社區(qū)實(shí)踐 | 遼寧傳媒學(xué)院深入開展大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃 ，讓遼傳青年在振興一線唱響建功之歌
為深學(xué)篤用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，根據(jù)團(tuán)中央《大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃工作指引》要求，遼寧傳媒學(xué)院團(tuán)委積極部署、統(tǒng)籌安排、精心組織，發(fā)揮共青團(tuán)實(shí)踐育人功能，扎實(shí)開展大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐計(jì)劃，引領(lǐng)學(xué)校廣大青年在基層社區(qū)提高奉獻(xiàn)意識、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉、增長本領(lǐng)才干，以青春力量、青年擔(dān)當(dāng)，唱響一曲青春建功、振興有我的青春之歌，為實(shí)現(xiàn)遼寧全面振興新突破貢獻(xiàn)遼傳青年力量。
一、堅(jiān)定信仰強(qiáng)根基
與濱河街道多福社區(qū)等12個(gè)基層社區(qū)開展共建活動(dòng)
加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
組建校團(tuán)委牽頭，各二級學(xué)院團(tuán)總支齊抓共管的工作組。沿著習(xí)近平總書記在遼寧考察足跡，先后與牡丹社區(qū)、多福社區(qū)開展共建。各二級學(xué)院主動(dòng)與省內(nèi)10多個(gè)區(qū)縣的50多個(gè)社區(qū)結(jié)對。聯(lián)合沈北新區(qū)、沈河區(qū)、皇姑區(qū)等共建大學(xué)生社會實(shí)踐基地12個(gè)，同時(shí)，構(gòu)建“團(tuán)支部+團(tuán)屬志愿服務(wù)組織+社會組織”的工作模式，激發(fā)團(tuán)員青年提能力扛使命的責(zé)任，促進(jìn)團(tuán)支部與校外社會組織的碰撞交流、優(yōu)勢互補(bǔ)，切實(shí)打造更優(yōu)質(zhì)的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。
在牡丹社區(qū)開展“七彩假期”活動(dòng)
明確工作方案
制訂《遼寧傳媒學(xué)院大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐工作指引》，通過校團(tuán)委設(shè)計(jì)指導(dǎo)、二級學(xué)院團(tuán)總支個(gè)性化方案、團(tuán)支部主動(dòng)對接，統(tǒng)籌用好志愿服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”“返家鄉(xiāng)”等社會實(shí)踐載體，實(shí)現(xiàn)結(jié)對、報(bào)到常態(tài)化和長效化，切實(shí)提升參與面、覆蓋面。
“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目學(xué)生展示剪紙作品
強(qiáng)化主題設(shè)計(jì)
圍繞理論宣講、反詐宣傳、美育浸潤、助老助殘、四點(diǎn)半課堂、文藝演出等多個(gè)主題，扎實(shí)開展專項(xiàng)集中實(shí)踐。以遼寧傳媒學(xué)院紅色研學(xué)實(shí)踐團(tuán)的研學(xué)形式，與老黨員進(jìn)行面對面交流，感受信仰力量。依托傳媒藝術(shù)類專業(yè)開展紅色文藝演出、社區(qū)主題文化墻繪、專題片拍攝制展等活動(dòng)，立體生動(dòng)講好黨的故事，讓居民和學(xué)生同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步。
“老年人舞蹈課堂”結(jié)課儀式
注重保障激勵(lì)
完善政策支持、指導(dǎo)教師隊(duì)伍、基地建設(shè)、時(shí)長記錄、社區(qū)實(shí)踐專項(xiàng)表彰等方面保障，做好激勵(lì)引領(lǐng)，確保大學(xué)生在社區(qū)實(shí)踐中增長才干，同時(shí)充分挖掘社區(qū)實(shí)踐學(xué)生典型，通過學(xué)校官微、團(tuán)委官微等校院兩級新媒體平臺及時(shí)報(bào)道、表揚(yáng)一批“優(yōu)秀社區(qū)實(shí)踐大學(xué)生”，激發(fā)大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐熱情。
?二、立足打造“專業(yè)+專家”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)
指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)社區(qū)家門口的“口袋公園”
堅(jiān)持專業(yè)加持，強(qiáng)化育人成效，在社區(qū)實(shí)踐中滿足多元化需求，提升實(shí)踐服務(wù)質(zhì)量。
老年人智能手機(jī)課堂幫助社區(qū)老年人跨越“數(shù)字鴻溝”
