管理學院專業(yè)建設(shè)系列會議—夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)健前行—文化管理專業(yè)召開建設(shè)工作會議

? 為進一步夯實專業(yè)基礎(chǔ)，全面提升文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)建設(shè)水平，管理學院文管系于2024年3月6日下午2點，在管理樓201室，召開文管專業(yè)建設(shè)工作會議。管理學院郝冰副院長、高宇副院長、文管系張楠主任、文管專業(yè)全體老師參加會議。會議由文管專業(yè)帶頭人李建華教授主持。

? 與會教師圍繞自身所授課程，談思路，講問題，思考優(yōu)化路徑，從“抓準課程定位、調(diào)整課程體系、優(yōu)化課程板塊”，到“教材的建設(shè)更新、學生實踐能力的培養(yǎng)、文化載體的運用”，再到“以文化人、以產(chǎn)興邦、現(xiàn)代科技應(yīng)用”等多維度思考文管相關(guān)課程的建設(shè)與展望，并在文化發(fā)展與傳播、文化產(chǎn)業(yè)與市場、數(shù)字文化與產(chǎn)權(quán)保護等方面的優(yōu)化路徑與成長方向進行了研討。

? 接后，文管專業(yè)帶頭人李建華教授就課程建設(shè)、教學資料建設(shè)、教材建設(shè)提出了指導(dǎo)性建議。

? 李建華教授提出：教師要以課堂為道，伴隨快速發(fā)展的新形勢，文管專業(yè)的課程建設(shè)重點要以“AI助力專業(yè)提升”。應(yīng)將AI、5G、超級計算機等先進科技融入相關(guān)課程，要通過創(chuàng)客教學、情境教學、微格教學及評“優(yōu)課”創(chuàng)“金課”防“水課”系列教研活動打造一流課堂、一流專業(yè)。還要致力于繼承與創(chuàng)新、交叉與融合，推進新文科建設(shè)。將文管專業(yè)人才培養(yǎng)方案融入更多傳媒課程，讓文管專業(yè)有“媒”不一樣。與此同時，還要將教學資料、教材建設(shè)作為重要任務(wù)納入本年度工作日程。
? 高宇副院長針對“課程體系建設(shè)、教材體系建設(shè)、專業(yè)能力建設(shè)”給出了三點指導(dǎo)性建議：一是充分結(jié)合遼傳辦學特色、文管專業(yè)定位和教師專業(yè)能力，打造并形成自身教學科研發(fā)展優(yōu)勢；二是及時收集并整理優(yōu)秀案例素材，為編寫專業(yè)教材奠定基礎(chǔ)；三是及時關(guān)注文管專業(yè)動向，適時引領(lǐng)教學內(nèi)容與職業(yè)技能聯(lián)動。

? 郝冰副院長在總結(jié)發(fā)言中對各位老師的發(fā)言表示充分肯定，并提出下一步工作方向。她指出：要持續(xù)落實好學校的工作部署，從教學方法和教學理念上扎實做好專業(yè)建設(shè)，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新的角度做好“AI+”，緊抓文化發(fā)展與傳播新文科的發(fā)展機遇，每位教師要找準自身教學科研在人工智能快速發(fā)展過程中的準確定位，以更好的加強學科能力建設(shè)，不斷提高全體師生的研究能力。

會議在輕松愉快中結(jié)束。

撰稿 | 李建華

排版 | 劉叢菡

三審 | 高宇?宋陽 賀苗苗

三校 |?高宇 宋陽 賀苗苗