2023年12月1日是第36個“世界艾滋病日”。今年我國的宣傳主題是“凝聚社會力量，合力共抗艾滋”。本次大賽以“校園防艾抗艾”為主題，旨在加強大學(xué)生對艾滋病防控知識的宣傳與理解，培養(yǎng)校園防艾同伴教育宣講員的能力與責(zé)任感。并充分展示了我省大學(xué)生同伴教育宣講員在校園防艾宣傳中的作用，對推進學(xué)校防艾宣傳工作產(chǎn)生了積極的作用和影響。

比賽現(xiàn)場，伊廣虹同學(xué)用扎實的防艾知識、生動的案例和生動的語言，為在場的評委老師和同學(xué)們呈現(xiàn)出了一場精彩的宣講課。他用一個個故事案例由淺入深地闡述了什么是艾滋病病毒、艾滋病的影響以及艾滋病的預(yù)防，他告誡青年們在這個繽紛的世界中珍惜寶貴的生命，不要讓青春之花在艾滋病的魔爪下枯萎，他呼吁大家要做到防艾、知艾，愛惜自己，為“艾”發(fā)聲，讓這個世界沒有“艾”但充滿“愛”。伊廣虹同學(xué)的出色表現(xiàn)彰顯了我校學(xué)子積極參與社會實踐、關(guān)注公共衛(wèi)生的優(yōu)秀品質(zhì)。

校團委將一如既往地致力于校園防艾工作，并給予高度重視，依托青年志愿者協(xié)會、紅十字協(xié)會與省紅十字會緊密聯(lián)系，通過開展同伴教育方式，不斷加強青年大學(xué)生預(yù)防艾滋病等健康常識的宣傳教育。通過本次艾滋病預(yù)防知識競賽活動，同學(xué)們了解艾滋病預(yù)防的相關(guān)知識，同時增強他們對艾滋病的自身防護意識以及關(guān)愛、扶助艾滋病人的責(zé)任感，通過校屬抖音和各種平臺，引導(dǎo)我校學(xué)子積極學(xué)習(xí)預(yù)防艾滋病的各種方法，營造和諧、健康的校園氛圍。

同時，我們也呼吁大家關(guān)注防艾知識，積極參與校園防艾工作，為構(gòu)建良好的校園環(huán)境共同努力。

在這個冬末，在第38個“國際志愿者日”之際，新時代文明實踐常態(tài)化不斷推進落實，沈陽市文明辦、市民政局、團市委與沈陽市志愿服務(wù)聯(lián)合會等多家組織協(xié)辦開展的“志愿沈陽，你我同行”2023年沈陽市志愿者服務(wù)知識競賽總決賽完美落幕。

遼寧傳媒學(xué)院代表隊受邀參加，與60余支駐沈高校及社會公益團體代表同場競技、較量實力。其中遼寧傳媒學(xué)院青年志愿者協(xié)會代表隊獲沈陽市志愿服務(wù)知識競賽三等獎，?影視學(xué)院迎光青協(xié)獲優(yōu)秀獎。?

本次活動讓參與者通過新型競賽方式獲得感悟。志愿服務(wù)活動作為連接你我他的紐帶橋梁，從中助人樂己，青年學(xué)子更當(dāng)知行合一，匯聚時代暖流，培育志愿新風(fēng)讓志愿精神如日之光，如月之恒，成為人們競相追逐的文明風(fēng)貌。

掬日月在手，篤歲月沉香。吾輩青年也應(yīng)如此，時間的長河奔流不息，用底氣綻放青春色彩。生在紅旗下，長在春風(fēng)里，用骨氣鑄造脊梁，用底氣豐厚實力。

少年之步永不停歇，志愿之火永不熄滅。青年人不斷踐行友善奮斗的價值觀，積極參與比賽，主動奉獻社會。再次祝賀以上獲獎同學(xué)，愿你們繼續(xù)堅守使命保持初心，意氣不失、熱血不涼，爭做志愿青年！

青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。為深入貫徹落實習(xí)近平文化思想，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展和國際交流。團中央青年志愿者行動指導(dǎo)中心、教育部中外語言交流合作中心、中國外文局文化傳播中心、浙江大學(xué)、中國文物報聯(lián)合發(fā)布2023年“中國歷代繪畫大系”全國大學(xué)生志愿宣講團活動。

活動主題? ?

