2023年12月1日是第36個(gè)“世界艾滋病日”。今年我國(guó)的宣傳主題是“凝聚社會(huì)力量，合力共抗艾滋”。本次大賽以“校園防艾抗艾”為主題，旨在加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)艾滋病防控知識(shí)的宣傳與理解，培養(yǎng)校園防艾同伴教育宣講員的能力與責(zé)任感。并充分展示了我省大學(xué)生同伴教育宣講員在校園防艾宣傳中的作用，對(duì)推進(jìn)學(xué)校防艾宣傳工作產(chǎn)生了積極的作用和影響。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，伊廣虹同學(xué)用扎實(shí)的防艾知識(shí)、生動(dòng)的案例和生動(dòng)的語(yǔ)言，為在場(chǎng)的評(píng)委老師和同學(xué)們呈現(xiàn)出了一場(chǎng)精彩的宣講課。他用一個(gè)個(gè)故事案例由淺入深地闡述了什么是艾滋病病毒、艾滋病的影響以及艾滋病的預(yù)防，他告誡青年們?cè)谶@個(gè)繽紛的世界中珍惜寶貴的生命，不要讓青春之花在艾滋病的魔爪下枯萎，他呼吁大家要做到防艾、知艾，愛惜自己，為“艾”發(fā)聲，讓這個(gè)世界沒有“艾”但充滿“愛”。伊廣虹同學(xué)的出色表現(xiàn)彰顯了我校學(xué)子積極參與社會(huì)實(shí)踐、關(guān)注公共衛(wèi)生的優(yōu)秀品質(zhì)。

校團(tuán)委將一如既往地致力于校園防艾工作，并給予高度重視，依托青年志愿者協(xié)會(huì)、紅十字協(xié)會(huì)與省紅十字會(huì)緊密聯(lián)系，通過(guò)開展同伴教育方式，不斷加強(qiáng)青年大學(xué)生預(yù)防艾滋病等健康常識(shí)的宣傳教育。通過(guò)本次艾滋病預(yù)防知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，同學(xué)們了解艾滋病預(yù)防的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)他們對(duì)艾滋病的自身防護(hù)意識(shí)以及關(guān)愛、扶助艾滋病人的責(zé)任感，通過(guò)校屬抖音和各種平臺(tái)，引導(dǎo)我校學(xué)子積極學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的各種方法，營(yíng)造和諧、健康的校園氛圍。

同時(shí)，我們也呼吁大家關(guān)注防艾知識(shí)，積極參與校園防艾工作，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境共同努力。

在這個(gè)冬末，在第38個(gè)“國(guó)際志愿者日”之際，新時(shí)代文明實(shí)踐常態(tài)化不斷推進(jìn)落實(shí)，沈陽(yáng)市文明辦、市民政局、團(tuán)市委與沈陽(yáng)市志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)等多家組織協(xié)辦開展的“志愿沈陽(yáng)，你我同行”2023年沈陽(yáng)市志愿者服務(wù)知識(shí)競(jìng)賽總決賽完美落幕。

遼寧傳媒學(xué)院代表隊(duì)受邀參加，與60余支駐沈高校及社會(huì)公益團(tuán)體代表同場(chǎng)競(jìng)技、較量實(shí)力。其中遼寧傳媒學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)代表隊(duì)獲沈陽(yáng)市志愿服務(wù)知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，?影視學(xué)院迎光青協(xié)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。?

本次活動(dòng)讓參與者通過(guò)新型競(jìng)賽方式獲得感悟。志愿服務(wù)活動(dòng)作為連接你我他的紐帶橋梁，從中助人樂(lè)己，青年學(xué)子更當(dāng)知行合一，匯聚時(shí)代暖流，培育志愿新風(fēng)讓志愿精神如日之光，如月之恒，成為人們競(jìng)相追逐的文明風(fēng)貌。

掬日月在手，篤歲月沉香。吾輩青年也應(yīng)如此，時(shí)間的長(zhǎng)河奔流不息，用底氣綻放青春色彩。生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，用骨氣鑄造脊梁，用底氣豐厚實(shí)力。

少年之步永不停歇，志愿之火永不熄滅。青年人不斷踐行友善奮斗的價(jià)值觀，積極參與比賽，主動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)。再次祝賀以上獲獎(jiǎng)同學(xué)，愿你們繼續(xù)堅(jiān)守使命保持初心，意氣不失、熱血不涼，爭(zhēng)做志愿青年！

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平文化思想，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展和國(guó)際交流。團(tuán)中央青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心、教育部中外語(yǔ)言交流合作中心、中國(guó)外文局文化傳播中心、浙江大學(xué)、中國(guó)文物報(bào)聯(lián)合發(fā)布2023年“中國(guó)歷代繪畫大系”全國(guó)大學(xué)生志愿宣講團(tuán)活動(dòng)。

活動(dòng)主題? ?

