“項(xiàng)目教學(xué)包”是我校教學(xué)的重要組成部分，也是學(xué)校的教學(xué)特色。典型的項(xiàng)目課程教學(xué)是指對幾門專業(yè)課程進(jìn)行整合，按項(xiàng)目的真實(shí)生產(chǎn)流程進(jìn)行教學(xué)，每學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)生需做出真實(shí)的項(xiàng)目作品或產(chǎn)品。項(xiàng)目課程答辯是指對學(xué)生的作品或產(chǎn)品的制作從理論到實(shí)踐的全面考核與評價(jià)，同時(shí)也是對教師教學(xué)工作的檢驗(yàn)。
為切實(shí)做好項(xiàng)目課程答辯工作，加強(qiáng)項(xiàng)目課程答辯工作的規(guī)范化、制度化，不斷提高項(xiàng)目課程答辯工作質(zhì)量，特制定本辦法。
二、項(xiàng)目課程答辯教師的組成
答辯小組成員至少由3名教師組成，其中原則上2名為非本項(xiàng)目任課教師，1名為本項(xiàng)目任課教師。
三、項(xiàng)目課程答辯教師的職責(zé)
項(xiàng)目課程答辯是學(xué)生成績構(gòu)成的重要組成部分，因此項(xiàng)目答辯教師必須嚴(yán)格履行答辯組教師職責(zé)。除此之外，每位教師要完成對學(xué)生項(xiàng)目作品或產(chǎn)品的考核評價(jià)與指導(dǎo)。
四、項(xiàng)目課程答辯的工作流程
（一）答辯前準(zhǔn)備
1.教師準(zhǔn)備
（1）提前20分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取考場記錄單；
（2）須攜帶各專業(yè)“項(xiàng)目課程答辯評分表”、“答辯問卷”等考核資料；
（3）提前15分鐘進(jìn)入答辯考場，組織學(xué)生調(diào)整考場的座位，全體答辯學(xué)生在答辯教室集中規(guī)范就座。
2.學(xué)生準(zhǔn)備
（1）PPT電子課件，各專業(yè)可根據(jù)實(shí)際情況自行確定內(nèi)容。
（2）期末“展賽演播”作品（答辯時(shí)要提供作品，同時(shí)將參加期末“展賽演播”作品展）。
（二）答辯流程
1.由學(xué)生做簡短自我介紹；
2.學(xué)習(xí)匯報(bào)：首先從核心課開始匯報(bào)，然后是輔助課匯報(bào)；
3.創(chuàng)作匯報(bào)：對創(chuàng)作的作品詳細(xì)匯報(bào)；
4.答辯教師提問，學(xué)生現(xiàn)場回答問題；
5.答辯教師點(diǎn)評、指導(dǎo)，提出改進(jìn)意見；
6.給出成績：項(xiàng)目總成績＝項(xiàng)目作品考核成績+項(xiàng)目答辯考核成績。項(xiàng)目作品考核是指對項(xiàng)目作品或產(chǎn)品質(zhì)量的考核，項(xiàng)目答辯考核是指對學(xué)生在答辯過程中的禮儀與體態(tài)、語言表達(dá)能力、綜合素質(zhì)、應(yīng)變能力的考核，兩個成績之和為總成績。
五、項(xiàng)目課程答辯的要求
1.執(zhí)行教師課堂教學(xué)工作規(guī)范（20條）和學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為規(guī)范要求（16條）。
2.答辯教師應(yīng)該分工明確，必須按各自的“答辯問卷”選擇性的提問學(xué)，也要對作品做相關(guān)提問。“答辯問卷”必須緊扣設(shè)定的項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)和項(xiàng)目教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。答辯組應(yīng)合理安排學(xué)生答辯時(shí)間，原則上每位學(xué)生答辯時(shí)間不低于4分鐘不高于8分鐘。通常情況下，學(xué)生答辯時(shí)間=答辯總時(shí)間/學(xué)生數(shù)量。答辯組應(yīng)避免提前或延后答辯總時(shí)長，特殊情況二級學(xué)院應(yīng)提前向教務(wù)處報(bào)備。
3.教師應(yīng)對所負(fù)責(zé)“項(xiàng)目課程答辯評分表”中不同的給分項(xiàng)目評分，核準(zhǔn)總分，并在各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目上簽名。
4.答辯教師嚴(yán)格按“項(xiàng)目課程答辯評分表”進(jìn)行當(dāng)場評分，包括核心課、輔助課專業(yè)知識及語言表達(dá)、著裝、禮儀等，并給予學(xué)生指導(dǎo)性意見。
5.項(xiàng)目答辯提問環(huán)節(jié)應(yīng)圍繞項(xiàng)目課程的核心目標(biāo)展開，應(yīng)涵蓋知識、能力、素質(zhì)等三個基本要素。答辯監(jiān)考組在點(diǎn)評學(xué)生作品時(shí)，要兼顧考場全局，應(yīng)保證聲音清晰，便于其他學(xué)生學(xué)習(xí)、借鑒。
6.學(xué)生作品原則上不得分組，須單人單項(xiàng)，每個學(xué)生一份作品。若確需分組的，需明細(xì)單人在項(xiàng)目中的工作量、工作標(biāo)準(zhǔn)。答辯時(shí)電子作品要有PPT演示，實(shí)物作業(yè)要有實(shí)物或展板等。
