課程融合AI智慧，教學創新人文情

遼寧傳媒學院人文學院在學院的統一部署和指導下，于2024年5月31日成功舉辦了“AIGC技術與課程融合-創新實踐教學模式探索”研討會。此次會議是在5月29日校級AIGC賦能課程改革與應用的實踐探索—青年教師學術沙龍的基礎上，進一步貫徹學校要求，深入探討AIGC技術在教學領域的應用。

校領導對AIGC技術的重視為此次研討會提供了堅實的指導和動力。校級會議上強調了AIGC作為未來教育的重要趨勢，指出全校各二級學院應緊跟時代步伐，嘗試開發AIGC深度賦能課程。從AIGC改變知識生產與傳承的時代背景出發，強調了AIGC技術為教育與傳媒行業帶來的新可能性，并提出了專業人才培養變革的必要性。

在這一精神指導下，人文學院的研討會具有了更加深遠的意義。會議由李晶副院長主持，她首先回顧了校級會議上學校領導的重要講話精神，并在此基礎上，開啟了本次研討會的序幕。她強調了AIGC技術在教育領域的重要性，并對未來教育模式的創新表達了期待。

英語教研室的武婷老師分享了AIGC技術在外語教學中的應用，她詳細介紹了幾款AI教學輔助軟件，并分享了這些工具如何幫助教師提高教學質量，實現個性化和精準化教學。武婷老師通過實際案例展示了AI軟件在教學中的應用，包括如何生成與話題相關的說法、閱讀材料和閱讀理解題。她特別提到了一款名為“推”的軟件，它能夠根據教師的需求生成相關的教學材料，極大地豐富了教學資源。

中文系的趙潤汐老師則分享了她在大學寫作課程中運用AIGC技術的經驗。她討論了如何引導學生與AI進行有效對話，提升學生的寫作和分析能力。趙老師還提出了對未來教學方法創新的建議，包括培養學生的批判性思維和獨立思考能力。她強調，AIGC技術不應替代教師的角色，而應成為教師的得力助手，幫助學生在學習過程中形成自己的見解。

在開放討論環節，與會教師們積極交流了AIGC技術在各自教學領域的應用經驗，共同探討了教學模式的創新。教師們分享了各自在課程設計、學生互動、作業批改等方面運用AIGC技術的經驗，展示了技術如何幫助教師減輕負擔，同時提升學生的學習興趣和參與度。

李晶副院長在會議總結中再次強調了技術與教學相結合的重要性，并鼓勵教師們繼續深入思考和嘗試。她提醒大家在使用AIGC技術時要注意倫理和評價方式問題，以確保技術的正確應用。

人文學院將繼續遵循學校的指導方針，關注并推動AIGC技術在教學中的應用，致力于提升教育質量，創新教學模式。我們期待與所有教師攜手，共同探索教育的未來，為學生打造一個更加豐富、高效的學習環境。

此次研討會的成功舉辦，標志著人文學院在教學創新方面邁出了堅實的步伐。在遼寧傳媒學院的引領下，AIGC技術將在課堂中發揮越來越重要的作用，為培養適應未來社會需求的人才做出更大貢獻。