活動(dòng)以“中國(guó)歷代繪畫大系”項(xiàng)目為主題，從海內(nèi)外263家文博機(jī)構(gòu)搜錄的12405件（套）中國(guó)歷代繪畫圖像為素材，以中國(guó)歷代繪畫蘊(yùn)含的豐富內(nèi)涵為主要宣講內(nèi)容，考察要求包括宣講、拍攝視頻、總結(jié)三個(gè)部分。

經(jīng)專家評(píng)審遴選遼寧傳媒學(xué)院共10支團(tuán)隊(duì)入選

入選名單公示

理想是少年信手拈來(lái)的武器，韶華是歲月贈(zèng)與的贊禮。少年無(wú)畏，青春鼎沸。再次祝賀以上入選的團(tuán)隊(duì)，望你們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)，乘風(fēng)破浪，青云直攀。

挑起新浪潮，戰(zhàn)出新高度。近日，由共青團(tuán)遼寧省委員會(huì)、遼寧省教育廳、遼寧省科學(xué)技術(shù)廳、遼寧省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、遼寧省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、遼寧社會(huì)科學(xué)院、遼寧省學(xué)生聯(lián)合會(huì)主辦，遼寧大學(xué)承辦的以“青春興遼 科創(chuàng)未來(lái)”為主題的第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品名單公布，我校省賽獎(jiǎng)項(xiàng)所獲數(shù)量和種類再創(chuàng)新高！共18項(xiàng)作品獲獎(jiǎng)，其中，一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)15項(xiàng)。

獲獎(jiǎng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

星筠隊(duì)

項(xiàng)目名稱

遼寧省小學(xué)課后校內(nèi)托管教育調(diào)查報(bào)告——沈陽(yáng)市13所小學(xué)為例

項(xiàng)目成員

孫嘉徽、胡馨月、袁蕾

李金陽(yáng)、周雷、王瑩、張馨予

項(xiàng)目介紹

為深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，更好地滿足學(xué)生多樣化的課后服務(wù)需求，我們以“拓展學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，校內(nèi)托管不只是托管”為理念。通過(guò)總結(jié)沈陽(yáng)市小學(xué)課后校內(nèi)托管的現(xiàn)狀并總結(jié)出現(xiàn)存的問(wèn)題，給沈陽(yáng)小學(xué)課后教育托管提供新思路深入梳理對(duì)于小學(xué)課后校內(nèi)托管服務(wù)實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行研究出學(xué)校課后校內(nèi)托管教育的各種缺陷，幫助家長(zhǎng)解決學(xué)生放學(xué)接送困難的社會(huì)難題。作品具有先進(jìn)性與科學(xué)性。

念憂行盼

項(xiàng)目名稱

夯大國(guó)之基，行便民之治—對(duì)于沈陽(yáng)市“小修小補(bǔ)”手工藝活從業(yè)者生存發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報(bào)告

項(xiàng)目成員

梁美興、邱偉龍、王文穎

翟玉鈺、陳勃翰、張文靜

項(xiàng)目介紹

身處在繁榮時(shí)代的我們，面臨諸多的選擇，但也可以選擇像眾多前輩那樣“民之所憂，我必念之;民之所盼，我必行之?！?/span>

小修小補(bǔ)，似乎是屬于一代人的記憶。念舊？謀生？節(jié)儉？……密密麻麻的針腳，打遠(yuǎn)兒緊跟著的粗嗓吆喝，似乎逐漸消隱在我們的生活中。那么，從業(yè)者呢？他們的生存發(fā)展?fàn)顩r是怎樣的，又如何才能切實(shí)解決問(wèn)題？

真正將人民二字貫穿始終，以小切口推動(dòng)解決民生發(fā)展大需求，這是念憂行盼團(tuán)隊(duì)實(shí)踐調(diào)查的初心與使命。

把關(guān)土豆人

項(xiàng)目名稱

人際關(guān)系還是人“機(jī)”關(guān)系——新媒體時(shí)代下沈陽(yáng)大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報(bào)告

項(xiàng)目成員

高旭、武迅、郭牧萱

張雪怡、李冬迎、呂芳鞠

項(xiàng)目介紹

我們團(tuán)隊(duì)由六名來(lái)自網(wǎng)媒本2104的同學(xué)組成，每個(gè)同學(xué)都在整個(gè)調(diào)研過(guò)程中擔(dān)當(dāng)及發(fā)揮著十分重要的角色與作用。團(tuán)隊(duì)名稱“把關(guān)土豆人”取自于傳播學(xué)理論中庫(kù)爾特·盧因提出的“把關(guān)人”和羅伯特·阿姆斯特朗提出的“沙發(fā)土豆人”。

我們的調(diào)研項(xiàng)目立足于沈陽(yáng)大學(xué)生在日常的人際交往過(guò)程中所遇到的突出問(wèn)題，以沈陽(yáng)市六所高校的在校學(xué)生為調(diào)研對(duì)象，以“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”為調(diào)研步驟，以數(shù)據(jù)問(wèn)卷與紙質(zhì)問(wèn)卷的形式收集學(xué)生在手機(jī)媒介下的人際關(guān)系問(wèn)題以及他們的認(rèn)知和看法。結(jié)合當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展和手機(jī)媒介普及的時(shí)代背景，對(duì)調(diào)查過(guò)程中所獲取到的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選與分析，探究其對(duì)大學(xué)生人際交往能力的影響，從傳播視角總結(jié)大學(xué)生人際關(guān)系問(wèn)題背后存在的深層次原因，從而提出在手機(jī)媒介環(huán)境下改善大學(xué)生人際關(guān)系的對(duì)策與建議。

