抓秩序，穩(wěn)質(zhì)量｜數(shù)媒學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂開展教學(xué)聽評工作
為全面掌握學(xué)院教學(xué)運行情況，保障新學(xué)期教學(xué)秩序平穩(wěn)，在開學(xué)第一課的督導(dǎo)和檢查工作結(jié)束后，結(jié)合學(xué)校在第一周教學(xué)例會中對于開學(xué)“第一課”所反饋問題，落實例會提出的工作要求，數(shù)媒學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子于2月28日上午在北校區(qū)深入青年教師課堂進(jìn)行聽課評課。
領(lǐng)導(dǎo)班子對多位青年老師授課課程進(jìn)行了聽評，聽評過程中，授課教師精神飽滿，授課過程生動有趣，學(xué)生回答問題積極主動，師生互動頻繁。
課后數(shù)媒學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子與授課教師進(jìn)行了交流，對青年教師的授課狀態(tài)表示肯定，并提出建議與要求，建議青年教師要積極參與到教學(xué)研討和集體備課中。要主動觀摩學(xué)院示范課、精品課，不斷提高教育教學(xué)水平；授課中要注重把各類思政元素融入課堂，充分發(fā)揮高校課堂的育人功能；同時也再次提醒青年教師要化管理課堂。
在本次教學(xué)聽評工作結(jié)束后數(shù)媒學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子對聽課過程中所發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了交流討論，學(xué)院院長石光同時學(xué)院教學(xué)工作進(jìn)行要求與強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)調(diào)指出在評估前全院要高度重視應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量做好閉環(huán)設(shè)計，強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，同一門課程的任課老師要開展集體備課進(jìn)一步統(tǒng)一教育教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計劃和教學(xué)重難點；同時，要根據(jù)新時期培養(yǎng)時代新人的要求，思考如何把價值塑造融入課堂，確保在日后老師能以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加高質(zhì)量的授課內(nèi)容完成本學(xué)期的教學(xué)工作。
