為深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，全面落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》部署，加快推進(jìn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校決定舉辦2025年本科教學(xué)成果展示大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、參賽成果范圍
本次大賽聚焦我校高等教育教學(xué)改革的最新突破與顯著成效，集中呈現(xiàn)一批具有前瞻性、示范性的重要成果。重點(diǎn)圍繞人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、新文科建設(shè)、一流專業(yè)與一流課程打造、思政課程與課程思政改革、應(yīng)用型人才培養(yǎng)、教學(xué)內(nèi)容與方法升級(jí)、教學(xué)過程管理優(yōu)化、實(shí)踐育人強(qiáng)化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享、教學(xué)質(zhì)量保障體系完善及教師教學(xué)能力提升等關(guān)鍵領(lǐng)域。參賽成果需具備典型性、引領(lǐng)性和推廣價(jià)值，在教學(xué)實(shí)踐、改革與研究中發(fā)揮引領(lǐng)和激勵(lì)作用。
二、大賽基本原則
全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為根本任務(wù)。聚焦人才培養(yǎng)核心，著力推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展；突出基層導(dǎo)向，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)長(zhǎng)期投身公共課、基礎(chǔ)課、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)的一線教師，特別是中青年教師的突出成果；強(qiáng)化示范引領(lǐng)，注重實(shí)踐創(chuàng)新，推動(dòng)協(xié)同育人，提升應(yīng)用推廣實(shí)效。
三、參賽成果條件
(一)大賽成果應(yīng)緊密對(duì)接教育教學(xué)改革前沿，突出原創(chuàng)性與實(shí)踐突破，體現(xiàn)先進(jìn)教育理念，符合教育發(fā)展規(guī)律、教學(xué)實(shí)際與學(xué)生成長(zhǎng)需求；成果應(yīng)具備較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性，顯著提升教學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量，并具有示范引領(lǐng)及推廣價(jià)值。
(二)成果須經(jīng)過至少2年教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)(一等獎(jiǎng)成果一般不低于4年實(shí)踐檢驗(yàn)期),實(shí)踐檢驗(yàn)時(shí)間自教育教學(xué)方案正式實(shí)施(含試行)起計(jì)算，不含方案研討、論證及制定階段。
(三)成果主要完成人須全程參與成果的方案設(shè)計(jì)、論證、研究和實(shí)施，并做出關(guān)鍵貢獻(xiàn)。主要完成單位應(yīng)為成果主要完成人所在單位，并在成果的方案設(shè)計(jì)、論證、研究及實(shí)踐全流程中發(fā)揮核心作用。
四、大賽推薦名額
重點(diǎn)向一線教學(xué)崗位教師傾斜，優(yōu)先支持已獲省級(jí)教改立項(xiàng)且成效顯著的項(xiàng)目。不限制名額上限，鼓勵(lì)符合條件、成果豐碩教師申報(bào)。
五、推薦材料及要求
(一)推薦材料
1.《推薦匯總表》電子版。
2.《申報(bào)書》、教學(xué)成果報(bào)告(5000字以內(nèi))PDF版及紙質(zhì)版各一份，大賽成果應(yīng)用及效果證明材料(PDF格式)。
3.成果如為教材，須提交教材電子文檔，電子文檔包括教材封面、出版信息頁、目錄及精選內(nèi)容等(PDF格式)。
(二)有關(guān)要求
1.各學(xué)院務(wù)必高度重視、精心統(tǒng)籌，嚴(yán)格遵照相關(guān)規(guī)定，扎實(shí)做好推薦工作。嚴(yán)格審查大賽成果主持者與參與者的資格條件，確保參與者政治立場(chǎng)堅(jiān)定、師德表現(xiàn)優(yōu)良，切實(shí)做到思想政治與師德表現(xiàn)雙重把關(guān)。
2.請(qǐng)各學(xué)院于12月10日17:00之前以學(xué)院為單位，將推薦材料電子版、紙質(zhì)版交予教師發(fā)展中心張潔汝。
附件：附件1教學(xué)成果展示大賽申報(bào)書
? ? ? 附件2推薦匯總表
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為推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚(yáng)教育家精神，加快人工智能與教育深度融合，以技術(shù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)教育改革，助力教師提升教書育人能力，促進(jìn)我校高質(zhì)量發(fā)展，決定于2025年11月—12月舉辦“遼寧傳媒學(xué)院第六屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽”。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、舉辦單位
