封校不停學(xué) | 線(xiàn)上學(xué)習(xí)不松懈 高效線(xiàn)上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享
疫情來(lái)勢(shì)洶洶
由于疫情形勢(shì)的突然變化，小新和同學(xué)們最近都開(kāi)啟了在宿舍上網(wǎng)課的日子，老師也開(kāi)始線(xiàn)上授課。那么對(duì)于這樣的變化，小新相信每一位同學(xué)都會(huì)有不同的感受。下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的感受吧~
封校不停學(xué)
網(wǎng)媒 1902? 高嵩
規(guī)律作息，保障精力
我們?cè)趯嬍乙欢ㄒ鲃?dòng)養(yǎng)成規(guī)律的作息與飲食習(xí)慣，盡量做到早睡早起與健康飲食，把自己身體機(jī)能調(diào)整到最佳的狀態(tài)，這是我們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)的前提條件。睡眠質(zhì)量會(huì)對(duì)我們的心理與思維產(chǎn)生重大影響。如果睡好，休息好，第二天醒來(lái)會(huì)感覺(jué)精神充沛，心情好，思維敏捷，這樣在學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)很有勁頭。因此，保證良好的睡眠是心情愉悅的基礎(chǔ)，而心情愉悅又是有效學(xué)習(xí)的秘密武器。
創(chuàng)設(shè)環(huán)境，助力學(xué)習(xí)
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)效率可以起到事倍功半的效果。在教室上課的時(shí)候，有老師的監(jiān)督，還有同學(xué)一起上課的氛圍，我們的神經(jīng)會(huì)自然緊繃起來(lái)，條件反射似地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；而在家里，不論我們?cè)鯓诱b待發(fā)，我們的大腦會(huì)聰明地覺(jué)知，寢室是讓我們身心休息和放松的場(chǎng)所，我們的精神狀態(tài)也比較輕松。因此，我們可以主動(dòng)為自己創(chuàng)造一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所與環(huán)境，主動(dòng)與老師進(jìn)行互動(dòng)，提示自己，老師會(huì)看到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。擺放必用書(shū)目、筆記本和文具用品，桌前可貼課程表，把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品收起來(lái)，營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，助力學(xué)習(xí)。
確立目標(biāo)，積極行動(dòng)
俗話(huà)說(shuō)得好，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。無(wú)論是在寢室還是在教室上課，我們都要提前確立好自己的目標(biāo)。這樣在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們才會(huì)有動(dòng)力。我的目標(biāo)是考研，除了每天的網(wǎng)課之外，我還會(huì)參與考研班網(wǎng)課課程的學(xué)習(xí)，為了督促自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成相對(duì)應(yīng)目標(biāo)后，可以顯著提升成就感和掌控感，越學(xué)越有勁頭。
做好筆記，幫助記憶
中國(guó)有句老話(huà)說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭，這說(shuō)明動(dòng)手寫(xiě)對(duì)記憶的重要性。我們要樹(shù)立課堂上邊學(xué)習(xí)邊記憶的理念，保證大腦在上網(wǎng)課期間高效運(yùn)作。通過(guò)調(diào)動(dòng)多種感官，如眼、耳、口、手、嘴等，讓大腦采用豐富的方式學(xué)習(xí)知識(shí)，體驗(yàn)各種感官帶來(lái)的新鮮感。我會(huì)使用各種顏色的筆在筆記上進(jìn)行標(biāo)注，如紅色表示重點(diǎn)，下劃線(xiàn)表示記憶內(nèi)容，綠色代表補(bǔ)充等。通過(guò)使用關(guān)鍵詞提取法，列提綱和表格，思維導(dǎo)圖等記憶方法高效記憶，我們就會(huì)把許多零散的知識(shí)點(diǎn)整合起來(lái)，在大腦中形成脈絡(luò)，做到心中有數(shù)。