組建指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)
組織團(tuán)干部、思政教師、專業(yè)課教師、專業(yè)帶頭人成為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師，形成“專業(yè)教師+思政教師+團(tuán)干部”的工作體系。組織專題培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)踐項(xiàng)目，全過程進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
“公租房里的幸福年”社區(qū)春晚
提供專業(yè)特色服務(wù)
堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合，各二級學(xué)院社區(qū)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)力量，在社區(qū)實(shí)踐中用心用情用力服務(wù)基層發(fā)展。依托二級學(xué)院專業(yè)特色，精準(zhǔn)實(shí)施特色化實(shí)踐項(xiàng)目。如藝術(shù)學(xué)院在社區(qū)開展美育浸潤活動(dòng)，通過書法、繪畫、攝影等課程授課的方式拉近社區(qū)大爺大媽與藝術(shù)的距離，贏得社區(qū)的廣泛認(rèn)可。城市學(xué)院依托環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)助力社區(qū)環(huán)境改造提升，助力社區(qū)家門口“口袋公園”建設(shè)；數(shù)媒學(xué)院開展老年人智能手機(jī)課堂，利用新媒體技術(shù)幫助社區(qū)老年人跨越“數(shù)字鴻溝”；新聞學(xué)院圍繞新媒體采編等課程培訓(xùn)，提高社區(qū)基層新媒體運(yùn)營水平，為基層帶去更多生動(dòng)宣傳手段。管理學(xué)院根據(jù)社區(qū)故事編排特色小品劇目展演促進(jìn)鄰里和諧；影視學(xué)院開展的少兒美術(shù)、音樂、舞蹈“四點(diǎn)半課堂”，為社區(qū)小朋友帶來豐富多彩的七彩假期.
2023年，學(xué)校6個(gè)團(tuán)總支深入青少年之家開展美育浸潤、文藝演出、主題宣講、助老敬老等社會實(shí)踐活動(dòng)200余場。同時(shí)，利用假期各團(tuán)隊(duì)針對社區(qū)情況與自身特點(diǎn)設(shè)計(jì)出“云端相伴”等線上服務(wù)為留守兒童、醫(yī)務(wù)人員子女設(shè)計(jì)課程，通過網(wǎng)絡(luò)開展社區(qū)實(shí)踐課程。針對老年人社區(qū)、青年人社區(qū)、公租房社區(qū)等不同類別社區(qū)群體實(shí)施“多對一”結(jié)對合作模式。采取不同學(xué)院、專業(yè)班級團(tuán)支部結(jié)對合作，通過線上溝通配合、線下集體培訓(xùn)，整合資源、創(chuàng)新服務(wù)，滿足社區(qū)復(fù)合型需求。
三、努力實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)目+競賽”轉(zhuǎn)化成果
一、實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目化
通過實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目化策劃和專業(yè)實(shí)踐激活學(xué)生動(dòng)手能力，讓大學(xué)生們在實(shí)踐中大施所能、在調(diào)研中大展才華、在崗位上大顯身手，以社會實(shí)踐為載體幫助學(xué)生體驗(yàn)職場。
二、服務(wù)評價(jià)數(shù)字化
通過信息化手段做好實(shí)踐項(xiàng)目評價(jià)和跟蹤采訪，通過社區(qū)反饋完善項(xiàng)目，迭代升級，切實(shí)滿足社區(qū)真實(shí)需求。
三、共建主體多元化
搭建跨界合作、供需對接平臺，與公益機(jī)構(gòu)、企業(yè)、社會志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)等多方合作，共同開展大學(xué)生社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，助力拓寬服務(wù)領(lǐng)域，在實(shí)踐活動(dòng)中促進(jìn)大學(xué)生雙創(chuàng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化。
四、實(shí)踐活動(dòng)成果化
通過項(xiàng)目化運(yùn)營、數(shù)字化跟蹤評價(jià)、多元化的共建等促進(jìn)手段，設(shè)置各類專項(xiàng)推薦賽道，引導(dǎo)學(xué)生將社區(qū)實(shí)踐項(xiàng)目總結(jié)轉(zhuǎn)化為“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”“公益創(chuàng)投”競賽作品、社會調(diào)研報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等成果。