? 校企雙方代表依次上臺發(fā)言，介紹了“講好遼寧故事”項目的意義和影響，以及目前各自的組織推進情況。“講好遼寧故事”項目負責(zé)人張世龍與呂元副院長于現(xiàn)場簽署《戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》。隨后現(xiàn)場五位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓共同登臺，在大屏幕上按下活動啟動鍵。
? 活動最后，遼寧傳媒學(xué)院石光副校長總結(jié)發(fā)言，他強調(diào)本次活動再次加深了雙方的合作深度，共同構(gòu)建了一個集文化挖掘、內(nèi)容創(chuàng)作、傳播推廣、產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為一體的創(chuàng)新平臺。最后石光副校長宣布，“講好遼寧故事”校企合作項目正式啟動！
? 本次項目啟動，突出“定制化”培養(yǎng)特色，深化了校企合作。項目圍繞“講好遼寧故事”這一主題，為同學(xué)們量身打造實踐平臺，為學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
編輯:李佳瑞
]]>
會上，武芳主任、許佳歡主任和趙潤汐主任分別對學(xué)院專業(yè)建設(shè)與科研工作目標責(zé)任書的核心內(nèi)容進行詳細解讀，明確在專業(yè)建設(shè)和科研建設(shè)中的關(guān)鍵任務(wù)與責(zé)任。在專業(yè)建設(shè)方面，計劃優(yōu)化課程體系，包括AIGC融入課程，微專業(yè)建設(shè)，線上精品課程開發(fā)等；同時針對2025人才培養(yǎng)方案，聚焦專業(yè)優(yōu)化，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，以提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)與就業(yè)競爭力為目標，力求培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
科研建設(shè)也是本次會議的重點議題。會議明確了科研建設(shè)目標和任務(wù)，強化科研攻關(guān)，加強有組織科研，在國家級項目、高水平論文、科技成果轉(zhuǎn)化等方面實現(xiàn)突破，提升學(xué)院學(xué)術(shù)影響力；鼓勵教師積極申報高層次科研項目，產(chǎn)出高質(zhì)量科研成果。同時，鼓勵教師參加教學(xué)創(chuàng)新賽事、教改教研及國家級省級專業(yè)比賽等。
會議最后，由人文學(xué)院副院長呂元作總結(jié)講話。倡導(dǎo)全院凝聚共識，以目標責(zé)任為導(dǎo)向，積極推動各項工作落地落實。此次目標責(zé)任書推進部署會為專業(yè)與科研建設(shè)指明了方向，激發(fā)了全體參會人員的積極性與責(zé)任感。相信在目標責(zé)任書的引領(lǐng)下，人文學(xué)院將在專業(yè)建設(shè)和科研創(chuàng)新方面取得顯著突破，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才、提升學(xué)院綜合實力奠定堅實基礎(chǔ)。
撰稿人：龔雅麗
編輯人：李佳瑞
]]>
2025年3月19日，人文學(xué)院中文系在人文樓403召開了2025屆漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)、工作推進會。會議由人文學(xué)院呂元院長主持，全體中文系教師出席。
作為人文學(xué)院第一屆漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，他們的實習(xí)與工作問題是學(xué)院工作的重中之重。學(xué)院前期已經(jīng)投入了大量的精力，致力于建設(shè)多元化的就業(yè)市場，并積極促進人才供需的有效對接。在本次推進會上，人文學(xué)院特別邀請了管理學(xué)院郝冰副院長和藝術(shù)學(xué)院孫犁主任蒞臨現(xiàn)場，分享他們在就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)方面的寶貴經(jīng)驗。
郝冰院長認為畢業(yè)生的實習(xí)、工作相關(guān)安排需盡早展開。她根據(jù)自己的工作經(jīng)驗，建議將畢業(yè)生人群分為兩類：一是計劃考公或考研的學(xué)生，二是準備畢業(yè)后直接步入職場的學(xué)生，并針對他們不同的需求給出具體可行的指導(dǎo)意見。