課后鞏固，整理錯(cuò)題
我們?cè)谏贤昃W(wǎng)課后，應(yīng)該“趁熱打鐵”，不要著急馬上去做別的事情，我們應(yīng)該花幾分鐘來(lái)回顧一下老師講的知識(shí)點(diǎn)，整理一下我們做的筆記，然后再去干別的事情。每天睡前花10分鐘快速回顧當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，也能大大提高上網(wǎng)課的效率。在課程學(xué)習(xí)之后，我還會(huì)整理錯(cuò)題，形成自己的錯(cuò)題集，以備在考研二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候可以再一次鞏固自己的，增強(qiáng)記憶。
學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，因?yàn)槲覀兇髮W(xué)學(xué)習(xí)的東西要相對(duì)更加復(fù)雜，更加繁瑣，每天的學(xué)習(xí)雖然有時(shí)候枯燥，但是更多的時(shí)候我們能夠感受到一點(diǎn)，就是我們可以完全學(xué)好自己的每日任務(wù)，看的多不如記得多，學(xué)的好不如做的好，這才是學(xué)習(xí)的真諦，學(xué)以致用，不要當(dāng)成壓力。那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)在某天讓你看到堅(jiān)持的意義，加油！
廣告 1901? 潘泓羽
面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們做為大學(xué)生，現(xiàn)在最應(yīng)該做的就是聽(tīng)從學(xué)校的安排和要求，不給學(xué)校和社會(huì)添麻煩。
在特殊時(shí)期學(xué)校安排網(wǎng)課學(xué)習(xí)，雖然相比于線(xiàn)下教學(xué)會(huì)有不適應(yīng)，但我們做為大學(xué)生應(yīng)該去努力克服并且盡快提高自身的學(xué)習(xí)效率。網(wǎng)課期間，我們首先要確保自己在授課期間處于一個(gè)安靜的環(huán)境中，端正自己的態(tài)度，把網(wǎng)課當(dāng)成在學(xué)校中上課一樣，可以選擇佩戴耳機(jī)進(jìn)行聽(tīng)講，隔絕外部壞境的干擾，督促自己專(zhuān)注于網(wǎng)課的學(xué)習(xí)。雖然是網(wǎng)課，也要在上課前5-10分鐘提前做好準(zhǔn)備，更要做到上課前預(yù)習(xí)，下課后復(fù)習(xí)；每次上課都認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)做筆記；課中課后有問(wèn)題要及時(shí)與老師溝通，即使解決自己的困惑。網(wǎng)課學(xué)習(xí)之余，我們要盡量少出門(mén)，出門(mén)戴好口罩，寢室內(nèi)每天清潔消毒，通風(fēng)換氣；加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，科學(xué)飲食，多運(yùn)動(dòng)，保持良好心態(tài)。
冬天的陰霾已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，春天的腳步越來(lái)越近。我們要一起堅(jiān)持“宅”到底，攢足能量，迎接疫情褪去后的春暖花開(kāi)時(shí)！
網(wǎng)媒 1902? 陳潤(rùn)
雖然早已立春，但寒冬卻從未遠(yuǎn)去，校園里的樹(shù)絲毫沒(méi)有發(fā)新芽的跡象，白日的晴空萬(wàn)里依舊無(wú)法驅(qū)除人們心中的陰霾。
封校轉(zhuǎn)眼就快一個(gè)月，看著每日的病例不減反增，經(jīng)常和室友感嘆“何時(shí)才是個(gè)頭啊！”，在這樣的日子里，網(wǎng)課似乎成為了最佳選擇。課堂從教室搬到了寢室，但學(xué)習(xí)上的態(tài)度不應(yīng)就此放松。
即便可以做到“床上翻身即課堂”，但為了讓自己處于上課的狀態(tài)中，起床時(shí)間和平常并無(wú)兩樣。8:10，課堂開(kāi)始，微信群內(nèi)活躍起來(lái)，老師的語(yǔ)音逐條發(fā)出。為了提高效率，我會(huì)選擇一邊聽(tīng)語(yǔ)音，一邊將語(yǔ)音轉(zhuǎn)為文字，并在一旁記下重點(diǎn)。
