實(shí)習(xí)之路：遼寧傳媒學(xué)院學(xué)子在東北新聞網(wǎng)的成長與蛻變
在遼寧傳媒學(xué)院新聞學(xué)院，有3位美麗可愛的姑娘，她們分別來自新聞學(xué)專業(yè)和網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)，作為2025屆新聞學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生代表，她們同在東北新聞網(wǎng)實(shí)習(xí)的日子里，經(jīng)歷了一段精彩成長之旅，用她們的話說“既檢驗(yàn)了4年來在校學(xué)習(xí)的成果，又開辟了通向未來職場的無限可能”。今天，小新為你講述她們的故事。
蔣靜雯：教育領(lǐng)域的新媒體使者
蔣靜雯同學(xué)，在東北新聞網(wǎng)教育板塊的實(shí)踐中，她展現(xiàn)出了卓越的信息采集能力和內(nèi)容創(chuàng)作才華，成為了教育領(lǐng)域的一名新媒體使者。“每一次采訪，都是一次心靈的觸碰。”在沈陽市 2025 年春季“開學(xué)第一課”的報(bào)道中，她深入課堂，與師生們親密接觸，用鏡頭捕捉到了那些溫暖人心的瞬間。在遼寧省第二屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽閉幕式的報(bào)道中，蔣靜雯更是以獨(dú)特的視角，挖掘出了參賽者們背后的奮斗故事?！坝幸晃贿x手，他在備賽過程中幾乎放棄了，但最后在老師和同學(xué)們的鼓勵下，還是堅(jiān)持了下來，并且取得了優(yōu)異的成績。他的故事讓我深受觸動，也讓我更加堅(jiān)信，每一個努力的人都值得被看見?！笔Y靜雯感慨地說。
而提到 2025 年沈陽市中小學(xué)智能機(jī)器人實(shí)踐活動，蔣靜雯看到了孩子們們對未知世界的好奇和探索，也感受到了他們對未來的無限懂憬。除了這些大型的報(bào)道活動，蔣靜雯還積極參與遼寧省共青團(tuán)、各大高校的活動報(bào)道。她始終致力于將積極正面的教育資訊通過新媒體平臺廣泛傳播，成為連接校園與社會的重要橋梁。
在談及成長歷程時，蔣靜雯更是充滿了感激。“在校期間，我收到了很多老師和同學(xué)的幫助和支持。特別是我的新聞學(xué)專業(yè)老師們，他們不僅教會了我如何采集信息、撰寫新聞，更重要的是，他們教會了我如何用一顆敏感而善良的心去感受這個世界?！?/p>
對于未來，蔣靜雯充滿了期待和懂憬，她坦言：“我希望能夠繼續(xù)在教育領(lǐng)域深耕細(xì)作，用我的筆和鏡頭記錄下更多感人的故事和瞬間。我也希望能夠通過自己的努力，為教育的傳播和發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量?！?/p>
李亞晴：用鏡頭與文字記錄生命的故事
“做健康報(bào)道的記者，要當(dāng)醫(yī)學(xué)的翻譯者，更要當(dāng)人性的記錄者?！闭驹谥袊t(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院的走廊里，遼寧傳媒學(xué)院網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)大四學(xué)生李亞晴，正低頭檢查相機(jī)里的義診畫面。白大褂匆匆掠過的光影中，她忽然想起三年前第一次走進(jìn)新聞采訪與寫作課堂時，張瀟予老師寫在黑板上的那句話：“好新聞要有人的呼吸?！?/p>
