活動首站，馮元平老師帶領師生探索博物館，結合館內剪紙展品，講解其歷史背景、創作巧思、地域特色以及審美變遷，幫助師生深化認知。
馮元平老師講解遼傳非遺數字博物館剪紙作品
課堂環節，馮老師分享創作經歷，介紹剪紙淵源，展示各類剪紙作品。馮老師現場演示了剪紙技藝，剪刀起落間，普通的紅紙變成了栩栩如生的藝術作品，盡顯高超技藝。
馮元平老師現場演示剪紙技藝
實踐環節，同學們從基礎紋樣學起，親身感受剪紙 “以剪代筆、以紙為媒” 的魅力，完成一幅幅創意作品。活動尾聲，馮元平老師和遼傳師生與剪紙作品合影留念，定格溫暖瞬間。
馮元平老師和遼傳師生與剪紙作品合照
此次遼傳非遺數字博物館剪紙研學活動，以“沉浸式體驗+實踐教學”的形式，讓非遺文化走出“展柜”，走進青年學子的生活。未來，博物館將繼續發揮平臺優勢，策劃更多形式多樣的非遺研學活動，為師生搭建接觸、了解、傳承非遺文化的橋梁，助力非遺文化在青春校園中煥發新的生機與活力。
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張瑩瑩副院長闡述本次專題講座主要內容
在數字媒體飛速發展的當下，游戲產業早已突破 “娛樂產品” 的單一定位，成為融合技術創新、文化傳播與商業邏輯的重要領域。李佳儒老師深耕游戲藝術研究多年，不僅擁有 Game For Good 正向價值實踐經驗，還曾統籌多屆 Game Jam 賽事、策劃公益展覽，兼具深厚的理論功底與豐富的實戰經驗。講座伊始，李老師以生動的語言引入主題，瞬間點燃了現場學生的興趣。?
講座中，李佳儒老師從多維度展開分享。先是梳理了從傳統游戲到電子游戲的歷史脈絡，讓同學們清晰了解游戲的發展歷程；隨后深入解析游戲產業的部類劃分與資本邏輯，幫助大家洞悉產業底層運行規律；在游戲開發環節，詳細拆解開發周期，點明設計師需具備的核心能力，并給出 “多做個人作品、參與開發賽事” 的實用建議。同時，李老師還聚焦當下游戲產業趨勢，分析跨平臺發展、情緒價值驅動等行業熱點，更分享了其團隊推動的 “凍土回聲” 計劃、Game For Good 研究成果，讓同學們深刻認識到游戲產業的社會價值。
李佳儒老師從多維度展開分享
講座尾聲，現場響起陣陣熱烈掌聲。此次講座不僅為同學們搭建了游戲開發領域的 “知識框架”，補充了專業知識，更拓展了大家的 “行業視角”，讓大家明白游戲開發是技術與藝術的結合，也是商業與公益的平衡。同學們紛紛表示，將帶著此次講座的收獲，在后續學習與創作中積極思考、勇于實踐。期待未來能有更多這樣的優質講座，為 AI 數媒學子搭建與行業專家交流的橋梁，助力大家在數字媒體領域穩步前行！
會議現場大家認真聆聽
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活動伊始，志愿者設計了一系列富有創意和趣味性的破冰游戲，孩子們在歡聲笑語中迅速打破了初見的陌生感，快速組隊，建立起深厚的友誼，為接下來的活動營造了輕松愉快的氛圍。
在自救課堂環節，志愿者借助生動形象的動畫演示和互動式教學，孩子們系統學習了在地震發生時應該躲到哪里、火災發生時如何迅速逃生、溺水時如何保持冷靜并進行自救等關鍵知識。在這個環節中，孩子們仔細學習了各種滅火器的區別，確保他們在面對突發狀況時能夠迅速反應，熟練使用。
隨后，進行到知識競賽環節，在志愿者帶領下，孩子們被分成若干小組，通過緊張刺激的搶答比賽，孩子們不僅鞏固了剛剛學到的自救知識，還在激烈的競爭中收獲了滿滿的成就感。
