管理學(xué)院學(xué)工召開本科教學(xué)工作合格評估學(xué)生培訓(xùn)會議

為迎接2022年教育部本科教學(xué)工作合格評估,進一步明確辦學(xué)定位,規(guī)范教育教學(xué)管理,強化教學(xué)工作中心地位, 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和水平,管理學(xué)院于2022年9月1日組織召開遼寧傳媒學(xué)院本科教學(xué)工作合格評估學(xué)生培訓(xùn)工作會議,出席本次會議的有管理學(xué)院黨總支書記賀苗苗、團總支書記于松北、徐秋穎導(dǎo)員、張博導(dǎo)員,向同學(xué)們普及合格評估的基本知識,明確各自的使命與任務(wù),致力于形成“人人關(guān)心評估,人人了解評估,人人參與評估,人人為迎評促建作貢獻”的濃厚氛圍。

培訓(xùn)會議從評估基本知識、專家考察內(nèi)容及方式、合格評估準(zhǔn)備工作三個方面為同學(xué)們進行講解。

一.評估基本知識

本科教學(xué)工作合格評估是是國家教育行政部門對一所高校教學(xué)質(zhì)量進行的國家級、權(quán)威性的評估。在我國,本科教學(xué)工作評估有五種基本形式:

1.是開展學(xué)校自我評估;

2.是實施教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)常態(tài)監(jiān)測;

3.是實行分類的院校評估(包括合格評估和審核評估);

4.是開展專業(yè)認證及評估;

5.是探索國際評估本科教學(xué)工作評估是國家對未參加過教學(xué)工作評估 的新建普通本科院校(以下簡稱“新建本科院校”)開展的一種本科教學(xué)工作評估形式。所有新建本科院校在規(guī)定 期限內(nèi)必須參加。這些院校通過合格評估后將進入審核評估范圍。

合格評估的目的:促進經(jīng)費投入、促進教學(xué)建設(shè)、促進管理規(guī)范、促進質(zhì)量提高。

合格評估的20字指導(dǎo)方針:以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)。

合格評估工作指標(biāo)體系:本科教學(xué)工作合格評估指標(biāo)體系由7個一級指標(biāo), 20個二級指標(biāo),39個觀測點構(gòu)成。主要有以下特點:一是強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)作用,二是突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)。

二.專家考察內(nèi)容及方式

1.召開學(xué)生座談會了解學(xué)生對學(xué)校包括二級學(xué)院的意見和建議,個人發(fā)展、學(xué)校資源的利用等情況。

2.專家到教室聽課考察學(xué)生是否專心聽課、學(xué)生與教師的互動、教師的授課情況、察看課堂筆記及作業(yè)。

3.專家到教室、圖書館,食堂察看,專家隨機到食堂與學(xué)生交談,了解學(xué)校食堂和學(xué)生生活,察看學(xué)生飲食禮儀,如排隊餐具的回收等。

4.察看學(xué)生活動情況包括社團活動、校園文化生活、體育活動等。

三.合格評估準(zhǔn)備工作

在迎接教育部專家組評估中,全校學(xué)生應(yīng)注意以下幾點:

1.認識教學(xué)工作合格評估的目的、意義以及與自身的密切關(guān)系,以滿的熱情積極配合學(xué)校做好迎評工作。

2.要自覺遵守校紀校規(guī),形成良好的學(xué)風(fēng)。杜絕上課遲到、早退、課堂內(nèi)吃東西、打手機等現(xiàn)象。

3.要認真上好體育課,積極參加體育俱樂部等健身活動。

4.要了解學(xué)生管理部門的情況,了解學(xué)生管理體制情況。

5.要了解學(xué)校以學(xué)生為本的舉措。

6.要學(xué)習(xí)掌握必備的評估文件、規(guī)定、基本知識。

7.要積極參與學(xué)校組織的各項課內(nèi)課外活動,充分展示我校大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌。

8.學(xué)生遇到評估專家、來訪領(lǐng)導(dǎo)、本校教師時要有禮貌、懂禮節(jié),恭敬禮讓,做到舉止得體。

9.要積極配合專家組的工作,接受專家詢問時要積極作答。

最后,會議指出:作為學(xué)生在學(xué)校的評估中應(yīng)該要了解本次本科教學(xué)工作水平的目的、意義以及氣自身的密切關(guān)系,以飽滿的熱情積極配合學(xué)校做好評估工作。隨時準(zhǔn)備參加評估專家指定的測試與專家組指定召開的學(xué)生座談會,配合學(xué)校圓滿完成本次評估工作。

通過本次培訓(xùn)會議我們知道在學(xué)校的評估過程中我們應(yīng)該做的事情,也了解了評估的目的以及評估對我們的意義,我們勢必在今后的工作學(xué)習(xí)中加倍要求、完善自己,配合好學(xué)校的本科評估工作,以飽滿的狀態(tài)迎接專家組的到來。