教師發(fā)展中心 教務(wù)處
二、大賽主題
AI賦能教學(xué)創(chuàng)新? 聚力培育時(shí)代新人
三、大賽目標(biāo)
緊扣教育強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，深入推動(dòng)高等教育教學(xué)改革，有效助力“四新”建設(shè)，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，推動(dòng)產(chǎn)教融合走深走實(shí)，促進(jìn)人工智能賦能教學(xué)，打造我校教師教學(xué)創(chuàng)新與交流的標(biāo)桿。
四、大賽內(nèi)容
大賽內(nèi)容包括課堂教學(xué)實(shí)錄視頻，教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告或課程思政創(chuàng)新報(bào)告、產(chǎn)教融合創(chuàng)新報(bào)告、人工智能創(chuàng)新報(bào)告(以下簡(jiǎn)稱創(chuàng)新成果報(bào)告),教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)。
五、參賽對(duì)象及分組
（一）參賽對(duì)象
參賽對(duì)象為我校自有專任教師，主講教師近5年對(duì)所參賽的本科課程講授2輪及以上。產(chǎn)教融合賽道須以團(tuán)隊(duì)形式參賽，團(tuán)隊(duì)成員至少包含1名從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)的兼職教師，且深度參與教育教學(xué)時(shí)間須達(dá)到2年及以上；其他賽道以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)形式參賽均可。
積極鼓勵(lì)已獲評(píng)省級(jí)一流課程、省級(jí)課程思政典型案例入選課程、超星在線精品課程以及在各項(xiàng)教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)?wù)n程負(fù)責(zé)教師參賽。
（二）分組
本次大賽對(duì)標(biāo)國(guó)賽、省賽，按照新文科、基礎(chǔ)課程、課程思政、產(chǎn)教融合、人工智能設(shè)5個(gè)賽道。其中新文科、基礎(chǔ)課程、課程思政等3個(gè)賽道按參賽主講教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)下設(shè)副高及以上、中級(jí)、新教師（助教及未評(píng)級(jí)教師）3個(gè)組；產(chǎn)教融合、人工智能賽道不另設(shè)分組。具體分組如下：
1.新文科賽道(副高及以上、中級(jí)、新教師);
2.基礎(chǔ)課程賽道(副高及以上、中級(jí)、新教師);
3.課程思政賽道(副高及以上、中級(jí)、新教師);
4.產(chǎn)教融合賽道;
5.人工智能賽道。
六、大賽安排
大賽分初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)。
（一）初賽（11月17日-11月21日）
各學(xué)院根據(jù)校賽方案，自行組織院內(nèi)初賽，初賽形式不限，在11月21日前完成。各學(xué)院參加復(fù)賽人選不少于5人，且須包含副教授以上、中級(jí)、新教師各1人；體育部不少于3人；國(guó)際教育學(xué)院不少于2人。
（二）復(fù)賽（11月24日-12月12日）
復(fù)賽采取網(wǎng)絡(luò)評(píng)審方式進(jìn)行，于2025年12月12日前完成。
1.復(fù)賽參賽流程
（1）參賽教師通過超星平臺(tái)進(jìn)入復(fù)賽通道，在線提交材料。
（2）參賽教師須在2025年11月30日前將申報(bào)書、課堂教學(xué)實(shí)錄視頻（45分鐘）及與視頻內(nèi)容對(duì)應(yīng)的教案、支撐材料目錄，上傳至超星平臺(tái)復(fù)賽通道，評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及復(fù)賽材料要求詳見附件。
2.復(fù)賽組織
復(fù)賽成立評(píng)審小組，分組對(duì)參賽材料在線審閱打分，課堂教學(xué)實(shí)錄視頻60分，教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告40分。根據(jù)各賽道復(fù)賽報(bào)名人數(shù)，分?jǐn)?shù)由高到低排序，按50%比例篩選進(jìn)入決賽。
（三）決賽（12月15日-12月19日）
決賽采取現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審的方式，擬定于2025年12月17日下午舉行。成績(jī)由復(fù)賽網(wǎng)絡(luò)評(píng)審成績(jī)(60%)和現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審成績(jī)(40%)組成。現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審環(huán)節(jié)，參賽教師進(jìn)行不超過15分鐘的教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)，專家評(píng)委進(jìn)行5分鐘的提問交流。決賽分設(shè)3個(gè)答辯組，評(píng)審專家按組別現(xiàn)場(chǎng)聽取匯報(bào)并打分。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
