我校組織教師參加“高校一流課程培育申報(bào)與教學(xué)創(chuàng)新”專題培訓(xùn)

? ? 為助力我校省級一流課程申報(bào)工作，輔助教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、提煉課程精髓，我校組織教師參加中教全媒體于2022年3月25-26日開辦的“高校一流課程培育申報(bào)&教學(xué)創(chuàng)新”專題培訓(xùn)活動。

? ? 培訓(xùn)期間，授課專家吳志明、方嬌莉、馮菲、蘇永康分別就“知識建構(gòu)、思政融入與課程內(nèi)涵式建設(shè)”、“賽建結(jié)合的國家一流課程建設(shè)及申報(bào)”、“一流本科課程建設(shè)要點(diǎn)和申報(bào)建議”、“在線教學(xué)新常態(tài)下的一流課程建設(shè)及申報(bào)”等相關(guān)內(nèi)容作專題報(bào)告做了專題報(bào)告。

? ? 培訓(xùn)會后，我校組織各二級學(xué)院分別開展“高校一流課程培育申報(bào)&教學(xué)創(chuàng)新”專項(xiàng)交流會，分享高校一流課程培育申報(bào)&教學(xué)創(chuàng)新的想法，加快組建教授+青年教師“傳幫帶”的課程團(tuán)隊(duì)，通過集體備課、觀摩課、賽課推動更多優(yōu)質(zhì)課程、精品課程“突圍”，形成“校級-省級-國家級”一流課程進(jìn)階培育體系。課程建設(shè)的關(guān)鍵是師資，一流師資是一流教育教學(xué)的基礎(chǔ)和保障。教師們表示利用數(shù)字化技術(shù)平臺和大數(shù)據(jù)，加強(qiáng)課前、課中、課后學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)評價的跟蹤與反饋；加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)、實(shí)訓(xùn)、競賽成果產(chǎn)出；加強(qiáng)期中考核、期末考核、畢業(yè)考核全過程、全要素學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和學(xué)習(xí)評價。創(chuàng)新探索體驗(yàn)式、探究式、項(xiàng)目式多元課堂教學(xué)模式，強(qiáng)化師生互動、生生互動，助力學(xué)生從知識的被動吸收者轉(zhuǎn)化為知識的主動探索者。