在反光暗箱實驗環節，孩子們通過親自動手操作，親眼見證了普通衣服和反光衣在黑暗環境中的明顯區別。這一直觀的實驗讓他們懂得了安全出行的重要性，深刻理解了反光材料在夜間行走時的保護作用，掌握了安全出行的小技巧。
活動最后，志愿者給參與活動的孩子們發放了活動小禮品——知識墊板。墊板上總結了今天所學的全部知識，志愿者鼓勵孩子們將墊板帶回家，與父母共同復盤，分享學習成果。
正如荀子所言：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”每一次小小的安全知識積累，都是孩子們成長道路上堅實的一步。開展兒童自救知識科普活動，不僅提升了兒童的安全意識和自救能力，更促進了社區安全文化建設，也為家長與孩子之間搭建了溝通互動的橋梁。未來，亞泰城社區將持續關注兒童安全成長環境，不斷開展形式多樣的安全教育活動，切實為轄區兒童的平安健康成長保駕護航。
文章來源：https://wap.lnrbxmt.com/news_details.html?from=androidapp&id=477852×tamp=29529128969264100
]]>8月30日北校區本科場和9月6日南校區專科場的家長見面會，均圍繞六大核心議程展開。會議內容包括學校概況、學院介紹、專業介紹、成長計劃、學生管理以及國際交流等板塊，全面展示了學院的辦學理念和培養體系。
北校區家長會現場
北校區家長會現場
北校區家長會現場
北校區家長會現場
南校區家長會現場
南校區家長會現場
會議由學院副院長杜曉軒（主持工作）主持。杜曉軒向家長們詳細介紹了AI數媒學院在人工智能與數字媒體領域的特色優勢，以及學院”創新、引領、共贏、未來”的育人理念。各專業負責人分別就專業設置、課程體系、就業前景等方面進行了深入解讀，幫助家長更好地了解學生的未來發展方向。
副院長杜曉軒（主持工作）講話
在成長計劃環節，學院系統闡述了針對不同層次學生制定的個性化培養方案。學生管理部分則重點介紹了學院的日常管理制度和家校協作機制，讓家長對學生的在校生活有了更清晰的認知。國際交流板塊展示學院為學生提供的海外學習和實踐機會，體現了培養具有全球視野人才的辦學目標。
三場見面會現場氣氛熱烈，家長們就關心的問題與學院領導、教師進行了深入交流。許多家長表示，通過見面會不僅對學院有了更全面的了解，也對孩子的未來成長充滿了信心。
副院長杜曉軒（主持工作）表示：”家校協同育人是培養學生成才的重要環節。我們希望通過這樣的見面會，讓家長成為我們教育工作的合作伙伴，共同助力學生成長成才。”
AI數媒學院作為聚焦前沿科技的應用型學院，此次雙校區家長見面會的成功舉辦，不僅增強了家校之間的互信，也為2025屆新生的大學之旅奠定了堅實基礎。
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杜院長闡述本次座談會工作重點
杜院長首先預祝大家節日快樂！在向全體教師致以教師節祝福的同時，杜院長特別圍繞“師德師風”這一教育根本，與在場教師展開深入交流。教師節的核心意義不僅在于致敬教師的辛勤付出，更在于傳承“為黨育人、為國育才”的教育使命，而師德師風正是承載這一使命的核心基石。
座談會上，教師們圍繞教學、科研、保障發展等方面各抒己見，積極為學院發展建言獻策。當前，傳媒行業正迎來數字化、智能化深度變革，基于此結合學校 “十四五” 規劃推進需求與應用型大學建設方向，從師資隊伍建設、教學科研發展、校園文化塑造三大核心維度，提出以下具體建言獻策，為實現高質量發展提供參考路徑。
副院長張瑩瑩闡述本次座談會建言獻策重點方向