若遇到不會(huì)的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)發(fā)送信息，向老師提問(wèn)；需要課堂互動(dòng)時(shí)，我也會(huì)發(fā)送消息，積極參與老師的問(wèn)答。網(wǎng)課和線(xiàn)下授課本質(zhì)相同，平常保持的課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)、課后復(fù)習(xí)的整套流程不會(huì)改變。
希望疫情快快好轉(zhuǎn)，真正的春天早日到來(lái)，還是想和美女老師面對(duì)面上課啊
網(wǎng)媒 2004? 張樂(lè)源
疫情在全國(guó)范圍內(nèi)頗有卷土重來(lái)之勢(shì)，根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)，學(xué)校課程不得不轉(zhuǎn)為線(xiàn)上教學(xué)。
即使課堂從教室搬到了寢室，我們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也不能有一絲松懈。首先課前預(yù)習(xí)是提高網(wǎng)上學(xué)習(xí)注意力的關(guān)鍵。帶著問(wèn)題聽(tīng)課，若能對(duì)這些問(wèn)題都做到心中有數(shù),聽(tīng)課的目的就會(huì)更明確,任務(wù)也變得非常具體,這樣就能提高課上的注意力,取得較好的聽(tīng)課效果。
在寢室上網(wǎng)課，肯定沒(méi)有教室里上有學(xué)習(xí)氛圍。因此我們要自己營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，打掃書(shū)桌，收起娛樂(lè)設(shè)施，關(guān)閉電子設(shè)備的提醒功能，坐在桌前，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，戴上耳機(jī)聽(tīng)課，既能使自己專(zhuān)注于課堂，又能有效屏蔽外界干擾。同時(shí)還要時(shí)常與老師互動(dòng)，以確保自己能夠跟上老師的思路。
無(wú)論如何，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，自律是最好的品質(zhì)。不管有沒(méi)有疫情，不管在教室還是在寢室，學(xué)習(xí)，都是我們的本職，都是我們當(dāng)前最重要的事情。線(xiàn)上學(xué)習(xí)對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)也許還很新鮮，但同時(shí)也要意識(shí)到，學(xué)習(xí)的難點(diǎn)其實(shí)不在于線(xiàn)上還是線(xiàn)下，而在于如何做一個(gè)自律的人，在于如何做一個(gè)主動(dòng)學(xué)習(xí)的人，在于如何做一個(gè)優(yōu)秀的時(shí)間管理者。
網(wǎng)媒 2002? 高藝雯
面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，學(xué)校組織了全體同學(xué)在寢室上網(wǎng)課，但如何高效的上網(wǎng)課我有一下幾點(diǎn)看法和建議
1.“合適的學(xué)習(xí)環(huán)境”
網(wǎng)課之所以效率低，在于沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍，易受干擾，一個(gè)良好的環(huán)境顯得尤為重要。你需要一個(gè)安靜的房間，固定的學(xué)習(xí)書(shū)桌。一定要把桌面收拾得干凈且只留需要的課本、筆記本和筆，因?yàn)樽烂嬖絹y，你的分心程度越高。一定要洗漱干凈，穿戴干凈整潔，吃飯完畢后再開(kāi)始上網(wǎng)課。因?yàn)榇┧鲁燥埖哪悖耆珱](méi)心思投入網(wǎng)課中，因此你要像平時(shí)上課那樣干凈整潔的開(kāi)始一節(jié)課。
2 .“良好的學(xué)習(xí)心態(tài)”
線(xiàn)上學(xué)習(xí)只是換了種學(xué)習(xí)方式，所以要拿出在校區(qū)學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
想想明年的專(zhuān)升本考試，不管是預(yù)習(xí)還是復(fù)習(xí)都是為下階段的備考做好準(zhǔn)備，不要一開(kāi)學(xué)才發(fā)現(xiàn)大家都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，而你卻跟不上開(kāi)學(xué)后快節(jié)奏的步伐。
