斌、人力資源部負責人邱美玉等企業領導熱情接待，并安排了新聞學院2020級優秀畢業生劉博參加座談。
參觀結束后，雙方在會議室進行了交流座談。總經理張斌與宋吉鑫校長進行了深入的校企合作交流。宋吉鑫校長詳細詢問了當前畢業生在行業內的就業形勢和職業發展前景。并表示，遼寧傳媒學院長期以來專注于培養傳媒領域的高質量應用型人才，希望以此次調研為契機，進一步加強雙方合作，搭建更加優質的服務平臺，成為畢業生從校園到社會的擺渡人和護航手，實現優勢互補、協同發展。隨后，雙方就人才培養、實習實訓、就業創業等方面進行了廣泛而深入的探討，并達成了多項合作意向。總經理張斌表示，麟龍科技非常珍視與遼寧傳媒學院的合作關系，愿意為學校提供全方位的支持與幫助，共同培養出更多符合市場需求的高素質人才。、
隨后，銷售部遼寧傳媒學院優秀畢業生劉博發表了感言。他分享了自己在麟龍科技的成長經歷與心路歷程，表達了對母校的感激之情，他認為在校期間珍惜大學時光，努力學習專業知識，為未來的職業生涯打下堅實的基礎尤為重要。
在探索產學研融合的深度與廣度，共同培養新時代高素質人才的征途中，遼寧傳媒學院與沈陽麟龍科技股份有限公司攜手就前瞻性和戰略性合作項目進行了友好交流，雙方在人才培養、校企合作等領域將邁出更為堅實的一步，探索產教融合的新模式，為校企合作深度融合貢獻力量。
2024年10月16日下午，新聞學院在人文樓404教室召開2024-2025學年第一學期第八周教學例會。會議由新聞學院副院長張瀟予主持，系主任毛思澤、王旭、李鵬飛及學院全體教師參會。本次例會，從“審核評估應知應會培訓”，到“強化日常教學運行規范、啟動25屆畢業論文指導工作”，再到“2024年度‘秋橙杯’新聞學院教師教學創新賽開賽”，對當前學院開展的重點教學工作，進行了梳理及布局。
首先，進行會議第一項。由張瀟予副院長向參會教師全面講解了“新一輪本科教育教學審核評估應知應會”中的核心內容，針對審核評估的指導思想、基本原則等做了重點說明。結合遼寧傳媒學院審核評估的種類情況，張瀟予副院長詳細剖析了第一輪審核評估指標體系的主要內容及特點、工作程序以及準備相關材料等內容，并根據學院教學科研工作現狀，對今后的工作提出總體要求。
結合自身對“新一輪本科教育教學審核評估應知應會”學習理解，毛思澤、王旭和李鵬飛三位系主任分別就合格評估與審核評估的區別、審核評估工作指標體系中的“紅線”與“底線”、審核評估中“關鍵概念”做了細致解讀，分享了對本科教學審核評估工作的認識。
隨后，進行會議第二項。張瀟予副院長總結了九月份以來，在全體教師的共同努力下，學院在教學科研、人才培養、校企合作等方面所取得的成績；指出學院呈現出了向好、平穩、有序發展的良好態勢。張瀟予副院長充分肯定學院教師隊伍的執行力、凝聚力，特別表揚了為學院的各項工作和集體榮譽付出努力的教師個人和群體。對與學院的十月下旬工作，張瀟予副院長提出了明確的要求：強調要破解教學環節中存在的問題，努力創新教學手段；認真做好上學期期末考務材料自查自糾與本學期教學四件套跟蹤檢查；安排好即將到來的期中考試工作。對即將在十一月正式啟動的25屆畢業論文指導工作，張瀟予副院長提出：“要落實好學生的選題工作，做好師生的匹配工作，組織好畢業生論文開題工作。”
最后，進行會議第三項。各系教師在系主任帶領下，開展“秋橙杯”新聞學院教師教學創新賽（系部）選拔賽。參賽教師展示出扎實的理論功底、豐富的教學手段、良好的業務素養、努力參賽的誠摯熱情。通過系部內教師公開評選，最終決出8位教師晉級“秋橙杯”新聞學院教師教學創新賽決賽。
期待老師們在本屆院級教學創新賽上的精彩表現！
陽光灑在校園的每個角落
隨著軍訓的結束
2024級的新生們
