教務(wù)處組織召開2022版課程教學大綱修訂工作研討會

? 11月10日下午，教務(wù)處組織召開2022版本科課程教學大綱修訂工作研討會。副校長宋吉鑫出席會議，學校評估咨詢專家崔國生教授，教務(wù)處處長英皓，副處長孟廣波，各二級學院院長、副院長及相關(guān)課程教師參會。會議由教務(wù)處英皓處長主持。

? 會上，英皓處長就2022版課程教學大綱修訂工作進展作了簡要說明。隨后，各課程負責教師依次匯報2022版課程教學大綱修訂工作情況，教師以2022版人才培養(yǎng)方案為指導(dǎo)，從課程目的、課程任務(wù)、課程內(nèi)容、教學設(shè)計與實施等方面對課程教學大綱做了匯報，并提出問題和修改意見。參會教師積極參與交流，就大綱撰寫中遇到共性問題進行了深入探討。學院其他領(lǐng)導(dǎo)以及各專業(yè)負責人對如何提升課程教學大綱編寫質(zhì)量，提出了建設(shè)性的意見。會議中，學校評估咨詢專家崔國生教授對教師匯報的課程大綱進行了逐一指導(dǎo)，理清了制定大綱中存在的諸多疑問。

? 宋吉鑫副校長充分肯定了本次課程教學大綱修訂工作。他強調(diào)，教學大綱是規(guī)范本科教育的綱領(lǐng)性文件，我們要高度重視本次課程教學大綱的修訂工作，達到以評促建、以評促改、以評促優(yōu)的積極效果。

? 通過研討，與會教師們對如何提高新版課程教學大綱編撰質(zhì)量厘清了思路、明確了路徑，同時對所編制的課程教學大綱存在的問題有了清晰認識。老師們紛紛表示將依據(jù)與會專家提出的意見認真修改，更加扎實的推進課程教學大綱修訂工作，并在教學過程中發(fā)揮課程教學大綱的指導(dǎo)性作用，使其成為教學設(shè)計、教學組織、教學質(zhì)量評價以及教學管理的主要依據(jù)，全面提升專業(yè)課程教育教學質(zhì)量。