每小組成績(jī)排名第一教師榮獲一等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)3人；二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)根據(jù)小組人數(shù)比例核算，二等獎(jiǎng)5人，三等獎(jiǎng)8人；除等級(jí)獎(jiǎng)外其他進(jìn)入決賽教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)10人。
獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)如下：一等獎(jiǎng)2000元/人；二等獎(jiǎng)1500元/人；三等獎(jiǎng)1000元/人。
獲獎(jiǎng)教師將作為2026年省級(jí)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽候選人，優(yōu)先推薦。
附件：（附件1-附件3）第六屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽附件
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為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，助力青年教師成長(zhǎng)，全面提升我校教師課堂教學(xué)能力，經(jīng)期中大檢查院級(jí)、校級(jí)聽課綜合評(píng)審，評(píng)選出“優(yōu)秀課堂”20個(gè)，現(xiàn)開展“優(yōu)秀課堂”示范觀摩活動(dòng)，具體通知如下：
一、示范觀摩時(shí)間安排
觀摩活動(dòng)時(shí)間：11月13日——11月19日。觀摩活動(dòng)課程安排詳見下表。
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二、人員與課時(shí)要求
1.入職不滿一年的新教師（有職稱除外），每位教師至少觀摩8課時(shí)；
2.中級(jí)及以下職稱專任教師，每位教師至少觀摩6課時(shí)；
3.副教授至少觀摩2課時(shí)；
4.教授職稱不作硬性要求，可自愿參加。
三、工作要求
1.各二級(jí)學(xué)院要高度重視，積極協(xié)調(diào)，各系部須組織主題教研活動(dòng)，交流心得、總結(jié)收獲，真正發(fā)揮公開示范課的帶動(dòng)引領(lǐng)作用。
2.示范教師應(yīng)嚴(yán)格按課程表的安排進(jìn)行授課，如遇特殊情況授課時(shí)間、地點(diǎn)發(fā)生變化的，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系教務(wù)處。
3.參加觀摩教師按照觀摩課課程安排表，自選合適時(shí)間進(jìn)行隨堂觀摩。提前5分鐘到達(dá)教室，掃碼簽到，做好筆記，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律。
4.請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院于11月21日17:00之前將示范觀摩課教研活動(dòng)情況電子版交至教師發(fā)展中心張潔汝老師處。
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根據(jù)上級(jí)文件《遼寧省第三屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽課程教學(xué)賽道方案》，我?，F(xiàn)組織開展大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程教學(xué)比賽，現(xiàn)就比賽安排通知如下：
一、比賽目標(biāo)
圍繞落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)，考察高校面向國(guó)家社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)生全面發(fā)展需求開設(shè)的大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)情況、改革創(chuàng)新和實(shí)施效果，以及授課教師教學(xué)水平。
二、參賽組別和對(duì)象
(一)參賽組別：分設(shè)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展、就業(yè)指導(dǎo)兩個(gè)賽道。
(二)參賽對(duì)象：我校承擔(dān)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程的教師。
三、參賽材料要求
1.課程教學(xué)賽道參賽申報(bào)表（附件1）。
2.課程建設(shè)情況匯報(bào)視頻6分鐘。
3.教學(xué)節(jié)段展示視頻(無生授課模式)5個(gè)，每個(gè)視頻10分鐘，MP4格式，圖像清晰穩(wěn)定，聲音清楚，分辨率720P,單個(gè)視頻文件大小不超過500MB。
