為逐步推進教考分離政策，促進我校教風和學風建設，進一步提高教學質量，現開展2025-2026學年第一學期期末考試題庫建設工作，具體工作安排如下：
一、題庫建設范圍
本學期開設的本科考試類課程，包括公共必修課、專業必修課、專業選修課；課程所建題庫要求同時上交題目的參考答案和評分標準。
二、題庫建設要求
1.筆試類課程：
要求試題庫中每類題型試題數量不少于實際試卷題數量的10倍。
例：第一題，名詞解釋，共10個小題，每小題3分，那么針對第一題名詞解釋所建題庫中，包含題目的數量至少為100道，且題目不重復。
2.筆試+實踐類課程：
理論題部分出題數量和標準請參照筆試類課程要求；實踐題部分題庫建設數量要求為出題數量的20倍，即如果實踐類題目為1道，那么題庫中包含題目數量為20道。
3.實踐類課程：
實踐類課程中的現場操作題，要求題庫中包含題目數量為出題量的35倍，即一道現場操作題，要對應35道題目。
4.軟件類課程：
軟件類課程要求試卷中包含兩大題目，分別為基本操作題和綜合操作題，基本操作題要求包含2道小題，綜合操作題要求包含1道題目。題庫中包含題目的數量要求為試卷中對應題目的20倍，即基本操作題要求至少為40道，綜合操作題要求至少為20道。
三、責任分工
各學院院長為第一責任人，需按學校要求對試題的質量進行把關。系主任為具體工作負責人，負責下發通知要求，收集整理題庫。相關任課教師為出題者，按模板和要求完善題庫建設。
四、工作進度安排
1.11月28日17:00前，各學院完成題庫收集、整理、審核工作。并將電子版題庫上交教務處；
2.請在12月5日下班前，將本學院本科考試課（含上交作品45分鐘隨堂部分）試卷三套、答案、評分標準及試卷審批表打印好上交教務處，以備審查。
3.第十五周教務處組織各學院進行試題審核工作。
五、其他說明
1.新增專業需按照通知要求建立起課程試題庫，已建立試題庫的課程需在原有題庫基礎上進行更新，更新內容不少于題庫內容的30%；
2.各學院要做好本學院課程題庫的管理工作，確保題庫內容完整、定期更新。
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根據《教育部關于加強和規范普通本科高校實習管理工作意見的通知》精神，為進一步加強實踐教學基地建設，推進2026屆畢業實習工作有效開展，確保實習質量，現將有關事項通知如下。
一、組織與領導
學校成立畢業實習工作領導小組，由校長任組長，成員由教務處、就業處及各二級學院負責人組成，負責對畢業實習工作的質量和管理工作進行指導、監督和檢查。畢業實習工作實行學校、二級學院管理模式。教務處負責全校畢業實習的宏觀管理，包括統籌安排、組織協調、過程監控和評優評先等。
各二級學院應成立畢業實習工作管理領導小組，制定畢業生實習方案，按照2026屆畢業生實習工作時間進度安排，切實做好實習工作計劃，負責實施、動員、管理、監督、檢查、總結等工作。
二、實習方式和時間
（一）實習方式
2026屆畢業實習采用集中實習和自主實習相結合的方式進行，各二級學院應合理統籌安排，對已經簽訂合作協議的實習基地要充分利用，創新校企合作人才培養模式，切實提高實習質量。
1、定制培養集中實習
（1）定制培養集中實習由就業處、各二級學院與學校對接統籌安排后執行，非定制培養集中實習由各二級學院聯系實習基地后統籌安排。
（2）對于實行集中實習的學生，各學院要選派業務水平較高，有一定實踐經驗的人員擔任實習指導教師。
（3）負責集中實習的指導教師，要明確實習要求，熟悉實習計劃，加強與實習單位的溝通交流，并提前到實習單位落實學生安排實習和生活相關事宜。