在教學方面，教師們提出要緊跟AI與數字媒體領域的前沿趨勢，優化課程設置，將最新的技術和行業案例融入課堂。同時，加強實踐教學環節，拓展更多優質的校外實習實訓基地，讓學生在真實項目中提升專業技能，確保培養出的學生更符合行業需求。
莊沈副教授作為教師代表發言
科研領域，教師們認為應鼓勵跨學科科研合作，整合學院不同專業教師的力量，圍繞數字媒體與AI融合等關鍵方向開展聯合攻關。此外，要進一步完善科研激勵機制，加大對科研項目的支持力度，激發教師的科研積極性與創造性，助力學院科研成果產出與轉化。
單戈副教授作為教師代表發言
關于保障發展，教師們希望學院能在教學設備更新、科研資源調配等方面給予更多支持，為教師開展教學和科研工作創造更良好的條件。同時，加強師資隊伍建設，通過培訓、引進等方式，打造一支結構合理、素質過硬的教師隊伍。
此次座談會為教師們搭建了交流平臺，充分凝聚了教師的智慧與力量，為AI數媒學院在教學、科研、保障發展等方面的持續進步奠定了堅實基礎，也將推動學院朝著更高水平邁進。
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AI數媒學院舉行“青藍工程”新教師第一次課彩排活動
活動開始前，張瑩瑩副院長回顧了過去一年“青藍工程”取得的顯著成效，多位青年教師在導師悉心指導下快速成長，在教學競賽、課程建設等方面嶄露頭角。她宣讀了新一年度“青藍工程”實施方案，著重強調了“雙向賦能、智慧共創”的新要求：藍方導師要傾心相授，不僅傳經驗、教方法，更要導思想、帶作風，做青年教師專業發展的引路人；青方教師則要勤學善思、勇于實踐、敢于創新，在繼承優秀傳統的同時，積極擁抱新理念、新技術，探索符合新時代學生特點的教學模式。學院將持續搭建平臺、優化機制，為青年教師的成長保駕護航。
??善教者啟智潤心，善學者敏行致遠。活動中，青方教師依次登臺進行說課展示。他們立足學科前沿，結合學情實際，以精妙的教學設計、生動的案例解析和創新的技術應用（如融合AI輔助教學工具、虛擬仿真實踐等），展現了數媒專業教學的魅力與青年教師扎實的教學功底與蓬勃的創新活力。隨后，學院領導、各系主任及資深“藍方”教師進行了精準剖析與經驗分享。他們既肯定了青年教師們展現出的教學熱情、專業素養和探索精神，也結合行業發展新趨勢和教學評價新要求，從教學目標設定、重難點突破、課堂互動設計、技術賦能教學、課程思政融入等方面提出了極具建設性的優化建議，為新老教師共同進步指明了方向。
李成偉教師說課展示
王美吉教師說課展示
李月教師說課展示
學院領導進行說課點評及經驗分享
?一紙協議，承載千鈞承諾；師徒攜手，共繪育人藍圖。活動的最后是莊重的簽約儀式。在全體與會者的共同見證下，新結對的“青”“藍”雙方教師鄭重簽署了《“青藍工程”師徒結對協議書》。筆墨落處，不僅是一份契約，更是一份沉甸甸的責任與期待。藍方導師將一如既往，通過“傳”授寶貴經驗、“幫”助解決難題、“帶”動專業成長，助力新教師快速站穩講臺、站好講臺；青方教師則承諾以謙遜之心學習，以進取之態鉆研，以務實之行實踐，努力提升育人本領，早日成為教學骨干和中堅力量。
“青”“藍”雙方教師簽署協議
青藍相濟，薪火相傳；同心筑夢，未來可期。“青藍工程”是數媒學院涵育優秀師資、提升教學質量的重要引擎。它不僅構建了經驗傳遞的橋梁，更營造了教研相長、智慧共享的學術共同體文化。學院將堅定不移地深化“青藍工程”內涵建設，強化過程管理與成效評估，充分發揮骨干教師的示范引領作用，持續激發青年教師的內生動力，鍛造一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化創新型教師隊伍，為培養擔當民族復興大任的卓越數字媒體人才、推動學院事業高質量內涵式發展注入源源不斷的強勁動能！
