宋吉鑫副校長(zhǎng)作出重要工作指示，提出決戰(zhàn)期間迎評(píng)工作要做到“態(tài)度積極，迎難而上”“明確責(zé)任，履職盡責(zé)”“自查自糾，查缺補(bǔ)漏”，要求各部門(mén)、二級(jí)學(xué)院積極進(jìn)行信息檢索，學(xué)習(xí)同類(lèi)院校成功經(jīng)驗(yàn)；認(rèn)真研究指標(biāo)體系，理解指標(biāo)內(nèi)涵，真正做到以評(píng)促建；重視工作細(xì)節(jié)，查補(bǔ)改建工作要努力做到盡善盡美，將學(xué)校優(yōu)勢(shì)、亮點(diǎn)充分展示出來(lái)。

學(xué)校評(píng)估咨詢專(zhuān)家崔國(guó)生教授對(duì)教學(xué)中心地位、專(zhuān)業(yè)與課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等迎評(píng)重要工作進(jìn)行了指導(dǎo)，并為迎評(píng)推進(jìn)過(guò)程中存在的問(wèn)題答疑解惑。

通過(guò)此次推進(jìn)會(huì)，各職能部門(mén)、二級(jí)學(xué)院明確了決戰(zhàn)階段工作職責(zé)，統(tǒng)一了工作思想，激發(fā)了工作斗志，全校上下必將以良好的精神面貌以及高昂的工作熱情去完成各項(xiàng)迎評(píng)工作。

評(píng)建處張迪處長(zhǎng)對(duì)此項(xiàng)工作的重要性和必要性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)說(shuō)明。各職能部門(mén)分別從部門(mén)職能與人員構(gòu)成、迎評(píng)工作任務(wù)完成情況及成效、服務(wù)教學(xué)相關(guān)工作舉措與效果等方面進(jìn)行了匯報(bào)。專(zhuān)家組在認(rèn)真聽(tīng)取工作匯報(bào)后，依據(jù)各職能部門(mén)工作要點(diǎn)及存在問(wèn)題，以及下一階段查補(bǔ)改建工作重點(diǎn)給出了有針對(duì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

此項(xiàng)工作進(jìn)一步強(qiáng)化了職能部門(mén)“一切服務(wù)于教學(xué)的工作”意識(shí)，明確了下一階段查補(bǔ)改建工作思路，促進(jìn)了以評(píng)促建工作成效。同時(shí)也為各職能部門(mén)積累了寶貴的迎評(píng)工作經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了各職能部門(mén)積極迎評(píng)的信心和決心。

會(huì)上，崔國(guó)生教授以《高校教師教學(xué)基本能力及其培養(yǎng)》為題，為全校教師進(jìn)行了培訓(xùn)。他分別從好教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、做一名好教師必須解決的幾個(gè)問(wèn)題、高校教師教學(xué)基本能力以及課堂教學(xué)的語(yǔ)言藝術(shù)等五個(gè)方面進(jìn)行闡述，既詮釋了成為優(yōu)秀教師應(yīng)具備理想信念的深刻涵義，又從教學(xué)實(shí)際出發(fā)分析提升能力水平的方法和途徑。崔教授的講座深入淺出、引經(jīng)據(jù)典，發(fā)人深省，引起共鳴，為全校教師提升教學(xué)素質(zhì)能力啟迪了思想，指引了方向 。

會(huì)議舉行了遼傳新教師崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)儀式。本次崗前培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)層次高、培訓(xùn)覆蓋面廣、教師參與人數(shù)多、考試通過(guò)率高、反響熱烈，已成為遼傳新教師培養(yǎng)培訓(xùn)的一大特色和亮點(diǎn)。教務(wù)處英皓處長(zhǎng)總結(jié)匯報(bào)暑期新教師崗前培訓(xùn)情況。校長(zhǎng)姜立，副校長(zhǎng)宋喜仁、徐穎分別為培訓(xùn)教師代表頒發(fā)合格證書(shū)。