孫犁主任則從學(xué)院層面出發(fā)，強調(diào)了加強就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的重要性，認為各學(xué)院應(yīng)不斷提高指導(dǎo)服務(wù)的精細度和崗位供需匹配的精準度，切實提升畢業(yè)生的就業(yè)能力，建議建立二級學(xué)院實習(xí)就業(yè)工作定期匯報制度，加強部門間的溝通與協(xié)作。
此次畢業(yè)生實習(xí)、工作推進會的成功召開，人文學(xué)院不僅汲取了寶貴的就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗，還進一步拓寬了就業(yè)市場的視野，這既為畢業(yè)生的實習(xí)、工作指明了方向，更為人文學(xué)院未來的就業(yè)指導(dǎo)工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
撰稿人：胡正艷
編輯人：李佳瑞
]]>
實地參觀，增進了解
沈陽機要印務(wù)有限公司作為行業(yè)內(nèi)的知名企業(yè)，一直致力于為客戶提供高質(zhì)量的印刷服務(wù)。該公司在技術(shù)創(chuàng)新、設(shè)備升級以及人才培養(yǎng)方面持續(xù)投入，展現(xiàn)出強大的發(fā)展活力和行業(yè)競爭力。我校的到訪受到了企業(yè)的熱烈歡迎，雙方就人才培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)、產(chǎn)學(xué)研合作等議題展開了深入交流。通過實地參觀，學(xué)校對企業(yè)的運營情況有了更直觀的認識，也為今后更好地開展校企合作提供了參考依據(jù)。參觀過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與企業(yè)技術(shù)人員就學(xué)生實習(xí)實踐、專業(yè)技能培養(yǎng)等問題進行了深入交流。
深入交流，共謀合作
參觀結(jié)束后，雙方進行了深入座談。座談會上，企業(yè)負責(zé)人詳細介紹了公司的業(yè)務(wù)范圍、發(fā)展歷程、企業(yè)文化以及未來發(fā)展規(guī)劃。沈陽機要印務(wù)有限公司作為行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)軍企業(yè)，始終致力于技術(shù)創(chuàng)新和高質(zhì)量發(fā)展，在印務(wù)領(lǐng)域擁有深厚的技術(shù)積累和豐富的行業(yè)經(jīng)驗。會談現(xiàn)場播放了遼寧傳媒學(xué)院宣傳片和學(xué)校AI科技園宣傳片，在場企業(yè)方代表對我校建設(shè)發(fā)展大加贊賞，表達了強烈的合作意向。
企業(yè)認為遼寧傳媒學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生具備扎實的專業(yè)知識、良好的創(chuàng)新能力和實踐能力，能夠快速適應(yīng)企業(yè)的工作需求。企業(yè)表示，期待與遼寧傳媒學(xué)院建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)機會，同時也希望學(xué)校能夠根據(jù)企業(yè)需求，進一步優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，為企業(yè)發(fā)展輸送更多優(yōu)秀人才。
成果豐碩，展望未來
此次訪企拓崗活動取得了豐碩成果。雙方就人才培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)、產(chǎn)學(xué)研合作等議題達成多項共識。
李偉副校長誠摯邀請企業(yè)方到我校參觀，實地考察。并表示訪企拓崗是學(xué)校落實就業(yè)工作的重要舉措之一，學(xué)校將繼續(xù)加強與企業(yè)的溝通與合作，不斷拓展就業(yè)市場，優(yōu)化就業(yè)服務(wù)，為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機會和更廣闊的發(fā)展空間。未來，學(xué)校將進一步深化校企合作，探索產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展新模式，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