7.答辯結(jié)束后，答辯組應(yīng)組織班級委成員做好答辯教室進(jìn)行衛(wèi)生清掃等相關(guān)工作。
8.項(xiàng)目課程答辯評分表和考場記錄單先由答辯組教師交至項(xiàng)目核心課程教師，上完成績后統(tǒng)一交到教務(wù)處，不得丟失或拆開，教務(wù)處將存檔。
]]>第二條 學(xué)生必須憑學(xué)生證或身份證在答辯前15分鐘進(jìn)入答辯室（候答室），無證件者不允許參加答辯。答辯遲到30分鐘后，不準(zhǔn)進(jìn)入答辯現(xiàn)場。
第三條 學(xué)生進(jìn)入答辯室，必須按要求攜帶作業(yè)（作品）及電子文檔，作業(yè)缺失或未完成者不允許參加答辯。
第四條 學(xué)生在答辯自述時(shí)，必須向答辯組通報(bào)學(xué)號、姓名、專業(yè)、班級等信息。
第五條 答辯進(jìn)行中，未經(jīng)答辯組允許任何學(xué)生不得擅自離開答辯室（候答室）或座位。學(xué)生必須保持安靜，必須關(guān)閉通訊及電子設(shè)備，認(rèn)真聆聽答辯內(nèi)容。
第六條 學(xué)生答辯按預(yù)先指定順序進(jìn)行，學(xué)生不得擅自調(diào)換或更改。
第七條 學(xué)生須提前準(zhǔn)備答辯自述內(nèi)容，答辯時(shí)須脫稿演講，聲音洪亮、語言準(zhǔn)確。嚴(yán)格控制自述時(shí)間，不得低于規(guī)定時(shí)間的60%，超過規(guī)定時(shí)間的內(nèi)容無效。自述不得講述與答辯無關(guān)內(nèi)容。
第八條 學(xué)生須回答答辯組提出的問題。
第九條 其他學(xué)生不得以任何形式提示答辯人，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重按違紀(jì)或作弊處理。
第十條 答辯期間不得吃東西、玩手機(jī)、睡覺及擅自離開，如有極特殊情況，需向答辯組請假。
第十一條 答辯過程中，因病不能堅(jiān)持，經(jīng)答辯組批準(zhǔn)可退出答辯現(xiàn)場。
]]>第二條 考生必須憑學(xué)生證或身份證在開考前15分鐘進(jìn)入考場，對號入座，并將準(zhǔn)考證和身份證放在課桌左上角，接受監(jiān)考人員查對，無證件者不允許參加考試。考生遲到30分鐘后，不準(zhǔn)進(jìn)入考場。
第三條 考生進(jìn)入考場，只準(zhǔn)攜帶必須的文具，如鋼筆、水性筆、圓珠筆、鉛筆等，不得攜帶任何參考資料、書籍、筆記、紙張、手機(jī)等有數(shù)碼顯示圖像、數(shù)據(jù)功能的電子通訊設(shè)備等物品，如已帶入以上物品，必須集中放在監(jiān)考人員指定的位置，關(guān)閉設(shè)備后，方可入座。
第四條 考生在答卷前，必須將學(xué)號、姓名、專業(yè)、班級等所有要求填寫的事項(xiàng)認(rèn)真填在答卷的指定位置。
第五條 考生在考試時(shí)，未經(jīng)監(jiān)考人員允許不得擅自離開考場或座位，不得傳、借文具，如確有需要，須經(jīng)由監(jiān)考人員傳遞。考生對試題內(nèi)容有疑問時(shí)，不得向監(jiān)考人員詢問，如發(fā)現(xiàn)試題印制、分發(fā)錯誤或字跡不清等有關(guān)問題可舉手詢問，請監(jiān)考人員處理。
第六條 除填涂選擇答卷需用鉛筆外，考生答題一律用藍(lán)、黑鋼筆、水性筆書寫，字跡要工整、清楚。考生不得在試卷上作任何標(biāo)記，否則試卷作廢。
第七條 考試開始30分鐘后，考生方可交卷，交卷后不得在考場附近逗留、喧嘩。考試結(jié)束前5分鐘不得再交試卷。
第八條 考試結(jié)束時(shí)間一到，考生應(yīng)立即停止答卷，將試卷翻放在桌面上，待監(jiān)考人員確認(rèn)無誤后，方可離開考場。考生不得將試卷、答題紙、草稿紙帶出考場。
第九條 考生必須獨(dú)立答卷，嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律。考試時(shí)不準(zhǔn)看書，不準(zhǔn)交頭接耳、偷看他人試卷、傳遞紙條、交換試卷、替考，不準(zhǔn)夾帶（包括筆記本電腦、手機(jī)電話）等。凡是違反上述規(guī)定的行為，都屬考試違紀(jì)或作弊行為。
第十條 考試期間不得吃東西，不得去廁所，如有極特殊情況，需有巡考人員陪同。
第十一條 嚴(yán)禁考試作弊。學(xué)生考試作弊，試卷作廢，取消考試資格。
第十二條 答卷過程中，因病不能堅(jiān)持考試的，經(jīng)監(jiān)考人員批準(zhǔn)可退出考場。
]]>第二條 監(jiān)考人員應(yīng)提前15分鐘進(jìn)入考場，組織學(xué)生按事先編排的座位就座。考試中，根據(jù)需要監(jiān)考人員有權(quán)調(diào)動學(xué)生的座次，以利于考試有效進(jìn)行。
第三條 考前嚴(yán)格做好清場工作，將學(xué)生帶入考場的參考資料、書籍、筆記、紙張、手機(jī)等有數(shù)碼顯示圖像、數(shù)據(jù)功能的電子通訊設(shè)備等物品集中放在講臺等指定位置，考桌及附近不準(zhǔn)放置其它任何物品。
第四條 全面檢查考生考試的學(xué)生證、準(zhǔn)考證、身份證等有效證件，無有效證件者不得參加考試。
第五條 正式開考前5分鐘，向?qū)W生宣讀《遼寧傳媒學(xué)院學(xué)生考試守則》。