3 .“制定計(jì)劃，松弛有度”
在每天開(kāi)始的學(xué)習(xí)前，為自己制定清晰的清單，請(qǐng)寫(xiě)在紙上，而不是僅僅讓你的大腦去記憶。
計(jì)劃表可以把一天的時(shí)間細(xì)化，任務(wù)量化，每一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)計(jì)劃越具體，就越不不會(huì)被其他事物干擾到，因?yàn)閮?nèi)心有任務(wù)感就會(huì)有緊迫感，大大降低你犯“懶癌“的風(fēng)險(xiǎn)。
新聞 2001? 崔天宇
作為學(xué)生的我們要緊抓學(xué)習(xí) 年做好新學(xué)期規(guī)劃。新冠病毒雖然阻止了我們正 常上課，卻無(wú)法阻止我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)院積 極應(yīng)對(duì)開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)授課，合理安排學(xué)習(xí)時(shí) 間，在老師指導(dǎo)下更高效的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)之余，大家還可以利用其他時(shí)間學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式大有不同，線(xiàn)上教學(xué)可 以說(shuō)是一個(gè)全新的教學(xué)模式。為了讓同學(xué)們更好地吸收知識(shí)，每次上完線(xiàn)上課程，老師們都會(huì)收集學(xué)生們的課程反饋，開(kāi)展線(xiàn)上答疑，講解課程重點(diǎn)、難點(diǎn)。課后，同學(xué)們參與老師布置的討論話(huà)題，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，偶爾會(huì)遇到服務(wù)器卡頓、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)育效 果差等問(wèn)題,老師們積極尋找有效的解決方法， 如錯(cuò)峰學(xué)習(xí)，語(yǔ)育搭配文圖說(shuō)明等，保證了同學(xué)們線(xiàn)上學(xué)習(xí)的效果。疫情當(dāng)前，我們應(yīng)該積極配合學(xué)院安排，按時(shí)完成線(xiàn)上教學(xué)，勤勉自律，學(xué)習(xí)知識(shí)，為奪取防控斗爭(zhēng)勝利貢獻(xiàn)自己的力量！
數(shù)字出版 2001? 王思宇
現(xiàn)在線(xiàn)上進(jìn)行我們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，但我們還是要樂(lè)觀(guān)的看待這一件事情，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參與線(xiàn)上互動(dòng)。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)！期待疫情早日過(guò)去，期待老師們聲情并茂、滿(mǎn)室光華，期待和風(fēng)拂面，朗朗春光！待春暖花開(kāi)之時(shí)，我們?cè)谶|傳校園相聚！
數(shù)字出版 2101? 楊聞
疫情隔不斷我們的“求學(xué)路”。為保障同學(xué)們的健康安全，我校采用線(xiàn)上教學(xué)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。線(xiàn)上的學(xué)習(xí)生活很是考驗(yàn)學(xué)生們的自控力。沒(méi)有了學(xué)校強(qiáng)大的生物鐘，沒(méi)有了老師嚴(yán)格的監(jiān)督和教室良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們難免會(huì)產(chǎn)生懈怠的心理。因此如何在寢室高效上課：
1、嚴(yán)格制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間。
2、建立儀式感，營(yíng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、保持與老師積極交流，保證信息暢通。4、同時(shí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，確保身心愉悅。