此次訪企拓崗活動體現(xiàn)出遼寧傳媒學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對就業(yè)工作的高度重視，不僅為人文學(xué)院畢業(yè)生開辟了新的就業(yè)渠道，也為校企雙方的深度合作搭建了橋梁。相信在雙方的共同努力下，未來將有更多優(yōu)秀畢業(yè)生在沈陽機要印務(wù)有限公司實現(xiàn)就業(yè)夢想，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力，同時也為學(xué)校人才培養(yǎng)工作注入新的動力。
撰稿人：董婷婷
編輯人：李佳瑞
]]>人文學(xué)院巡查組逐一檢查教師上課班級情況，全面了解課堂教學(xué)動態(tài)。各班級學(xué)生到課率高，課堂參與度高，師生互動頻繁，教學(xué)設(shè)備運行穩(wěn)定，環(huán)境整潔有序。任課教師均提前到崗，授課內(nèi)容詳實且富有感染力；學(xué)生精神飽滿，專注聆聽，展現(xiàn)出新學(xué)期蓬勃向上的風(fēng)貌。
在漢語言文學(xué)專業(yè)課程上，老師們授課全心投入，帶領(lǐng)學(xué)生穿越千年，解析文學(xué)詩詞背后的文化意蘊。學(xué)生沉浸于古典文學(xué)的魅力中，課程聚焦學(xué)術(shù)規(guī)范，通過案例分析與實踐演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握專業(yè)知識。學(xué)生緊跟教學(xué)節(jié)奏，踴躍提問，師生間思維碰撞迸發(fā)出創(chuàng)新火花。
大學(xué)英語課堂充滿活力，情景對話與小組任務(wù)貫穿全程。學(xué)生全情投入，語言實踐與團隊協(xié)作能力同步提升，課堂洋溢著求知與歡笑。 課堂以多元教學(xué)手段激發(fā)創(chuàng)意，輔以精心設(shè)計的課件，融入課程思政。學(xué)生專注記錄課堂筆記并積極討論，展現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)熱情。
新學(xué)期序幕已啟，征程再續(xù)。愿全體學(xué)子以篤行致遠的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，以勤學(xué)善思的精神書寫青春，在人文學(xué)院學(xué)習(xí)的每一寸光陰都成為未來回望時的璀璨星光。
撰稿人：張紫薇
編輯人：李佳瑞
]]>本次大會以“凝心聚力啟新程，精研篤行迎開學(xué)”為主題，旨在統(tǒng)一思想、明確目標、振奮精神，為新學(xué)期的各項工作奠定堅實基礎(chǔ)。人文學(xué)院主持工作副院長、黨總支書記呂元、副院長李晶、大學(xué)英語教研室主任武芳和許佳歡、中文系主任趙潤汐以及全體教師參加了會議。
一、開篇寄語：凝心聚力，共啟新程
會議由中文系主任趙潤汐主持。她首先歡迎全體教師返校，并傳達了學(xué)院對教師新學(xué)期的期望與寄語。作為新學(xué)期擔(dān)任中文系主任的新職務(wù)，趙潤汐主任表示，她將竭盡全力，和全體教師以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)，投入到教學(xué)、科研等各項工作中。
二、精雕細琢：教學(xué)資料編寫培訓(xùn)
武芳主任帶來了題為“精雕細琢，教學(xué)資料編寫培訓(xùn)”的專題分享。她圍繞課程大綱、教案、教學(xué)日志、教學(xué)日歷四件套，就教學(xué)材料內(nèi)容的準確性、創(chuàng)新性、格式的規(guī)范性，以及教學(xué)內(nèi)容設(shè)計精細化進行細致入微的解讀。武主任強調(diào)，教學(xué)資料是教學(xué)活動的基石，必須認真對待、精益求精。她的分享為教師們提供了實用的編寫技巧和寶貴的經(jīng)驗借鑒。這對于提升教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
三、新師加盟：青藍相接，傳承創(chuàng)新
會議緊接著舉行新教師歡迎與青藍工程簽約儀式。新教師自我介紹之后，學(xué)院為他們安排了藍方指導(dǎo)教師。新教師的加入為學(xué)院注入了新鮮血液和無限活力，兩位新教師表示會盡快融入教學(xué)團隊，為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己的力量。
四、就業(yè)學(xué)工：雙管齊下，助力成長