第六條 考試過程中，要應(yīng)認(rèn)真監(jiān)考，細(xì)致查看考生答題。兩名監(jiān)考教師一般應(yīng)保持前后各站立一位，不得坐著。走路時(shí)要輕聲，說話要低語。
第七條 不得看書、看報(bào)、聊天等；關(guān)閉電子設(shè)備或調(diào)至靜音；不得離開考場。
第八條 嚴(yán)格掌握考試時(shí)間，按時(shí)發(fā)卷、收卷，不經(jīng)允許不得延長考試時(shí)間。收卷時(shí)必須認(rèn)真清點(diǎn)每份試卷頁數(shù)及份數(shù)，收回試卷數(shù)應(yīng)與所發(fā)試卷數(shù)相符，做到準(zhǔn)確無誤。
第九條 發(fā)現(xiàn)考試作弊及違紀(jì)行為，要當(dāng)場掌握證據(jù)，在《考場記錄單》上如實(shí)記載，由兩名監(jiān)考教師同時(shí)簽字，同時(shí)應(yīng)由學(xué)生本人簽字，按規(guī)定及時(shí)處理。
第十條 考生遲到30分鐘后，不準(zhǔn)進(jìn)入考場；考試開始30分鐘后，考生方可交卷，交卷后告知考生不得在考場附近逗留、喧嘩；考試結(jié)束前5分鐘不得再交試卷。
第十一條 監(jiān)考人員要認(rèn)真填寫《考場記錄單》。
第十二條 考試結(jié)束15分鐘內(nèi)，監(jiān)考人員應(yīng)將試卷等有關(guān)記錄交教務(wù)處。
]]>遼傳院教發(fā)〔2020〕01號
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遼寧傳媒學(xué)院教考分離實(shí)施方案
為進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動課堂教學(xué)改革的發(fā)展，推進(jìn)學(xué)業(yè)評價(jià)方式的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建多元化評價(jià)體系，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格考試管理，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)生刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校本科教學(xué)質(zhì)量的提升。特制定此實(shí)施方案。
一、教考分離制度的意義
教考分離是指該學(xué)期承擔(dān)考核課程教學(xué)任務(wù)的教師不參與所授課程的考核命題工作，而相關(guān)人員從試題庫或試卷庫中組卷、抽卷或由有關(guān)部門指定的教師出卷，并采用集中流水作業(yè)方式閱卷的一種考核方式。
實(shí)行教考分離，能夠使教師自覺地按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求組織教學(xué)活動，更加注重教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求最佳教學(xué)效果。從學(xué)生的角度，能明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
二、實(shí)施教考分離的課程范圍
（一）課程范圍
實(shí)施教考分離的課程原則上為各專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃中規(guī)定的公共必修課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課等。
（二）教考分離課程的確定
1.同一學(xué)期開設(shè)的同一門公共必修課，有三名以上（含
三名）教師講授的課程，按照課程大綱一致的原則，確定實(shí)行教考分離的課程，報(bào)教務(wù)處審定。
2.同一學(xué)期開設(shè)的專業(yè)必修課和專業(yè)選修課，有二名以
上（含二名）教師講授的課程，在統(tǒng)一課程大綱的基礎(chǔ)上，由系確定實(shí)行教考分離的課程，報(bào)教務(wù)處審定。
3.唯一開設(shè)的課程，由兩名及以上熟知該課程的任課教師與系主任共同確定實(shí)施教考分離的課程，報(bào)教務(wù)處審定。
三、教考分離的組織要求
教考分離工作由教務(wù)處和各二級學(xué)院進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，按校、院兩級實(shí)施。
四、教考分離的實(shí)施過程
（一）命題與組卷
1．實(shí)施教考分離的課程均應(yīng)先建立試題庫，暫定本學(xué)期實(shí)行教考分離的課程，必須建立10套試卷的試題庫（每份試卷皆能基本涵蓋一個學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，每份試卷之間重復(fù)率不能超過20%，且每套試卷必須包括參考答案或評判標(biāo)準(zhǔn)）。操作考試課程須制定操作考試考評標(biāo)準(zhǔn)，以滿足實(shí)踐技能考試的需要。
2．命題要以課程教學(xué)大綱規(guī)定的課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，反映本課程教學(xué)的基本要求，主要考核學(xué)生對“基本理論，基本知識，基本技能”（“三基”）的掌握程度，同時(shí)注重學(xué)生應(yīng)用知識分析問題、解決問題能力和創(chuàng)新能力的考核。試卷中不同難度層次試題分值的參考比例為2:5:2:1（容易:一般:較難:難）。要注重應(yīng)用技術(shù)實(shí)踐能力的考核，合理降低抽象、邏輯思維類試題的量與難度。