活動以“中國歷代繪畫大系”項目為主題，從海內(nèi)外263家文博機構(gòu)搜錄的12405件（套）中國歷代繪畫圖像為素材，以中國歷代繪畫蘊含的豐富內(nèi)涵為主要宣講內(nèi)容，考察要求包括宣講、拍攝視頻、總結(jié)三個部分。

經(jīng)專家評審遴選遼寧傳媒學(xué)院共10支團隊入選

入選名單公示

理想是少年信手拈來的武器，韶華是歲月贈與的贊禮。少年無畏，青春鼎沸。再次祝賀以上入選的團隊，望你們?nèi)〉美硐氲某煽儯孙L(fēng)破浪，青云直攀。

挑起新浪潮，戰(zhàn)出新高度。近日，由共青團遼寧省委員會、遼寧省教育廳、遼寧省科學(xué)技術(shù)廳、遼寧省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、遼寧省知識產(chǎn)權(quán)局、遼寧社會科學(xué)院、遼寧省學(xué)生聯(lián)合會主辦，遼寧大學(xué)承辦的以“青春興遼 科創(chuàng)未來”為主題的第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽獲獎作品名單公布，我校省賽獎項所獲數(shù)量和種類再創(chuàng)新高！共18項作品獲獎，其中，一等獎2項，二等獎1項，三等獎15項。

獲獎項目簡介

星筠隊

項目名稱

遼寧省小學(xué)課后校內(nèi)托管教育調(diào)查報告——沈陽市13所小學(xué)為例

項目成員

孫嘉徽、胡馨月、袁蕾

李金陽、周雷、王瑩、張馨予

項目介紹

為深入貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，更好地滿足學(xué)生多樣化的課后服務(wù)需求，我們以“拓展學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，校內(nèi)托管不只是托管”為理念。通過總結(jié)沈陽市小學(xué)課后校內(nèi)托管的現(xiàn)狀并總結(jié)出現(xiàn)存的問題，給沈陽小學(xué)課后教育托管提供新思路深入梳理對于小學(xué)課后校內(nèi)托管服務(wù)實施現(xiàn)狀進行研究出學(xué)校課后校內(nèi)托管教育的各種缺陷，幫助家長解決學(xué)生放學(xué)接送困難的社會難題。作品具有先進性與科學(xué)性。

念憂行盼

項目名稱

夯大國之基，行便民之治—對于沈陽市“小修小補”手工藝活從業(yè)者生存發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查報告

項目成員

梁美興、邱偉龍、王文穎

翟玉鈺、陳勃翰、張文靜

項目介紹

身處在繁榮時代的我們，面臨諸多的選擇，但也可以選擇像眾多前輩那樣“民之所憂，我必念之;民之所盼，我必行之。”

小修小補，似乎是屬于一代人的記憶。念舊？謀生？節(jié)儉？……密密麻麻的針腳，打遠(yuǎn)兒緊跟著的粗嗓吆喝，似乎逐漸消隱在我們的生活中。那么，從業(yè)者呢？他們的生存發(fā)展?fàn)顩r是怎樣的，又如何才能切實解決問題？

真正將人民二字貫穿始終，以小切口推動解決民生發(fā)展大需求，這是念憂行盼團隊實踐調(diào)查的初心與使命。

把關(guān)土豆人

項目名稱

人際關(guān)系還是人“機”關(guān)系——新媒體時代下沈陽大學(xué)生人際關(guān)系調(diào)查報告

項目成員

高旭、武迅、郭牧萱

張雪怡、李冬迎、呂芳鞠

項目介紹

我們團隊由六名來自網(wǎng)媒本2104的同學(xué)組成，每個同學(xué)都在整個調(diào)研過程中擔(dān)當(dāng)及發(fā)揮著十分重要的角色與作用。團隊名稱“把關(guān)土豆人”取自于傳播學(xué)理論中庫爾特·盧因提出的“把關(guān)人”和羅伯特·阿姆斯特朗提出的“沙發(fā)土豆人”。

我們的調(diào)研項目立足于沈陽大學(xué)生在日常的人際交往過程中所遇到的突出問題，以沈陽市六所高校的在校學(xué)生為調(diào)研對象，以“提出問題——分析問題——解決問題”為調(diào)研步驟，以數(shù)據(jù)問卷與紙質(zhì)問卷的形式收集學(xué)生在手機媒介下的人際關(guān)系問題以及他們的認(rèn)知和看法。結(jié)合當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展和手機媒介普及的時代背景，對調(diào)查過程中所獲取到的數(shù)據(jù)進行篩選與分析，探究其對大學(xué)生人際交往能力的影響，從傳播視角總結(jié)大學(xué)生人際關(guān)系問題背后存在的深層次原因，從而提出在手機媒介環(huán)境下改善大學(xué)生人際關(guān)系的對策與建議。