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副院長杜曉軒闡述本學期工作要點
會議首先宣布了本學期學院核心任務是“鎖定申碩”，會議圍繞專業碩士點申報要求，將十一項量化指標全部落實到具體責任人：確保獲批省級及以上教改項目不少于兩項、教學成果獎不少于一項，建成省級虛擬教研室一個，上線超星平臺在線課程三門（其中一門進入學銀在線），打造“AI+課程”兩門以上，獲評省級課程思政典型案例一項、省級“精品”課程三門、國家級“精品”課程一門，實現跨校修讀學分課程三門，獲批教育部供需對接就業育人項目兩項，美育教育獲省級優秀改革案例或教學成果獎一項，教師在省級及以上教學競賽中獲獎一項；各責任人須制定時間表、路線圖和任務書，實行周調度、月通報、學期考核，確保所有指標高質量完成。
會議明確，新學期將全面推動AIGC技術與教學科研深度融合，把AIGC納入人才培養方案修訂，組織編寫四部校企共編教材，升級“斑海豹”AIGC智媒體平臺，完成北校區新美術館數字孿生設計，確保“AI+課程”建設與教材建設同步實施，形成課程、教材、平臺三位一體的改革成果。
會議現場參會人員們認真投入展現出對新學期各項工作規劃的重視
就業工作聚焦2026屆152名預畢業生（數字媒體技術專業119人、藝術與科技專業33人），學院已建立電子就業臺賬和紙質檔案雙軌管理制度，要求每月向學校就業處報送三方協議簽約情況，確保就業數據真實、準確、可查；校企合作單位將同步啟動崗位定制與實習選拔，確保畢業生高質量充分就業。
顧曉雪副院長對就業工作進行布置
會議最后對開學準備周作出統一部署：完成上學期試卷及教學材料歸檔自查整改，核對并發布校歷，檢查課表、教學設備與教室環境，組織新教師首堂課彩排，開展項目包教學研討與方案制定，落實校內外集中實踐新規，啟動2026屆畢業實習與就業協議簽署，提交教師個人工作計劃和五年發展規劃，確保新學期教學秩序平穩有序。
副院長張瑩瑩對教學材料撰寫規范進行培訓
最后學院強調，全體教職員工必須以“德能日進、志存高遠”的院訓為指引，以碩士點申報為牽引，以AIGC技術賦能為抓手，嚴守質量底線，強化責任落實，奮力實現學院各項事業的高質量發展新突破。
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為了讓更多學生了解職業健康教育的重要性，學院在專業導論課融入關于職業健康教育課程內容、召開主題班會、專題講座等形式宣傳職業危害因素，提升學生職業健康知識知曉率，引導學生掌握職業防護知識和手段，學會在勞動中自覺保護自身健康與安全。同時學院還通過招募學生志愿者，在學院內進行了海報張貼、宣傳冊發放、團學活動等工作。
通過本次活動，學院成功地向學生們普及了職業健康知識，提高了學生對職業健康問題的關注度。學生們對本次活動給予了高度評價，認為這種宣傳形式有助于提高學生的職業健康意識。
之后我院會陸續開展系列活動，爭取將本次的優點延續，缺點改正，在此也祝愿同學們在未來的職業生涯中一切順利！
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在此次訪企拓崗活動中，數媒學院領導與沈陽多米文化科技有限公司相關負責人進行了深入交流。杜曉軒副院長首先介紹了數媒學院的專業設置、人才培養模式以及近年來在教育教學改革方面取得的成果，強調學院以市場需求為導向，注重培養學生實踐能力和創新精神的辦學理念。企業負責人則詳細說明公司的業務領域范疇、技術優勢以及未來發展規劃，對數媒學院學生的專業素養和實踐能力給予了高度評價。