（4）實習指導教師要加強對學生實習的日常管理與平時考查，對學生的違紀行為要進行批評教育，對情節嚴重、屢教不改者，及時報告學校，以便迅速作出處理。
2、自主實習
（1）自主實習是指參加研究生報名的本科生、報名對口升學的專科生、以及正在創業或當兵的學生。
（2）自主實習原則上由實習學生自行聯系實習單位，總的要求是選擇狀況良好、管理制度規范、實習內容比較齊全的企事業單位完成畢業實習。
（3）各二級學院要與自主實習的學生保持聯系，通過實習周檢查、電話、QQ、微信等方式，及時了解學生實習狀態，指導和管理學生實習。
（4）實習期間，學生必須遵守實習要求，同時應定期撰寫實習報告，每周與校內指導教師至少聯系一次；及時匯報實習的具體情況。
（二）實習時間
根據學校人才培養相關要求，2026屆畢業生畢業實習時間原則上為4周，各二級學院應嚴格按人才培養方案規定時間開展實習工作，時間為2026年3月2日到4月26日，上交實習報告時間為2026年4月30日前。
三、工作安排及相關要求
（一）各二級學院工作要求
1.加強實習教學體系建設。各二級學院應根據《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》和相關政策對實踐教學的基本要求，結合專業特點和人才培養目標，系統設計實習教學體系，制定實習大綱，健全實習質量標準，科學安排實習內容。
2.各二級學院應加強實習基地建設，根據現有已簽訂合作協議的實習基地，創新協同育人新模式，明確雙方的權利、義務及責任，制定相應的建設規劃和方案，根據不同的專業特點將學生安排到實習基地，充分提高實習基地的使用率，同時安排專人負責與實習基地負責人對接，聯系企業指導教師、負責學生的安全管理。
3.各二級學院應深化校企合作，以學校建立示范性校企合作基地為契機，面向遼寧省產業和區域發展需求，創新完善校企合作模式，充分調動企業參與人才培養、產教融合的積極性和主動性，構建校企合作長效機制，促進教育和產業聯動發展。
4.各二級學院應選派經驗豐富、業務素質高、責任心強、安全防范意識高的老師指導學生實習（每位學生必須有指定的實習指導教師）。
5.各二級學院應召開畢業實習動員大會，對實習學生進行安全教育，強調實習紀律，與學生簽訂畢業實習安全協議書，教育學生實習期間自覺遵守國家的法律法規、遵守學校及實習單位的有關規章制度，嚴格執行實習學生請假制度，強調實習紀律。
6.各二級學院應做好與實習單位的溝通協調，向實習單位了解實習學生情況，聽取實習單位對實習工作的意見和建議，同時掌握本院指導教師的指導情況，做好學生實習期間的管理工作。
（二）學生實習要求
1.學生實習前須與所在二級學院簽訂安全承諾書。
2.實習學生應根據實習的真實情況，在規定實習期間內書寫并提交4篇周報，每篇不低于500字的實習周報和1篇不低于2000字的實習總報告，每篇實習報告的提交時間需間隔7天。（《畢業實習報告模板》見附件2，《實習手冊填寫說明》見附件3）
3.實習學生須嚴格執行請假、銷假制度，主動接受指導教師的檢查，不在實習崗位時，需提前告知指導教師，說明去向、時間、聯系電話。
4.畢業實習結束后，畢業生須按時返校，如果因特殊原因不能及時返校的，應向所在二級學院提前提交書面申請，并履行相關請假手續。
（三）實習指導教師要求
1.專職教師和兼職教師均可以作為實習指導教師，本專業須與所指導學生專業對口。指導教師應根據實習報告及時對學生實習情況進行指導，并填寫《畢業實習指導教師周報記錄表》（見附件4），指導記錄次數每生不低于4次，。
2.實習指導教師應全面關心實習生的工作和安全等情況，并隨時以電話、QQ、微信、實地檢查等形式抽查學生在實習單位的在崗情況。