總之，疫情期間，我們千萬(wàn)不要選擇躺平，要抓住機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。希望以上建議能給大家?guī)?lái)幫助，同時(shí)也希望大家在線(xiàn)上學(xué)習(xí)期間可以能量滿(mǎn)滿(mǎn)，學(xué)習(xí)高效。
網(wǎng)媒 2103? 毛彥新
在宿舍上網(wǎng)課期間，我采用的是電腦用來(lái)觀(guān)看ppt和聽(tīng)老師講課發(fā)的語(yǔ)音，一邊看ppt一邊記筆記，我認(rèn)為這種在宿舍的學(xué)習(xí)方式是比較高效的，雖然我們不能與老師面對(duì)面的學(xué)習(xí)，但是這種微信語(yǔ)音能讓我課下反復(fù)聽(tīng)老師講的課，哪怕漏下了也不用擔(dān)心跟不上課程內(nèi)容，但是唯一一點(diǎn)不足就是使用電腦需要連接手機(jī)熱點(diǎn)，每天都這樣的話(huà)會(huì)耗費(fèi)大量流量，久而久之造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
漢語(yǔ)言 2102? 孫嘉徽
由于受新冠肺炎的影響，我們?cè)趯W(xué)校寢室內(nèi)上網(wǎng)課。老師在微信群里給我們上課，剛開(kāi)始的時(shí)候不是那么的適應(yīng)，畢竟不是在教室里面，第一次上網(wǎng)課特別認(rèn)真，我也是感受到這種方式我的學(xué)習(xí)動(dòng)力也是更多了一些，而且在寢室學(xué)習(xí)，我也是更加的自由，還能重復(fù)多次的復(fù)習(xí)課程，也是讓我收獲很大。
在學(xué)習(xí)之中，也是問(wèn)了老師挺多的問(wèn)題，以前我都是沒(méi)有這么積極的，除了比較的新鮮，特別是我也是感受到上網(wǎng)課不用像在教室里面，問(wèn)問(wèn)題還要舉手，那么多人，也是有些緊張，但是上網(wǎng)課的時(shí)候，只要打字就可以了，而且老師講著的時(shí)候也是可以提問(wèn)的，不用統(tǒng)一的問(wèn)，老師看到了也是可以很快的回答我們，一節(jié)課下來(lái)，自己也是感覺(jué)到學(xué)到了東西更多了一些。
除了提問(wèn)，我也是自己會(huì)更加主動(dòng)的在一些學(xué)的不是那么好的科目上，自己去多次的看相應(yīng)的課程，會(huì)比較主動(dòng)的來(lái)學(xué)習(xí)。而今我也是感受到，我對(duì)于上網(wǎng)課是挺有興趣的，學(xué)習(xí)起來(lái)也是格外的認(rèn)真，老師在屏幕里面的樣子也是和平時(shí)在課堂上是有一些區(qū)別，而且我也是可以做一些小動(dòng)作，只要是不影響聽(tīng)課就行了，反正老師是看不到，給了我自由，我反而是認(rèn)真學(xué)了，可能有些同學(xué)喜歡在教室里，但是我覺(jué)得上網(wǎng)課會(huì)比較的適合我。
這次上網(wǎng)課讓我更加的想要把學(xué)習(xí)學(xué)好了，特別是一些科目我也是產(chǎn)生了很大的興趣，我知道了自己想要怎么樣的方式來(lái)學(xué)習(xí)，效率更好一些，自己也是更加的主動(dòng)了，我也是特別的感慨有這次上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)。
傳播 2101? 付朋航
突如其來(lái)的疫情，改變了原本的教學(xué)模式，這也是我們大一同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)以來(lái)第一次的線(xiàn)上學(xué)習(xí)，有些不適應(yīng)，但是這讓我們時(shí)刻保持自律，更有利于提高自己、充實(shí)自己。最后希望疫情能夠早日結(jié)束，春暖花開(kāi)，風(fēng)光旖旎，我們總要去看看。
疫情終會(huì)過(guò)去
疫情來(lái)臨得很是突然，他打亂了我們很多的計(jì)劃，比如原本能夠自由的進(jìn)出卻變成了離校需要提前申請(qǐng)；比如原本應(yīng)該暢快游玩的假期卻充滿(mǎn)了開(kāi)學(xué)是否能返校的擔(dān)憂(yōu)；又比如現(xiàn)在甚至剝奪了我們?cè)谂c老師面對(duì)面學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂。相信大家對(duì)于現(xiàn)狀一定是感傷的，但正因如此，我們更要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，相信疫情一定會(huì)過(guò)去，春天一定會(huì)到來(lái)！