“新”青年

項(xiàng)目名稱

新媒體浪潮下頭部文化教育類抖音現(xiàn)狀研究

項(xiàng)目成員

宋子軒、肇啟佳、紀(jì)美竹

陳保言、楊聞、劉九雷

項(xiàng)目介紹

建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)，而新媒體視頻平臺(tái)作為傳播影響力與效果俱佳的新媒介發(fā)揮著不可替代的作用。本團(tuán)隊(duì)正是基于此等現(xiàn)狀，結(jié)合本團(tuán)隊(duì)各隊(duì)員在課堂上所學(xué)到的專業(yè)之所長(zhǎng)積極分析研究當(dāng)前教育類自媒體的劣勢(shì)、運(yùn)營(yíng)模式以及未來(lái)發(fā)展趨向等方面，努力為今后為教育類媒體的未來(lái)良好發(fā)展與其他學(xué)者研究提供新思路和新方法，希望能夠通過(guò)發(fā)揮我們的專業(yè)知識(shí)切實(shí)地為教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略貢獻(xiàn)出本團(tuán)隊(duì)的力量。

日進(jìn)隊(duì)

項(xiàng)目名稱

交流與共融——大學(xué)生群體民族認(rèn)同感調(diào)查報(bào)告

項(xiàng)目成員

拱鑫月、王鑫鑫、樊佳怡

于夢(mèng)洋、范美汝、王彤、劉丹榮

項(xiàng)目介紹

本項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)于2023年3月成立，團(tuán)隊(duì)成員橫跨2020-2022屆，成員均來(lái)自不同專業(yè)，團(tuán)隊(duì)成員獲得國(guó)家級(jí)省級(jí)等榮譽(yù)數(shù)十項(xiàng),在項(xiàng)目進(jìn)程中，充分發(fā)揮其傳媒類專業(yè)優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)成員關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，立足時(shí)代背景，多次采用問(wèn)卷和訪談法進(jìn)行調(diào)研。團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神為引領(lǐng)，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)推進(jìn)中華民族共同體建設(shè)，為加強(qiáng)大學(xué)生的民族認(rèn)同感，實(shí)現(xiàn)交流與共融提供新思路,為構(gòu)建鑄牢中華民族共同體發(fā)展提供新模式。

彈幕演員隊(duì)

項(xiàng)目名稱

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下彈幕文化對(duì)高校學(xué)生思想政治教育影響的調(diào)查報(bào)告——以遼寧省部分高校大學(xué)生為例

項(xiàng)目成員

姚丹、姜菁雯、趙翔羽

劉雯、孫京豫、李冰瑾、李瀟睿

項(xiàng)目介紹

“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治工作”是新興的“互聯(lián)網(wǎng)+”方式的一個(gè)重要組成部分。本團(tuán)隊(duì)共七人，本次調(diào)查研究源于身邊的彈幕文化，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)的知識(shí)，探究彈幕文化可以對(duì)我們生活和學(xué)習(xí)所作出的影響和改變。我們通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的調(diào)查，了解他們對(duì)彈幕文化的熟悉與接受程度，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，判斷以彈幕為手段的大學(xué)生思想政治教育新模式的可行性，探尋彈幕文化視域下高校思想政治教育的新路徑。

巴啦啦小魔仙隊(duì)

項(xiàng)目名稱

沈北新區(qū)青年發(fā)展型縣域試點(diǎn)建設(shè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告

項(xiàng)目成員

劉瑩瑩、李嘉怡、梁駿威、王嗣朝

許可、張宇佳、劉雨桐、盛小露

項(xiàng)目介紹

我們團(tuán)隊(duì)是一只擁有熱情，勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。對(duì)于此次大賽我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作理念與創(chuàng)作思路主要為提高青年教育和職業(yè)技能培訓(xùn)水平，加強(qiáng)青年教育培訓(xùn)和對(duì)青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持，從而吸引更多的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展注入新動(dòng)力。而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中以沈陽(yáng)市沈北新區(qū)為例，我們需要解決的是當(dāng)前沈北新區(qū)的交通問(wèn)題和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問(wèn)題，增加地鐵線路和公共交通數(shù)量，完善基礎(chǔ)設(shè)施帶動(dòng)周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高沈北新區(qū)的人才吸引能力，從而推動(dòng)沈北新區(qū)的發(fā)展。

啊對(duì)對(duì)隊(duì)

項(xiàng)目名稱

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的遼寧省大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐育人研究——以遼寧十六所高校“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為例

項(xiàng)目成員

崔天宇、李曉彤、趙佳瑩

陳思宇、李玉板、賈惠雯

項(xiàng)目介紹

隨著城市化的進(jìn)程，城鄉(xiāng)問(wèn)題加大，在當(dāng)前鄉(xiāng)村振興背景下黨和政府組織青年學(xué)生到貧困地區(qū)開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已成為當(dāng)代大學(xué)生主流。本團(tuán)隊(duì)以省內(nèi)十六所高?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為例，深刻了解并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員新聞?lì)悓I(yè)優(yōu)勢(shì)充分宣傳，使廣大學(xué)生通過(guò)豐富多彩的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注國(guó)計(jì)民生，提升大學(xué)生的動(dòng)手能力和促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化。

曙光隊(duì)