未來，數媒學院將繼續深入推進訪企拓崗促就業專項行動，加強與更多企業的常態化聯系，不斷優化人才培養體系，提升學生的職業素養和就業能力，為經濟社會發展提供有力的人才支持和智力保障。
論證會由數媒學院張瑩瑩副院長主持。會議伊始，張副院長對與會專家的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝，并介紹了本次論證會的背景和目的。隨著數字媒體行業的快速發展，社會對數字媒體專業人才的需求也在不斷變化，因此，修訂和完善人才培養方案對于提高學院人才培養質量、增強學生就業競爭力具有重要意義。
隨后，虛擬系主任王玉及動漫制作系主任李剛，分別就本專業2025級專科人才培養方案進行詳細匯報。匯報內容涵蓋專業定位、培養目標、課程體系設計、實踐教學安排等方面。匯報過程中，結合行業發展趨勢、市場需求以及學生實際情況，闡述了各自專業人才培養方案的特點和優勢。
在聽取各專業匯報后，與會企業專家們對人才培養方案進行深入研討和論證。一致認為數媒學院2025級專科人才培養方案整體框架合理、目標明確，課程設置較為科學，能夠滿足行業和社會對專業人才的需求。同時，專家們也從不同角度提出寶貴的意見和建議。其中，萬泓文化發展控股（遼寧）有限公司代表萬軍副總裁建議，增加實踐課程比重。應注重課程之間的銜接和融合，優化課程內容，避免重復和脫節。沈陽蒲公英信息科技有限公司代表張艷提出，動漫制作技術專業，應致力于培養具有藝術素養和數字媒體創作能力的復合型人才，課程體系包括藝術設計基礎、影視后期制作等模塊。沈陽視界樹文化傳播有限公司代表羅文鵬則建議，專業課程的設置，注重理論與實踐相結合，虛擬現實行業更新換代迅速，人才培養方案應更加注重前沿技術的融入。
教務處馮杰副處長在聽取各方意見后指出，數媒學院2025級專科人才培養方案應緊密圍繞專業核心能力構建課程體系，強化基礎課程與專業課程的銜接性，確保學生具備扎實的專業知識根基。督導處孫吉副處長，提出強調加強實踐教學環節的設計，增加項目式、案例式教學比重，讓學生在實踐中提升解決實際問題的能力，培養其團隊協作與溝通能力。教務處任志華老師，強調注重課程名稱和內容的更新，教學課時的優化安排，及時融入行業前沿技術與理念，使學生所學與行業發展同步。
遼寧傳媒學院石光副校長在總結發言中表示，數媒學院應以此為契機，認真吸收專家們的意見和建議，進一步完善2025級專科人才培養方案。他強調，人才培養方案是學院教育教學工作的核心，關系到學生的未來發展和學院的辦學質量。企業代表們結合自身行業經驗與實際用人需求，從專業技能培養、職業素養提升、創新思維激發等角度，對方案提出諸多建設性意見，提供寶貴的行業視角。本次論證會的順利召開，為數媒學院2025級專科人才培養方案的修訂和完善提供了重要的參考依據，也為學院今后的教育教學工作指明方向。
會議最后，數媒學院杜曉軒副院長對本次論證會到場的各位領導及專家表示感謝，為2025級專科人才培養方案的實施提供明確的指導。學院將迅速行動，將論證會的成果轉化為具體的教學措施，確保人才培養方案落地生根，持續關注人才培養過程中的問題與挑戰。未來，數媒學院將定期組織教學研討，邀請行業專家和企業代表參與，及時了解行業動態和市場需求，助力學院教育教學事業輸送新鮮血液，邁向新臺階！
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