英語教學(xué)譜新章 因材施教重實效 ——人文社科學(xué)院舉行英語分層教學(xué)研討會

9月28日下午，人文社科學(xué)院在志存樓124教室舉行了大學(xué)英語分層教學(xué)動員大會及教學(xué)研討會。會議由基礎(chǔ)部呂元主任主持，人文社科學(xué)院院長關(guān)四平教授、基礎(chǔ)部陸芳蕊主任、英語學(xué)科各教研組組長，以及全體英語教師出席了本次會議。

會議首先由關(guān)四平院長做了英語分層教學(xué)正式啟動的大會動員，他對本次英語分層教學(xué)明確提出了六點要求：1.?分層教學(xué)要有的放矢，實施目標(biāo)教學(xué)，樹立起好的典型，并且及時教研分享。2.?教師要創(chuàng)新教學(xué)方法，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，要有針對性、目標(biāo)性地實施分層教學(xué)，A班的目標(biāo)是過英語六級，B班的目標(biāo)是過英語四級，要有預(yù)案，有方法。全面提高我校英語四、六級過級率。3.?發(fā)現(xiàn)問題及時改正：每月聽取一次英語分層教學(xué)匯報，期末要召開分層教學(xué)總結(jié)會，要搞個學(xué)習(xí)情況調(diào)查，寫出分析報告，上交學(xué)校。4.?英語分層教學(xué)是教學(xué)民主的體現(xiàn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)征求了我們的意見，這是大家同意的，因此，我們必須要搞好，做出榜樣，一定要開好頭，力爭開門紅，為日后的英語教學(xué)打好基礎(chǔ)。5.要以此拉動教學(xué)，拉動教研，及時總結(jié)經(jīng)驗，及時召開專門英語分層教師研討會，要有動力，有目的，有目標(biāo)，可以確定申報省教學(xué)成果一等獎這個目標(biāo)。6.?分層教學(xué)是藝術(shù)，要注重導(dǎo)向，尊重學(xué)生，因材施教，因地制宜，在充分結(jié)合我校學(xué)生特點的基礎(chǔ)上，開展適合我校發(fā)展的分層教學(xué)改革。

然后，英語教師們就如何更好地開展英語分層教學(xué)進行了研討。大家表示：英語分層教學(xué)是我校在新形勢下提出的大學(xué)英語教學(xué)改革措施，人文社科學(xué)院歷經(jīng)數(shù)次探討、調(diào)研、走訪以及聽取各方意見，最終決定在2020-2021學(xué)年第一學(xué)期正式實施。此次分層教學(xué)堅持以“學(xué)生為中心”，根據(jù)不同層次學(xué)生的知識水平和接受能力，設(shè)計不同層次的教案，采用不同的教學(xué)方法和評價激勵機制，充分調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，讓每個層次的學(xué)生都能獲得發(fā)展。與會教師紛紛表態(tài)：一定與學(xué)校同心協(xié)力，共同做好此次大學(xué)英語教學(xué)的改革工作。

最后，由呂元主任對本次會議做了總結(jié)：他指出本次英語分層教學(xué)研討會的召開，為全體英語教師指明了方向，統(tǒng)一了思想。他鼓勵教師們在新的教學(xué)理念引領(lǐng)下，團結(jié)奮進，努力打造具有遼傳特色的大學(xué)英語教學(xué)團隊，成為學(xué)生英語學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人和筑夢人。

編輯：張明林? 王冰玥