3.筆試類課程考試時(shí)間為120分鐘，題型在4種以上，卷面滿分100分，小題總量應(yīng)在50題左右；實(shí)踐類、軟件類、筆試+實(shí)踐類課程考試時(shí)間為90分鐘、120分鐘、180分鐘，卷面滿分100分。每份試卷內(nèi)容原則上應(yīng)覆蓋本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的80%以上。命題教師要根據(jù)課程特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)題型，把握好主、客觀題的比例，試題之間不得有相互提示的現(xiàn)象。同時(shí)確保試題庫中每類題型試題數(shù)量不少于實(shí)際試卷題數(shù)量的10倍。
4.命題教師要把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和實(shí)際水平，試題內(nèi)容及表述要準(zhǔn)確，題量要適當(dāng)，難度要適中，題型結(jié)構(gòu)要科學(xué)，給分點(diǎn)與分值設(shè)計(jì)要合理，以確保考核有較高的信度、區(qū)分度、效度。使學(xué)生的考試成績應(yīng)符合“正態(tài)分布”，即：90分以上成績占20%;75-89分成績占40%；60-74分成績占35%,60分以下成績占5%。
5．每門課程的試題要逐道題目審核，反復(fù)修改、調(diào)整、篩選；注意試題及答案的科學(xué)、合理，用詞準(zhǔn)確。
6．每套試卷必須由兩名教過或熟悉該門課程的老師共同商議出題，各系需組織業(yè)務(wù)骨干，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)對每套試卷進(jìn)行審核。
7．實(shí)踐類、軟件類、筆試+實(shí)踐類課程由系主任安排任課老師制定本學(xué)期的教學(xué)的1-2個基本技能項(xiàng)目，2-3個提升技能項(xiàng)目，并制定相應(yīng)考評標(biāo)準(zhǔn)。
8.各二級學(xué)院應(yīng)組織系對試題庫定期充實(shí)、調(diào)整和更新，并根據(jù)專業(yè)發(fā)展以及教學(xué)要求不斷創(chuàng)新。
9. 實(shí)行教考分離課程的抽題、組卷工作由教務(wù)處組織，各二級學(xué)院系主任負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員具體實(shí)施。筆試類、軟件類、筆試+實(shí)踐類課程由系主任組織非任課教師從課程所建試題庫中抽取相應(yīng)題目數(shù)量的題目組成2套試卷，要確保2套試卷難度相當(dāng)。組好后的試卷由課程所屬二級學(xué)院進(jìn)行初審，再由教務(wù)處組織相關(guān)部門進(jìn)行終審，審核通過后方可作為正式考試用。其中一套作為期末考試用，一套作為補(bǔ)考試卷用。
實(shí)踐類課程的考試內(nèi)容可選擇企業(yè)人員與系主任共同商議確定。
10．實(shí)行教考分離的課程試卷由教務(wù)處組織，各二級學(xué)院指派專人負(fù)責(zé)印制，分裝、保管。
（二）考試組織
1．實(shí)行教考分離課程的考試由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織和安排。
2.各二級學(xué)院根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，可以向?qū)W生公布考試大綱，考試范圍、命題思想、試題形式等內(nèi)容。
3.實(shí)施教考分離的課程，相關(guān)人員應(yīng)做好試卷的保密工作，防止試題泄露。
4．監(jiān)考教師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)考試的規(guī)定。
5．試卷封裝要求。課程考試結(jié)束，監(jiān)考教師按要求將試卷分別按學(xué)號順序整理好，按試卷密封裝訂要求，裝訂成冊。
6．考試結(jié)束，試卷要全部回收，嚴(yán)禁學(xué)生將試卷帶出考場。監(jiān)考教師認(rèn)真填報(bào)考場記錄單。
（三）閱卷
1.實(shí)施教考分離的課程必須成立閱卷小組，閱卷小組應(yīng)由兩位或兩位以上教師組成，采用流水作業(yè)、集體、集中方式閱卷。
2.教師閱卷應(yīng)按照制定的標(biāo)準(zhǔn)或參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評閱，做到客觀公正，給分準(zhǔn)確，寬嚴(yán)適當(dāng)，前后一致。
3.閱卷完畢指定專人負(fù)責(zé)統(tǒng)分，統(tǒng)計(jì)各班的卷面平均分?jǐn)?shù)及卷面合格率，并簽名。統(tǒng)分后，不得更改成績，如確需更改，須書面說明更改原因，經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)后，方可進(jìn)行。
（四）試卷評閱質(zhì)量抽查