學(xué)校將聯(lián)合教務(wù)處、就業(yè)處、督導(dǎo)處組成評(píng)審小組聯(lián)合評(píng)審，推薦優(yōu)質(zhì)課程參加省賽。
四、工作要求
1.請(qǐng)各學(xué)院擇優(yōu)推薦承擔(dān)相應(yīng)課程教師參賽，參考評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)（附件2），給予參賽教師指導(dǎo)，保障參賽質(zhì)量。
2.請(qǐng)學(xué)院填寫匯總表（附件3），收集報(bào)名教師參賽材料，以學(xué)院為單位，于11月11日17:00之前將報(bào)名材料打包送至教務(wù)處張潔汝老師處。
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為全面掌握本學(xué)期教學(xué)運(yùn)行動(dòng)態(tài)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)環(huán)節(jié)存在的問題，總結(jié)推廣優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定開展 25-26-1 學(xué)期期中教學(xué)工作大檢查?，F(xiàn)將活動(dòng)通知如下：
一、檢查時(shí)間
第十教學(xué)周（2025年11月3日至11月7日）
二、檢查內(nèi)容
1.教學(xué)資料：教學(xué)大綱、教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況；教學(xué)大綱、教案、日志、日歷格式規(guī)范、內(nèi)容完整，與人才培養(yǎng)方案保持一致。
2.課堂教學(xué)：在教學(xué)文件課件、授課狀態(tài)、教學(xué)手段運(yùn)用、課堂秩序管理、課程思政開展情況等方面開展檢查。
3.作業(yè)管理：作業(yè)布置具有層次性與實(shí)踐性，貼合課程需求；批改及時(shí)（原則上 1 周內(nèi)反饋），批改痕跡清晰，評(píng)語具有指導(dǎo)性；對(duì)優(yōu)秀作業(yè)與問題作業(yè)有針對(duì)性分析與記錄。
4.期中考試：針對(duì)期中考試組織、試卷批閱、成績(jī)記錄及存檔等情況進(jìn)行檢查。
5.校級(jí)教改：對(duì)2024年校級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查，項(xiàng)目撰寫《中期研究報(bào)告》并提交佐證材料，二級(jí)學(xué)院組織檢查，并將考核結(jié)果于11月7日17:00之前上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行抽檢。
三、檢查實(shí)施流程
（一）教學(xué)單位自查
各學(xué)院根據(jù)檢查內(nèi)容對(duì)本學(xué)院教學(xué)情況進(jìn)行全面自查，覆蓋本單位的所有教學(xué)環(huán)節(jié)和教師，并建立《院級(jí)期中教學(xué)檢查問題清單》，明確問題類型、責(zé)任教師、整改建議及完成時(shí)限，于 11 月 7日 17:00 前報(bào)送教務(wù)處備案。
（二）教務(wù)處抽查
教務(wù)處隨機(jī)抽查，通過現(xiàn)場(chǎng)聽課、巡課等方式了解教學(xué)情況，并深入各學(xué)院調(diào)閱教學(xué)資料，參與系部教學(xué)研討。教務(wù)處聯(lián)合督導(dǎo)處對(duì)整改情況進(jìn)行跟蹤督查，確保問題閉環(huán)解決。
四、工作要求
1.各學(xué)院要高度重視，杜絕形式主義，對(duì)標(biāo)審核評(píng)估要求，強(qiáng)化過程管理，切實(shí)做到檢查有記錄、問題有反饋、整改有成效。
2.將本次檢查活動(dòng)加以總結(jié)，可以公眾號(hào)新聞形式發(fā)布，并將新聞鏈接、活動(dòng)照片以及《院級(jí)期中教學(xué)檢查問題清單》，以學(xué)院為單位，于 11 月 7日 17:00 前將問題清單報(bào)送至教務(wù)處。
3.本次活動(dòng)擬評(píng)選“優(yōu)秀課堂”20個(gè)，并組織“優(yōu)秀課堂”主講教師集中開展公開示范觀摩課活動(dòng)。各學(xué)院根據(jù)自查情況推薦2-3個(gè)“優(yōu)秀課堂”?（不限專、兼任教師），于 11 月 6日 12:00 前提交推薦表。
附件：
4.遼寧傳媒學(xué)院校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目中期檢查報(bào)告
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根據(jù)遼寧省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)《中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組?中共教育部黨組＜深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給全國(guó)特崗教師代表重要回信精神的通知＞》文件要求，將學(xué)習(xí)貫徹重要回信精神與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，特別是在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神相結(jié)合，推動(dòng)重要回信精神轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的務(wù)實(shí)舉措。學(xué)?，F(xiàn)啟動(dòng)本學(xué)期“學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)”師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)月，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、主題教育范圍