李亞晴在東北新聞網(wǎng)健康板塊開啟了為期四個月的實(shí)習(xí)，以其敏銳的觀察力和扎實(shí)的文字功底，留下了深刻的印記。從沈陽市衛(wèi)生健康委新聞發(fā)布會采訪到中國醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院惰性淋巴瘤?？崎T診揭牌儀式的報(bào)道，再到國際罕見病日多學(xué)科義診活動的追蹤，李亞晴同學(xué)總是第一時間出現(xiàn)在現(xiàn)場，用她的筆觸和鏡頭捕捉那些觸動人心的瞬間。她深入骨科醫(yī)院、婦嬰醫(yī)院及多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)，為公眾帶來權(quán)威而溫暖的健康新聞報(bào)道，使更多人了解醫(yī)療前沿信息的同時，也感受到了生命的堅(jiān)韌與希望。
如今，她的畢業(yè)作品集里收錄著20余篇健康報(bào)道。在最后一份實(shí)習(xí)周記里，她寫道：“感謝遼寧傳媒學(xué)院，讓我在新聞采訪與寫作課上學(xué)著追問，在融合新聞作品創(chuàng)作學(xué)著傾聽，更在無數(shù)個‘第一次’中明白：記者的筆，原來可以成為另一雙握住患者的手。”
王欣茹：活動策劃與組織的靈魂人物
王欣茹同學(xué)則在網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)意策劃能力，成為了東北新聞網(wǎng)多項(xiàng)重要活動的核心推手。從高考倒計(jì)時100天活動的精心籌備，到綜合素質(zhì)評價訪談和職業(yè)生涯規(guī)劃訪談的成功舉辦，王欣茹同學(xué)以其細(xì)膩的心思和出色的執(zhí)行力贏得了團(tuán)隊(duì)的一致好評。她負(fù)責(zé)撰寫的PPT文案既具專業(yè)性又不失溫度，使得每一次活動都能引起參與者強(qiáng)烈的情感共鳴，并激發(fā)了廣大青少年對未來學(xué)習(xí)生活的憧憬與期待。
“剛實(shí)習(xí)的我像一只迷失在信息洪流中的候鳥，總在問自己，?‘我能做好嗎？這份專業(yè)能讓我創(chuàng)造什么價值？策劃活動的第一步，我曾以為靠的是天馬行空的腦洞’”。王欣茹在回憶實(shí)習(xí)經(jīng)歷時這樣說道。她說：“后來我才發(fā)現(xiàn)，真正的創(chuàng)意需要扎根現(xiàn)實(shí)。第一次獨(dú)立負(fù)責(zé)‘職業(yè)生涯規(guī)劃訪談’時，我焦慮到反復(fù)推翻五版開場視頻腳本，經(jīng)過多次修改琢磨。后來我意識到新媒體不是炫技的舞臺，而是情感的放大器。創(chuàng)意必須服務(wù)于人的真實(shí)需求，才能引發(fā)共鳴?！?/p>
有了東北新聞網(wǎng)前輩的指點(diǎn)，王欣茹不斷努力，大膽嘗試，業(yè)務(wù)能力在短時間內(nèi)突飛猛進(jìn)，得到了實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)與同事們的認(rèn)可。畢業(yè)之際，王欣茹回到學(xué)校參加答辯，她說：“因?yàn)橛袑W(xué)校里學(xué)習(xí)的課程，牢記老師的諄諄教誨，讓我有充足的底氣相信自己可以勝任這項(xiàng)工作，新媒體不是冰冷的數(shù)據(jù)游戲，而是用專業(yè)能力守護(hù)人性溫度的藝術(shù)。”
在這四個月里，三位同學(xué)不僅展示了她們的專業(yè)技能，更在實(shí)際工作中不斷挑戰(zhàn)自我，克服困難，逐漸成長為能夠獨(dú)當(dāng)一面的專業(yè)人才。她們深知，每一次采訪、每一篇稿件、每一個活動都是對自己能力的一次檢驗(yàn)和提升。她們深知，那些在課堂被反?復(fù)打磨的文案、被挑剔到極致的配色方案、被嘲笑“太理想化”的策劃初心，終究在這個盛夏長成了能承載夢想的枝椏。未來，無論是在學(xué)術(shù)道路上繼續(xù)前行，還是投身于傳媒行業(yè)，她們都將以更加堅(jiān)定的步伐邁向自己的夢想，成為照亮他人前行路上的那盞明燈。前途似海，來日方長！