試卷評閱后由教務(wù)處、督導(dǎo)處、評建處以及各學(xué)院選調(diào)人員對試卷評閱質(zhì)量進(jìn)行抽查，復(fù)核時(shí)要認(rèn)真細(xì)致，差錯率不應(yīng)超過2%，對差錯率超過10%的試卷須發(fā)回重閱，并對責(zé)任人進(jìn)行處罰。
五、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
附件 2020-2021學(xué)年第一學(xué)期題庫建設(shè)方案
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遼寧傳媒學(xué)院教務(wù)處 2020年11月25日印發(fā) |
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一、考核依據(jù)
（一）教學(xué)大綱。
（二）課程教材。
（三）項(xiàng)目教學(xué)包。
二、考核目的
主要說明通過課程考核掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)效果，以此檢驗(yàn)教師的教學(xué)狀況和教學(xué)效果，為教學(xué)提供反饋信息，判斷教學(xué)目的的達(dá)成度，為教師的教學(xué)評價(jià)和不斷改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。應(yīng)分兩個部分編制：
（一）考核學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)。一般情況下，筆試類側(cè)重考核學(xué)生所學(xué)的知識掌握情況；筆試+實(shí)踐類既考核學(xué)生知識又檢驗(yàn)學(xué)生實(shí)踐能力；其他類型的考試以考核學(xué)生技能為主。
（二）檢驗(yàn)教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)信息反饋的目的。
三、考核對象
明確考核面向的專業(yè)、層次。例如：“文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)本科學(xué)生”。
四、考核方式
課程考核方式依據(jù)人才培養(yǎng)方案確定。
（一） 考試
1. 方式類型
（1）筆試類：傳統(tǒng)試卷，主要適用于純理論課程，例如：史論、概論等課程。
（2）實(shí)踐類：現(xiàn)場操作類、面試類，主要適用于實(shí)踐為主的專業(yè)基礎(chǔ)課程，例如：素描、播音、表演等課程。
（3）軟件類：計(jì)算機(jī)操作類，主要用于軟件課程，例如：3DS MAX、PS、CAD等課程。
（4）筆試+實(shí)踐類：筆試試卷考核理論部分，現(xiàn)場操作考查實(shí)踐部分，主要適用于理論實(shí)踐混合的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，例如：居室設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等課程。
（5）上交作品類：不適合短時(shí)間內(nèi)完成考核的課程，例如：動畫短片創(chuàng)作、節(jié)目采編剪輯等課程。
2.考試大綱編制要求
（1）確定本門課程的考試方式，即筆試類、實(shí)踐類、筆試+實(shí)踐類、軟件類和上交作品類。
（2）詳細(xì)描述考試所需要的基本條件；
（3）詳細(xì)描述考試的操作過程和監(jiān)考要求；
（4）考試所需的其他特殊要求。
（5）不同類型的考試，應(yīng)按實(shí)際情況編制，但應(yīng)包括：基本知識、基本能力、考試重點(diǎn)和考試難點(diǎn)四個方面。
3.命題要求
（1）“筆試類”應(yīng)按學(xué)校統(tǒng)一模板制定，應(yīng)至少列出一套樣卷和標(biāo)準(zhǔn)答案。樣卷是試題類型的樣式，并非真題，不允許與考試內(nèi)容相同。
（2）“實(shí)踐類”應(yīng)至少列出一套樣卷并配有評分標(biāo)準(zhǔn)。樣卷是試題類型的樣式，并非真題，不允許與考試內(nèi)容相同。
（3）“軟件類”應(yīng)參照國家計(jì)算機(jī)軟件技能考試模式，列出所有不同類型題的樣題。樣卷是試題類型的樣式，并非真題，不允許與考試內(nèi)容相同。
（4）“筆試+實(shí)踐類”中的筆試部分，應(yīng)按學(xué)校統(tǒng)一模板制定，應(yīng)至少列出一套樣卷和標(biāo)準(zhǔn)答案。實(shí)踐部分“實(shí)踐類”應(yīng)至少列出一套樣卷并配有評分標(biāo)準(zhǔn)。樣卷是試題類型的樣式，并非真題，不允許與考試內(nèi)容相同。
（5）“上交作品類”應(yīng)至少列出一套樣卷并配有評分標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)編制考試時(shí)間計(jì)劃。樣卷是試題類型的樣式，并非真題，不允許與考試內(nèi)容相同。
（二）考查
期末考查由任課教師根據(jù)課程實(shí)際情況，采取專項(xiàng)設(shè)計(jì)、知識與技能測試、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、專題論文等方法給出成績。考查課按照《遼寧傳媒學(xué)院考查課程考核管理辦法》編制考查課程考核方案。
五、考核要求