“新”青年

項目名稱

新媒體浪潮下頭部文化教育類抖音現(xiàn)狀研究

項目成員

宋子軒、肇啟佳、紀(jì)美竹

陳保言、楊聞、劉九雷

項目介紹

建設(shè)教育強國是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導(dǎo)，而新媒體視頻平臺作為傳播影響力與效果俱佳的新媒介發(fā)揮著不可替代的作用。本團隊正是基于此等現(xiàn)狀，結(jié)合本團隊各隊員在課堂上所學(xué)到的專業(yè)之所長積極分析研究當(dāng)前教育類自媒體的劣勢、運營模式以及未來發(fā)展趨向等方面，努力為今后為教育類媒體的未來良好發(fā)展與其他學(xué)者研究提供新思路和新方法，希望能夠通過發(fā)揮我們的專業(yè)知識切實地為教育強國戰(zhàn)略貢獻出本團隊的力量。

日進隊

項目名稱

交流與共融——大學(xué)生群體民族認(rèn)同感調(diào)查報告

項目成員

拱鑫月、王鑫鑫、樊佳怡

于夢洋、范美汝、王彤、劉丹榮

項目介紹

本項目團隊于2023年3月成立，團隊成員橫跨2020-2022屆，成員均來自不同專業(yè)，團隊成員獲得國家級省級等榮譽數(shù)十項,在項目進程中，充分發(fā)揮其傳媒類專業(yè)優(yōu)勢。團隊成員關(guān)注時政熱點，立足時代背景，多次采用問卷和訪談法進行調(diào)研。團隊堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為引領(lǐng)，運用專業(yè)知識推進中華民族共同體建設(shè)，為加強大學(xué)生的民族認(rèn)同感，實現(xiàn)交流與共融提供新思路,為構(gòu)建鑄牢中華民族共同體發(fā)展提供新模式。

彈幕演員隊

項目名稱

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下彈幕文化對高校學(xué)生思想政治教育影響的調(diào)查報告——以遼寧省部分高校大學(xué)生為例

項目成員

姚丹、姜菁雯、趙翔羽

劉雯、孫京豫、李冰瑾、李瀟睿

項目介紹

“互聯(lián)網(wǎng)+思想政治工作”是新興的“互聯(lián)網(wǎng)+”方式的一個重要組成部分。本團隊共七人，本次調(diào)查研究源于身邊的彈幕文化，運用所學(xué)專業(yè)的知識，探究彈幕文化可以對我們生活和學(xué)習(xí)所作出的影響和改變。我們通過對當(dāng)代大學(xué)生的調(diào)查，了解他們對彈幕文化的熟悉與接受程度，并對調(diào)查結(jié)果進行分析，判斷以彈幕為手段的大學(xué)生思想政治教育新模式的可行性，探尋彈幕文化視域下高校思想政治教育的新路徑。

巴啦啦小魔仙隊

項目名稱

沈北新區(qū)青年發(fā)展型縣域試點建設(shè)社會調(diào)查報告

項目成員

劉瑩瑩、李嘉怡、梁駿威、王嗣朝

許可、張宇佳、劉雨桐、盛小露

項目介紹

我們團隊是一只擁有熱情，勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀團隊。對于此次大賽我們團隊的創(chuàng)作理念與創(chuàng)作思路主要為提高青年教育和職業(yè)技能培訓(xùn)水平，加強青年教育培訓(xùn)和對青年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持，從而吸引更多的青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為經(jīng)濟和社會發(fā)展注入新動力。而在現(xiàn)實當(dāng)中以沈陽市沈北新區(qū)為例，我們需要解決的是當(dāng)前沈北新區(qū)的交通問題和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)問題，增加地鐵線路和公共交通數(shù)量，完善基礎(chǔ)設(shè)施帶動周邊經(jīng)濟發(fā)展，提高沈北新區(qū)的人才吸引能力，從而推動沈北新區(qū)的發(fā)展。

啊對對隊

項目名稱

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下的遼寧省大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐育人研究——以遼寧十六所高校“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為例

項目成員

崔天宇、李曉彤、趙佳瑩

陳思宇、李玉板、賈惠雯

項目介紹

隨著城市化的進程，城鄉(xiāng)問題加大，在當(dāng)前鄉(xiāng)村振興背景下黨和政府組織青年學(xué)生到貧困地區(qū)開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已成為當(dāng)代大學(xué)生主流。本團隊以省內(nèi)十六所高校“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動為例，深刻了解并發(fā)揮團隊成員新聞類專業(yè)優(yōu)勢充分宣傳，使廣大學(xué)生通過豐富多彩的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，受教育、長才干、作貢獻，提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、增強大學(xué)生關(guān)注國計民生，提升大學(xué)生的動手能力和促進大學(xué)生社會化。