迎來了他們的開學第一課
開啟了他們的學習生活
下面就和小新一起來看看
在第一課上萌新們的
上課狀態如何吧！
當晨曦初露，新生們步入教室，每個人的眼神中多了一份堅韌與自信。教室里，新生們坐得端正，炯炯目光中是對未知的好奇與渴望。老師們熱情洋溢，富有感染力的講解吸引著新生們的目光，點燃了思想的火花。
教室的每個角落都彌漫著濃厚的學習氛圍。老師們用熱情和智慧引領著新生們徜徉在專業知識的海洋。新生們可以乘風破浪，去尋找自己的方向，去發掘自身的潛能，成就更好的自己。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”大學不僅是研究學問進行理論學習的殿堂，更是學習本領開展實踐探索的基地。新生們的面龐雖然青澀，但充滿著對知識的渴望，對探索專業領域學習專業技能的興趣。作為新時代的青年，要保持“業精于勤荒于嬉”的清醒認識，珍惜大學光陰，刻苦鉆研，在追夢路上銳意前行。
風正揚帆，從“新”開始。在課堂上，新生們學習知識的同時也將面臨著各種新機遇與新挑戰；在新聞學院，新生們正規劃起嶄新的學業目標，為了塑造全新的自己邁步向前；在美麗的校園里，新生們將不斷成長成才成就夢想，讓青春綻放出璀璨光芒。
新學期 新起點
希望2024級全體新生們
帶著這份熱情共赴新途
開啟精彩的大學生活
?書寫無悔的青春華章!
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論文寫作前的“籌備策略”
在“學術論文寫作前準備”環節，郭雨梅教授首先介紹了學術論文的分類及論點。接著，她深入闡述了論文寫作者應具備的學術素養，指出扎實的專業知識、嚴謹的治學態度和創新的思維能力是寫出優秀論文的關鍵。此外，郭雨梅教授還強調了科研積累對學術論文寫作的助力作用，鼓勵師生們積極參與科研項目，為論文寫作積累素材。最后，她提醒師生們要增強全局意識，合理規劃時間，確保論文寫作的順利進行。
論文寫作規范與“技巧秘籍”
在“學術論文寫作規范與技巧”部分，郭雨梅教授詳細講解了學術論文的結構和各部分寫作規范。她以豐富的實例和生動的講解，總結出論文標題、摘要、正文、參考文獻等部分的寫作要點。同時，郭雨梅教授還分享了一些實用的寫作技巧，例如，如何提高論文的邏輯性、如何避免常見的寫作錯誤等。
論文投稿發表的“通關寶典”
在“學術論文投稿與發表”環節，郭教授介紹了投稿前的準備工作，包括選擇合適的期刊、了解期刊的投稿要求等。她還詳細講解了論文投稿的流程和注意事項，以及論文修改與發表的過程。此外，郭教授還介紹了國內主要核心期刊遴選體系，指導師生們利用數據庫資源精準選刊投稿。
講座最后，郭雨梅教授總結道：“掌握寫作規范，科學規劃時間，精心打磨質量，準確選擇期刊，是寫出優秀學術論文并成功發表的關鍵。”
博觀約取 厚積薄發
張瀟予副院長主持本次講座并在最后致辭總結。她用“事預則立不預則廢，術專于勤貴于精”來評價講座收獲，并深表對郭教授嚴謹治學精神的欽佩之情。同時，她對學院廣大青年師生寄予厚望，希望大家能夠將所學知識運用到科研實踐中，不斷提高學術論文寫作水平，學術長青、科研長虹。
本次講座為新聞學院師生提供了一次難得的學習機會，加深了對學術論文寫作的理解。與會師生將更加注重學術論文寫作規范、技巧，積極規劃學術發展道路、積極發表科研成果。
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本次會議的主議題是“審核2025屆畢業論文題目庫”。副院長張瀟予對審核論文題目的總體要求進行了重點強調。她指出“畢業論文題目審核”是做好2025屆畢業論文指導工作的頭等要務。由教授委員會進行集中評議、提出修改意見，體現學院對該項工作的高度重視，體現委員會“智囊團”的重要作用。
