精雕細(xì)琢 研磨出新 | 新聞學(xué)院召開本科專業(yè)人才培養(yǎng)論證會
為了貫徹落實(shí)遼寧傳媒學(xué)院本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案2022版修訂工作，根據(jù)《遼寧傳媒學(xué)院人才培養(yǎng)方案管理辦法》要求和工作進(jìn)度安排，結(jié)合關(guān)于修訂2022級本科人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見和相關(guān)說明，2022年9月21日下午，新聞學(xué)院召開本科專業(yè)人才培養(yǎng)論證會，對此前各系各專業(yè)開展的人才培養(yǎng)方案研討、修訂的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)院層面的論證。
本次會議由新聞學(xué)院副院長劉暢副教授主持，新聞學(xué)院院長王韶春教授、網(wǎng)絡(luò)與新媒體系系主任孫吉、新聞與傳播系系主任代君、廣告與出版系系主任郝冰，新聞學(xué)院專業(yè)帶頭人艾廣明教授、李巖副教授、孫妍副教授出席了本次會議，同時會議還特別邀請到新聞學(xué)院校企合作的多家企業(yè)方代表、外聘教師、行業(yè)精英等。
王韶春院長首先對本次會議的召開提出了指導(dǎo)性意見，他指出人才培養(yǎng)方案關(guān)乎本科教學(xué)質(zhì)量及育人依據(jù)，為了能夠培養(yǎng)出符合行業(yè)需求的優(yōu)質(zhì)人才，新聞學(xué)院再次攜手各方精英開展的此次本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證會意義重大，希望各位老師和企業(yè)代表能夠暢所欲言，為本次新聞學(xué)院七個本科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的修訂提出寶貴意見。隨后，劉暢副教授宣布會議流程，由各系主任或?qū)I(yè)帶頭人闡述本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，其他參會人員進(jìn)行研討論證，指出問題、提出建議、完善方案。
接下來，網(wǎng)絡(luò)與新媒體系系主任孫吉對此次人才培養(yǎng)方案修訂的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)予以說明，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)修訂的2022版人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了闡述，特別對四個項(xiàng)目教學(xué)包的設(shè)置，專業(yè)能力三個模塊的設(shè)計(jì)以及專業(yè)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)行了說明。與會者相繼提出了寶貴建議，強(qiáng)化了信息編輯能力、審美能力的培養(yǎng)。此外，廣告與出版系系主任郝冰、孫妍副教授也就廣告學(xué)專業(yè)、編輯出版學(xué)專業(yè)、數(shù)字出版專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的修訂進(jìn)行了闡釋，平衡并突出了數(shù)字出版與編輯出版學(xué)兩大專業(yè)的相關(guān)性與差異性，將人才培養(yǎng)方案梳理的更為準(zhǔn)確。最后，新聞與傳播系系主任代君、艾廣明教授、李巖副教授也對廣播電視學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)等專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了說明，在各位參會者的建議下，也對個別課程進(jìn)行了調(diào)換，使其更能夠突出專業(yè)知識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
最后，王韶春院長對本次人才培養(yǎng)方案論證會的召開給予了肯定。從各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案的修訂效果可以看到，各個專業(yè)均能夠按照學(xué)校相關(guān)要求進(jìn)行方案的修訂，對本專業(yè)知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展更為重視，除了對本專業(yè)的能力目標(biāo)進(jìn)一步強(qiáng)化外，還按照指導(dǎo)意見中的要求清晰的梳理了各專業(yè)課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，且能夠突出文化、審美、社交、溝通等能力的培養(yǎng)。這離不開日前各個專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成果。通過本次會議的召開，我們也汲取了高校、業(yè)內(nèi)專家的寶貴意見，使得專業(yè)建設(shè)更能符合行業(yè)發(fā)展的需求，相信新聞學(xué)院一定能夠打造成為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的優(yōu)質(zhì)學(xué)院！