項(xiàng)目名稱

對(duì)解決土地撂荒“興方式”的具體探析——以曙光村為例

項(xiàng)目成員

張淼、張恒碩、王一喬、趙禹婷

屈樹瑩、張巨嘉、龍海濤、張馨元

項(xiàng)目介紹

本團(tuán)隊(duì)聚焦“三農(nóng)”問(wèn)題，結(jié)合曙光村調(diào)研的現(xiàn)狀，力求打造土地撂荒興方式。張淼隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)專業(yè)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分工合作，攝影專業(yè)的龍海濤隊(duì)員進(jìn)行實(shí)地調(diào)研曙光村問(wèn)題與新聞學(xué)專業(yè)的張巨嘉隊(duì)員針對(duì)社會(huì)群體對(duì)三農(nóng)問(wèn)題調(diào)查同時(shí)開展，由大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的張恒碩與屈樹瑩隊(duì)員針對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，由網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的趙禹婷隊(duì)員探析曙光村三農(nóng)問(wèn)題的熱點(diǎn)流向，最終以工商企業(yè)管理專業(yè)的張馨元隊(duì)員與漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的王一喬隊(duì)員為主探析土地撂荒產(chǎn)業(yè)管理興方式。張淼隊(duì)長(zhǎng)管理運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)中，逐漸發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的特長(zhǎng)領(lǐng)域，最終成功打造土地撂荒“興方式”。

熱烈祝賀以上獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)于第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中勇奪佳績(jī)，載譽(yù)歸來(lái)！震青年“晨鐘”，鳴青春之“聲”，我校學(xué)子將奮楫篤行，臻于至善，行而不輟，履踐致遠(yuǎn)，為全國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量！后續(xù)團(tuán)隊(duì)詳細(xì)介紹請(qǐng)關(guān)注【遼寧傳媒學(xué)院團(tuán)委】進(jìn)行查看！

第十六屆“挑戰(zhàn)杯”第一期獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)介紹完畢，接下來(lái)為大家展示第二期獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)介紹。

獲獎(jiǎng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介

精英大本營(yíng)

項(xiàng)目名稱

關(guān)于中老年人婚戀觀念的社會(huì)調(diào)查報(bào)告——市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)的新趨勢(shì)

項(xiàng)目成員

楊佳欣、孟佳林、王巍佳、王乙援

謝澤匯、于惠潔、張梓瑤 、韓岳珊

項(xiàng)目介紹

本次調(diào)查的目的是深入了解國(guó)內(nèi)中老年人的婚戀觀念和市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，本團(tuán)隊(duì)是由一群熱愛婚戀市場(chǎng)研究的年輕人組成，致力于通過(guò)市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)的方式，為中老年人提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的婚戀服務(wù)。楊佳欣隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)隊(duì)員們經(jīng)過(guò)全面的市場(chǎng)調(diào)研，能夠準(zhǔn)確把握市場(chǎng)需求。我們堅(jiān)信，通過(guò)制定切實(shí)可行的營(yíng)銷策略，組織線上線下活動(dòng)，餐飲，旅游，醫(yī)療等方面，可以讓老年人享受全方位的陪伴，幫助中老年人找到他們的幸福，提高生活質(zhì)量，推動(dòng)婚姻家庭穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。

雕塑

項(xiàng)目名稱

鄉(xiāng)村美育視角下遼代陶瓷文化創(chuàng)新路徑研究

項(xiàng)目成員

任宇航、付鈺、丁盈心

李旭、牛彩月、孫惠馨

項(xiàng)目介紹

本次作品撰寫的目的和基本思路是鄉(xiāng)村美育是新時(shí)代我國(guó)鄉(xiāng)村文化治理的重要內(nèi)容和手段，從遼代陶瓷文化中內(nèi)在生活力、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興以及傳承民族文化基因的價(jià)值意義。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育，堅(jiān)持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。做好美育工作，要堅(jiān)持立德樹人，扎根時(shí)代生活，遵循美育特點(diǎn)，弘揚(yáng)中華美育精神，讓祖國(guó)青少年一代身心健康成長(zhǎng)。通過(guò)鄉(xiāng)村美育，融合遼代陶瓷文化，增加遼寧地域特色文化傳承與創(chuàng)新，從青少年中加強(qiáng)創(chuàng)新培養(yǎng)，把傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性進(jìn)而轉(zhuǎn)化，用鄉(xiāng)村美育來(lái)培養(yǎng)審美、療愈心理、學(xué)習(xí)技藝，進(jìn)而陶冶情操，感知美好生活。

花花褲衩隊(duì)

項(xiàng)目名稱

數(shù)字化媒體技術(shù)帶動(dòng)非遺流通互聯(lián)網(wǎng)計(jì)劃

項(xiàng)目成員

張瑩雪、楊佳祎

項(xiàng)目介紹

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在時(shí)代的洪流中逐漸被埋沒，為適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)發(fā)展，我們將數(shù)字計(jì)劃媒體技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)）融合到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承中去，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)新時(shí)代的科技力量。尋找即將消失的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，尋找合理方式，進(jìn)行科技與文化的融合創(chuàng)新。首先進(jìn)行科技發(fā)展宣傳，讓老一輩的非物質(zhì)文化傳承人意識(shí)到科技的力量與益處。再將傳統(tǒng)的非遺文化進(jìn)行歸類分析，選擇最優(yōu)方案進(jìn)行下一步的發(fā)展。最后將文化與科技結(jié)合，達(dá)到傳承目的。

