春風拂面 書香滿園 | 馬院組織教師讀書分享暨教學研討活動

四月的校園，春意正濃。和煦的陽光灑在校園的每一個角落，微風輕拂，帶來陣陣花香與書卷的氣息。為持續推進“書香馬院”建設，提升廣大教師的知識底蘊和文化內涵，增強思政教學的活力與深度，馬克思主義學院于4月16日下午在圖書館613會議室組織教師讀書分享暨教學研討活動。

本周的“悅讀經典·書香馬院”活動由學院青年教師關旭為大家帶來她閱讀《新中國極簡史》的讀書感受。

《新中國極簡史：1949至2019的年度故事》以編年體為形式，以年份主題詞為著眼點，以講故事、述歷史為敘述方式，全景式描繪新中國成立70周年的偉大歷程。書中突出體現中國共產黨領導中國人民建設中國特色社會主義國家的偉大功績，生動展現了70年來中國社會翻天覆地的發展變化，尤其是對新時代以來取得的歷史性成就，給予了濃墨重彩的描寫。本書運用大量鮮活生動的事例和細節，印證和說明新中國建設、發展的內在邏輯和歷史必然。作者陳晉，中央文獻研究室原副主任，中國中共文獻研究會副會長兼毛澤東思想生平研究會會長。著作有《毛澤東的文化性格》《從五四運動到改革開放》《世紀小平》等，并擔綱《毛澤東》《鄧小平》《周思來》《新中國》《大國崛起》等10余部大型電視文獻片的總撰稿。主要論著和影視作品多次獲中國圖書獎、國家圖書獎、全國五個一工程獎、電視金鷹獎、電影華表獎等。作者長期從事中共黨史和中共領袖人物的研究，對把握新中國70年的歷史進程和發展走向，具有視野宏闊、站位清晰、評議精到、敘說得當的獨特優勢。是近年來進行黨史、國史教育的一部不可多得的生動教科書。

在教學研討環節，裴院長重點談到了思政網絡精品課建設問題。在當今數字化時代，高校思政教師通過創新教學方式和利用網絡平臺，可以成為具有廣泛影響力的“網紅”教師。教師可結合熱點話題，將社會熱點、網絡流行文化等融入教學內容，使思政課更加貼近學生的生活實際，讓學生更容易接受和理解。教師教學中可采用多樣化教學形式，利用多媒體教學資源，如視頻、圖片、動畫等，增強課堂的趣味性和吸引力。同時，可以采用案例分析、小組討論、角色扮演等互動式教學方法，提高學生的參與度。教師在教學中提升語言表達能力也非常重要。用通俗易懂、生動有趣的語言講解思政理論，運用幽默風趣的語言和生動的比喻，增強課堂的吸引力。

裴院長希望馬院教師，尤其是青年教師可利用網絡平臺建立個人品牌，在微博、微信公眾號、抖音等平臺上開設個人賬號，制作簡短精煉、內容豐富的短視頻，講解思政知識點、分享教學心得或討論熱點話題，打破時間和空間的限制，提升教學效果、擴大教學影響力，打造現象級的“網紅課”。