曙光隊

項目名稱

對解決土地撂荒“興方式”的具體探析——以曙光村為例

項目成員

張淼、張恒碩、王一喬、趙禹婷

屈樹瑩、張巨嘉、龍海濤、張馨元

項目介紹

本團隊聚焦“三農(nóng)”問題，結(jié)合曙光村調(diào)研的現(xiàn)狀，力求打造土地撂荒興方式。張淼隊長針對專業(yè)優(yōu)勢進行分工合作，攝影專業(yè)的龍海濤隊員進行實地調(diào)研曙光村問題與新聞學(xué)專業(yè)的張巨嘉隊員針對社會群體對三農(nóng)問題調(diào)查同時開展，由大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的張恒碩與屈樹瑩隊員針對調(diào)研結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析，由網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)的趙禹婷隊員探析曙光村三農(nóng)問題的熱點流向，最終以工商企業(yè)管理專業(yè)的張馨元隊員與漢語言文學(xué)專業(yè)的王一喬隊員為主探析土地撂荒產(chǎn)業(yè)管理興方式。張淼隊長管理運營團隊中，逐漸發(fā)現(xiàn)隊員的特長領(lǐng)域，最終成功打造土地撂荒“興方式”。

熱烈祝賀以上獲獎團隊于第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中勇奪佳績，載譽歸來！震青年“晨鐘”，鳴青春之“聲”，我校學(xué)子將奮楫篤行，臻于至善，行而不輟，履踐致遠(yuǎn)，為全國科技發(fā)展貢獻青春力量！后續(xù)團隊詳細(xì)介紹請關(guān)注【遼寧傳媒學(xué)院團委】進行查看！

第十六屆“挑戰(zhàn)杯”第一期獲獎團隊介紹完畢，接下來為大家展示第二期獲獎團隊介紹。

獲獎項目簡介

精英大本營

項目名稱

關(guān)于中老年人婚戀觀念的社會調(diào)查報告——市場化經(jīng)營的新趨勢

項目成員

楊佳欣、孟佳林、王巍佳、王乙援

謝澤匯、于惠潔、張梓瑤 、韓岳珊

項目介紹

本次調(diào)查的目的是深入了解國內(nèi)中老年人的婚戀觀念和市場化經(jīng)營現(xiàn)狀，本團隊是由一群熱愛婚戀市場研究的年輕人組成，致力于通過市場化運營的方式，為中老年人提供更加優(yōu)質(zhì)、便捷的婚戀服務(wù)。楊佳欣隊長帶領(lǐng)隊員們經(jīng)過全面的市場調(diào)研，能夠準(zhǔn)確把握市場需求。我們堅信，通過制定切實可行的營銷策略，組織線上線下活動，餐飲，旅游，醫(yī)療等方面，可以讓老年人享受全方位的陪伴，幫助中老年人找到他們的幸福，提高生活質(zhì)量，推動婚姻家庭穩(wěn)定，促進社會和諧穩(wěn)定。

雕塑

項目名稱

鄉(xiāng)村美育視角下遼代陶瓷文化創(chuàng)新路徑研究

項目成員

任宇航、付鈺、丁盈心

李旭、牛彩月、孫惠馨

項目介紹

本次作品撰寫的目的和基本思路是鄉(xiāng)村美育是新時代我國鄉(xiāng)村文化治理的重要內(nèi)容和手段，從遼代陶瓷文化中內(nèi)在生活力、實現(xiàn)鄉(xiāng)村文化振興以及傳承民族文化基因的價值意義。習(xí)近平總書記強調(diào)指出，要全面加強和改進學(xué)校美育，堅持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。做好美育工作，要堅持立德樹人，扎根時代生活，遵循美育特點，弘揚中華美育精神，讓祖國青少年一代身心健康成長。通過鄉(xiāng)村美育，融合遼代陶瓷文化，增加遼寧地域特色文化傳承與創(chuàng)新，從青少年中加強創(chuàng)新培養(yǎng)，把傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性進而轉(zhuǎn)化，用鄉(xiāng)村美育來培養(yǎng)審美、療愈心理、學(xué)習(xí)技藝，進而陶冶情操，感知美好生活。

花花褲衩隊

項目名稱

數(shù)字化媒體技術(shù)帶動非遺流通互聯(lián)網(wǎng)計劃

項目成員

張瑩雪、楊佳祎

項目介紹

中華文明源遠(yuǎn)流長，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在時代的洪流中逐漸被埋沒，為適應(yīng)當(dāng)代社會發(fā)展，我們將數(shù)字計劃媒體技術(shù)（互聯(lián)網(wǎng)）融合到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承中去，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展貢獻新時代的科技力量。尋找即將消失的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，尋找合理方式，進行科技與文化的融合創(chuàng)新。首先進行科技發(fā)展宣傳，讓老一輩的非物質(zhì)文化傳承人意識到科技的力量與益處。再將傳統(tǒng)的非遺文化進行歸類分析，選擇最優(yōu)方案進行下一步的發(fā)展。最后將文化與科技結(jié)合，達到傳承目的。