3.實習指導教師對實習工作全面負責，并按照實習相關要求完成實習的指導任務，指導與督促學生按計劃進行實習并認真填寫實習相關材料，指導學生解決實習過程中遇到的各種問題。
三、成績評定
各二級學院應根據畢業實習要求，做好實習的成績評定。實習成績的評定應綜合考慮二級學院指導老師及實習單位指導老師意見。其中二級學院指導老師成績占50%，實習單位指導老師成績占50%。實習的學生兩次檢查不在崗的、未能在學校規定的時間內按時提交實習相關材料的均視為畢業實習環節不合格。
各二級學院在實習結束后，實習成績要按照教學進程及時錄入到教務系統，并對實習成績、實習周報和實習總結報告等資料進行及時歸檔。
四、工作成效考評
學校將對畢業實習工作進行監督檢查，不定期到實習單位巡視交流，對實習工作落實不到位的二級學院或實習基地將予以通報。
學校將通過實習抽查的情況、綜合工作各方面開展的情況，對各二級學院實習組織管理、教師指導等情況進行進行考評，考評結果作為該項工作評優評先的重要依據。
五、其它要求
各二級學院要加強實習過程管理，并做好各項資料存留工作。除交就業處存留的資料外，實習手冊、實習工作研討會、動員會情況記錄表、二級學院實習檢查情況登記表等材料都應妥善保存。此外，請注意學生實習過程及實習檢查過程的圖片和音像資料保存。
六、相關材料報送與歸檔
1.各二級學院統計截止目前與本單位簽訂實習合作協議的實習基地,填寫《實習基地情況統計表》（附件1）；并結合本學院專業特點制定實習工作方案，于2026年1月2日前將學院畢業實習工作實施方案電子簽字版和《實習基地情況統計表 》報教務處備案。
2.各二級學院請于2026年1月2日下班前提交畢業實習實習大綱電子版至教務處。
3.學生提交材料：
學生應按要求下載《遼寧傳媒學院畢業實習手冊》（附件3）電子版，并打印出空白頁手寫內容，裝訂成冊于實習結束上交。。
遼寧傳媒學院教務處
2025年11月3日
附件：
]]>本次活動以“階段練兵、診斷教學、激發創意”為目的，聚焦“AI 賦能、遼寧元素、紅六地文化”三大關鍵詞，要求各二級學院將本學期前半段核心課程的知識點和技能點轉化為可展、可演、可評的原創成果，在講好“遼寧故事”、弘揚“紅色精神”的過程中，檢驗學生對基礎理論、基本技能、前沿工具的融合應用能力，并以中國傳統文化、遼寧新六地文化為基底，打造具有遼寧地區特色的紅色文化，賡續紅色精神血脈。
二、展覽的范圍
本次期中“展賽演播”活動范圍為全校22級、23級、24級本、專科專業。
三、展覽時間安排
1.策展時間：2025年10月27日-10月30日
2.布展時間：
1)? 北校區
a.圖書館二樓展區：2025年10月31日
b.遼傳美術館 ：? ? ? ?2025年 11月3日
c. 各學院分擔區：? ?2025年11月5日
2）南校區
志存樓1–4樓展區：2025年11月4日
四、展覽場地安排
南校區： 志存樓 1-4樓走廊及大廳
北校區： 圖書館二樓展區、遼傳美術館、各教學樓分擔區
五、參展形式
展示方式強制“雙線融合”：線下在北校區圖書館和南校區志存樓集中布展（參見附件1）。提倡各二級學院依托微信公眾號等網絡平臺建立本學院線上展示空間，全天候開展線上展覽。
線下展覽：以展板及實物展示為主，展示方式為彩色激光打印紙配白色畫框精裝，懸掛方式為工字釘配黑色燕尾夾固定。
線上展覽：線上抖音平臺直播講解、720°全景線上展、微信公眾號推送。
六、展覽要求
1.各二級學院于10月30日前提交《附件1：參展形式及數量調查表》并于教務處例會匯報本學院期中“展賽演播”活動方案，要明確匯報本學院各專業、各年級期中“展賽演播”活動具體內容、展示方式、參與學生數量、教師教學效果考評方法等關鍵信息。