全體專任教師參與專題教育，鼓勵(lì)外聘教師參加。由各二級(jí)學(xué)院自行安排學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式。
二、主題教育時(shí)間
學(xué)習(xí)時(shí)間：10月9日—10月31日
三、主題教育內(nèi)容
以《習(xí)近平給全國(guó)特崗教師代表的回信》《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》以及習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神作為學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織教師開展系統(tǒng)化、全員全覆蓋主題教育。
《習(xí)近平給全國(guó)特崗教師代表的回信》轉(zhuǎn)發(fā)至群內(nèi)；
《習(xí)近平總書記教育重要論述講義》可在共產(chǎn)黨員網(wǎng)在線閱讀https://www.12371.cn/special/xxzd/dzs/jyjy/?，或?qū)嶓w書借閱學(xué)習(xí)；
“習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神”可參考教育部專題網(wǎng)站系統(tǒng)瀏覽學(xué)習(xí)http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/xw_zt/moe_357/jyzt_2018n/2018_zt19/?。
四、工作安排
1.提高政治站位。請(qǐng)各學(xué)院將專題學(xué)習(xí)作為重大政治任務(wù)，迅速組織動(dòng)員，周密安排部署，引導(dǎo)我校廣大教師把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，以實(shí)際行動(dòng)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。
2.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分利用平臺(tái)，多形式、多舉措開展主題教育宣傳，請(qǐng)各學(xué)院以公眾號(hào)發(fā)文等形式進(jìn)行本學(xué)院主題教育工作總結(jié)，全面營(yíng)造尊師重教校園風(fēng)尚，并將工作照片以學(xué)院為單位于10月31日17:00之前發(fā)給張潔汝老師。
3.師德師風(fēng)專題教育測(cè)試要求全體參與活動(dòng)教師參加，線上答題，70分以上合格，對(duì)于考試不合格者，學(xué)院需再次培訓(xùn)，測(cè)試情況納入學(xué)院月度考核。
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根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展遼寧省高校課程思政建設(shè)項(xiàng)目遴選工作的通知》《關(guān)于開展遼寧省高校課程思政研究中心和課程思政精品課程遴選工作的通知》文件精神，決定開展遼寧省高校課程思政建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)遴選工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、申報(bào)項(xiàng)目
本次課程思政建設(shè)申報(bào)項(xiàng)目為三個(gè)，包括“高校課程思政研究中心”“課程思政建設(shè)典型案例”“高校課程思政精品課程”。
二、申報(bào)條件
（一）高校課程思政研究中心
1.中心聚焦課程思政教學(xué)實(shí)踐和理論研究，發(fā)展定位準(zhǔn)確，育人理念先進(jìn)，工作規(guī)劃清晰，任務(wù)職責(zé)明確，運(yùn)行機(jī)制完備，建設(shè)特色鮮明。
2.中心負(fù)責(zé)人政治立場(chǎng)堅(jiān)定，師德師風(fēng)良好，對(duì)如何結(jié)合本校辦學(xué)定位和專業(yè)特色開展課程思政建設(shè)有深刻理解，具有豐富的課程思政建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究成果。中心人員配備科學(xué)合理，具有相應(yīng)的課程思政建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究基礎(chǔ)。
3.中心積極探索創(chuàng)新課程思政建設(shè)方法路徑，形成具有推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)做法和高質(zhì)量的研究成果，能夠有效指導(dǎo)和有力推進(jìn)學(xué)校、院系、教師不同層面的課程思政建設(shè)，并在校內(nèi)外形成示范輻射效應(yīng)。