副校長(zhǎng)宋吉鑫在總結(jié)講話中介紹了第三方機(jī)構(gòu)——“麥可思”報(bào)告通過(guò)調(diào)查顯示出的畢業(yè)生對(duì)遼傳滿意度等一系列數(shù)據(jù)，高度評(píng)價(jià)遼傳的辦學(xué)成果及應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位。報(bào)告指出，遼傳“為遼寧省培養(yǎng)了較多的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，為文化、信息技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域提供了較多的人力支撐，較好地服務(wù)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。”

宋吉鑫副校長(zhǎng)與全體教師分享“大學(xué)”感悟。他認(rèn)為，大學(xué)有“五大”，即有大德、有大學(xué)問(wèn)、有大師、有大樓、有大樹(shù)，大學(xué)之所以稱為“學(xué)府”，有其獨(dú)特的文化和精神特征。遼寧傳媒學(xué)院秉承“為國(guó)家培養(yǎng)人才 ?為行業(yè)輸送精英”的辦學(xué)使命和“志存高遠(yuǎn) 德能日進(jìn)”的校訓(xùn)精神，致力于培養(yǎng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，具有自強(qiáng)不息、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、高效創(chuàng)新、追求卓越精神，較高文學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)及較強(qiáng)信息技術(shù)能力的新時(shí)代應(yīng)用型傳媒藝術(shù)人才。

他表示，“麥可思”報(bào)告對(duì)遼傳充分肯定令人振奮，也是我們不斷提升教學(xué)質(zhì)量的鞭策和鼓勵(lì)。全體遼傳人要堅(jiān)守傳統(tǒng)、秉持信念，全力以赴為遼傳發(fā)展建設(shè)成為高水平大學(xué)努力奮斗。

宋吉鑫副校長(zhǎng)對(duì)試評(píng)估工作的目的、意義和重要性進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)講話。各學(xué)院院長(zhǎng)分別從學(xué)院定位、師資隊(duì)伍、教學(xué)基本建設(shè)與人才培養(yǎng)情況等方面進(jìn)行了匯報(bào)。二級(jí)學(xué)院迎評(píng)工作準(zhǔn)備認(rèn)真充分,匯報(bào)內(nèi)容充實(shí)，充分展現(xiàn)了二級(jí)學(xué)院迎評(píng)促建工作的顯著成效。專(zhuān)家組在認(rèn)真聽(tīng)取工作匯報(bào)后，深入二級(jí)學(xué)院查閱教學(xué)資料、與院領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行訪談，深入了解二級(jí)學(xué)院迎評(píng)工作現(xiàn)狀及存在問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并在調(diào)研考察結(jié)束后，以二級(jí)學(xué)院為單位，形成反饋報(bào)告，指導(dǎo)各二級(jí)學(xué)院工作整改。

試評(píng)估工作作為評(píng)估前的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，不僅為正式評(píng)估積累了寶貴的迎評(píng)工作經(jīng)驗(yàn)，也明確了二級(jí)學(xué)院迎評(píng)沖刺階段查補(bǔ)改建的工作思路，為二級(jí)學(xué)院下一階段查補(bǔ)改建工作指明了方向。

會(huì)上，各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人依據(jù)“百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”以來(lái)的迎評(píng)工作進(jìn)展情況，圍繞自評(píng)報(bào)告撰寫(xiě)、數(shù)據(jù)平臺(tái)填報(bào)、評(píng)估檔案建設(shè)、查補(bǔ)改建成效以及下一步迎評(píng)工作計(jì)劃等內(nèi)容進(jìn)行工作匯報(bào)，總結(jié)并梳理工作重點(diǎn)，以問(wèn)題為導(dǎo)向進(jìn)一步明晰工作方向。

會(huì)議要求，在“百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”的關(guān)鍵階段，全體職能部門(mén)干部要充分認(rèn)識(shí)本科教學(xué)工作的重要性，持續(xù)增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感、使命感，以時(shí)不我待的精神和飽滿的精神狀態(tài)，聚焦重點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，繃緊評(píng)估“思想弦”，為加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，確保順利通過(guò)本科教學(xué)合格評(píng)估做出更大的貢獻(xiàn)。