2.展出作品應符合本專業應有的藝術呈現形式。藝術類專業應展出實物和原件，電子版作品可打印展板，同時要充分考慮展板的反復利用；傳媒類專業應使用多媒體，充分利用演播放映廳，提高設備利用率；音頻類作品可掃描二維碼在線播放。
3.提倡各二級學院依托微信公眾號等網絡平臺建立本學院線上展示空間，全天候開展線上展覽。
4.布展時，要保護學校設施，不得使用破壞性工具布展。撤展作品，各學院必須將學生作業返還學生本人，優秀作品可學院實物留存，所有學生作品需留存電子檔。學生展品嚴禁隨意丟棄。
5.參展作品要求必須有學生作品標簽，內容為指導教師評語和學生作品成績。
說明：已獲得榮譽或獎項的作品需在教師評語后標明；學生作品成績設置百分制，參展優秀作品成績為85分以上；每幅學生作品有兩張標簽，標簽1（學生信息）在上，標簽2（評語和成績）在下，統一放置在作品右下角。
6.各二級學院要重視本次教學活動，嚴格落實，責任到人。
教務處
附件：
附件1：參展形式及數量調查表
附件2：優秀作品展劃分區域
………….北校區圖書館二樓展區
………….遼傳美術館
………….南校區志存樓 1-4樓走廊及大廳
附件3：學生標簽1和2
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一、開題答辯報告會的目的和內容
開題答辯報告會是為審核、確定本科畢業論文選題及內容而舉行的報告會，旨在監督和保證畢業論文（設計）的質量。開題答辯報告會由學生把自己所選課題的概況向開題組指導教師進行陳述，然后由指導教師對論文（設計）選題進行評議，確定是否批準這一選題。畢業論文（設計）開題報告的內容包括審核和確定論文（設計）選題依據和研究方案。選題依據包括：選題的學科性質、理論意義及實踐意義；國內研究現狀的分析。研究方案包括：研究內容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，創作過程有何特色與創新之處以及與選題有關的參考文獻等內容。
開題答辯分小組進行，開題答辯主要檢驗學生對專業知識的駕馭能力和研究能力，考察寫作論文（設計）的準備工作是否深入細致，包括選題是否恰當，資料是否翔實、全面，對國內外的研究狀況是否了解，本人的研究內容及方法是否可行和具有創新性。
二、開題答辯報告會的時間
本科：2025年10月15日-10月24日
(注：學院可以根據實際情況調整安排，以報送至教務處答辯安排表為準。教務處、督導處將按照上報的答辯安排表進行督導檢查。)
三、開題答辯報告會的形式
采用線下答辯方式進行。答辯過程拍照至少3張，包括答辯小組成員、答辯人、答辯現場情況。
四、開題答辯要求
1、各二級學院成立由院長牽頭的開題答辯報告會工作小組，召開專題會議，制定本學院開題答辯報告會工作總體方案，負責本學院開題報告答辯工作。要求分專業設若干開題小組，實行組長負責制。各小組有3—5名專業教師組成，每個小組設組長1人（原則上應具有講師及以上職稱）。每個開題小組設答辯秘書1人（答辯秘書可由答辯組成員兼任），負責答辯記錄，并填寫《開題答辯記錄表》（見附件2）。
2、所有學生必須按照模版認真撰寫開題報告，經指導教師審核通過后方可參加答辯，同時根據答辯組老師人數提交紙質稿若干份。
3、所有學生必須嚴肅認真，采用PPT形式進行匯報。不得缺席、遲到、早退。缺席答辯者將無法進入下一個寫作環節。
4、所有學生必須按照學院統一要求參與畢業論文（設計）開題答辯，原則上不得推遲和延后，每位學生的開題陳述時間3-5分鐘。陳述內容圍繞論文選題意義、研究現狀、研究內容、研究方法、研究計劃和主要參考文獻等方面。答辯組老師圍繞著開題報告提出質疑和修改建議等。