在接下來的評議環節，委員們圍繞2025屆畢業論文題目庫，從創新性、學術價值、實踐意義及研究可行性等多維度進行了嚴謹細致的審核與充分討論，對部分論文題目提出了具體修改意見和建議，在座系主任認真聽取意見并及時記錄以作反饋。現場討論氣氛熱烈，思想的火花碰撞，邊評邊改，實現預期的議程目標。
本次會議的副議題是“研討新聞學院科研團隊組建方案”。會前，經過學院教學管理團隊初步溝通，擬出兩套組建方案供討論。一是以系部為單位，按負責人制組建。二是以學院為單位，按教科研方向組建。副院長張瀟予對以上方案進行了說明。委員們將就兩套方案展開思考，在第二次全體會議上進行表決。
教授委員會的成立與運行，作為本學期新聞學院管理工作的新舉措，體現“集思廣益、民主評議、專業指導”的運作理念，將為提升學院重要工作管理運行效率，形成務實創新的管理機制而發揮長效作用。
2024年9月19日下午管理樓112報告廳內，新聞學院成功召開2024年校企合作定制培養班開班暨校企合作共同體成立大會。本次會議，以“升級產教融合校企合作模式，夯實2024年定制培養工作 ”為主旨，標志著新聞學院“產教融合、校企協同育人”工作邁上新臺階、再啟新征程。
本次大會，受邀嘉賓分別來自遼寧新遼網絡信息服務有限公司、沈陽麟龍科技股份有限公司、遼寧龍邦慧智傳播事業有限公司、萬泓文化發展控股（遼寧）有限公司、哈姆勒醫生集團、遼寧中視楚帛文化傳媒有限公司、星盟文化傳媒有限公司、華碩電腦（上海）有限公司等8家知名企業。
遼寧傳媒學院校長宋吉鑫，教務處副處長馮杰，新聞學院副院長張瀟予、黨總支副書記劉司男，系主任李鵬飛、王旭、毛思澤和2021級定制培養班學生參會，會議由系主任黃斯楊主持。
大會第一項
由宋吉鑫校長致開幕詞。宋校長首先向長久以來關心支持遼寧傳媒學院發展建設的各家企業表示由衷謝意、向與會代表致以熱烈歡迎。他表示：遼寧傳媒學院新聞學院始終堅持成果導向，探索產教融合，采取“校企協同-人才定制培養模式” ；為企業和學生搭建了供需平臺，促進了教育鏈、人才鏈與產業鏈、就業鏈的有機銜接，提高的了應用型本科人才培養質量。宋校長暢言，借助本次活動的盛大舉行，預祝新聞學院與企業能夠進一步實現合作共贏，攜手邁向美好的明天。
宋吉鑫校長致開幕詞
大會第二項
由新聞學院副院長張瀟予代表院方，分別與遼寧新遼網絡信息服務有限公司人資行政總監紀晶晶、沈陽麟龍科技股份有限公司人力資源部負責人邱美玉續簽校企合作5年協議。
由新聞學院副院長張瀟予代表院方，分別與遼寧新遼網絡信息服務有限公司人資行政總監紀晶晶、沈陽麟龍科技股份有限公司人力資源部負責人邱美玉續簽校企合作5年協議。
其后，由新聞學院副院長張瀟予代表院方，與華碩電腦終端運營中心校園運營部總監廖維簽署校企合作協議。華碩電腦終端運營中心校園運營部新媒體運營經理王姝蓉，華碩電腦（上海）有限公司沈陽分公司總經理于開治、終端運營經理白志會、校園運營經理魏洪濤以及新聞學院管理團隊全體成員，共同見證簽約儀式的順利進行。
其后，由新聞學院副院長張瀟予代表院方，與華碩電腦終端運營中心校園運營部總監廖維簽署校企合作協議。華碩電腦終端運營中心校園運營部新媒體運營經理王姝蓉，華碩電腦（上海）有限公司沈陽分公司總經理于開治、終端運營經理白志會、校園運營經理魏洪濤以及新聞學院管理團隊全體成員，共同見證簽約儀式的順利進行。
大會第三項
由新聞學院副院長張瀟予為與會企業代表頒發“企業導師”榮譽聘書。伴隨著隆重的音樂，與會雙方共啟“2024年新聞學院校企合作共同體成立儀式”，共同在“2024年新聞學院校企合作共同體成立儀式”條幅上簽字并合影。
大會第四項