星光六劍客

項目名稱

助力影院“重生”：新時代中國影院經(jīng)營管理策略優(yōu)化——基于后疫情時代觀眾觀演心理和行為的調(diào)研介紹

項目成員

汪姝涵、余敏敏、陸玉芯

張嘉茹、賀嘉文、段運澤

項目介紹

本項目基于現(xiàn)行疫情社會管理現(xiàn)狀，調(diào)查與分析當(dāng)下中國院線觀眾觀演心理與行為，為新時代文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)提出經(jīng)營管理層面的優(yōu)化建議，在探索中找到中國影院經(jīng)營發(fā)展的新道路。

本研究按照研究目標(biāo)群體——發(fā)現(xiàn)問題及原因——解決問題的思路，立足于遼沈地區(qū)影院，對遼沈影院經(jīng)營管理策略優(yōu)化工作進行多方面的調(diào)查：1.線上線下結(jié)合。采用采訪、問卷調(diào)查與的實地觀察法，分別對影院的經(jīng)營現(xiàn)狀調(diào)研。實踐立足于影院更好的觀察問題所在。2.發(fā)展方向探析。基于調(diào)研結(jié)果，采用大數(shù)據(jù)統(tǒng)計方法分析。從大學(xué)生的角度上分析，建立具有實時性和影響力的創(chuàng)新思維，對遼沈影院發(fā)展道路存在的問題進行發(fā)展方向探析。3.發(fā)展對策分析。通過多方位現(xiàn)狀調(diào)研與數(shù)據(jù)分析，為遼沈影院體系存在的問題提出了具有針對性和實用性的應(yīng)對戰(zhàn)略。

?我們都行隊

項目名稱

非遺老字號在新興夜市中的頂流設(shè)計融合研究報告——以沈陽老北市為例

項目成員

苗馨月、劉天萍、陳可欣、林珊珊

梁雨露、宮睿思、賈曉涵、孟繁月

項目介紹

近年來，非遺發(fā)展之路舉步維艱，為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于東北、遼寧振興發(fā)展的重要部署，將上層建設(shè)帶入基層群眾之中。夜市吸引年輕人，對標(biāo)西安古城、大唐不夜城的夜市模式，在互聯(lián)網(wǎng)的加持下，文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展出現(xiàn)了新的生機。我們的調(diào)研團隊針對老北市，進行實地觀察，并制作調(diào)查問卷，對夜市消費者進行訪談及相關(guān)政策資料的查詢，用夜市助力非遺文化，利用“夜市+互聯(lián)網(wǎng)”的模式，全方位、多角度去推廣非遺文化的傳播。把接地氣的夜市改造成非遺文化“活”起來的新陣地。

搬運工

項目名稱

智能化對后疫情時代建筑業(yè)的影響與改變

項目成員

孫嘉祿、崔愛微、趙云智

顧子韻、朱含、羅思奇

項目介紹

智能化對后疫情時代建筑業(yè)的影響與改變，由于環(huán)境的日益嚴(yán)重，以及資金的不斷短缺，我們團隊認(rèn)識到了環(huán)境保護與節(jié)約的重要意義。在學(xué)習(xí)工程造價專業(yè)內(nèi)容時發(fā)現(xiàn)各個產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域也崇尚綠色環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，因此智能建筑也正朝著環(huán)保節(jié)約的大趨勢而發(fā)展起來。同時疫情對我國各職業(yè)各類的經(jīng)濟發(fā)展都產(chǎn)生了極大的影響，作為我國國民經(jīng)濟支柱的建筑業(yè)，更是受到了極大的影響。我們希望在后疫情時代中智能建筑的開發(fā)中和綠色環(huán)保教育與可持續(xù)發(fā)展的項目建設(shè)中需要良好的相互融合。

悲傷烤冷面隊

項目名稱

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護與發(fā)展——看見·走進·皮影

項目成員

王梓萱、慕競葳、賴佩鳳、張須慶

楊雨欣、王雅寧、牟以楨、張晹銘

項目介紹

團隊成員立志于切實進行傳統(tǒng)文化的保護與發(fā)展，以未走近大眾視野的皮影藝術(shù)作為切入點，闡述了它的歷史與創(chuàng)新。皮影戲有著悠久醇厚的歷史，而它卻漸漸淡出了大眾視野，如何進行有效的創(chuàng)新改革，才是我們?nèi)缃褚鎸Φ膯栴}。針對這一現(xiàn)象，本團隊以問卷調(diào)查法等方式調(diào)取大眾意向，翻閱資料，實地考察，找出目前存在的問題并提出解決方案。我們希望以本項目可以引起大眾對皮影藝術(shù)的重視，更是想為傳統(tǒng)文化的弘揚與發(fā)展貢獻一份力量。

