遼韻流芳·共享非遺文化盛宴 | 新聞學(xué)院新聞學(xué)專業(yè) 2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期末線上優(yōu)秀作品展
本次參展作品是新聞學(xué)專業(yè)2023級《圖形圖像處理基礎(chǔ)》課程項(xiàng)目包教學(xué)優(yōu)秀作品
在新聞學(xué)的廣闊天地里,視覺表達(dá)正成為講述故事、傳遞信息的關(guān)鍵力量。本學(xué)期,新聞學(xué)專業(yè)項(xiàng)目包圍繞?“遼韻流芳?非遺文化盛宴”?主題開展實(shí)施教學(xué),以《圖形圖像處理基礎(chǔ)》為主干,佐以《新聞攝影》的瞬間捕捉技巧與《馬克思主義新聞思想》的價值導(dǎo)向,為新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生鋪就一條獨(dú)特成長之路。
在本次作品展中,新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生積極探尋遼寧本土非遺文化,深挖民俗內(nèi)核,各類手工技藝、民俗文化等瑰寶成為主角,用視覺奏響傳承樂章。在馬克思主義新聞觀浸潤下,技術(shù)與藝術(shù)深度交融,既有圖像處理塑造視覺效果,又飽含人文溫度,聚焦非遺傳承群體,展現(xiàn)代際紐帶。在項(xiàng)目包教學(xué)模式的推動下,23級新聞學(xué)子以海報為窗,邀大眾共賞遼寧非遺魅力,體現(xiàn)守護(hù)文化傳承的青春擔(dān)當(dāng)。
優(yōu)秀作品展示



作品名稱:《滿族荷包》系列海報
作者:23580001范凌睿
指導(dǎo)教師:史沫
設(shè)計理念
滿族荷包作為滿族現(xiàn)存的“活態(tài)文化”之一,是滿族民俗文化的重要組成部分,具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。它反映了滿族人民的生活習(xí)俗和審美觀念,承載著民族文化的傳承意義。



作品名稱:《藝彩華章》系列海報
作者:23580006錢東旭
指導(dǎo)教師:史沫
設(shè)計理念
分別展示“景泰藍(lán)鉑晶”“滿族刺繡”“沈陽螺鈿”制作工藝與藝術(shù)魅力,傳遞獨(dú)特的風(fēng)格和美學(xué)價值。作為海報的設(shè)計還能夠激發(fā)觀眾對于傳統(tǒng)文化的熱愛和尊重。通過精美的圖案和詳細(xì)的介紹,觀眾可以深刻感受到非遺工藝中所蘊(yùn)含的文化價值和藝術(shù)魅力,從而增強(qiáng)對于傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感。



作品名稱:《遼寧非遺雕刻》系列海報
作者:23580023王嚴(yán)玉
指導(dǎo)教師:史沫
設(shè)計理念



作品名稱:《遼寧遺韻·文房雅集》系列海報
作者:23580029阮玲雨
指導(dǎo)教師:史沫
設(shè)計理念
旨在通過視覺藝術(shù)的形式,展現(xiàn)遼寧地區(qū)非遺文化的深厚底蘊(yùn)與獨(dú)特魅力,特別是以文房四寶為代表的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。設(shè)計靈感來源于遼寧地區(qū)豐富的非遺文化資源,以及文房四寶在書法、繪畫藝術(shù)中的重要作用。



作品名稱:《遼寧遺韻·文房雅集》系列海報
作者:23580035任文靜
指導(dǎo)教師:史沫
設(shè)計理念



作品名稱:《樂器》系列海報
作者:23580042潘增玉
指導(dǎo)教師:史沫
設(shè)計理念



作品名稱:《螺鈿流光:非遺華彩映千年》主題海報
作者:23580080祁可萌
指導(dǎo)教師:史沫
設(shè)計理念
選用精美細(xì)膩的“螺鈿”技藝這一傳統(tǒng)工藝瑰寶,作為本次非遺主題海報的主角。精選三色螺鈿胸針,巧妙糅合蝶舞翩翩、竹葉幽韻、祥云浮動的意象,圍繞“制作工藝”、“藝術(shù)特色”、“文化價值”這三個核心角度,在展現(xiàn)螺鈿藝術(shù)的非凡魅力及其背后深厚的文化底蘊(yùn)。



作品名稱:《遼彩遺韻》主題海報
作者:23580095郭佳佳
指導(dǎo)教師:史沫
設(shè)計理念



作品名稱:《蓋州紙鳶》主題海報
作者:23580108馬楠
指導(dǎo)教師:史沫
設(shè)計理念



作品名稱:《瓷與玉的輝煌》系列海報
作者:23580109郭馨瑤
指導(dǎo)教師:史沫
設(shè)計理念
海報的背景均采用了簡潔的淺色調(diào),主題物件居中并突出顯示。文字的顏色選擇了主體的同類色搭配易讀性強(qiáng)的黑色,成了和諧的視覺效果。文字的排版整齊有序,左右兩側(cè)文字分別從兩側(cè)向中間靠攏,引導(dǎo)觀眾的視線集中在畫面中心,感受非遺文化技藝的珍貴細(xì)致。
此次?“遼韻流芳?非遺文化盛宴”?項(xiàng)目教學(xué)不僅為新聞學(xué)專業(yè)的同學(xué)們搭建了施展才華的舞臺,也為新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)實(shí)踐添上了濃墨重彩的一筆,鼓舞更多同學(xué)于新聞領(lǐng)域深耕細(xì)作、逐夢遠(yuǎn)航,用鏡頭與圖像定格時代、傳承文化。