4.中心支持指導(dǎo)不同學(xué)科專業(yè)、不同類型課程，立足專業(yè)特色和課程育人特點(diǎn)開展課程思政建設(shè)，建成一批課程思政優(yōu)質(zhì)資源，建有宣傳展示數(shù)字化平臺(tái)，并開展推廣共享。
5.中心開展經(jīng)常性的課程思政建設(shè)教師交流、觀摩和培訓(xùn)活動(dòng)，匯聚專業(yè)課和思政課教師合力，積極推動(dòng)教師課程思政建設(shè)能力整體提高。
6.中心探索建立課程思政建設(shè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校將課程思政建設(shè)成效納入院系、教師的績(jī)效考核內(nèi)容，不斷提高教師開展課程思政建設(shè)的積極性主動(dòng)性。
7.中心在政策、經(jīng)費(fèi)和條件等方面保障有力，具有開展課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)、分享、展示、培訓(xùn)、研討等活動(dòng)的良好基礎(chǔ)和支撐能力。
（二）課程思政建設(shè)典型案例
1.課程思政典型案例包括專業(yè)層面課程思政案例和課程思政優(yōu)秀課程（課程群）案例，以課程思政優(yōu)秀課程案例為主。
2.專業(yè)層面案例應(yīng)以專業(yè)為載體，從專業(yè)整體出發(fā)實(shí)施體系化、全要素的思政教育。根據(jù)不同專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專業(yè)能力素質(zhì)要求，通過專業(yè)內(nèi)各門課程的課程思政協(xié)同，將專業(yè)所要求的核心價(jià)值融通到專業(yè)人才培養(yǎng)全過程，取得明顯成效。
3.課程（課程群）案例（不包含思政課程）的申報(bào)課程（課程群）應(yīng)納入人才培養(yǎng)方案，于2025年7月底前經(jīng)過至少兩個(gè)教學(xué)周期的建設(shè)與完善。結(jié)合不同課程（課程群）特點(diǎn)，深入挖掘課程思政元素，有機(jī)融入課程（課程群）教學(xué)，取得明顯成效。課程（課程群）主講教師及團(tuán)隊(duì)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，師德師風(fēng)良好，鼓勵(lì)高水平專家學(xué)者牽頭申報(bào)課程思政優(yōu)秀課程案例。
4.課程思政典型案例要堅(jiān)持原創(chuàng)性，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。一旦發(fā)現(xiàn)有抄襲等違規(guī)行為一票否決，取消參選資格并按規(guī)定對(duì)推薦單位和有關(guān)人員作出相應(yīng)處理。
遼寧省高校課程思政建設(shè)典型案例應(yīng)滿足條件詳見附件1。
（三）高校課程思政精品課程
1.課程已納入人才培養(yǎng)方案或?qū)I(yè)考試計(jì)劃，實(shí)施學(xué)分管理，并至少經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期或兩個(gè)教學(xué)周期的建設(shè)和完善。
2.課程準(zhǔn)確把握“堅(jiān)定學(xué)生理想信念，教育學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義、愛人民、愛集體”主線，結(jié)合所在學(xué)科專業(yè)、所屬課程類型的育人要求和特點(diǎn)，深入挖掘蘊(yùn)含的思政教育資源，優(yōu)化課程思政內(nèi)容供給。
3.課程注重體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位和專業(yè)特色，注重價(jià)值塑造、知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)相統(tǒng)一，科學(xué)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)和教案課件，將思政教育有機(jī)融入課程教學(xué)，達(dá)到潤(rùn)物無聲的育人效果。
4.課程教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)思想性、前沿性與時(shí)代性，教學(xué)方法體現(xiàn)先進(jìn)性、互動(dòng)性與針對(duì)性，形成可供同類課程借鑒共享的經(jīng)驗(yàn)、成果和模式。
5.課程可由一名教師講授，也可由教學(xué)團(tuán)隊(duì)共同講授。教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)不需單獨(dú)申報(bào)。入選精品課程相應(yīng)授課教師、團(tuán)隊(duì)自動(dòng)認(rèn)定為課程思政教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
6.課程授課教師政治立場(chǎng)堅(jiān)定，師德師風(fēng)良好。課程負(fù)責(zé)人具有高級(jí)職稱，能夠準(zhǔn)確把握本課程開展課程思政建設(shè)的方向和重點(diǎn)，并融入課程教學(xué)全過程。課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)人員結(jié)構(gòu)合理，任務(wù)分工明確，集體教研制度完善且有效實(shí)施，經(jīng)常性開展課程思政建設(shè)教學(xué)研究和交流，課程思政建設(shè)整體水平高。