比奇堡居民

項目名稱

新媒體視域下云旅游在后疫情時代發(fā)展路徑研究

項目成員

杜欣怡、吳媛媛、李爽、張洪瑜

項目介紹

作品的創(chuàng)作本次調(diào)查研究主要目的是討論疫情當(dāng)時利用信息技術(shù)滿足人們旅游需求的“云旅游”和新媒體當(dāng)?shù)赖臄?shù)字傳播結(jié)合下，在后疫情時代旅游行業(yè)融合鄉(xiāng)村文化的發(fā)展方向。能夠為解決勞動力的就業(yè)問題，推動旅游業(yè)的復(fù)蘇以及提高游客旅游幸福值和拉動國民經(jīng)濟發(fā)展提供建議。報告的結(jié)論是通過不同年齡階段以及不同性別的人們填寫網(wǎng)絡(luò)調(diào)查報告來推測往后的云旅游的發(fā)展方向。但是隨著經(jīng)濟和科技的不斷發(fā)展，任何旅游方式都瞬息萬變。

國潮俱樂部

項目名稱

國潮風(fēng)起——“打卡”中華傳統(tǒng)文化新陣地

項目成員

李鑫蕊、李慶玲、王佳琪、潘紅艷、李燦

項目介紹

深入宣傳貫徹黨的二十大精神，將推動國潮與大學(xué)生的職責(zé)使命相連，激發(fā)大學(xué)生愛黨愛國愛社會的熱情、緊跟黨投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。以愛國情懷為初心信念，提升素養(yǎng)，不忘中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅守初心，堅定愛國情懷，促進培養(yǎng)時代新人。結(jié)合時代背景，以大學(xué)生為主體展開調(diào)查。調(diào)查大學(xué)生對國潮的了解程度以及對發(fā)展國潮的態(tài)度等問題，分析調(diào)查結(jié)果，提出做法大學(xué)生如何推動國潮發(fā)展。

熱烈祝賀以上獲獎團隊于第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中勇奪佳績，載譽歸來！“青春興遼 科創(chuàng)未來”，科技是時代強音，我校學(xué)子將持續(xù)發(fā)揮青年力量，傳遞青年聲音，做科技創(chuàng)新的“奮進者”，為全國科技發(fā)展貢獻青春力量！

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的二十大精神，進一步培育我校學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識和科學(xué)方法，踴躍投身創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提升創(chuàng)新意識和實踐能力，為推動我校科研工作全面發(fā)展作出新的更大貢獻，校團委決定組織開展第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽校內(nèi)選拔賽（以下簡稱“挑戰(zhàn)杯”競賽），現(xiàn)將有關(guān)具體事宜通知如下：

大賽組織

為保證“挑戰(zhàn)杯”競賽校內(nèi)選拔賽相關(guān)工作順利進行，學(xué)校成立“挑戰(zhàn)杯”校賽組委會，由科研處、教務(wù)處、學(xué)生處、督導(dǎo)處、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、校團委以及校內(nèi)外專家學(xué)者組成。校賽組委會秘書處設(shè)在校團委，秘書長由校團委書記擔(dān)任。

參賽對象

2023年6月1日以前在我校正式注冊的全日制在校本專科生。

競賽分組

1.主賽道：

主賽道參賽作品分為自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告、科技發(fā)明制作三大類。自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文作者限本科生。哲學(xué)社會科學(xué)類圍繞發(fā)展成就、文明文化、美麗中國、民生福祉、中國之治等5個組別形成社會調(diào)查報告。（具體要求詳見：附件4）科技發(fā)明制作類分為A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作等。

2.專項賽道：

專項賽道競賽設(shè)置三項專項賽道，通過獨立申報參賽（不與主賽道同時進行），之后另行發(fā)布有關(guān)通知。

1.“紅色專項”活動旨在鼓勵學(xué)生通過社會實踐和實習(xí)等形式，學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神、感受新時代中國特色社會主義發(fā)展偉大成就，形成調(diào)研報告（具體要求詳見）：https://mp.weixin.qq.com/s/3D0AECCSKxCHG1K4nJWFgQ

2.“黑科技”活動鼓勵學(xué)生提出和論證充滿想象力、創(chuàng)造力的新思路、新方法、新技術(shù)（具體要求詳見）：https://mp.weixin.qq.com/s/0rSbyCX4GgyiLS6AAeWDDA

3.“揭榜掛帥”專項賽道，聚焦科技發(fā)展前沿和關(guān)鍵核心技術(shù)，聚焦哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的重大課題和現(xiàn)實問題，由政府、企業(yè)、科研機構(gòu)等單位發(fā)榜命題，學(xué)生團隊揭榜答題，同一作品不得同時參加主體賽事自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類調(diào)查報告、科技發(fā)明制作作品評比。