活動(dòng)中，校長(zhǎng)姜立教授以“堅(jiān)定信心 迎難而上 再動(dòng)員 再部署堅(jiān)決打贏合格評(píng)估攻堅(jiān)戰(zhàn)”為題，為遼傳教職工做了一場(chǎng)有溫度有內(nèi)涵的專(zhuān)題培訓(xùn)。

姜校長(zhǎng)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向新教師表達(dá)誠(chéng)摯歡迎，向老教職工們表示衷心感謝。他深情回顧了遼傳由小到大，由弱變強(qiáng)的發(fā)展歷程。今天的遼傳已經(jīng)成為一所占地一千五百畝、教職員工近千、學(xué)生過(guò)萬(wàn)，特色鮮明、在國(guó)內(nèi)具有一定知名度的應(yīng)用型大學(xué)，這是我們?nèi)w教職員工共同創(chuàng)造的奇跡。

他從“對(duì)評(píng)估重要性的再認(rèn)識(shí)”“遼傳使命及辦學(xué)定位”“評(píng)建工作進(jìn)展與亟待解決的問(wèn)題”“迎評(píng)攻堅(jiān)階段的工作要求”等四個(gè)方面對(duì)迎評(píng)工作以及學(xué)校發(fā)展定位進(jìn)行全方位的專(zhuān)業(yè)解讀。對(duì)遼傳評(píng)估沖刺階段工作進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。

姜校長(zhǎng)表示，遼傳是一所有追求的學(xué)校，更是一個(gè)有溫度的集體。遼傳建設(shè)“百年名校”的目標(biāo)由我們50后、60后打基礎(chǔ)，靠你們70后、80后、90后來(lái)實(shí)現(xiàn)。讓我們以合格評(píng)估為契機(jī)，百尺竿頭更進(jìn)一步，共同建設(shè)一個(gè)更加美好的新遼傳！

姜校長(zhǎng)的培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出，飽含哲思，既高屋建瓴又貼近工作實(shí)際，既有對(duì)重大理論問(wèn)題的深入闡述，又有對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深刻解讀。他對(duì)學(xué)校評(píng)估工作存在問(wèn)題直擊核心，點(diǎn)明關(guān)鍵要害，說(shuō)理透徹，充分表達(dá)了學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)本科教學(xué)工作合格評(píng)估的決心和毅力。為了凝聚教職工的遼傳情結(jié)，增強(qiáng)遼傳人在迎評(píng)工作中的信心和斗志，學(xué)校精心策劃了“新學(xué)期 新感受 點(diǎn)亮沈陽(yáng)北大門(mén)”的北校園觀禮活動(dòng)。遼傳的千畝校園恢宏建筑讓置身于新校園的教職工感到 “無(wú)比震撼！超越期待！無(wú)限想象！北校區(qū)的建設(shè)成果比想象的還要高端大氣，還要智能現(xiàn)代！”

活動(dòng)中， 教師們相繼參觀了北校區(qū)圖書(shū)館、管理樓、人文樓、餐飲中心等，親身體驗(yàn)了智慧教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、語(yǔ)音教室、實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)等設(shè)施一流、智慧交互的教學(xué)環(huán)境。

這座集文化底蘊(yùn)與高科技數(shù)字智能相結(jié)合的新校園，依托未來(lái)媒體融合發(fā)展趨勢(shì)，充分將創(chuàng)新技術(shù)與教學(xué)方式進(jìn)行完美融合，將全方位為師生提供一個(gè)的全新的、智慧高效的課堂體驗(yàn)。觀禮活動(dòng)振奮了精神、提振了士氣，點(diǎn)燃了教職工對(duì)遼傳美好未來(lái)的憧憬和期待！迎評(píng)戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響。全校教職工將以本次專(zhuān)題活動(dòng)為引擎，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感，堅(jiān)定信心、凝心聚力、眾志成城，全力以赴，以“時(shí)時(shí)放心不下”的主人翁責(zé)任意識(shí)和只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神，高質(zhì)量完成迎評(píng)各項(xiàng)工作，堅(jiān)決打贏合格評(píng)估攻堅(jiān)戰(zhàn)。