星光六劍客

項(xiàng)目名稱

助力影院“重生”：新時(shí)代中國(guó)影院經(jīng)營(yíng)管理策略優(yōu)化——基于后疫情時(shí)代觀眾觀演心理和行為的調(diào)研介紹

項(xiàng)目成員

汪姝涵、余敏敏、陸玉芯

張嘉茹、賀嘉文、段運(yùn)澤

項(xiàng)目介紹

本項(xiàng)目基于現(xiàn)行疫情社會(huì)管理現(xiàn)狀，調(diào)查與分析當(dāng)下中國(guó)院線觀眾觀演心理與行為，為新時(shí)代文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)提出經(jīng)營(yíng)管理層面的優(yōu)化建議，在探索中找到中國(guó)影院經(jīng)營(yíng)發(fā)展的新道路。

本研究按照研究目標(biāo)群體——發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及原因——解決問(wèn)題的思路，立足于遼沈地區(qū)影院，對(duì)遼沈影院經(jīng)營(yíng)管理策略優(yōu)化工作進(jìn)行多方面的調(diào)查：1.線上線下結(jié)合。采用采訪、問(wèn)卷調(diào)查與的實(shí)地觀察法，分別對(duì)影院的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀調(diào)研。實(shí)踐立足于影院更好的觀察問(wèn)題所在。2.發(fā)展方向探析?；谡{(diào)研結(jié)果，采用大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法分析。從大學(xué)生的角度上分析，建立具有實(shí)時(shí)性和影響力的創(chuàng)新思維，對(duì)遼沈影院發(fā)展道路存在的問(wèn)題進(jìn)行發(fā)展方向探析。3.發(fā)展對(duì)策分析。通過(guò)多方位現(xiàn)狀調(diào)研與數(shù)據(jù)分析，為遼沈影院體系存在的問(wèn)題提出了具有針對(duì)性和實(shí)用性的應(yīng)對(duì)戰(zhàn)略。

?我們都行隊(duì)

項(xiàng)目名稱

非遺老字號(hào)在新興夜市中的頂流設(shè)計(jì)融合研究報(bào)告——以沈陽(yáng)老北市為例

項(xiàng)目成員

苗馨月、劉天萍、陳可欣、林珊珊

梁雨露、宮睿思、賈曉涵、孟繁月

項(xiàng)目介紹

近年來(lái)，非遺發(fā)展之路舉步維艱，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于東北、遼寧振興發(fā)展的重要部署，將上層建設(shè)帶入基層群眾之中。夜市吸引年輕人，對(duì)標(biāo)西安古城、大唐不夜城的夜市模式，在互聯(lián)網(wǎng)的加持下，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)了新的生機(jī)。我們的調(diào)研團(tuán)隊(duì)針對(duì)老北市，進(jìn)行實(shí)地觀察，并制作調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)夜市消費(fèi)者進(jìn)行訪談及相關(guān)政策資料的查詢，用夜市助力非遺文化，利用“夜市+互聯(lián)網(wǎng)”的模式，全方位、多角度去推廣非遺文化的傳播。把接地氣的夜市改造成非遺文化“活”起來(lái)的新陣地。

搬運(yùn)工

項(xiàng)目名稱

智能化對(duì)后疫情時(shí)代建筑業(yè)的影響與改變

項(xiàng)目成員

孫嘉祿、崔愛微、趙云智

顧子韻、朱含、羅思奇

項(xiàng)目介紹

智能化對(duì)后疫情時(shí)代建筑業(yè)的影響與改變，由于環(huán)境的日益嚴(yán)重，以及資金的不斷短缺，我們團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)與節(jié)約的重要意義。在學(xué)習(xí)工程造價(jià)專業(yè)內(nèi)容時(shí)發(fā)現(xiàn)各個(gè)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域也崇尚綠色環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，因此智能建筑也正朝著環(huán)保節(jié)約的大趨勢(shì)而發(fā)展起來(lái)。同時(shí)疫情對(duì)我國(guó)各職業(yè)各類的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都產(chǎn)生了極大的影響，作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱的建筑業(yè)，更是受到了極大的影響。我們希望在后疫情時(shí)代中智能建筑的開發(fā)中和綠色環(huán)保教育與可持續(xù)發(fā)展的項(xiàng)目建設(shè)中需要良好的相互融合。

悲傷烤冷面隊(duì)

項(xiàng)目名稱

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與發(fā)展——看見·走進(jìn)·皮影

項(xiàng)目成員

王梓萱、慕競(jìng)葳、賴佩鳳、張須慶

楊雨欣、王雅寧、牟以楨、張晹銘

項(xiàng)目介紹

團(tuán)隊(duì)成員立志于切實(shí)進(jìn)行傳統(tǒng)文化的保護(hù)與發(fā)展，以未走近大眾視野的皮影藝術(shù)作為切入點(diǎn)，闡述了它的歷史與創(chuàng)新。皮影戲有著悠久醇厚的歷史，而它卻漸漸淡出了大眾視野，如何進(jìn)行有效的創(chuàng)新改革，才是我們?nèi)缃褚鎸?duì)的問(wèn)題。針對(duì)這一現(xiàn)象，本團(tuán)隊(duì)以問(wèn)卷調(diào)查法等方式調(diào)取大眾意向，翻閱資料，實(shí)地考察，找出目前存在的問(wèn)題并提出解決方案。我們希望以本項(xiàng)目可以引起大眾對(duì)皮影藝術(shù)的重視，更是想為傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)與發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