?參賽形式

集體作品，原則上每支隊伍人數(shù)不超過8人，以人員排序確定主力隊員、非主力隊員。校賽終審決賽報名后，只可進行人員刪減，不可進行人員順序調(diào)整及人員添加。個人作品，隊員不超過3人，每個參賽項目只可選擇參加一個類型賽事，不得兼報。每名學(xué)生僅可報名參加一個參賽項目。

大賽步驟和進程

（一）作品申報及校賽初審階段（3月15日前）

各相關(guān)單位推薦參賽作品必須于2023年3月15日17:00前將《第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽作品申報書》、《第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽申報作品匯總表》電子版和紙質(zhì)版以二級學(xué)院為單位送至校團委。逾期不候，視為棄權(quán)。

（二）校賽復(fù)審（3月20日前）

校賽組委會秘書處將按照學(xué)科分類對通過校級初審的參賽作品送達相關(guān)專家進行函評，并根據(jù)專家函評結(jié)果，公布入圍校級終審決賽名單。

（三）校賽終審（3月26日前）

校賽組委會組織入圍校級終審決賽的作品進行統(tǒng)一答辯或問辯。根據(jù)答辯或問辯結(jié)果，確定“挑戰(zhàn)杯”校賽獲獎作品。

（四）省級申報（3月31日前）

校賽組委會將根據(jù)“挑戰(zhàn)杯”校賽成績擇優(yōu)推薦參加省賽。邀請相關(guān)專業(yè)導(dǎo)師對“挑戰(zhàn)杯”賽事進行省賽賽前輔導(dǎo)，為提升省賽參賽作品質(zhì)量提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。

（五）省級作品資格審查及初賽階段（4月至5月上旬）

（六）省級終審決賽階段（5月下旬）

獎勵機制

1.校內(nèi)選拔賽按照一定比例，設(shè)置一等獎、二等獎和三等獎，頒發(fā)榮譽證書。

2.參照《遼寧傳媒學(xué)院“第二課堂”學(xué)分成績化管理辦法（修訂）》對獲獎同學(xué)給予加分。

3.獲得國家級金獎和銀獎銀項目團隊中的學(xué)生（學(xué)生須為排序前三名的完成人），根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策，在評獎評優(yōu)等方面優(yōu)先考慮。

4.獲得國家級金獎、銀獎項目團隊的指導(dǎo)教師按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定給予獎勵。

工作要求

1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。“挑戰(zhàn)杯”現(xiàn)已成為社會選拔創(chuàng)新人才和展示科技成果的重要平臺，在推動我校廣大學(xué)生參與學(xué)術(shù)科技實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才等方面發(fā)揮了積極作用。各相關(guān)單位要高度重視本次競賽，將其作為工作重點列入議事日程，結(jié)合各自實際，成立競賽組織機構(gòu)，切實抓好大賽的落實工作，確定專人負(fù)責(zé)與校賽組委會秘書處聯(lián)系。

2.加強宣傳，營造氛圍。各相關(guān)單位要積極備戰(zhàn)、主動宣傳，借助微信、網(wǎng)站等新媒體形式，在學(xué)生中廣泛動員，吸引更多的學(xué)生參與到競賽中來，進一步擴大競賽的群眾基礎(chǔ)，調(diào)動廣大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。要把參賽過程視為創(chuàng)新育人系統(tǒng)工程，營造濃厚的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，進一步提升專業(yè)技能。

3.積極扶持，認(rèn)真遴選。各相關(guān)單位要精心組織好本單位的參賽工作，向?qū)W生提供必要的物質(zhì)技術(shù)支持，選派專業(yè)教師對申報作品進行指導(dǎo)，聘請專家對申報作品進行篩選，指導(dǎo)學(xué)生按要求履行申報手續(xù)。要通過此次競賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有科技創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才，促進學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動的蓬勃發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上組織優(yōu)秀作品參加省級及國家級競賽。

校賽組委會秘書處咨詢電話：024-89745567，進行競賽相關(guān)事宜解答。

競賽答疑工作群，發(fā)布競賽信息（僅限團隊負(fù)責(zé)人進入）。

附件：

1.第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課學(xué)術(shù)科技作品競賽重點項目推薦表

2.第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽作品申報書

3.第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽申報作品匯總表

4.第十六屆“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽哲學(xué)社會科學(xué)類參賽指引