5、學生陳述結束后，由開題指導小組的導師進行評議，學生應認真聽取并記錄開題指導小組的意見和建議，開題指導小組評議開題報告的成績，評議結果分為合格與不合格兩種，答辯秘書填好《開題答辯記錄表》，開題合格方可進行論文的撰寫，不合格者需進行第二輪開題，兩次開題均不合格，原則上不允許進入開展畢業論文（設計）后期程序，影響正常畢業。
6.答辯結束之后，答辯組組長向本學院開題答辯報告會工作小組匯報開題答辯結果，并由學院將《開題答辯記錄表》轉交給指導教師，由指導教師簽字確認后，負責將《開題答辯記錄表》以圖片的形式上傳到維普畢業論文（設計）平臺開題報告附件欄里。最后學院保存《開題答辯記錄表》，以備后查，教務處將隨機抽查圖片上傳效果。
五、答辯過程組織
特別提醒：
1）答辯教室請在教務系統自行申請，務必保證在教務系統申請教室與附件1填報教室一致。
2）答辯期間，請各學院在每個答辯教室門口安排至少2名志愿者負責維持現場秩序和簽到工作，門口等候答辯學生人數不得超過4人,務必保證答辯期間教學秩序的有序進行。
六、材料上交
1.請各二級學院于10月14日16：00前將本學院開題答辯工作總體方案PDF院領導簽字版上交至教務處。
2.請各二級學院于10月14日16:00前將附件1“【XX學院】2026屆開題答辯報告會安排表”PDF簽字版以學院為單位匯總所有專業后交至教務處任老師。
附件：
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根據《教育部辦公廳關于加強普通高等學校畢業論文（設計）工作的通知》（教高廳[2004]14號）、《遼寧省關于規范普通高校本、專科畢業論文（設計）的暫行規定》和《遼寧傳媒學院本科畢業論文（設計）工作規范）》文件精神，為做好2026屆本科畢業生畢業論文（設計）工作，保障本科畢業論文（設計）質量，學校現啟動2026屆本科生畢業論文（設計）工作。現將有關事項通知如下：
一、畢業論文（設計）工作規范
畢業論文（設計）具有應用性質，應能表明學生在研究、創作工作中取得的新成果或提出的新見解，是學生的創新能力與學識水平的標志。要注重適應區域經濟社會發展的需要，注意理論結合實際，充分體現應用型人才培養目標的要求。
二、工作流程及時間安排
2025年9月8日—9月17日 確定指導教師，確定畢業論文（設計）選題
2025年9月18日—9月24日 二級學院組織指導學生完成畢業論文選題，匹配指導教師
2025年9月25日-10月14日 學生完成畢業論文（設計）開題
2025年10月15日-10月24日 舉行2024屆本科畢業論文（設計）開題報告會
2025年10月25日-2024年12月15日 指導學生開始撰寫畢業論文（設計）、并組織開展畢業論文寫作指導培訓講座、完成畢業論文（設計）初期檢查及完成學生畢業論文（設計）初稿的撰寫
2025年12月16日 學生畢業論文（設計）初稿 AI檢測
2025年12月17日-2026年4月9日 完成學生畢業論文（設計）撰寫。
2026年3月9日-3月20日，各學院組織學生中期檢查。
2026年4月20日 – 5月5日，完成論文相似性檢測?。
2026年5月 6日- 5月29日，畢業論文（設計）評閱、畢業答辯。
2026年5月30日-6月7日，成績評定、錄入。
2026年6月8日?– 6月15日，畢業設計評優。
2026年6月16日?– 6月26日，畢業設計工作總結、材料歸檔。
三、選題工作有關事項安排如下
1.提交指導教師匯總表
請二級學院填寫附件1《遼寧傳媒學院本科畢業論文（設計）指導教師匯總表》，并于2026年9月22日16:00之前將PDF簽字電子版以學院為單位報教務處。
2.確定并提交選題審核表
