感受閱讀的力量——體育部開展讀書交流分享會(huì)

為營(yíng)造我?！皭圩x書、讀好書、善讀書”的良好氛圍，助力教師拓寬閱讀視野、提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)、豐富精神世界，12月7日上午，體育部舉辦“感受閱讀的力量”圖書分享會(huì)。會(huì)議由體育部肖劍平主任主持，體育部全體教師參會(huì)。

孫姝偉老師分享的書目是《你當(dāng)像鳥飛往你的山》。本書描述了主角塔拉·韋斯特弗，即作者本人從貧窮愚昧的大山中走出，在楊百翰大學(xué)完成本科學(xué)業(yè)，而后在教授、導(dǎo)師的力薦下進(jìn)入頂尖學(xué)府深造，最終在劍橋大學(xué)取得博士學(xué)位的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在塔拉十七歲前，她生活在一個(gè)深受父權(quán)制意識(shí)與偏執(zhí)的宗教教義浸染、充斥著家庭暴力的扭曲家庭中。父親在十七年間灌輸給塔拉的畸形的觀念和習(xí)慣并沒(méi)有隨著她接受良好的教育而煙消云散，而是像鬼魂一樣縈繞在她生活的各個(gè)角落，使她不僅無(wú)法正常繼續(xù)學(xué)業(yè)，還陷入了精神世界的自我奴役。塔拉通過(guò)老師、同學(xué)、朋友以及哥哥泰勒的幫助，逐步掙脫了身體與精神的雙重奴役，完成了一場(chǎng)真正的生命教育之旅，而這其中最為重要的還是塔拉本人的堅(jiān)韌、獨(dú)立思想以及與過(guò)去決斷的勇氣。

孫姝偉老師說(shuō)：《你當(dāng)像鳥飛往你的山》的成功無(wú)疑觸及了當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)注的話題——原生家庭教育，該書讓我們看到了曾經(jīng)的自己，我們成長(zhǎng)在各自的家庭，被塑造成既定的模樣，我們總以為能夠擺脫束縛，重新塑造自己，可一旦我們回到舊的環(huán)境，又會(huì)陷入死循環(huán)中。而在《你當(dāng)像鳥飛往你的山》中，我們體會(huì)到了許久不曾感受過(guò)的力量，不妥協(xié)，不放棄愛和期待。它是一本適合家長(zhǎng)和孩子一起閱讀的書籍，關(guān)注孩子的意愿，勇于追求自己的夢(mèng)想；也是一部成人的修身指南，無(wú)論在什么境遇中，都勇敢地向前飛，找到最真實(shí)的自我。

郭建民老師分享的書目是《我與地壇》。《我與地壇》集中思考和表達(dá)了“生命”的困難與意義，這是史鐵生在漫長(zhǎng)的艱難歲月里對(duì)生命再三再四循環(huán)反復(fù)的思考咀嚼和叩問(wèn)所得。這樣的主題致思方向，對(duì)于當(dāng)代散文來(lái)說(shuō)，或許并不是重大的創(chuàng)舉，此前的散文寫作，一般也都會(huì)觸及到這類主題。但是能夠以一種平實(shí)、冷靜、溫情而透徹的態(tài)度娓娓道來(lái)，升天入地，絲絲入扣、體貼入微，毫不勉強(qiáng)造作，并抵達(dá)一種能為平常人所理解又難以企及的境界，卻只有史鐵生做到了。這篇長(zhǎng)達(dá)萬(wàn)言的作品，無(wú)論是在表達(dá)主旨上，還是在寫法、語(yǔ)言各個(gè)方面，都堪稱是史鐵生對(duì)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)獨(dú)一無(wú)二的貢獻(xiàn)，就這個(gè)意義而言，《我與地壇》的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越于文體范圍。

郭建民老師說(shuō)：《我與地壇》中，對(duì)苦難的通達(dá)認(rèn)識(shí)，對(duì)生死的透徹感悟，賦予這篇散文特有的人文關(guān)懷和思想深度。史鐵生嘗試用有限的生命，去探索無(wú)限的人生，在與宿命的對(duì)抗中，癡癡地去尋找人生于世的意義。這份向死而生的擔(dān)當(dāng)，讓我們看到了生命的絢麗多姿和樸實(shí)厚重；這份堅(jiān)持不懈的探索，讓我們目睹了人性的高貴堅(jiān)忍和自我超越。史鐵生宛如一個(gè)史無(wú)前例的開拓者，為我們探索命運(yùn)的征程，邁出了孤獨(dú)卻永恒的一步。

此次活動(dòng)為教師們搭建了讀書交流的平臺(tái)，教師們從優(yōu)秀作品中汲取營(yíng)養(yǎng)、豐富知識(shí)、開闊視野，同時(shí)營(yíng)造了熱愛讀書的良好氛圍。今后，體育部將繼續(xù)推進(jìn)各類學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，豐富教師課余生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，使更多教師愛上閱讀。