人文學(xué)院李晶副院長針對就業(yè)工作和學(xué)工工作進行了重點部署。她指出，就業(yè)工作是學(xué)院工作的重中之重，新學(xué)期學(xué)院將不斷創(chuàng)新就業(yè)工作措施，通過訪企拓崗、就業(yè)講座、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等活動，為學(xué)生搭建更加廣闊的就業(yè)平臺。同時，學(xué)院還將關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)提升和心理健康教育，通過豐富多彩的文體活動、社會實踐和志愿服務(wù)等活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神與團隊協(xié)作能力。
五、展望未來：規(guī)劃藍圖，共創(chuàng)輝煌
會議最后，呂元院長回顧了過去一年學(xué)院在教學(xué)、科研、學(xué)生工作等方面取得的顯著成績，對全體教師的辛勤付出表示衷心感謝。隨后，他結(jié)合學(xué)院實際情況和未來發(fā)展需求，提出了新學(xué)期學(xué)院在教學(xué)、科研、學(xué)生工作等方面的新思路和新舉措。尤其在科研方面，學(xué)院將鼓勵教師緊跟時代步伐，將專業(yè)知識與行業(yè)發(fā)展動態(tài)和學(xué)術(shù)前沿?zé)狳c相結(jié)合，積極申報高水平的科研項目和成果獎項。
在熱烈的掌聲中，人文學(xué)院新學(xué)期全體教師大會圓滿落幕。人文學(xué)院全體教師將以此次大會為契機，以更加務(wù)實的作風(fēng)、更加創(chuàng)新的思維，投入到新學(xué)期的各項工作中去。相信在全體師生的共同努力下，人文學(xué)院必將迎來更加美好的明天！
??????????????????????????????????????????????????????????撰稿人：王娜
編輯人：李佳瑞
]]>
講座由人文學(xué)院呂元院長主持，講座以《沉默》紀錄片為引子，聚焦于二戰(zhàn)期間的真實史事，特別是電影《里斯本丸沉沒》這一悲壯事件。制片人、導(dǎo)演兼制片人方勵的精彩講述，讓在場師生仿佛身臨其境，感受到了那段歷史的沉重與悲壯。這一環(huán)節(jié)不僅是對歷史的回顧，更是對人性、生存與命運的深刻思考，為接下來的文學(xué)探討奠定了情感基礎(chǔ)。
隨后，劉玉慧教授帶領(lǐng)大家走進了古典文學(xué)的殿堂。從《春江花月夜》的背誦與解析開始，她不僅剖析了這首詩的藝術(shù)魅力，還深入探討了文學(xué)與哲學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。通過這首詩，劉教授引導(dǎo)師生們思考文學(xué)如何反映人生哲理，以及如何在文學(xué)作品中尋找人生的真諦。
緊接著，蘇軾的兩首經(jīng)典詞作《念奴嬌·赤壁懷古》和《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》也被一一呈現(xiàn)。劉教授通過對詞作的細致解析，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略了蘇軾的豁達與超脫，感受了古典詩詞的意境之美。這些詞作不僅是蘇軾個人情感的抒發(fā)，更是對人生哲理的深刻領(lǐng)悟，讓師生們在欣賞詩詞的同時，也對人生有了更多的思考。
此外，講座還特別提到了《沁園春·雪》，劉教授結(jié)合當(dāng)時的歷史背景，闡述了這篇詞作的深遠意義。師生們共同背誦這首詞，將氣氛推向了高潮。這一環(huán)節(jié)不僅是對領(lǐng)袖人物的敬仰，更是對文學(xué)與人生關(guān)系的深刻理解。
除了古典文學(xué)，講座還涉及了現(xiàn)代社會的諸多話題。每一個話題都引發(fā)了師生們的熱烈討論與思考。這些現(xiàn)代社會的現(xiàn)象與文學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系，它們共同構(gòu)成了豐富多彩的人生畫卷。在講座的最后，劉玉慧教授分享了讀書的深遠意義：“當(dāng)我們還是孩子時，吃過很多食物，成為骨頭和血液；同樣地，你讀過的書、都將成為你氣質(zhì)的一部分。”她鼓勵大家“讀好書、走遠路、交高人”，不斷提升自己的文化素養(yǎng)與人生境界。這一觀點不僅是對文學(xué)與人生的深刻理解，更是對在場師生的殷切期望。