1）各二級學院須于2026年9月25日之前完成選題申報、審核工作；填寫附件2《遼寧傳媒學院本科畢業論文（設計）選題審核表》，并于9月26日16:00前將PDF簽字電子版及Word電子版以學院為單位報教務處。
2）各二級學院提交學生名單，填寫附件3《遼寧傳媒學院本科畢業設計（論文、創作）學生名單匯總表》，并于2025年9月22日16:00之前將PDF簽字電子版及Word電子版以學院為單位報教務處。
3）各二級學院提交畢業論文（設計）學生選題匯總表，填寫附件4《2026屆XX學院XX專業畢業論文（設計）學生選題匯總表》，并于2025年9月26日16:00之前將PDF簽字電子版及Word電子版以學院為單位報教務處任老師
四、聯系人
實踐教學科：任志華
教務處
2025年9月8日
附件：
附件1：遼寧傳媒學院2026屆畢業論文（設計）指導教師匯總表?（以學院為單位上報）
附件2：遼寧傳媒學院2026屆本科畢業論文（設計）選題審核表?（以學院為單位上報）
附件3：遼寧傳媒學院2026屆本科畢業論文（設計）學生名單匯總表?（以學院為單位上報）
附件4：【_______學院】2026屆本科_____專業學生選題匯總表?（以學院為單位上報）
附件5：遼寧傳媒學院2026屆本科畢業論文（設計）工作時間安排
]]>2025年下半年英語四六級筆試、口語考試報名工作在即，現需各學院上報補充資格庫信息，具體通知如下：
一、需上報信息人員
英語四六級考試從2020年6月起全面實行網上報名，學生僅需在第一次報名前完成信息上傳后，即可完成資格庫信息的上報，后續報名無需重復上傳信息。
此次需上報信息人員包括以下幾類：
（1）2025級全體本科新生；
（2）2025年6月份及以往通過A級考試，未上報過信息的專科在校生；
（3）因當兵、復學等特殊原因之前未上報過信息的本科在校生；
（4）2024、2023、2022級之前未上報過信息，第一次參加四級考試的本科在校生。
二、上報時間
9月5日16:00前請以學院為單位，按模板填寫學生信息，上報補充資格庫信息表及對應的電子照片。
請注意：為確保后續報名順利進行，請學生務必確認信息準確。電子照片格式為.jpg格式，淺藍底，電子照片必須以身份證號命名；照片中人像需保持正立狀態；豎版，長寬不能相等；照片大小需小于200kb。電子照片請以學院為單位，按照以下格式歸檔上報。
附件：學籍模版
]]>1.完善項目教學包項目設置要求
1）緊密貼合崗位工作內容
項目教學包來源項目教學包的本質是以完成一個工作產品（產品、服務、策劃或設計方案）為邏輯主線，建構從崗位工作任務需要出發由產品轉化為崗位工作任務，再由工作任務轉化為學習任務，由生產項目轉化為教學項目。為進一步明確工作產品（產品、服務、策劃或設計方案）的真實性，項目教學包要真實反映工作產品（產品、服務、策劃或設計方案），從崗位工作任務需要出發，最大限度地貼合工作崗位的職責內容。
2）按需求方要求制定項目交付標準
項目選擇應以工作崗位實際需求方的要求為出發點，按照實際需求方的要求制定項目交付標準，確保項目成果能夠直接或最大限度地接近應用于實際工作場景。交付標準應明確項目的最終輸出形式、質量要求以及時間節點，還應規定階段性成果的檢查點，確保項目按計劃推進。通過明確的交付標準，學生能夠在項目執行過程中有的放矢，同時培養其職業素養和項目管理能力，為未來就業奠定堅實基礎。
3）進一步明確項目工作流程
項目教學包的項目（產品、服務、策劃或設計方案）要符合生產規律，保證能夠按照真實的工作流程完成任務。項目的設計和實施需要模擬實際工作中的各個環節，從需求分析、方案設計、開發實施到測試驗收，每個階段都應遵循行業標準和規范。通過真實的工作流程，學生不僅能掌握專業技能，還能培養項目管理、團隊協作和問題解決的能力。同時，教師應在每個環節提供指導，確保學生理解并遵循生產規律，形成符合工作流程的思維方式，最終交付符合實際工作要求的項目成果。
