虛擬教研室啟新程，共謀教育新篇章——管理學院開展虛擬教研室建設系列研討會

2024年9月25日，管理學院召開虛擬教研室建設研討會。管理學院副院長郝冰、劉暢、高宇、學院書記賀苗苗及全體教學管理老師參加會議。研討會由郝冰副院長主持。

郝冰副院長明確指出，虛擬教研室的建設是應對高等教育教學中共性、前瞻性問題的有效途徑。在這個平臺上，教師們能夠充分利用信息化智慧教學手段，跨越學科和學校的界限，靈活開展線上線下結合、虛實交融的教學研究活動與課堂教學實踐。她詳盡闡述了虛擬教研室的建設內涵、背景，并特別介紹了管理學院虛擬教研室的建設現狀。

同時，她進一步強調了虛擬教研室建設的深遠意義，并分享了利用這一平臺激發學生的創新思維與能力的方法。同時，她也指出了提升教師將現代技術深度融入教育教學中的能力的重要性，這是確保教學質量與效率的關鍵。此外，她還鼓勵教師們加強跨專業交流，勇于創新教研模式，深化教學研究，共建高質量的教育資源。

隨后，教師們紛紛發言，討論熱烈。劉暢副院長認為虛擬教研室的建設不僅是對傳統教學模式的補充，更是對未來教育發展的積極探索。隨著科技的飛速發展，學生獲取知識的途徑越來越多樣化，而虛擬教研室正是一個能夠整合優質資源、提升教學效率的平臺。他建議，在虛擬教研室的建設過程中，應注重技術的創新與應用的落地，確保教學活動能夠真正受益于技術的發展。

高宇副院長則從學科交叉融合的角度談了自己的看法。他認為，虛擬教研室的建設為不同學科之間的交流與合作提供了便利條件，有助于打破學科壁壘，促進知識的綜合與創新。他提出，可以在虛擬教研室中設立跨學科研究項目，鼓勵教師們聯合申報課題，共同解決復雜問題，以此推動學科間的深度融合與發展。

學院書記賀苗苗則強調了虛擬教研室在提升教學質量和學生綜合素質方面的重要作用。她指出，虛擬教研室不僅是一個教學平臺，更是一個學習社區，學生們可以在這里與優秀的教師交流互動，獲取更廣泛的知識和更深刻的理解。她建議，在虛擬教研室的建設中，應充分考慮學生的需求和興趣，設計豐富多樣的教學活動和學習資源，以激發學生的學習興趣和主動性。

最后，與會教師們紛紛表示，將積極參與虛擬教研室的建設工作，共同努力推動教學質量的提升和教育教學改革的深化。相信在全體師生的共同努力下，管理學院虛擬教研室一定會取得更加顯著的成效和更加廣闊的發展前景。