比奇堡居民

項(xiàng)目名稱

新媒體視域下云旅游在后疫情時(shí)代發(fā)展路徑研究

項(xiàng)目成員

杜欣怡、吳媛媛、李爽、張洪瑜

項(xiàng)目介紹

作品的創(chuàng)作本次調(diào)查研究主要目的是討論疫情當(dāng)時(shí)利用信息技術(shù)滿足人們旅游需求的“云旅游”和新媒體當(dāng)?shù)赖臄?shù)字傳播結(jié)合下，在后疫情時(shí)代旅游行業(yè)融合鄉(xiāng)村文化的發(fā)展方向。能夠?yàn)榻鉀Q勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題，推動(dòng)旅游業(yè)的復(fù)蘇以及提高游客旅游幸福值和拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供建議。報(bào)告的結(jié)論是通過(guò)不同年齡階段以及不同性別的人們填寫網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報(bào)告來(lái)推測(cè)往后的云旅游的發(fā)展方向。但是隨著經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展，任何旅游方式都瞬息萬(wàn)變。

國(guó)潮俱樂(lè)部

項(xiàng)目名稱

國(guó)潮風(fēng)起——“打卡”中華傳統(tǒng)文化新陣地

項(xiàng)目成員

李鑫蕊、李慶玲、王佳琪、潘紅艷、李燦

項(xiàng)目介紹

深入宣傳貫徹黨的二十大精神，將推動(dòng)國(guó)潮與大學(xué)生的職責(zé)使命相連，激發(fā)大學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)的熱情、緊跟黨投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。以愛國(guó)情懷為初心信念，提升素養(yǎng)，不忘中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)守初心，堅(jiān)定愛國(guó)情懷，促進(jìn)培養(yǎng)時(shí)代新人。結(jié)合時(shí)代背景，以大學(xué)生為主體展開調(diào)查。調(diào)查大學(xué)生對(duì)國(guó)潮的了解程度以及對(duì)發(fā)展國(guó)潮的態(tài)度等問(wèn)題，分析調(diào)查結(jié)果，提出做法大學(xué)生如何推動(dòng)國(guó)潮發(fā)展。

熱烈祝賀以上獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)于第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中勇奪佳績(jī)，載譽(yù)歸來(lái)！“青春興遼 科創(chuàng)未來(lái)”，科技是時(shí)代強(qiáng)音，我校學(xué)子將持續(xù)發(fā)揮青年力量，傳遞青年聲音，做科技創(chuàng)新的“奮進(jìn)者”，為全國(guó)科技發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量！

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，進(jìn)一步培育我校學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法，踴躍投身創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，提升創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，為推動(dòng)我?？蒲泄ぷ魅姘l(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)，校團(tuán)委決定組織開展第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽校內(nèi)選拔賽（以下簡(jiǎn)稱“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽），現(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下：

大賽組織

為保證“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽校內(nèi)選拔賽相關(guān)工作順利進(jìn)行，學(xué)校成立“挑戰(zhàn)杯”校賽組委會(huì)，由科研處、教務(wù)處、學(xué)生處、督導(dǎo)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、校團(tuán)委以及校內(nèi)外專家學(xué)者組成。校賽組委會(huì)秘書處設(shè)在校團(tuán)委，秘書長(zhǎng)由校團(tuán)委書記擔(dān)任。

參賽對(duì)象

2023年6月1日以前在我校正式注冊(cè)的全日制在校本?？粕?。

競(jìng)賽分組

1.主賽道：

主賽道參賽作品分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告、科技發(fā)明制作三大類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本科生。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類圍繞發(fā)展成就、文明文化、美麗中國(guó)、民生福祉、中國(guó)之治等5個(gè)組別形成社會(huì)調(diào)查報(bào)告。（具體要求詳見：附件4）科技發(fā)明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會(huì)生活帶來(lái)便利的小發(fā)明、小制作等。

2.專項(xiàng)賽道：

專項(xiàng)賽道競(jìng)賽設(shè)置三項(xiàng)專項(xiàng)賽道，通過(guò)獨(dú)立申報(bào)參賽（不與主賽道同時(shí)進(jìn)行），之后另行發(fā)布有關(guān)通知。

1.“紅色專項(xiàng)”活動(dòng)旨在鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)等形式，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神、感受新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展偉大成就，形成調(diào)研報(bào)告（具體要求詳見）：https://mp.weixin.qq.com/s/3D0AECCSKxCHG1K4nJWFgQ

2.“黑科技”活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生提出和論證充滿想象力、創(chuàng)造力的新思路、新方法、新技術(shù)（具體要求詳見）：https://mp.weixin.qq.com/s/0rSbyCX4GgyiLS6AAeWDDA

3.“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽道，聚焦科技發(fā)展前沿和關(guān)鍵核心技術(shù)，聚焦哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的重大課題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，由政府、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等單位發(fā)榜命題，學(xué)生團(tuán)隊(duì)揭榜答題，同一作品不得同時(shí)參加主體賽事自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類調(diào)查報(bào)告、科技發(fā)明制作作品評(píng)比。