“考核要求”是本門課程要求學(xué)生必須學(xué)會或執(zhí)行的內(nèi)容，按要求不同，一般分為三個層次（上交作品類例外），分別是掌握、理解、運(yùn)用。掌握一般為知識點(diǎn)或基本規(guī)律；理解應(yīng)順著脈理或條理進(jìn)行剖析；運(yùn)用一般為解決實(shí)際問題的能力。
成績分布合理，應(yīng)符合正態(tài)分布。即：90分以上成績占20%;75-89分成績占40%；60-74分成績占35%；60分以下成績占5%。
六、考核內(nèi)容
（一）按各類模板規(guī)范編寫。
（二）考核內(nèi)容是本門課程命題范圍，與考核無關(guān)的知識點(diǎn)、能力要求不再考核大綱中體現(xiàn)（不要照搬課程大綱）。
附件1：【XX學(xué)院】【筆試類】《XXXX》課程考試大綱及試卷模板
附件2：【XX學(xué)院】【實(shí)踐類】《XXXX》課程考試大綱及試卷模板
附件3：【XX學(xué)院】【筆試+實(shí)踐類】《XXXX》課程考試大綱及試卷模板
]]>第一章 閱卷要求
第一條 閱卷教師必須在指定的地點(diǎn)和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱卷工作，閱卷前應(yīng)認(rèn)真閱讀閱卷操作規(guī)程。
第二條 閱卷教師應(yīng)在考試結(jié)束后及時(shí)到學(xué)院指定的閱卷室批閱試卷，期末最后一周星期五考試的科目，應(yīng)在考試結(jié)束后三天內(nèi)（含考試當(dāng)天）完成，其它考試科目應(yīng)在考試結(jié)束后四天內(nèi)（含考試當(dāng)天）完成。
第三條 閱卷教師應(yīng)按閱卷室值班人員的要求，填寫《評卷領(lǐng)取記錄表》上相關(guān)信息后領(lǐng)取試卷。
第四條 閱卷過程中必須嚴(yán)格以《標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，對所批試卷做到縝密無誤，杜絕人情分和敷衍現(xiàn)象，確保閱卷的嚴(yán)肅性和公平、公正性。
第五條 閱卷一律使用紅筆批閱。
第六條 閱卷期間，閱卷教師不得擅自拆封、扒看密封的學(xué)生姓名。
第七條 試卷全部閱完后閱卷教師不得擅自核分，應(yīng)馬上將其送交核分組核分，并在閱卷記錄上簽字后離開閱卷室。
第八條 對各類補(bǔ)考試卷在閱卷完畢后，閱卷教師應(yīng)交由核分組核對好所閱試卷不及格學(xué)生人數(shù)，并在《評閱記錄》上簽字后填寫補(bǔ)考學(xué)生成績單。
第九條 對試卷上有特殊標(biāo)記的試卷和雷同試卷，閱卷教師有責(zé)任和義務(wù)向?qū)W院匯報(bào)。
第二章 閱卷操作規(guī)范
第十條 客觀題的評閱應(yīng)在每小題答案正確處打“√”并標(biāo)明該題所得分?jǐn)?shù)，在得分欄內(nèi)寫出本題實(shí)際得分，并將最后得分填在卷首得分欄內(nèi)。
第十一條 對每道主觀題，要做到以下三點(diǎn)：
1．在每題的正確處打“下劃線”并標(biāo)出應(yīng)得分?jǐn)?shù)（如“+8”）；
2．在每道主觀題的得分欄內(nèi)寫出該題實(shí)際得分；
3．將最后得分填在卷首得分欄內(nèi)。
第十二條 每道題批閱結(jié)束后，原則上不得再更改，若確有失誤處，應(yīng)將原得分或扣分用雙線劃掉，在旁邊另行寫出更改后的得分并進(jìn)行簽字。不得將原得分或扣分進(jìn)行涂改。
第十三條 采用流水作業(yè)方式批卷，在試卷封面上相應(yīng)各題閱卷人處簽字或蓋章；非流水作業(yè)方式批卷的教師在試卷封面上閱卷人一欄簽字即可。閱卷教師應(yīng)在自己批閱的試卷上簽名，必須是全名，不得以姓氏代替。
第十四條 若確有錯判、漏登情況，由責(zé)任人書面說明情況，二級學(xué)院院長簽署意見，經(jīng)教務(wù)處備案后方可更改。
第十五條 試卷合分后方可拆除密封線進(jìn)行成績單填報(bào)。教務(wù)系統(tǒng)錄入成績，錄入時(shí)間截止后系統(tǒng)自動關(guān)閉，任何人不得隨意更改。
]]>第一條 科學(xué)性原則。試題無科學(xué)性錯誤；試卷能處理好知識與能力、理論與實(shí)踐、重點(diǎn)與覆蓋面的相互關(guān)系。
第二條 規(guī)范性原則。符合規(guī)范的各項(xiàng)規(guī)定要求。
第三條 合理性原則。試題的內(nèi)容、范圍、深度均不得超出教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定；試卷結(jié)構(gòu)在題型、題量、題分、難度、區(qū)分度、認(rèn)知層次比例方面分配合理。評分標(biāo)準(zhǔn)簡明、準(zhǔn)確。
第四條 有效性原則。組成試卷的試題具有代表性，能夠準(zhǔn)確地測評學(xué)生掌握知識的程度和運(yùn)用知識解決問題的能力。
第二章 命題要求
第五條 考試課程的命題工作由教務(wù)處組織，二級學(xué)院具體實(shí)施。命題方式分為命題小組集體命題、二級學(xué)院指定任課教師命題、非任課教師命題以及題庫抽取試題。
第六條 筆試類課程考試時(shí)間專科為90分鐘，本科為120分鐘，卷面滿分100分；實(shí)踐類、軟件類、筆試+實(shí)踐類課程考試時(shí)間為90分鐘、120分鐘、180分鐘，卷面滿分100分。如確需調(diào)整考試時(shí)間或卷面滿分分值，須在《遼寧傳媒學(xué)院考試命題審核表》附頁加以說明，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可實(shí)施。
