價(jià)值引領(lǐng) | 新聞學(xué)院課程思政經(jīng)驗(yàn)分享與交流
為進(jìn)一步聚焦人才培養(yǎng)、推動(dòng)新聞學(xué)院全員全程全方位育人工作、著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，深入挖掘課程思政融入課程的經(jīng)典案例，充分發(fā)揮課程思政優(yōu)秀個(gè)人示范教育作用，2022年12月14日下午，學(xué)院通過騰訊會(huì)議線上召開新聞學(xué)院課程思政經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)院院長王韶春、副院長劉暢、系主任代君、郝冰、孫吉及全體新聞學(xué)院教師參會(huì)，會(huì)議由劉暢副院長主持。
首先，劉暢副院長指出課程思政是教學(xué)活動(dòng)不可或缺的環(huán)節(jié)，在傳授課程知識(shí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)到的知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為內(nèi)在德性和素養(yǎng)，注重將學(xué)生個(gè)人發(fā)展與社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來，不斷提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感。各位教師紛紛發(fā)表自己的見解，闡述自己的所思所得所悟，氛圍熱烈且融洽。
? ? ? ? 吳燕老師本學(xué)期承擔(dān)了三門理論性較強(qiáng)的課程，在教學(xué)過程中加入翻轉(zhuǎn)課堂的設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷，樹立為祖國發(fā)展做貢獻(xiàn)的目標(biāo)。注重學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀及心理上的疏導(dǎo)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使之成為眼中有光，心中有夢(mèng)的最美青年。
? ? ? ? 張瀟予老師把“三全育人”作為課程規(guī)劃的出發(fā)點(diǎn)，在課程計(jì)劃編排上牢牢堅(jiān)持“育人本位”，指出45分鐘永遠(yuǎn)有限，需要課內(nèi)外拓展，深入教學(xué)活動(dòng)一線與學(xué)生互動(dòng)，才能育人以無形，潤物以無聲，因材施教指導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，用心用情關(guān)愛學(xué)生成長，言傳身教，以身作則。
? ? ? ? 孟凡曜老師提到良好的班集體是提升教學(xué)質(zhì)量的基石，面對(duì)不同性格的同學(xué)采取不同方法，兼并嚴(yán)肅與包容等教學(xué)手段，持之以恒地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)做到多方位、多層次、多領(lǐng)域覆蓋，鼓勵(lì)學(xué)生課堂上勇敢表達(dá)自己的意見，課后與學(xué)生積極互動(dòng)，及時(shí)了解其心理狀態(tài)及活動(dòng)。
? ? ? ? 郝冰老師在課程教學(xué)中，圍繞立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本原則，強(qiáng)化實(shí)踐育人。在課程體系規(guī)劃時(shí)注意促進(jìn)思想道德修養(yǎng)、人文素質(zhì)、科學(xué)精神等方面與學(xué)科專業(yè)課程內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，在潛移默化中堅(jiān)定學(xué)生理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、提升綜合素質(zhì)。
? ? ? ? 朱曉娜老師圍繞所授專業(yè)案例教學(xué)，潛移默化嵌入思政元素，通過項(xiàng)目包教學(xué)實(shí)踐與思政元素緊密結(jié)合帶動(dòng)思政教育。將公益廣告作為課程思政的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，結(jié)合各類重要賽事發(fā)布的選題，圍繞實(shí)際的公益項(xiàng)目或公益廣告競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，創(chuàng)作出符合實(shí)際的公益廣告作品，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力。
? ? ? ? 王韶春院長在會(huì)議最后強(qiáng)調(diào)要圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題，全部教學(xué)工作服務(wù)于立德樹人根本任務(wù)，切實(shí)做到以學(xué)生為中心，以課程思政教育教學(xué)建設(shè)為抓手，營造“三全育人”生動(dòng)氛圍。并對(duì)教師們提出三點(diǎn)明確原則：一是敬人原則，以平等的方式與同學(xué)進(jìn)行交流；二是正向原則，正能量、正向激勵(lì)、正向引導(dǎo)學(xué)生；三是關(guān)心原則，真情實(shí)感全方位對(duì)同學(xué)進(jìn)行關(guān)愛。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為價(jià)值觀端正、知識(shí)豐富、能力全面的人，培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
