人文學(xué)院中文系召開(kāi)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)建設(shè)研討會(huì)
為提升人文學(xué)院人才培養(yǎng)水平，提高中文系教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)建設(shè)發(fā)展。2023年4月26日下午，學(xué)院在志存樓126教室召開(kāi)了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)建設(shè)研討會(huì)。學(xué)院院長(zhǎng)、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)帶頭人關(guān)四平教授、中文系主任黨菲菲、人文學(xué)院秘書(shū)武芳及中文系文學(xué)教研室全體教師參加會(huì)議。會(huì)議由中文系主任黨菲菲主持。
黨菲菲主任對(duì)大家在新專業(yè)成立之初的辛苦付出表示感謝，并宣布本次會(huì)議有三項(xiàng)議程：一是關(guān)四平院長(zhǎng)講話；二是專業(yè)團(tuán)隊(duì)教師研討；三是關(guān)院長(zhǎng)做會(huì)議總結(jié)。
?一、關(guān)四平院長(zhǎng)講話
漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)帶頭人關(guān)四平教授首先說(shuō)明了中文系文學(xué)教研室教師隊(duì)伍建設(shè)情況。他表示，擁有一支師德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)水平和教學(xué)水平“雙高”的教師隊(duì)伍是提高專業(yè)課程建設(shè)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)課程建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。中文系文學(xué)教研室教師隊(duì)伍由自有專任教師和外聘專任教師兩部分組成。其中自有專任教師9人，專業(yè)帶頭人為關(guān)四平教授，骨干教師3人：鄧大軍老師、隋金平老師、陳玲玲老師，成員5人：朱芳芳老師、張樂(lè)涵老師、孔祥楠老師、佟彤老師和劉菲菲老師；外聘專任教師3人：顏力濤教授、劉恩波教授和于丹丹副教授。專業(yè)教師隊(duì)伍已完整建立，教師數(shù)量也完全滿足師生比例要求。
其次，關(guān)四平教授闡釋了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程建設(shè)現(xiàn)狀。他就漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、人才培養(yǎng)模式、以及前期的大量工作做了系統(tǒng)梳理，他說(shuō)，課程建設(shè)主要包括兩個(gè)方面：規(guī)劃設(shè)計(jì)和實(shí)施過(guò)程，也就是教什么和怎么教的問(wèn)題。課程的規(guī)劃設(shè)計(jì)前期做了大量工作，已經(jīng)完成。針對(duì)怎么教的問(wèn)題，他給全體教師提出了具體的指導(dǎo)性意見(jiàn)。
第一，恰當(dāng)處理好幾組關(guān)系。教師在授課過(guò)程中，要注意幾對(duì)“關(guān)系”的處理：如“講課內(nèi)容和時(shí)間安排的關(guān)系”，“詳與略的關(guān)系”，“言與意的關(guān)系”，“課堂教學(xué)與教材使用之間的關(guān)系”等等。因?yàn)檎n堂講授的時(shí)間有限，非常寶貴，講課的內(nèi)容就要精挑細(xì)選、詳略得當(dāng)，每個(gè)課時(shí)內(nèi)容的安排都要嚴(yán)格推敲，符合時(shí)長(zhǎng)，哪些內(nèi)容講，哪些內(nèi)容不講，哪些詳講，哪些略講，都要在備課時(shí)想清楚、安排妥當(dāng)。課堂講授內(nèi)容與教材之間的關(guān)系，可遵循“不即不離”的原則，就是“既不脫離教材又不照搬教材”，比如：可以采用教材當(dāng)中的觀點(diǎn)，但是具體論據(jù)也就是例子可以選取教材上沒(méi)有的，這樣既可以吸引學(xué)生的注意力，又可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)廣度。課堂講授內(nèi)容的選取顯示著教師的學(xué)術(shù)眼光，也是理性取舍的過(guò)程。
第二，注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)煉與方法的恰當(dāng)。教師在授課過(guò)程中，一定要用簡(jiǎn)單精煉的語(yǔ)言把觀點(diǎn)表述清楚，所謂“辭達(dá)而已矣”，不能含糊其辭，不能重復(fù)，要避免瑣碎的口頭語(yǔ)。這是對(duì)教師授課水平最基本的要求。
教師在授課過(guò)程中，也要講究方法，無(wú)論用“歸納法”還是“演繹法”，都要注意到：論點(diǎn)要明確，論據(jù)要經(jīng)典，論證要嚴(yán)密、有邏輯性，讓學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得會(huì)，并在潛移默化中學(xué)會(huì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C方法，為今后寫(xiě)論文、做科研儲(chǔ)備能力。只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)和論證過(guò)程，學(xué)生不清楚論點(diǎn)怎么得來(lái)的；只有論據(jù)，沒(méi)有論點(diǎn)和論證，課堂就容易流于介紹而缺乏深度和理論性。所以，無(wú)論講課還是科研，方法一定要對(duì)。他要求教師一定要在備課時(shí)下大功夫。