7.課程考核方式和評(píng)價(jià)辦法完善，育人效果顯著，學(xué)生評(píng)教結(jié)果優(yōu)秀，校內(nèi)外同行專家評(píng)價(jià)良好，形成較高水平的課程思政展示成果，具有良好的示范輻射作用。
三、申報(bào)辦法
（一）申報(bào)名額
高校課程思政研究中心：符合條件均可申報(bào)；
課程思政建設(shè)典型案例：分專業(yè)和課程層面兩種類型案例，由各學(xué)院統(tǒng)籌擇優(yōu)推薦，每個(gè)類型限推1個(gè)；
課程思政精品課程：申報(bào)課程應(yīng)為本科課程，每學(xué)院不少于1個(gè)。
（二）申報(bào)材料
請(qǐng)申報(bào)教師（團(tuán)隊(duì)）填寫相應(yīng)項(xiàng)目申報(bào)書及支撐材料，《遼寧省高校課程思政研究中心申報(bào)申報(bào)書》《遼寧省高校課程思政建設(shè)典型案例申報(bào)書》《遼寧省高校課程思政精品課程申報(bào)書》（見附件2），申報(bào)研究中心及精品課程的教師（團(tuán)隊(duì)）須填寫《遼寧省高校課程思政研究中心申報(bào)匯總表》《遼寧省高校課程思政精品課程申報(bào)匯總表》（見附件3）。
以上材料電子版請(qǐng)于9月3日17:00之前以學(xué)院為單位交至張潔汝老師處，請(qǐng)按項(xiàng)目建立3個(gè)文件夾（研究中心、典型案例、精品課程），將申報(bào)項(xiàng)目存放至對(duì)應(yīng)文件夾下。
附件
附件1：典型案例指標(biāo)體系
附件2：遼寧省高校課程思政建設(shè)典型案例申報(bào)書 ?遼寧省高校課程思政精品課程申報(bào)書 ?遼寧省高校課程思政研究中心申報(bào)申報(bào)書
附件3：遼寧省高校課程思政精品課程申報(bào)匯總表 ?遼寧省高校課程思政研究中心申報(bào)匯總表
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根據(jù)教育廳下發(fā)文件《關(guān)于組織參加2025年度“人工智能賦能高等教育人才培養(yǎng)”系列師資培訓(xùn)的通知》精神，我校組織教師參加本次培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)事項(xiàng)通知如下：
一、培訓(xùn)內(nèi)容
圍繞人工智能素質(zhì)教育、人工智能+專業(yè)教育、大模型與智能教學(xué)工具應(yīng)用、人工智能理論研究與實(shí)踐等主題，邀請(qǐng)教學(xué)名師、一流課程負(fù)責(zé)人、人工智能領(lǐng)域?qū)＜业?，開展系統(tǒng)性培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)形式
線上理論培訓(xùn)。以直播形式開展，通過“全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心”平臺(tái)(https://szh.enetedu.com)進(jìn)行觀看。
完成線上培訓(xùn)可獲得全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心頒發(fā)的培訓(xùn)班學(xué)時(shí)證明，培訓(xùn)證書請(qǐng)于2025年9月30日前在平臺(tái)上自行打印。
三、培訓(xùn)流程
1.報(bào)名：2025年7月25日—8月11日
參培教師登錄直播平臺(tái)(https://szh.enetedu.com)“人工智能賦能高等教育人才培養(yǎng)系列師資培訓(xùn)”專區(qū)，輸入手機(jī)號(hào)與驗(yàn)證碼報(bào)名。
2.學(xué)習(xí)視頻：完成學(xué)習(xí)前調(diào)研問卷，選取綜合組、理工組、文科組至少一個(gè)組別報(bào)名，并按相應(yīng)日期完成該組別全部?jī)?nèi)容的學(xué)習(xí)。
綜合組
理工組
文科組
3.完成測(cè)試：達(dá)到60分及以上即為合格。完成訓(xùn)后滿意度調(diào)研問卷。
4.證書打印：完成線上培訓(xùn)，可獲得全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心頒發(fā)的培訓(xùn)班學(xué)時(shí)證明，培訓(xùn)證書請(qǐng)于2025年9月30日前在平臺(tái)上自行下載打印。
四、工作要求
1.請(qǐng)各學(xué)院積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)組織，確保全體專任教師知悉并報(bào)名參訓(xùn)，本次培訓(xùn)計(jì)入教師年度培訓(xùn)檔案。
2.請(qǐng)各學(xué)院于9月30日17:00之前，以學(xué)院為單位將培訓(xùn)證書及統(tǒng)計(jì)表發(fā)至張潔汝老師存檔。
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為提升教師綜合素養(yǎng)，根據(jù)上級(jí)要求，我校組織2025年暑期教師研修活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、學(xué)習(xí)時(shí)間及對(duì)象
學(xué)習(xí)時(shí)間：2025年7月22日-9月19日