2.進一步明確項目教學包項目的工作流程與課程知識點的關聯度
項目教學包的設計與實施應緊密圍繞實際生產（工作）流程，確保學生在實踐項目教學包過程中能夠掌握與之相關的知識點和技能。學生通過了解和實踐項目教學包的工作任務的同時，培養學生在實際工作中的思維模式。這種以生產（工作）流程為導向的教學方式，不僅幫助學生理解理論知識，還能培養他們的實踐能力，使其在未來的職業崗位上能夠迅速適應并勝任工作，從而真正實現“學以致用”的教學目標。這需要在設計項目教學包的過程中，明確生產（工作）流程的同時，要清晰地列出與之對應每個任務環節的知識內容和技能目標，形成以項目教學包生產（工作）流程為主線的知識線和以項目教學包教學任務為主線的知識線兩條線。完成從理論到實踐的自然過渡。這樣不僅能幫助學生更好地理解知識點之間的邏輯關系，還能培養他們解決實際問題的綜合能力。
3.建立學生項目工作進度記錄
為了進一步培養學生良好的工作思維習慣，幫助他們系統梳理各類項目（涵蓋產品、服務、策劃以及設計方案等）的創作流程，特增設《項目創作過程記錄表》。該表格通過規范工作進度記錄流程，確保學生能夠在每個環節清晰且有效地積累專業知識和技能，逐步構建起個人知識體系。這一舉措不僅能夠顯著提升項目完成質量，促進學生全面發展，更能助力他們建立起科學的工作思維模式。同時，過程記錄所形成的系統性文檔，既可為后續的學習與工作提供重要的參考依據，也為職業生涯發展奠定堅實基礎。
4.完善項目評分標準
學生項目包完成情況的考核需圍繞前期準備、后期成果呈現與最終展示三個核心維度展開。在前期準備階段，學生需系統記錄項目全流程，涵蓋需求分析、方案設計、開發實施等環節，確保《項目創作過程記錄表》格式規范、邏輯清晰，并體現階段性成果的標注與反思優化能力。同時，重點考察學生能否主動應用課程知識點（如行業標準、構圖原理等）解決實際問題。在后期成果呈現中，項目成果需嚴格遵循需求方制定的行業標準，確保技術完成度與主題契合度和綜合知識運用整合的能力。最終展示環節聚焦職業素養與綜合表達能力，要求學生以圖文并茂的PPT精準定位項目應用價值，同時突出項目在創新性、美學表現及社會效益上的平衡。整體考核體系以“過程規范-成果質量-職業素養”為閉環，強調理論與實踐的統一，旨在培養兼具專業技能與跨界思維的應用型人才。
附件:
]]>為進一步加強學生學業管理，提高學生的自我管理、自我約束能力，根據學校有關文件精神，現布置有關2024-2025學年第一學期學業預警、提示工作。希望通過此項工作的開展，促進學校與學生及學生家長的互動、溝通和交流，形成對學生教育齊抓共管的模式，教育和督促學生端正學習態度，保障學生學業的順利完成。
一、學業預警范圍
對不及格課程科目累計達到一定程度，可能造成完成學業困難及學業下滑的本、專科學生進行預警，包括：
1.本科公共選修課程的學分未滿足要求者
2.本、專科科目前仍有不及格課程者
3.本科平均績點小于2者（工科學位平均學分績點小于1.6者）
4.本、專科體育課不滿足學分者
5.創新創業學分不滿足要求者 （需要學院與創新創業學院確認）
6.第二課程學分不滿足要求者（需要學院與團委確認）
【特別注意】
1)體育課預警是從大三上學期開始預警，因大三之前體育課不能重修。且從大一開始，就從來沒有在任何學期選修過體育課的學生，本次預警篩查不出來，請各二級學院線下確認，發一級預警通知，并上報教務處
2)單學期課程只能單學期重修、雙學期課程只能雙學期重修
3)每學期重修門數最多不能超過5門