第三，治學(xué)態(tài)度與治學(xué)路數(shù)問(wèn)題。關(guān)四平教授結(jié)合“優(yōu)化課堂”專項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了治學(xué)態(tài)度與治學(xué)路數(shù)問(wèn)題。他說(shuō)，作為一名高校教師，治學(xué)態(tài)度必須嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，精益求精：一是認(rèn)真，不能應(yīng)付了事，更不能糊弄。二是“盡心”，就是孔子說(shuō)的“盡心焉而已矣”，盡心盡力，盡自己之所能。三是唯美，即追求完美，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，反復(fù)斟酌，深思熟慮，文章不厭百回改。他說(shuō)在這次“優(yōu)化課堂”教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，老師們還在不斷完善教學(xué)方案和PPT課件，這就體現(xiàn)了追求完美的精神！另外，高校教師治學(xué)路數(shù)要端正，不能走捷徑，更不能走邪路。這既包括教學(xué)路子的正確規(guī)范，也包括科研路子的求實(shí)創(chuàng)新。
他強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，站穩(wěn)講臺(tái)”是一個(gè)教師的安身立命之本，他要求每位教師的每一堂課都要過(guò)好三關(guān)，即“學(xué)生關(guān)”“學(xué)科關(guān)”和“督導(dǎo)關(guān)”。他說(shuō)：“教師工作歸根結(jié)底，要過(guò)自己的良心關(guān)，要對(duì)得起自己的良心，對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起家長(zhǎng)。凡事一定要細(xì)致認(rèn)真，盡心盡力，追求完美，PPT、授課內(nèi)容要反復(fù)琢磨，學(xué)無(wú)止境，更上層樓，追求更好。他還鼓勵(lì)大家站穩(wěn)講臺(tái)之后要努力搞好科研。
?二、專業(yè)團(tuán)隊(duì)教師研討
與會(huì)全體教師圍繞漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)建設(shè)問(wèn)題和院長(zhǎng)講話展開(kāi)熱烈研討。專業(yè)骨干教師鄧大軍老師、隋金平老師、陳玲玲老師代表發(fā)言。鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“‘獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞’,大家互相交流、互通有無(wú)很重要，集體備課的過(guò)程中，借鑒吸收彼此的‘優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)’，這是非常好的，新老師也做到了這一點(diǎn)，希望能持續(xù)下去”。他還給新老師提了一些具體的意見(jiàn)，比如講課過(guò)程中對(duì)文本把控一定要精準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生要求一定要嚴(yán)格，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任，講課不能一味迎合學(xué)生的興趣和口味，要有老師自己的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，要有課程本身的專業(yè)本位。
隋金平老師結(jié)合院長(zhǎng)的講話，提出一些新老師有待加強(qiáng)的問(wèn)題，比如教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間的安排、教材和課堂內(nèi)容的關(guān)系，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉的問(wèn)題等等，并交流了大家研討后關(guān)于這些問(wèn)題的改進(jìn)方案。
陳玲玲老師總結(jié)了本次會(huì)議的收獲和大家今后的努力方向并表達(dá)了對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)前景以及專業(yè)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的美好祝愿。
?三、關(guān)四平院長(zhǎng)總結(jié)講話
最后，關(guān)四平院長(zhǎng)對(duì)本次研討會(huì)做了總結(jié)，他說(shuō)“今天這個(gè)會(huì)開(kāi)得很成功，大家的研討很熱烈，大家的發(fā)言很真誠(chéng)，發(fā)自肺腑，看到大家能其樂(lè)融融在一起探討交流，為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的發(fā)展建設(shè)建言獻(xiàn)策，我頗感欣慰。我也希望把我的所知所能傾囊相授，給大家作為參考。各位老師前途光明、前程遠(yuǎn)大。各位都是建設(shè)這個(gè)專業(yè)的開(kāi)山成員，這是一份很有成就感的工作，能在大學(xué)里面教自己的專業(yè)課是很幸運(yùn)、很幸福的樂(lè)事，希望大家能珍視在遼傳做大學(xué)教師的這份工作，以后咱們要經(jīng)常開(kāi)這樣的研討會(huì)，一起切磋琢磨，一起探討，一道努力，認(rèn)認(rèn)真真，用心盡力把這個(gè)專業(yè)建設(shè)好。”
本次會(huì)議的成功召開(kāi)，對(duì)推動(dòng)遼傳漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)建設(shè)、提高中文系教育教學(xué)質(zhì)量具有重要的意義。
撰稿人：陳玲玲
編輯：李佳頎