共青團遼寧傳媒學(xué)院委員會

? 2023年2月27日

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提取碼：0209

遼傳學(xué)子喜獲佳績

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入學(xué)習(xí)貫徹 習(xí)近平總書記關(guān)于東北、遼寧振興發(fā)展的重要講話和指示精神， 全面總結(jié)我校“第二課堂”育人成果，引導(dǎo)廣大在校學(xué)生崇尚科學(xué)、迎接挑戰(zhàn)，通過廣泛的社會實踐、深刻的社會觀察，不斷增強對國情社情的了解、激發(fā)創(chuàng)新精神、培育創(chuàng)業(yè)意識、提升創(chuàng)業(yè)能力，踴躍投身創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，以優(yōu)異的成績迎接黨的二十大勝利召開。在2022年“挑戰(zhàn)杯”遼寧省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽和校賽中，參賽學(xué)生共計1497人，提交參賽作品400余項，其中14項參賽作品獲評省賽銅獎，233項參賽作品獲評校賽獎項。

省級競賽獲獎名單

在比賽過程中，參賽團隊學(xué)生發(fā)揮各自優(yōu)勢，通過市場調(diào)研、市場分析、營銷策略、數(shù)據(jù)分析等過程，協(xié)同合作，呈現(xiàn)了最終的項目計劃書。在比賽過程中指導(dǎo)老師們?nèi)膛阃荣悾瑸閰①惖耐瑢W(xué)們提供專業(yè)的技術(shù)指點，最終讓作品內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)、主次分明、充實飽滿、表達清晰地呈現(xiàn)在“挑戰(zhàn)杯”的舞臺上。

校級競賽獲獎名單

我校一直高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，通過開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、第二課堂等方式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，提高學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。此次“挑戰(zhàn)杯”獲獎是學(xué)校加強雙創(chuàng)教育的具體體現(xiàn)，也為下一步取得更佳成績積累了經(jīng)驗。

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實黨的十九大及十九屆歷次全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于東北、遼寧振興發(fā)展的重要講話和指示精神，進一步提升我校“挑戰(zhàn)杯”競賽綜合實力，引導(dǎo)廣大參賽選手積極參與社會實踐，通過實踐了解國情社情，完善參賽項目設(shè)計，突出項目重點。2022年5月11日，遼寧傳媒學(xué)院通過線上方式舉辦2022 年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽省賽推報項目培訓(xùn)會，我校特邀國家級創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師姜云鷺女士線上指導(dǎo)。遼寧傳媒學(xué)院副校長宋喜仁，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院副院長李旭玲，各二級學(xué)院團總支書記，省賽推報項目指導(dǎo)老師及參賽選手出席此次會議。講座由校團委書記刁松峰主持。

姜云鷺簡介

本屆評審委員會由副校長宋喜仁擔(dān)任主任，科研處、教務(wù)處、學(xué)生處、督導(dǎo)處、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和各二級學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)專家擔(dān)任評委，校賽組委會秘書處設(shè)在校團委。

遼寧傳媒學(xué)院2022年“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽校內(nèi)總決賽主要圍繞科技創(chuàng)新和未來產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、城市治理和社會服務(wù)、生態(tài)環(huán)保可持續(xù)發(fā)展、文化創(chuàng)意和區(qū)域合作五大產(chǎn)業(yè)項目。同學(xué)們靈活運用科學(xué)知識，巧妙解決實際問題，圍繞項目背景研究，項目目介紹，項目創(chuàng)新性以及項目的可持續(xù)性發(fā)展等方面進行講述。體現(xiàn)出“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨。展現(xiàn)遼傳學(xué)子青春風(fēng)采，為科技強國貢獻青年力量。

答辯風(fēng)采展示

各位評審專家圍繞參賽項目的可行性、創(chuàng)新性、科學(xué)性、先進性和實用性等方面，秉持公平、公開、公正的原則給予評分和建議。本次校賽共收到參賽項目418項，經(jīng)過初賽、復(fù)審、終審環(huán)節(jié)，最終全校49項參賽項目進入決賽，其中25件參賽項目獲得省賽擬推報資格。本次擬推報省賽項目公示如下：

注：標(biāo)注綠色項目為擬推報參加省賽項目

平均成績 =（總分-最高分-最低分）/（評委人數(shù)-2）

以上擬推報參賽項目公示期為2022年5月6日至2022年5月10日，為期5天。自本公示發(fā)布之日起，如有任何異議，請在公示期內(nèi)以電話、微信等方式實名制向“挑戰(zhàn)杯”校賽組委會秘書處反映。在公示期內(nèi)如未接收到任何意見反饋，則視為無異議，校賽組委會將按照省賽進程予以推報。

校賽組委會秘書處（校團委）

聯(lián)系人：刁松峰

聯(lián)系方式：819767585（微信）

郵箱：xtw2020@126.com

校賽線上答辯工作組（校學(xué)生會學(xué)創(chuàng)部）

聯(lián)系人：屠祖婷

聯(lián)系方式：15998161767（微信同步）

遼寧傳媒學(xué)院

“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽組委會

2022年5月6日