第七條 命題要以課程教學(xué)大綱規(guī)定的課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，反映本課程教學(xué)的基本要求，主要考核學(xué)生對“基本理論，基本知識，基本技能”（“三基”）的掌握程度，同時(shí)注重學(xué)生應(yīng)用知識分析問題、解決問題能力和創(chuàng)新能力的考核。
第八條 試卷中不同難度層次試題分值的參考比例為2:5:2:1（容易:一般:較難:難）。要注重應(yīng)用技術(shù)實(shí)踐能力的考核，合理降低抽象、邏輯思維類試題的量與難度。
第九條 各類考核試題單純對知識記憶能力的考核比例不得高于總體量的30%；開卷考試的試題，其答案不應(yīng)含有可從教材（筆記或其他參考資料）直接抄錄的內(nèi)容。
第十條 命題教師應(yīng)在分析、把握課程教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際，通過總體設(shè)計(jì)、研究，確定考核知識點(diǎn)、各知識點(diǎn)分值權(quán)重、題型、題目難度系數(shù)等。試題要涵蓋課程的主要內(nèi)容，教學(xué)基本內(nèi)容的覆蓋面不低于95％。
第十一條 命題教師要根據(jù)課程特點(diǎn)合理設(shè)計(jì)題型，把握好主、客觀題的比例，試題之間不得有相互提示的現(xiàn)象。
第十二條 命題教師要把握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和實(shí)際水平，試題內(nèi)容及表述要準(zhǔn)確，題量要適當(dāng)，難度要適中，題型結(jié)構(gòu)要科學(xué)，給分點(diǎn)與分值設(shè)計(jì)要合理，以確保考核有較高的信度、區(qū)分度、效度。使學(xué)生的考試成績應(yīng)符合“正態(tài)分布”，即：90分以上成績占20%;75-89分成績占40%；60-74分成績占35%,60分以下成績占5%。
第十三條 試卷要采用學(xué)校統(tǒng)一的試卷模板制作，每道題的分?jǐn)?shù)須在試卷上注明。命題人員要對試卷（題）認(rèn)真核對，防止差錯。
第十四條 試卷應(yīng)做到圖表設(shè)計(jì)內(nèi)容正確、格式規(guī)范、布局合理，同時(shí)注意使用法定符號和計(jì)量單位，確保打印效果清晰、無誤。
第十五條 應(yīng)在命題的同時(shí)，確定試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)，以便剔除答案或評分標(biāo)準(zhǔn)存有爭議，不易把握的試題。
第十六條 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)、制定要考慮答題的各種合理因素，最大限度地控制評分誤差。客觀性試題答案應(yīng)準(zhǔn)確、唯一；主觀性試題參考答案要力求準(zhǔn)確、全面。評分標(biāo)準(zhǔn)和評分的具體要求（如采分點(diǎn)等）要合理、準(zhǔn)確，便于把握；解題步驟、要點(diǎn)的給分不宜出現(xiàn)小數(shù)。
第十七條 每門考試課程應(yīng)擬定題量、難易程度及覆蓋面相當(dāng)?shù)?套試題，并分別附標(biāo)準(zhǔn)答案及評分標(biāo)準(zhǔn)。
第十八條 同一次考試試卷間試題重復(fù)率小于15％，與近3年考試試卷試題重復(fù)率不超過30%。
第十九條 本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
]]>一、考查方法
課程考核成績采取平時(shí)成績、過程成績和期末考查成績相結(jié)合的形式進(jìn)行。平時(shí)成績按照《遼寧傳媒學(xué)院學(xué)生課程考核辦法》的規(guī)定，包括學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、出勤情況、回答提問、平時(shí)作業(yè)、小測驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、課程論文、月作業(yè)、實(shí)際操作等給出成績；過程成績?yōu)槠谥锌疾槌煽儯黄谀┛疾橛扇握n教師根據(jù)課程實(shí)際情況，采取專項(xiàng)設(shè)計(jì)、知識與技能測試、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、專題論文等方法給出成績。
二、考試命題
1.命題方式
由系部和二級學(xué)院負(fù)責(zé)人會同任課教師，根據(jù)課程的特點(diǎn)確定命題方式。
2.命題基本要求
（1）命題范圍。以教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，重點(diǎn)考查學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能的掌握情況；同時(shí)，也要檢查學(xué)生對本門課程基本理論、基本知識、基本技能的理解和掌握情況，要通過相應(yīng)難度的試題，檢查學(xué)生獨(dú)立思考和分析能力，每份試卷的題量和難易程度適中。