學(xué)習(xí)對(duì)象：全體專、兼職教師
二、學(xué)習(xí)方式及內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)方式：
已經(jīng)參加過往期培訓(xùn)的教師登錄國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)（https://www.smartedu.cn/special/teacherTraining2025）進(jìn)入專題，【高等教育】學(xué)段，先報(bào)名后學(xué)習(xí)。首次參培的教師請(qǐng)實(shí)名注冊(cè)登錄，并選擇“遼寧傳媒學(xué)院”進(jìn)行登記。
2.學(xué)習(xí)內(nèi)容：
本專題為教師提供5門課程，完成本次暑期研修，平臺(tái)為教師認(rèn)定10學(xué)時(shí)。從9月15日起，平臺(tái)將為獲得10個(gè)認(rèn)定學(xué)時(shí)的教師提供電子學(xué)習(xí)證書。
三、工作要求
1.請(qǐng)各學(xué)院提高認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員，認(rèn)真組織，將研修活動(dòng)作為教研活動(dòng)主題，總結(jié)典型事例，并組織教師將學(xué)習(xí)內(nèi)容有效運(yùn)用到課堂教學(xué)和教學(xué)創(chuàng)新改革中，強(qiáng)化實(shí)踐轉(zhuǎn)化，確實(shí)提升教師學(xué)習(xí)效果。
2.請(qǐng)各學(xué)院于9月22日17:00之前將本學(xué)院參培教師電子合格證書統(tǒng)一交至教師發(fā)展中心張潔汝老師處，教師憑此證書記錄培訓(xùn)學(xué)時(shí)10學(xué)時(shí)，計(jì)入當(dāng)學(xué)期培訓(xùn)檔案。
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一、參評(píng)人員
1、同事評(píng)價(jià)方面：本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的全體專任教師參與評(píng)價(jià)與被評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)以系為單位，本系教師之間（除本人外）互評(píng)，在系統(tǒng)中評(píng)價(jià)。
2、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)方面：由院考核小組執(zhí)行，考核小組成員包括院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、書記、系主任。院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、書記負(fù)責(zé)對(duì)全院有參評(píng)資格教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，線下紙質(zhì)版考核表打分；系主任對(duì)系內(nèi)有參評(píng)資格教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，系統(tǒng)中評(píng)價(jià)。
二、評(píng)價(jià)方式
本次考核評(píng)價(jià)在強(qiáng)智新教務(wù)系統(tǒng)中進(jìn)行的，系主任及教師可自行登錄系統(tǒng)教師端【教師教學(xué)評(píng)價(jià)】頁面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、書記請(qǐng)使用紙質(zhì)版打分表（附件1）進(jìn)行打分統(tǒng)計(jì)。
三、評(píng)價(jià)時(shí)間
1、同事評(píng)價(jià)：7月14日9:00-7月16日23:59
2、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：7月14日9:00-7月18日23:59
四、工作要求
1、評(píng)價(jià)應(yīng)以實(shí)事求是、公平公正為原則，不可打人情分、師徒分，評(píng)價(jià)期間不可相互討論、敷衍對(duì)待。
2、評(píng)價(jià)打分需拉開檔次，按正態(tài)分布，表現(xiàn)優(yōu)秀的占參評(píng)教師的15%、表現(xiàn)良好的占參評(píng)教師40%、表現(xiàn)一般占參評(píng)教師的40%、較差的占參評(píng)教師的5%。
3、評(píng)價(jià)需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，過時(shí)評(píng)價(jià)視為無效。請(qǐng)學(xué)院于7月18日17:00之前，將領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)打分表（院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、書記部分）紙質(zhì)版（每頁均需評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)簽字）和電子版交至教務(wù)處張潔汝老師處。
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