?參賽形式

集體作品，原則上每支隊(duì)伍人數(shù)不超過(guò)8人，以人員排序確定主力隊(duì)員、非主力隊(duì)員。校賽終審決賽報(bào)名后，只可進(jìn)行人員刪減，不可進(jìn)行人員順序調(diào)整及人員添加。個(gè)人作品，隊(duì)員不超過(guò)3人，每個(gè)參賽項(xiàng)目只可選擇參加一個(gè)類型賽事，不得兼報(bào)。每名學(xué)生僅可報(bào)名參加一個(gè)參賽項(xiàng)目。

大賽步驟和進(jìn)程

（一）作品申報(bào)及校賽初審階段（3月15日前）

各相關(guān)單位推薦參賽作品必須于2023年3月15日17:00前將《第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽作品申報(bào)書》、《第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽申報(bào)作品匯總表》電子版和紙質(zhì)版以二級(jí)學(xué)院為單位送至校團(tuán)委。逾期不候，視為棄權(quán)。

（二）校賽復(fù)審（3月20日前）

校賽組委會(huì)秘書處將按照學(xué)科分類對(duì)通過(guò)校級(jí)初審的參賽作品送達(dá)相關(guān)專家進(jìn)行函評(píng)，并根據(jù)專家函評(píng)結(jié)果，公布入圍校級(jí)終審決賽名單。

（三）校賽終審（3月26日前）

校賽組委會(huì)組織入圍校級(jí)終審決賽的作品進(jìn)行統(tǒng)一答辯或問(wèn)辯。根據(jù)答辯或問(wèn)辯結(jié)果，確定“挑戰(zhàn)杯”校賽獲獎(jiǎng)作品。

（四）省級(jí)申報(bào)（3月31日前）

校賽組委會(huì)將根據(jù)“挑戰(zhàn)杯”校賽成績(jī)擇優(yōu)推薦參加省賽。邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)導(dǎo)師對(duì)“挑戰(zhàn)杯”賽事進(jìn)行省賽賽前輔導(dǎo)，為提升省賽參賽作品質(zhì)量提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。

（五）省級(jí)作品資格審查及初賽階段（4月至5月上旬）

（六）省級(jí)終審決賽階段（5月下旬）

獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

1.校內(nèi)選拔賽按照一定比例，設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2.參照《遼寧傳媒學(xué)院“第二課堂”學(xué)分成績(jī)化管理辦法（修訂）》對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)給予加分。

3.獲得國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)銀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的學(xué)生（學(xué)生須為排序前三名的完成人），根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策，在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。

4.獲得國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)教師按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。

工作要求

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“挑戰(zhàn)杯”現(xiàn)已成為社會(huì)選拔創(chuàng)新人才和展示科技成果的重要平臺(tái)，在推動(dòng)我校廣大學(xué)生參與學(xué)術(shù)科技實(shí)踐、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才等方面發(fā)揮了積極作用。各相關(guān)單位要高度重視本次競(jìng)賽，將其作為工作重點(diǎn)列入議事日程，結(jié)合各自實(shí)際，成立競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)抓好大賽的落實(shí)工作，確定專人負(fù)責(zé)與校賽組委會(huì)秘書處聯(lián)系。

2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。各相關(guān)單位要積極備戰(zhàn)、主動(dòng)宣傳，借助微信、網(wǎng)站等新媒體形式，在學(xué)生中廣泛動(dòng)員，吸引更多的學(xué)生參與到競(jìng)賽中來(lái)，進(jìn)一步擴(kuò)大競(jìng)賽的群眾基礎(chǔ)，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要把參賽過(guò)程視為創(chuàng)新育人系統(tǒng)工程，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，進(jìn)一步提升專業(yè)技能。

3.積極扶持，認(rèn)真遴選。各相關(guān)單位要精心組織好本單位的參賽工作，向?qū)W生提供必要的物質(zhì)技術(shù)支持，選派專業(yè)教師對(duì)申報(bào)作品進(jìn)行指導(dǎo)，聘請(qǐng)專家對(duì)申報(bào)作品進(jìn)行篩選，指導(dǎo)學(xué)生按要求履行申報(bào)手續(xù)。要通過(guò)此次競(jìng)賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有科技創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，促進(jìn)學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上組織優(yōu)秀作品參加省級(jí)及國(guó)家級(jí)競(jìng)賽。

校賽組委會(huì)秘書處咨詢電話：024-89745567，進(jìn)行競(jìng)賽相關(guān)事宜解答。

競(jìng)賽答疑工作群，發(fā)布競(jìng)賽信息（僅限團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人進(jìn)入）。

附件：

1.第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽重點(diǎn)項(xiàng)目推薦表

2.第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽作品申報(bào)書

3.第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽申報(bào)作品匯總表

4.第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類參賽指引

共青團(tuán)遼寧傳媒學(xué)院委員會(huì)