4) 因休學、參軍等原因復學，導致學業預警的學生，請根據《遼寧傳媒學院課程成績替代及學分認定管理辦法（暫行）》及時申請學分認證，不要因此不能按時畢業。
二、學業預警工作流程
1.各二級學院根據教務系統導出的名單，組織核對，以免遺漏，依據核對后的名單制定幫扶計劃，明確幫扶教師，定點、定人制定詳細、切實可行的方案。
2.各學院根據教務系統導出名單，建立學業預警幫扶臺賬，與學生確認后填寫《學業預警幫扶臺賬》（見附件1）。
3.各二級學院下發學業預警通知單至學生本人，并開展學業預警談話工作，將學生學業預警情況通知家長，以便家長及時知曉學生的學習狀況，配合學校對學生進行教育，共同督促學生努力學習順利完成學業。
三、學業預警工作時間安排
2025年9月1日 至 9月7 日各二級學院進行在校生學業審查，確定學業預警名單。
2025年9月8日至 9月19日各二級學院組織開展預警信息核對和學業預警談話工作。
2025年9月19日各二級學院將學生簽字的《學業預警幫扶臺賬》提交至教務處
四、預警材料的歸檔
1.各二級學院需要將以下材料存檔保存：
1）學業預警、幫扶的談話記錄材料；
2）已通知到學生家長關于學生預警信息的憑據。
2.教務處歸檔材料
各二級學院將學生簽字確認的《學業預警幫扶臺賬》于9月19日下班前將由院長簽字的紙質版和Word版報送至教務處任志華老師。
附件：
]]>根據本學期教學工作安排，現開展2025-2026學年第一學期重修報名工作，現將有關事項通知如下：
一、重修適用原則
1.期末考試未通過、參加補考仍未通過者；
2.期末缺考者；
3.因缺課被認定為重修者；
4.其他特殊情況未通過考試者。
二、重修報名、繳費時間
報名時間：2025年9月2日11:00-9月12日 16:00
繳費時間：2025年9月15日11:00-9月19日16:00
三、重修申請對象
1.22、23、24級本科，23、24級專科在校生
2.往屆未畢業本、專科學生（僅作參考）
四、報名原則
1.本次重修報名僅限秋季學期（奇數學期）開設的課程；
2.報名重修課程必須為本學期開設的同一門課程；
3.如遇培養方案調整等原因導致的原課程取消，可以選擇本專業內相近課程；
4.體育課程也要遵循對應學期修讀的方式，不可跨學期報名修讀。
五、重修報名流程
1.學生自行登錄教務系統，選擇需要重修的科目，點擊“報名”，完成報名工作；
2.在校生重修限制報名科目數為5門，往屆生不限制門數；
3.報名工作結束后，教務處將統一匯總報名學生信息并返回二級學院，由二級學院組織學生完成重修繳費工作。
六、其他說明
1.二級學院要做好本學院學生重修報名、繳費的組織工作，確保學生在規定時間內完成報名、繳費工作，逾期將視為放棄本次重修；
2.重修繳費要以學院為單位進行，不接受學生個人繳費。報名未交費視為放棄本次重修機會，本學期不得重修；
3.教務處將以財務繳費名單為準公布本學期重修學生名單，并由二級學院指定對應重修負責教師；學生需自行與重修負責教師聯系，并按照教師要求完成重修學習任務；
4.重修科目的考核將安排在期末考試周進行，具體重修考核安排以通知為準。
]]>按照《遼寧傳媒學院關于開展本科項目教學包建設的指導意見》等文件的要求，請各二級學院按照服務地方，圍繞優秀傳統文化、紅色文化的保護與傳承等主題及真實產品設計，提交2025-2026學年第一學期項目教學包（指本科各專業第4學期和第6學期項目包）實施方案及《項目教學包任務書》
。實施方案由項目負責人，系主任和學院院長簽署意見后，于9月5日下班之前將項目教學包實施方案模板PDF簽字版和本學院專業項目包專業匯總表PDF簽字版交至教務處。
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