由與會企業代表登臺宣講。到場的各家企業代表分別上臺，面向師生介紹企業文化、描繪企業發展藍圖、講解定制培養要求、闡述人才發展目標與企業用人制度。企業代表們神采飛揚，圖文音像有機結合，宣講環節氣氛熱烈，在座學生積極主動添加企業用人微信號。
大會第五項
由新聞學院副院長張瀟予作總結發言。她首先對本次參會企業嘉賓的到來，對參與籌備會議的學院師生表示了由衷的敬意與感謝。張瀟予副院長說，“2019年正式建院以來，新聞學院產教融合事業蒸蒸日上，定制培養班人才培養碩果累累，是校企雙方智慧與勇氣、學院師生才華與熱情交織交匯而成的，是全體伙伴辛勤付出、砥礪同行下共創共榮的。”她認為，校企合作共同體的成立是產教融合、校企協同育人的新升級、新階段，是推動社會發展、促進人才就業的新動力；它會如同一條紐帶，緊密連接著學校與企業，讓知識的力量在實踐中得以彰顯，讓產業的創新在教育中得以孕育。她相信，通過新聞學院與合作企業的資源共享、優勢互補，定能將企業文化、市場標準、AIGC等新知識新技術融入到教學過程，實現校企深度合作、人才培養高質量的新局面好愿景。
新聞學院將持續聚焦“人才培養、產教融合、科教融匯服務高質量發展”，攜手合作企業，秉承著“新無止境 聞達天下”的理想，共創美好明天。
專業說明會在系主任黃斯楊的主持下拉開帷幕。首先，黃斯楊主任對全體新生的到來表示熱烈的歡迎，并詳細介紹了系部的歷史沿革、學科設置、教學科研等基本情況。隨后，黃斯楊主任對該系的優秀教師團隊加以介紹。她強調：廣告與廣播電視系擁有一支經驗豐富、學術造詣深厚的教師隊伍，有足夠的能力為新生提供專業知識、實踐技能及職業規劃等方面的教學指導。
隨后，2021級廣播電視學專業優秀學生代表賈惠雯作發言，分享了自己三年來的學習心得和成長體會。賈惠雯鼓勵新生們要珍惜大學時光，積極參加校園活動，勇于挑戰自我，不斷拓寬視野和能力。
接下來，廣告與廣播電視系兩位新生學業指導教師分別就專業發展前景和職業規劃進行了分享。
廣播電視學專業的學業指導教師陳立新以“廣播電視學專業的發展前景”為題，向新生們詳細講解了當前廣播電視行業的發展趨勢。陳老師指出，隨著新媒體技術的迅猛發展，廣播電視行業正經歷深刻變革，新興媒體與傳統媒體的融合為廣電專業人才帶來了廣闊的發展空間。他鼓勵新生們積極學習相關技能，關注行業動態，把握每一個實踐機會，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。
接下來，廣告與廣播電視系兩位新生學業指導教師分別就專業發展前景和職業規劃進行了分享。
廣播電視學專業的學業指導教師陳立新以“廣播電視學專業的發展前景”為題，向新生們詳細講解了當前廣播電視行業的發展趨勢。陳老師指出，隨著新媒體技術的迅猛發展，廣播電視行業正經歷深刻變革，新興媒體與傳統媒體的融合為廣電專業人才帶來了廣闊的發展空間。他鼓勵新生們積極學習相關技能，關注行業動態，把握每一個實踐機會，為未來的職業生涯打下堅實的基礎。
廣告學專業的學業指導教師張天毅則圍繞“廣告學專業的未來發展方向”展開了深入的分析。張老師指出，廣告行業是一個充滿創意與活力的領域，隨著數字化技術的普及，廣告傳播形式日新月異，市場需求旺盛。他鼓勵廣告學專業的新生們要重視專業知識的學習，同時培養創新思維和跨學科的能力。
專業說明會的最后，與會教師同新生們進行了互動交流。在場新生踴躍提問，涉及“課程設置、實踐機會、職業規劃”等多個方面，教師們耐心解答了每一個問題，并結合實際情況為新生們提供了寶貴的建議，幫助新生們進一步明確未來四年專業學習的方向。
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