最后，宋喜仁院長(zhǎng)做總結(jié)講話，并對(duì)落實(shí)打贏本科教學(xué)工作合格評(píng)估“百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”的工作提出了三點(diǎn)要求：

一是，全院師生要提高政治站位、統(tǒng)一思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)姜校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式的講話精神，找準(zhǔn)新聞學(xué)院迎接本科教學(xué)工作合格評(píng)估的著力點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)評(píng)估工作；

二是，學(xué)院要嚴(yán)格按照學(xué)校的評(píng)估工作要求，狠抓整改，嚴(yán)格落實(shí)合格評(píng)估“四個(gè)促進(jìn)、三個(gè)基本、兩個(gè)突出、一個(gè)引導(dǎo)”的標(biāo)準(zhǔn)，做到整改一個(gè)、銷(xiāo)號(hào)一個(gè)、驗(yàn)收一個(gè)，完善一個(gè)、鞏固一個(gè)、提升一個(gè)，不斷查缺補(bǔ)漏，力爭(zhēng)整改到位；

三是，學(xué)院教師要保持信心，緊盯評(píng)估目標(biāo)，要繃緊評(píng)估整改工作這根弦，要結(jié)合工作實(shí)際，把各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓好、抓出亮點(diǎn)和特色，確保本科教學(xué)工作合格評(píng)估準(zhǔn)備工作順利完成。

學(xué)院通過(guò)開(kāi)展本次會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提振精神，明確重點(diǎn)，攻堅(jiān)突破；進(jìn)一步增強(qiáng)了全體教師迎評(píng)促建工作的緊迫感、責(zé)任感和使命感。不斷深入貫徹“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，不斷提高本科教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，堅(jiān)決打贏本科教學(xué)工作合格評(píng)估“百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”。

會(huì)上，各二級(jí)學(xué)院針對(duì)先前學(xué)校調(diào)研小組反饋的意見(jiàn)，進(jìn)行了整改工作匯報(bào)，詳細(xì)闡述了圍繞專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的整改措施，并提出了在工作中遇到的問(wèn)題及解決辦法。各二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)表示在迎評(píng)工作的關(guān)鍵時(shí)期，按照調(diào)研組的反饋意見(jiàn)，認(rèn)真梳理問(wèn)題，貫徹姜校長(zhǎng)“百日攻堅(jiān)戰(zhàn)”講話精神，確保高質(zhì)量、按時(shí)完成各項(xiàng)迎評(píng)工作任務(wù)。

接下來(lái)英皓處長(zhǎng)總結(jié)了近期工作，并對(duì)接下來(lái)的工作進(jìn)行了部署。英處長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)在迎評(píng)工作中，各二級(jí)學(xué)院務(wù)必要規(guī)范畢業(yè)論文、期末試卷等教學(xué)材料，針對(duì)教務(wù)處、督導(dǎo)處檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要繼續(xù)進(jìn)行自查自檢；同時(shí)對(duì)本科人才培養(yǎng)方案的修訂、教師隊(duì)伍的建設(shè)也提出了指導(dǎo)意見(jiàn)；并要求在疫情防控的當(dāng)下，各二級(jí)學(xué)院要提前做好新學(xué)期線上教學(xué)的準(zhǔn)備。

評(píng)建處張迪處長(zhǎng)圍繞“查補(bǔ)改建、力求完美”這一中心思想，針對(duì)各學(xué)院提出的問(wèn)題進(jìn)行了回答，再次強(qiáng)調(diào)迎評(píng)促建工作目前處于“時(shí)間緊、任務(wù)重”的關(guān)鍵時(shí)期，各二級(jí)學(xué)院要進(jìn)一步加強(qiáng)整改，堅(jiān)定信心、明確職責(zé)。

最后，校領(lǐng)導(dǎo)肯定了各職能處室、二級(jí)學(xué)院在迎評(píng)工作中付出的努力和取得的成績(jī)。提出來(lái)下一階段工作要求，要提振精神、明確責(zé)任，積極主動(dòng)，全面進(jìn)入迎評(píng)備戰(zhàn)狀態(tài)，堅(jiān)決打贏本科教學(xué)合格評(píng)估攻堅(jiān)戰(zhàn)！