講座結(jié)束后，邀請遼寧省老教授協(xié)會人文社科委員會會長白長青教授進行了總結(jié)，并對人文學(xué)院未來的發(fā)展寄予了厚望。人文學(xué)院呂元院長也在總結(jié)中強調(diào)，本次講座不僅是一次文化的盛宴，更是一次心靈的洗禮。通過這場講座，師生們不僅豐富了文化生活，更激發(fā)了對文學(xué)與文化的熱愛與追求。
本次講座以“漫談文學(xué)與人生”為主題，將歷史、文學(xué)與現(xiàn)實社會緊密結(jié)合，為師生們提供了一次難得的學(xué)習(xí)與交流機會。我們期待未來能有更多這樣的機會，讓師生們共同探索文化的奧秘，享受知識的樂趣，在文學(xué)與人生的交織中不斷成長與前行。
撰稿人：張越
編輯人：李佳瑞
]]>
會議在人文學(xué)院會議室舉行，出席會議的有人文學(xué)院全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和人文學(xué)院輔導(dǎo)員。會議由呂元主持，他首先傳達了全省教育安全會議的主要精神，并強調(diào)了校園安全管理的重要性和緊迫性。
首先，關(guān)于2025屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)排查工作，深入了解他們在學(xué)業(yè)上面臨的困難與問題，并為其量身定制切實可行的彌補方案，確保每位學(xué)生都能順利畢業(yè)，平穩(wěn)步入社會。
其次，針對學(xué)困生幫扶關(guān)懷工作，人文學(xué)院組織學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師與任課教師協(xié)同合作，對學(xué)困生群體進行逐個排查。同時，學(xué)院還將加強考試紀律教育，關(guān)注他們的心理狀態(tài)，幫助學(xué)生保良好的精神面貌迎接學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。
人文學(xué)院此次會議的召開，不僅是對全省教育安全會議精神的積極響應(yīng)，更是對學(xué)院學(xué)生工作的一次全面梳理和提升。相信在全院師生的共同努力下，人文學(xué)院將為學(xué)生提供更加安全、穩(wěn)定、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，助力每一位學(xué)生實現(xiàn)自己的夢想和追求。
撰稿人：張越
編輯人：李佳瑞
]]>
活動伊始，管永輝同學(xué)與會員們分享他撰寫的《論“桃園三結(jié)義”原著與電視劇異同對比》的小論文。
“桃園結(jié)義情如海，恩義昭昭志滿懷”，原著中桃園三結(jié)義寥寥數(shù)筆，卻勾勒出劉、關(guān)、張生死相隨的情義，以及“上報國家，下安黎庶”的核心思想，文字雖簡，力量萬鈞。電視劇則以細膩畫面與生動演繹，將結(jié)義場景具象化，人物的神態(tài)、動作使觀眾仿若置身其中。他認為二者各有優(yōu)劣，相輔相成。原著賦予了讀者無限遐想，讓讀者可以盡情塑造內(nèi)心中的英雄形象。而電視劇在尊重原著的基礎(chǔ)上進行了合理的改編和拓展，豐富了人物形象，使得這一經(jīng)典片段更加豐富多彩、引人入勝。二者對于《三國演義》的研究都不可或缺。
接著李昕擇同學(xué)登臺分享《淺談呂布之死因》的小論文，眾人皆為呂布嘆惋。李昕擇同學(xué)認為：“剛愎自用失良策，狂妄豈知禍事多。見利忘義恩仇斷，多情優(yōu)柔陷網(wǎng)羅。”呂布自恃武力超群，不聽忠言，剛愎自用。其反復(fù)無常，為利而叛，終致眾叛親離。雖勇猛無畏，卻因多情而優(yōu)柔寡斷，在亂世之中，此等性格缺陷使其難以成就大業(yè)，殞命白門樓，徒留后人感嘆。
孫瑜同學(xué)以“曹楊之遇：才志相斥 惜嘆楊修”為話題。講述楊修之才，猶如夜空流星，璀璨卻短暫。“身逢亂世才情顯，志比鯤鵬意未酬。”他才思敏捷，然鋒芒過露，與曹操的權(quán)謀之道相斥。曹操志在天下，楊修卻屢屢猜中其心思，終因“雞肋”之事觸怒曹操，進而引來殺身之禍，令人不禁為其才志未展而唏噓。
朱昱蒨同學(xué)題為《論孫權(quán)勸學(xué)》的發(fā)言亦成為討論焦點。“東吳霸業(yè)圖中興，勸學(xué)呂蒙意蘊深。”孫權(quán)勸呂蒙，背后深意諸多。彼時張昭為首的“抱殘守缺”勢力阻礙東吳發(fā)展，孫權(quán)需培植親信，呂蒙以其特殊政治身份成為不二之選，且東吳政權(quán)在武人當(dāng)權(quán)下，正逐步向世族化靠攏轉(zhuǎn)型，文化教育政策亦需推進，孫權(quán)勸學(xué)之舉，實乃高瞻遠矚，推動了東吳的發(fā)展與變革。
