金秋啟研，共筑新高 人文學院舉行新教師開學第一課展示活動
2025 年 8 月 29 日下午，人文學院分別開展漢語言文學、外語學科新教師開學第一課展示活動。活動以新教師課堂展示為契機，旨在提升全系教研教學能力，由中文系主任、外語教研室主任分別主持，學院領導班子及全體教師參會。
教師展示環節
漢語言文學和外語系共計4名新教師進行了教學展示。?他們分別以 “中國古代文學史緒論” 、“文學理論第一課”、“大學外語的進階學習法”為題，以學生為中心，涵蓋學科定義與高效學習方法，課件豐富且設計嚴謹，圍繞學科性質、課程核心，輔以作品解讀方式展開講解，充分展現專業教學能力。
教評環節
展示結束后，教師代表對新教師教學過程給予肯定，認為其各有優勢、善于發揮教學特長。
漢語言文學學科帶頭人關四平教授登臺點評，首先歡迎新教師加入并認可其教學展示，同時概括中文新教師五點共性優勢：課程與碩士專業對口、專業功力扎實且學術性強、教學內容豐富、語言表達條理嚴謹、PPT 運用恰當圖文并茂，并提出指導性意見。
針對中國古代文學課程，關教授建議：一是平衡文學史與作品選比例，以作品選為主，強化學生文本分析實踐能力；二是作家介紹需簡潔，緊密關聯作品；三是作品講析要從一般性介紹提升至 “提出 – 分析 – 解決問題” 的論述層面，避免流于故事講解。
針對文學理論課程，關教授強調：該課程理論性強，需采用 “演繹法” 教學 —— 先提出理論觀點，再以文學作品例證證明（從一般到個別），分析時需緊扣觀點，避免漫無目的講情節；同時要借具體作品例證升華至理論高度（從個別到一般），形成 “一般 – 個別 – 一般” 的雙向循環論證過程。
此外，關教授建議增強課堂互動性與實用性，通過要求學生做筆記并適時檢查，避免單向灌輸，確保學生參與課堂，實現教學相長。
活動最后，新老教師簽署 “青藍協議” 結成教學對子。此次活動既展現了青年教師風采，也為全體教師提供了學習交流機會，對學院教師全面發展起到促進作用。新學期，學院教師將持續為學生提供更高質量的教學服務。
撰稿｜王娜
排版｜李佳瑞
三審｜楊本增，呂元，石光
三校｜楊本增，呂元，石光