（2）試題類型。可采取客觀性試題與主觀性試題相結(jié)合的形式，也可以根據(jù)課程特點(diǎn)，采取技能測 試、案例分析、專題論文等試題類型。
（3）試題內(nèi)容。要科學(xué)無誤，既能體現(xiàn)知識要求，又能體現(xiàn)能力要求，特別是對學(xué)生綜合能力培養(yǎng)的要求；知識點(diǎn)、能力訓(xùn)練點(diǎn)分布合理，難易適度，有層次感和階梯性；聯(lián)系社會、生活實(shí)際，體現(xiàn)知識的應(yīng)用。
（4）考查時(shí)間。閉卷考試時(shí)間一般為90分鐘；非閉卷考試時(shí)間可自行掌握。試題的數(shù)量必須與考試時(shí)間相適應(yīng)。
三、考試的組織和時(shí)間安排
任課教師應(yīng)在課程結(jié)束前三周上交考核方案（包括試卷）（詳見附表1），經(jīng)過系部主任、二級學(xué)院負(fù)責(zé)人審批，教務(wù)處備案。考查課程的考核在課程的最后一堂課完成。
四、監(jiān)考
考查課需要監(jiān)考人員的，由各二級學(xué)院自行選定，對監(jiān)考人員的要求參照《遼寧傳媒學(xué)院教師監(jiān)考守則》實(shí)施。
五、試卷評閱
教師在評閱試卷時(shí)，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)答案和評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評閱；統(tǒng)分要細(xì)致、正確，累加總分應(yīng)準(zhǔn)確無誤。其他要求按照《遼寧傳媒學(xué)院試卷評閱要求及操作規(guī)范》實(shí)施。
六、成績錄入與成績分析
1.考核成績必須在考試結(jié)束后三天內(nèi)填報(bào)至教務(wù)處成績管理系統(tǒng)，成績一經(jīng)上交，不予更改。
2.考試成績一般應(yīng)符合狀態(tài)分布規(guī)律。
3.任課教師在考后應(yīng)及時(shí)做好考試成績統(tǒng)計(jì)分析，總結(jié)學(xué)生答卷中存在的問題，改進(jìn)意見要體現(xiàn)針對性和可行性。
4.考查課的補(bǔ)考由二級學(xué)院及系部組織實(shí)施。
七、監(jiān)督檢查
考查課程是實(shí)施人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，任課教師和學(xué)生必須認(rèn)真對待，嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)制度規(guī)定執(zhí)行。為確保考核質(zhì)量，期末考試期間學(xué)校成立由教務(wù)處、督導(dǎo)處及各二級學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)人組成的考試監(jiān)督檢查小組，加強(qiáng)對考試過程的監(jiān)督管理。
]]>（一）應(yīng)回避考試工作卻隱瞞不報(bào)的；
（二）擅自變更考試時(shí)間、地點(diǎn)或者考試安排的；
（三）提示或暗示考生答題的；
（四）擅自將試題、答卷或者有關(guān)內(nèi)容帶出考場或者傳遞給他人的；
（五）在評卷、統(tǒng)分中嚴(yán)重失職，造成明顯的錯評、漏評或者積分誤差的；
（六）在評卷中擅自更改評分細(xì)則或者不按評分細(xì)則進(jìn)行評卷的；
（七）因未認(rèn)真履行職責(zé)，造成所負(fù)責(zé)考場出現(xiàn)雷同卷的；
（八）擅自泄露評卷、統(tǒng)分等應(yīng)予保密的情況的；
（九）其他違反監(jiān)考、評卷等管理規(guī)定的行為。
第二條 考試工作人員有下列作弊行為之一的，應(yīng)當(dāng)停止其參加教育考試工作，視情節(jié)輕重建議學(xué)院分別給予相應(yīng)的行政處分和經(jīng)濟(jì)處罰。情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
（一）為不具備參加考試條件的人員提供假證明、證件、檔案，使其取得考試資格或者考試工作人員資格的；
（二）因玩忽職守，致使考生未能如期參加考試的或者使考試工作遭受重大損失的；
（三）利用監(jiān)考或者從事考試工作之便，為考生作弊提供條件的，不制止考生作弊行為發(fā)生的；
（四）偽造、變更考生檔案(含電子檔案)的；
（五）在場外組織答卷、為考生提供答案的；
（六）指使、縱容或者伙同他人作弊的；
（七）偷換、涂改考生答卷、考試成績或者考場原始記錄材料的；
（八）擅自更改或者編造、虛報(bào)考試數(shù)據(jù)、信息的；
（九）利用考試工作便利，索賄、受賄、以權(quán)謀私的。
第三條 違紀(jì)、作弊行為認(rèn)定及處理程序
如有違紀(jì)、作弊者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由督導(dǎo)處牽頭，會同教務(wù)處共同查實(shí)，取得相關(guān)證據(jù)，提出相應(yīng)處理意見，報(bào)學(xué)校分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批；如有違紀(jì)、作弊嚴(yán)重者，應(yīng)按國家有關(guān)規(guī)定，報(bào)有關(guān)部門處理。
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