許耀輝同學(xué)與大家分享的論文題目是《無名將星徐榮》。徐榮雖名聲不顯，然其戰(zhàn)績斐然。在亂世征伐中，他以非凡軍事才能留下濃墨重彩的一筆，其故事鮮為人知，卻也引起了在場會員對那些被歷史塵封的英雄人物進行熱烈探討與深切緬懷。
最后齊錦程同學(xué)以“義薄云天關(guān)圣帝，單刀赴會展雄威”為題，論述了關(guān)羽的忠肝義膽，威震華夏。他向會員們講述了關(guān)羽千里走單騎、單刀赴會之舉，這盡顯英雄氣概；溫酒斬華雄、水淹七軍之績，銘刻青史。然其剛而自矜，終致大意失荊州，麥城兵敗，英雄末路，其傳奇一生令人敬仰，亦令人深思。
此次《三國演義》文學(xué)交流活動，效果很好，會員們按照上次關(guān)四平教授的指導(dǎo)，具體思考《三國演義》中的人物形象或情節(jié)中問題，也可以將《三國演義》原著與電視劇做比較，思考成熟就撰寫成千字文，在活動中與其他會員分享。這次登臺發(fā)言的六位同學(xué)就是這樣做的，效果明顯，交流中各有收獲，通過對《三國演義》諸多情節(jié)、人物的深入剖析，初步開啟了通往《三國演義》學(xué)術(shù)研究的大門。會員們在交流中碰撞出思想火花，在文學(xué)與歷史的交融中，領(lǐng)略了三國文化的博大精深，感悟了其中蘊含的人生智慧與處世哲學(xué)。
這次活動之前，社長管永輝同學(xué)向關(guān)四平教授談了活動安排的想法，得到關(guān)教授的支持；活動之后管永輝又向關(guān)教授匯報了活動的情況，并且把會員們已經(jīng)寫出來的在會上交流的小論文（千字文）打印稿面呈關(guān)教授，請他批閱指導(dǎo)。
撰稿人：孫瑜 管永輝
編輯人：李佳瑞
]]>
會議第一項，陳玲玲主任致開場詞并介紹了本次論壇的背景及意義并介紹了參會企業(yè)代表，企業(yè)代表分別是沈陽好意廣告有限公司人事總監(jiān)王梓宸、沈陽方舟正佳文化傳播有限公司經(jīng)理周亦伯以及沈陽猿力科技有限公司人力資源管理沙雪。本次論壇旨在搭建一個交流平臺，由企業(yè)代表、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及廣大師生共同就中文系在AI時代的發(fā)展路徑、人才培養(yǎng)模式、就業(yè)市場需求等議題進行深入地探討和交流。
會議第二項，三位企業(yè)代表逐一發(fā)言，他們分別介紹了所在企業(yè)的具體情況，提出了對中文系人才的需求和期望。
第一位是沈陽好意廣告有限公司人事總監(jiān)王梓宸，他分別從公司的主營業(yè)務(wù)、崗位薪資待遇和人才需求幾個方面進行了詳盡的介紹。
第二位企業(yè)參會代表是沈陽方舟正佳文化傳播有限公司經(jīng)理周亦伯，他重點介紹了北京和沈陽分公司的主要業(yè)務(wù)和項目，詳細解讀了對接中文系學(xué)生的崗位需求，薪資待遇和合作往來。
第三位企業(yè)參會代表是沈陽猿力科技有限公司人力資源管理沙雪，她從公司簡介、招聘崗位、薪資和福利待遇、晉升路徑等多個方面進行了詳細的介紹，并鼓勵同學(xué)們積極申報崗位，加入公司團隊。
企業(yè)代表發(fā)言后，陳玲玲主任強調(diào)，今天幾位參會代表的發(fā)言對AI時代中文系的就業(yè)前景進行了深入的剖析。通過企業(yè)的介紹，院方了解到目前企業(yè)急需什么樣的人才，有助于同學(xué)們提前了解職場需求，儲備能力并做好職業(yè)規(guī)劃。
會議第三項，人文學(xué)院呂元院長進行總結(jié)講話。首先，他代表人文學(xué)院對關(guān)心和支持人文學(xué)院的各企業(yè)參會代表表示衷心的感謝。接著，他指出，通過訪企拓崗，企業(yè)定制課程進校園，不僅為學(xué)生們提供了寶貴的實習(xí)機會，還為他們打開了就業(yè)的大門。最后，他表示人文學(xué)院期待與更多的企業(yè)建立深度合作關(guān)系，共同探索人才培養(yǎng)的新模式，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補，并對中文系的同學(xué)們提出了終生學(xué)習(xí)、保持誠信與責(zé)任感、團結(jié)協(xié)作的殷切希望。
論壇活動結(jié)束后，人文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子與各企業(yè)參會代表簽約并合影留念。
通過本次論壇活動的交流和探討，人文學(xué)院，企業(yè)和學(xué)生三方共同積極推動中文系的專業(yè)發(fā)展，為中文系學(xué)子的職業(yè)規(guī)劃提供了有益的參考，為培養(yǎng)更多適應(yīng)AI時代需求的優(yōu)秀人才共同努力。 ? ? ?
撰稿人：陸芳蕊
編輯人：李佳瑞
]]>