? 2023年2月27日

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提取碼：0209

遼傳學(xué)子喜獲佳績(jī)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹 習(xí)近平總書記關(guān)于東北、遼寧振興發(fā)展的重要講話和指示精神， 全面總結(jié)我校“第二課堂”育人成果，引導(dǎo)廣大在校學(xué)生崇尚科學(xué)、迎接挑戰(zhàn)，通過(guò)廣泛的社會(huì)實(shí)踐、深刻的社會(huì)觀察，不斷增強(qiáng)對(duì)國(guó)情社情的了解、激發(fā)創(chuàng)新精神、培育創(chuàng)業(yè)意識(shí)、提升創(chuàng)業(yè)能力，踴躍投身創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)異的成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開。在2022年“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽和校賽中，參賽學(xué)生共計(jì)1497人，提交參賽作品400余項(xiàng)，其中14項(xiàng)參賽作品獲評(píng)省賽銅獎(jiǎng)，233項(xiàng)參賽作品獲評(píng)校賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

在比賽過(guò)程中，參賽團(tuán)隊(duì)學(xué)生發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)分析、營(yíng)銷策略、數(shù)據(jù)分析等過(guò)程，協(xié)同合作，呈現(xiàn)了最終的項(xiàng)目計(jì)劃書。在比賽過(guò)程中指導(dǎo)老師們?nèi)膛阃荣悾瑸閰①惖耐瑢W(xué)們提供專業(yè)的技術(shù)指點(diǎn)，最終讓作品內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、主次分明、充實(shí)飽滿、表達(dá)清晰地呈現(xiàn)在“挑戰(zhàn)杯”的舞臺(tái)上。

校級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單

我校一直高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，通過(guò)開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、第二課堂等方式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。此次“挑戰(zhàn)杯”獲獎(jiǎng)是學(xué)校加強(qiáng)雙創(chuàng)教育的具體體現(xiàn)，也為下一步取得更佳成績(jī)積累了經(jīng)驗(yàn)。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹落實(shí)黨的十九大及十九屆歷次全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于東北、遼寧振興發(fā)展的重要講話和指示精神，進(jìn)一步提升我?！疤魬?zhàn)杯”競(jìng)賽綜合實(shí)力，引導(dǎo)廣大參賽選手積極參與社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐了解國(guó)情社情，完善參賽項(xiàng)目設(shè)計(jì)，突出項(xiàng)目重點(diǎn)。2022年5月11日，遼寧傳媒學(xué)院通過(guò)線上方式舉辦2022 年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽省賽推報(bào)項(xiàng)目培訓(xùn)會(huì)，我校特邀國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師姜云鷺女士線上指導(dǎo)。遼寧傳媒學(xué)院副校長(zhǎng)宋喜仁，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)李旭玲，各二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支書記，省賽推報(bào)項(xiàng)目指導(dǎo)老師及參賽選手出席此次會(huì)議。講座由校團(tuán)委書記刁松峰主持。

姜云鷺簡(jiǎn)介

本屆評(píng)審委員會(huì)由副校長(zhǎng)宋喜仁擔(dān)任主任，科研處、教務(wù)處、學(xué)生處、督導(dǎo)處、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和各二級(jí)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)專家擔(dān)任評(píng)委，校賽組委會(huì)秘書處設(shè)在校團(tuán)委。

遼寧傳媒學(xué)院2022年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽校內(nèi)總決賽主要圍繞科技創(chuàng)新和未來(lái)產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、城市治理和社會(huì)服務(wù)、生態(tài)環(huán)?？沙掷m(xù)發(fā)展、文化創(chuàng)意和區(qū)域合作五大產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。同學(xué)們靈活運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，巧妙解決實(shí)際問(wèn)題，圍繞項(xiàng)目背景研究，項(xiàng)目目介紹，項(xiàng)目創(chuàng)新性以及項(xiàng)目的可持續(xù)性發(fā)展等方面進(jìn)行講述。體現(xiàn)出“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨。展現(xiàn)遼傳學(xué)子青春風(fēng)采，為科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)青年力量。

答辯風(fēng)采展示

各位評(píng)審專家圍繞參賽項(xiàng)目的可行性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性等方面，秉持公平、公開、公正的原則給予評(píng)分和建議。本次校賽共收到參賽項(xiàng)目418項(xiàng)，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)審、終審環(huán)節(jié)，最終全校49項(xiàng)參賽項(xiàng)目進(jìn)入決賽，其中25件參賽項(xiàng)目獲得省賽擬推報(bào)資格。本次擬推報(bào)省賽項(xiàng)目公示如下：

注：標(biāo)注綠色項(xiàng)目為擬推報(bào)參加省賽項(xiàng)目

平均成績(jī) =（總分-最高分-最低分）/（評(píng)委人數(shù)-2）

以上擬推報(bào)參賽項(xiàng)目公示期為2022年5月6日至2022年5月10日，為期5天。自本公示發(fā)布之日起，如有任何異議，請(qǐng)?jiān)诠酒趦?nèi)以電話、微信等方式實(shí)名制向“挑戰(zhàn)杯”校賽組委會(huì)秘書處反映。在公示期內(nèi)如未接收到任何意見反饋，則視為無(wú)異議，校賽組委會(huì)將按照省賽進(jìn)程予以推報(bào)。

校賽組委會(huì)秘書處（校團(tuán)委）

聯(lián)系人：刁松峰

聯(lián)系方式：819767585（微信）

郵箱：xtw2020@126.com

校賽線上答辯工作組（校學(xué)生會(huì)學(xué)創(chuàng)部）

聯(lián)系人：屠祖婷

聯(lián)系方式：15998161767（微信同步）

遼寧傳媒學(xué)院

“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽組委會(huì)

2022年5月6日